试题及测试数据格式说明
excel等级考试模拟试题
实训任务等级考试模拟试题【试题一】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，容水平居中；计算实测值与预测值之间的误差的绝对值置于“误差（绝对值）”列；评估“预测准确度”列，评估规则为：“误差”低于或等于“实测值”10%的，“预测准确度”为“高”；“误差”大于“实测值”10%的，“预测准确度”为“低”（使用IF函数）；利用条件格式的“数据条件”下的“渐变填充”修饰A3：C14单元格区域。
（2）选择“实测值”、“预测值”两列数据，建立“带数据标记的折线图”，图表标题为“测试数据对比图”，居中覆盖标题，并将其嵌入到工作表的A17:E37区域中，将工作表sheet1更名为“测试结果误差表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”数据清单的容建立数据透视表，行标签为“分公司”，列标签为：“季度”，求和项为“销售额”，并置于现工作表的I8:M22单元格区域，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
【试题二】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格，容水平居中；计算“总计”列和“专业总人数所占比例”列（百分比型，保留小数点后2位）的容；利用条件格式的“绿、黄、红”色阶修饰表G3:G10单元格区域。
（2）选择“专业”和“专业总人数所占比例”两列数据区域的容建立“分离型三维饼图”，图表标题为“专业总人数所占比例统计图”，图例位置靠左；将图插入到表A12:G28单元格区域，工作表命名为“在校生专业情况统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表““计算机动画技术”成绩单”数据清单的容进行筛选，条件是：实验成绩15分及以上，总成绩在80分至100分之间（含80分和100分）的数据，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
《算法设计综合实训》题目讲解
算法设计综合实训题目0．逆序数字（借助栈）编写一个函数，接收一个4位整数值，返回这个数中数字逆序后的结果值。
例如，给定数7631，函数返回1367.输入：第一行一个正整数T（T<=10），表示有T组测试数据; 以下T行，每行一个非负的整数N。
输出：共T行，对于每组输入数据输出一行，即数字逆序后的结果值。
样本输入：3763110185158样本输出：1367810185151．人见人爱A+B这个题目的A和B不是简单的整数，而是两个时间，A和B 都是由3个整数组成，分别表示时分秒，比如，假设A为34 45 56，就表示A所表示的时间是34小时 45分钟 56秒。
输入：输入数据有多行组成，首先是一个整数N，表示测试实例的个数，然后是N行数据，每行有6个整数AH,AM,AS,BH,BM,BS，分别表示时间A和B所对应的时分秒。
题目保证所有的数据合法。
输出：对于每个测试实例，输出A+B，每个输出结果也是由时分秒3部分组成，同时也要满足时间的规则（即：分和秒的取值范围在0-59），每个输出占一行，并且所有的部分都可以用32位整数表示。
样本输入：21 2 3 4 5 634 45 56 12 23 34样本输出：5 7 947 9 302．敲七【问题描述】输出7和7的倍数，还有包含7的数字例如（17，27，37...70，71，72，73...）【要求】【数据输入】一个整数N。
(N不大于30000)【数据输出】从小到大排列的不大于N的与7有关的数字，每行一个。
【样例输入】20【样例输出】714173．统计同成绩学生人数问题【问题描述】读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。
【要求】【数据输入】测试输入包含若干测试用例，每个测试用例的格式为第1行：N第2行：N名学生的成绩，相邻两数字用一个空格间隔。
第3行：给定分数当读到N=0时输入结束。
其中N不超过1000，成绩分数为（包含）0到100之间的一个整数。
excel表格测试及答案
Excel表格测试及答案1. 引言Microsoft Excel 是一款强大的电子表格程序，广泛用于数据分析、数据可视化、财务建模等领域。
在使用 Excel 进行数据处理和分析时，往往需要进行测试来验证结果的准确性。
本文将介绍 Excel 表格的测试方法，并提供一些常见的测试题及答案。
2. Excel表格测试方法2.1 单元格测试单元格测试是最基本的测试方法，用于验证单元格中的公式或数值是否正确。
可以通过以下步骤进行单元格测试：1.选中待测试的单元格。
