朱自清《春》精编练习题及答案
春课后习题答案
春课后习题答案《春》是朱自清先生的名篇之一，本文借景抒情、情景交融。
下面是我为大家整理的关于《春》的课后练习题以及相关的课后答案，希望对你们有关怀。
《春》课后习题一：(一)阅读"春草图'"春花图'的段落，回答：1、想像一下，"小草偷偷地从土里钻出来'描绘了怎样的画面?下面哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂密，、的特征。
3、写"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'。
这一句对写春花有什么作用?4、由花朵想到了果实，"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿'。
那么，你由"成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'想到了什么?用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写( )，后分写( )。
7、"红的像火，粉的像霞，白的像雪。
'是写花的()，其特点是()。
8、"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
'通过()，使描述更加()。
9、文中写蜜蜂"闹'、蝴蝶"飞来飞去'使用来衬托( )。
本文段共用了以下哪些修辞方法?( ) A、比方、拟人、借代、引用B、拟人、比方、排比、夸张C、比方、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比方、夸张(二)阅读"春花图'的段落，回答：1、选出对这段话的内容理解正确的一项是( )A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
《春》考试题及答案
《春》考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 朱自清的散文《春》中，描述了春天的哪些景象？请至少列举三个。
答案：冰雪融化、草长莺飞、百花齐放。
2. 在《春》中，作者提到了“一年之计在于春”，这句话意味着什么？答案：意味着春天是一年的开始，也是计划和行动的最好时机。
3. 文章中，作者对春天的哪些感受进行了描绘？答案：温暖、生机、希望。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《春》的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案：B2. 下列哪一项不是《春》中描述的春天的特点？A. 万物复苏B. 寒冷刺骨C. 春雨绵绵D. 春意盎然答案：B3. 《春》中提到的“春江水暖鸭先知”出自哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 白居易答案：C三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《春》中作者对春天的感受和态度。
答案：作者对春天的感受是温暖和生机勃勃，态度是热爱和赞美。
文章通过对春天景象的描绘，传达了对春天的喜爱和对生命的颂扬。
2. 《春》中有哪些修辞手法的使用？请举例说明。
答案：《春》中使用了比喻、拟人等修辞手法。
例如，将春天比作“大地的新娘”，赋予春天以人的形象，使其更加生动形象；又如，将春风描述为“轻轻的”，赋予春风以温柔的特质，增强了语言的表现力。
四、阅读理解题（每题15分，共30分）阅读下面的段落，回答问题：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”1. 作者通过这三个比喻，分别传达了春天的哪些特点？答案：作者通过“刚落地的娃娃”比喻春天的新生和活力；通过“小姑娘”比喻春天的美丽和欢快；通过“健壮的青年”比喻春天的力量和引领作用。
2. 这三个比喻在结构上有什么特点？答案：这三个比喻在结构上形成了递进关系，从新生到美丽再到力量，层层深入，展现了春天的丰富内涵和生命力。
春朱自清考试题及答案
春朱自清考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 朱自清的《春》是一篇描写春天景象的散文，其中提到了春天的______、______、______等自然景观。
2. 在《春》中，朱自清用“______”来形容春天的生机勃勃。
3. 文章中描述了春雨的特点，其中“像牛毛，像花针，像细丝”是用来形容春雨的______。
4. 朱自清在文中提到了春天的几种植物，其中包括______、______和______。
5. 《春》这篇文章通过对春天的描写，表达了作者对______的热爱和向往。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《春》这篇文章的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案：B2. 下列哪一项不是《春》中描述的春天景象？A. 草长莺飞B. 桃红柳绿C. 秋高气爽D. 春水初生答案：C3. 朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”形容的是什么？A. 春风B. 春雷C. 春雨D. 春花答案：C4. 《春》这篇文章主要表达了作者怎样的情感？A. 悲观失望B. 热爱自然C. 愤世嫉俗D. 冷漠无情答案：B5. 下列哪一项不是《春》中提到的春天的植物？A. 桃树B. 柳树C. 松树D. 杏树答案：C三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《春》中作者对春天的感受。
答案：在《春》中，朱自清通过对春天景象的细腻描写，表达了他对春天的喜爱和对自然之美的赞美。
作者感受到了春天的生机与活力，以及春天带来的希望和愉悦。
2. 《春》这篇文章中，作者如何描绘春雨的特点？答案：朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”来形容春雨的细腻和轻柔。
他通过这样的比喻，生动地描绘了春雨的柔和与春天的湿润，使读者能够感受到春雨带来的清新和生机。
结束语：通过对《春》这篇文章的学习和理解，我们不仅能够欣赏到春天的美丽景色，还能体会到作者对自然和生活的热爱。
