批改作文缺点带鼓励性的评语小学

批改作文缺点带鼓励性的评语小学
今天，语文老师把我的作文本子发了下来。

我激动地翻开，第一眼就看见了老师用红笔圈出的评语。

我的心一下子沉了下去，像是跌入了冰窟窿里。

“语句不工整，描写环境不具体，怎么样才能表达得更生动形象……”
老师的评语像针一样扎在我的心上。

我很努力地回忆着写作文时的情景，那时候，我满怀着希望，想写一篇精彩的作文呢！但现在，我的努力似乎都白费功夫了。

但是，仔细一看，老师的评语里也有一些让我感到温暖的话语。

他说我“想象力丰富”，还说我“语言表达很有潜力”。

这些鼓励的话语就像冬日里的一缕阳光，照亮了我的心。

我忽然间想起，老师曾经和我们讲过，作文就像一块还没有雕刻的玉石，要我们用心去打磨，才能变成一件精美绝伦的艺术品。

我决定，下次写作文的时候，我会认真地用心体会，写出更精彩的文字。

也许现在我的文章还有很多缺点，但我相信，如果我坚持不懈地学习，总有一天，我的作文也会像老师说的那样，变得生动形象而精彩！
我紧握着笔，在作文本上写了一个大大的“加油”！。