2.检查单元格中的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明单元格测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
2.2 行/列测试行/列测试是对一整行或一整列进行测试，主要用于验证行/列中的公式或数值是否符合预期。
可以通过以下步骤进行行/列测试：1.选中待测试的行/列。
2.检查行/列中的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明行/列测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
2.3 工作表测试工作表测试是对整个工作表进行测试，用于验证所有单元格的公式或数值是否正确。
可以通过以下步骤进行工作表测试：1.选中整个工作表。
2.检查每个单元格的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明工作表测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
3. 常见的Excel表格测试题及答案3.1 测试题1表格中有两列数据，分别为学生的姓名和成绩。
请在第三列中计算每个学生的平均分数。
答案：使用公式 =(B2+C2)/2 计算第一个学生的平均分数，然后将公式拖动到其他单元格即可。
3.2 测试题2表格中有三列数据，分别为商品的名称、单价和数量。
请计算每种商品的总价。
答案：使用公式 =B2*C2 计算第一个商品的总价，然后将公式拖动到其他单元格即可。
3.3 测试题3表格中有两个工作表，分别为“销售数据”和“利润数据”。
请在“利润数据”工作表中计算每个月的利润，利润等于销售额减去成本。
excel能力测试题
excel能力测试题Excel能力测试是一种常见的测评工具，通过测试一个人在使用Excel软件进行数据处理和分析方面的能力。
以下是一些可能出现的Excel能力测试题目及相关参考内容。
1. 创建和编辑工作表- 创建一个新的工作表，并命名为“数据汇总”。
- 向工作表添加一个日期列，并输入一些日期数据。
- 在工作表中插入一行或一列，并删除一行或一列。
参考内容：了解如何创建、命名、插入和删除工作表，以及如何在工作表中输入数据。
2. 使用公式和函数- 计算工作表中一列的总和、平均值和最大值。
- 使用IF函数根据某个条件在工作表中返回不同的值。
- 使用VLOOKUP函数根据某个关键字在一个数据表中查找并返回相应的值。
参考内容：熟悉常用的公式和函数，如SUM、AVERAGE、MAX、IF和VLOOKUP，并了解如何在工作表中应用它们。
3. 数据排序和筛选- 根据某个列中的值对工作表中的数据进行升序或降序排序。
- 使用筛选功能，只显示符合某个条件的数据行。
- 使用高级筛选功能，根据多个条件筛选数据。
参考内容：掌握如何对工作表中的数据进行排序和筛选，以及如何使用高级筛选功能进行复杂条件的筛选。
4. 数据透视表和图表- 创建一个数据透视表，对工作表中的数据进行分析和汇总。
- 创建一个柱状图或折线图，以可视化工作表中的数据。
- 在一个图表中同时展示多个数据系列，并添加图表标题和图例。
参考内容：了解如何创建和使用数据透视表，以及如何创建和修改各种类型的图表。
5. 数据验证和条件格式- 使用数据验证功能，限制工作表中某个单元格的输入值。
- 使用条件格式，根据某个条件自动对单元格进行格式化。
- 创建一个基于单元格数值的颜色编码条件格式，以便快速识别数据的区别和关联。
参考内容：学习如何应用数据验证和条件格式功能，以提高数据的准确性和可读性。
以上是一些可能出现的Excel能力测试题目及参考内容，通过对这些题目的理解和实际操作，可以有效提高在Excel数据处理和分析方面的能力。
EXCEL理论测试题及答案
第四章 EXCEL测试题1、下列Excel的表示中，属于绝对地址引用的是（）。
A、$A2B、C$C、E8D、$G$92、在Excel中，一般工作文件的默认文件类型为（）。
A、.docB、.mdbC、.xlsD、.ppt3、在Excel中，所有文件数据的输入及计算都是通过（）来完成的。
A、工作簿B、工作表C、单元格D、窗口4、在Excel中，工作簿名称放置在工作区域顶端的标题栏中，默认的名称为（）。
A、xlcB、sheet1、sheet2、….C、xlsD、book1、book2、…5、在Excel中，每一个单元格具有对应的参考坐标，称之为（）。
A、单元格绝对地址B、单元格引用位置C、单元格相对地址D、单元格工作区域6、在Excel中，单元格引用位置的表示方式为（）。
A、列号加行号B、行号加列号C、行号D、列号7、在Excel中，输入文字的方式除直接输入外，还可使用（）函数。
A、SUM（）B、AVERAGE（）C、COUNT（）D、TEXT（）8、Excel中引用绝对单元格，需在工作表地址前加上（）符号。