希望同学们能够通过这篇文章，更加珍惜和享受生活中的每一个美好瞬间。
人教部编版七年级语文上册《春·朱自清》真题练习（含答案）
人教部编版七年级语文上册《春·朱自清》真题练习（含答案）一．选择题（共10小题）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．朗润．（rùn）稀疏．（shū）水涨．船高（zhàng）B．抖擞．（sǒu）黄晕．（yùn）捉迷藏．（cáng）C．应和．（hé）蓑．衣（suō）戴着笠．（lì）D．撑．伞（zhǎng）酝酿．（niàng）欣．欣然（xīn）【解答】解析A项，“涨”读音应为“zhǎng”；B项，正确；C项，“和”读音应为“hè”；D项，“撑”读音应为“chēng”。
故选：B。
2．（中考?兰州）下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【解答】A．考查问号的用法，带有疑问词的非疑问句，不用问号，用逗号即可；B．考查引号的用法，把感叹号放到后引号里面；C．考查分号的用法，并列分句之间用分号来区分层次，“就像大地无阳光，”把逗号改为分号；D．正确；故选：D。
3．（中考?岳阳）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的_____，专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘。
然而在“专心”的行列里，_____站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人_____很多。
A．结果虽然率先B．后果即使领先C．结果即使领先D．后果虽然率先【解答】（1）“结果”意为在一定阶段，事物发展所达到最后的状态；“后果”最后的结果（多用在坏的方面）。
这里强调专心的人彼此之间长期竞争而产生的，故选“结果”。
（2）“虽然”用在上半句，下半句多用但是、可是、却等与它呼应，表示承认……；下半句“也”和“即使”搭配，故这里选“即使”。
春课后习题答案
春课后习题答案《春》是朱自清先生的名篇之一，本文借景抒情、情景交融。
下面是我为大家整理的关于《春》的课后练习题以及相关的课后答案，希望对你们有关怀。
《春》课后习题一：(一)阅读"春草图'"春花图'的段落，回答：1、想像一下，"小草偷偷地从土里钻出来'描绘了怎样的画面?下面哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂密，、的特征。
3、写"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'。
这一句对写春花有什么作用?4、由花朵想到了果实，"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿'。
那么，你由"成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'想到了什么?用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写( )，后分写( )。
7、"红的像火，粉的像霞，白的像雪。
'是写花的()，其特点是()。
8、"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
'通过()，使描述更加()。
9、文中写蜜蜂"闹'、蝴蝶"飞来飞去'使用来衬托( )。
本文段共用了以下哪些修辞方法?( ) A、比方、拟人、借代、引用B、拟人、比方、排比、夸张C、比方、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比方、夸张(二)阅读"春花图'的段落，回答：1、选出对这段话的内容理解正确的一项是( )A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
朱自清《春》阅读题及答案
朱自清《春》阅读题及答案朱自清《春》阅读题及答案「篇一」1作者描绘迎春图，从哪儿写起，落在什么地方?答：作者由“风筝”写起，自然引出地上的孩子。
由此扩展到“家家户户，老老小小”都欢天喜地地出来迎接春天，感受春意。
春天给人们带来了希望。
此段与盼春呼应，由盼而迎，表达了人们盼春、爱春的心情。
朱自清《春》阅读题及答案「篇二」1作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样?答：1)作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。
更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
2)这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。
2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
①描写质地的：软绵绵的嫩嫩的②描写色泽的：绿绿的③描写生长旺盛的：一大片一大片满是的3“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里?修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处?“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点。
同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。
4为什么要写人的活动?侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
朱自清《春》阅读题及答案「篇三」1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春风: 、、，把春风写得有感有情。
请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢?答：从触觉上感受，“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满了爱抚。
从嗅觉上感受，新翻的泥土湿润，青草味清爽，花香，湿润、清爽、淡香，由轻风融在一起，由轻风传送给人们。
《春》习题及答案
《春》 1、朱自清在散文《春》一文第一段表达了作者什么感情答案：表达了作者对春天的渴望。
2、朱自清在散文《春》一文中描绘了哪五幅春景图答案：具体描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春景图。
3、“像母亲的手抚摸着你”写出了什么样的景色答案：写出了春风的轻柔。
4、请用两个以上的成语来概括朱自清《春》的景色答案：欣欣向荣，多姿多彩，婀娜多姿，生机勃勃.5、朱自清在散文《春》一文中用了七组比喻句。
是哪七句答案：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
像母亲的手抚摸着你。
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
6、《春》中连用“牛毛”、“花针”、“细丝”来描绘春雨,仿佛让我们真的感受到了细密的雨丝。
请你也试一试，用三种事物来描述空中的云。
答案：云是最寻常的，天天都有。
看，像瓦块，像羽毛，像鱼鳞，飘飘荡荡，悠闲自得。
7、《春》第七段看，春天在人们心中代表着什么答案：春天在人们心中代表着无限的活力和希望./8、朱自清的《春》中为什么说“雨是最寻常的”答案：因为最寻常的，往往也是最珍贵的，也是人们最容易忽略的。
这样写正是为了挖掘对雨的深切认识感受，突出雨不平凡的另一面。
9、朱自清的《春》的结尾连用了三个比喻句，有什么好处答案：作者用三个比喻性的排比句式，纵情地赞美了春天予以春天的新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。
10、《春》中“吹面不寒杨柳风”是什么意思答案：春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷，杨柳也柔和地轻拂着。
11、《春》中“一年之计在于春”是什么意思答案：一年的计划要在春天考虑安排。
比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
12、《春》中“吹面不寒杨柳风”出自哪里答案：出自于宋代释志南的是《绝句》。
全诗是：“古木阴中系短篷，仗黎扶我过桥东。
第1课《春》知识点及练习题(含答案)
1．《春》知识点一、作品梗概本文以“春”为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，给人以清新、简约、明丽之感。
作者写此文时，已经没有诗文创作初期的那种淡淡的哀怨情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
二、作者介绍朱自清（1898 - 1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
三、字音词义朗润lǎng rùn：明亮滋润。
酝酿yùn niàng：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。
宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
黄晕yùn：昏黄，不明亮。
卖弄nòng：有意显示、炫耀（自己的本领）。
喉咙lóng：泛指喉腔。
应和hè：对一种言行表示呼应，附和。
嘹liáo亮：（声音）清晰响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默mò：寂静，没有声音。
抖擞sǒu：振作，奋发。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
四、主题概述作者抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
五、文章结构第一部分（1）：盼春。
总领全篇，开启下文。
第二部分（2-7）：绘春。
描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争春、人们迎春的景象。
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朱自清《春》经典习题
一、积累与运用
1．选出有错别字的一项（）
A．清脆嘹亮薄烟B．傍晚短笛赶趟
C．郎润筋骨润湿D．抚摸烘托静默
2．为加点的字选择正确的读音。
①捉迷藏 A.ｃáｎɡ B.ｚáｎɡ（）
②眨呀眨的 A.ｚǎ B.ｚｈǎ（）
③披着蓑 A.ｓｕō B.ｓｈｕō（）
④水涨起来 A.ｚｈàｎɡ B.ｚｈǎｎɡ（）
⑤卖弄 A.ｎｏｎɡ B.ｌòｎɡ（）
3．下列各句与原文完全相同的一组是（）
A．雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
B．坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
C．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。
D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。
4．指出下列句子运用的修辞手法
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（）
小草偷偷地从土里钻出来了。
（）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）
二、阅读
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________。
2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________ ________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。
3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。
说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？
答：
答案：
一、1．Ｃ2.①A ②B ③A ④B ⑤A（轻声）
3．Ｂ4．拟人，排比；拟人；引用，比喻
二1.造酒的发酵过程各种气息在空气里,像发酵似的，越来越浓。
2.南宋志南和尚的《绝句》吹动杨柳的春风引用借代 3. 触觉嗅觉听觉
1。