A、&B、$C、@D、#9、Excel中，计算参数中所有数值的平均值的函数为（）。
A、SUM（）B、AVERAGE（）C、COUNT（）D、TEXT（）10、工作表数据的图形表示方法称为（）。
A、图形B、表格C、图表D、表单11、在Excel中，若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变，则称之为（）。
A、相对引用B、绝对引用C、混合引用D、3—D引用12、在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头。
A、=B、”C、：D、*13、在Excel文字处理时，强迫换行的方法是在需要换行的位置按（）键。
A、Ctrl+EnterB、Ctrl+TabC、Alt+TabD、Alt+ Enter14、在Excel中设定日期时，以有前置零的数字（01～31）显示日期数，应使用日期格式符（）。
A、dB、ddC、dddD、dddd15、Excel的混合引用表示有（）。
WordExcel经典上机机考测试题
Word、Excel经典上机机考测试题Word、Excel试机考测试题一. 机考测试说明机考测试主要考察应聘者word、excel的应用水平，测试使用Office2021软件，请测试者在25分钟内完成如下测试，建议word10分钟，excel15分钟。
二. Word测试(一)测试内容Office2021介绍Excel 2021的新增功能主要有：面向结果的用户界面、更多行和列以及其他新限制、Office 主题和 Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式、新的 OLAP 公式和多维数据集函数、Excel 表格的增强功能、共享的图表、易于使用的数据透视表、快速连接到外部数据、新的文件格式、更佳的打印体验、共享工作的新方法、快速访问更多模板。
(二) 测试要求1. 新建一个word文档，命名为“姓名日期.docx”，保存至桌面，将上述文字复制到新建word文档中；（5分）2. 将文中的“2021”替换为“2021”；（5分）3. 页面设置：A4纵向，上边距2.5cm，左、右、下边距2cm；（5分）4. 页眉输入“Office2021”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（10分）5. 标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；（5分） 6. 正文首行缩进2字符，段落行距设置为1.5倍，段前间距0.5行；（10分）7. 插入上文中“Microsoft Office”图片，图片添加红色边框，设置为四周环绕方式，置于文章第一段落右侧位置；（15分）8. 给文档添加背景水印，文字为“绝密”。
（15分）9. 将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式，并将此样式修改为字体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致，段落行距1.5倍，段前间距0.5行；（30分）10. 存盘退出。
1 / 3三. Excel测试(一)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 测试内容成绩单班级一班一班一班一班一班二班二班二班二班三班三班三班三班四班四班四班四班四班四班五班五班五班五班五班六班六班六班六班六班六班班主任学生数学英语计算机总分张老师 A1 78 74 74 张老师 A2 76 78 84 张老师 A3 93 87 91 张老师 A4 88 84 89 张老师 A5 80 82 84 李老师B1 90 86 90 李老师 B2 82 76 82 李老师 B3 78 74 76 李老师 B4 72 70 62王老师 C1 70 80 78 王老师 C2 74 70 78 王老师 C3 78 78 62 王老师 C4 72 74 76 赵老师 D1 76 88 74 赵老师 D2 84 80 82 赵老师 D3 74 80 84 赵老师 D4 76 78 80 赵老师 D5 80 80 84 赵老师 D6 74 72 76 陈老师 E1 72 86 76 陈老师 E2 78 80 70 陈老师 E3 76 80 68 陈老师 E4 76 76 78 陈老师 E5 76 78 76 朱老师 F1 76 78 86 朱老师 F2 70 74 82 朱老师 F3 80 80 68 朱老师 F4 78 78 66 朱老师 F5 76 76 86 朱老师 F6 78 70 58 最高分平均分(二) 测试要求1. 新建一个Excel文档，命名为“姓名日期.xlsx”，保存至桌面，将上文表格复制到新建Excel文档中，将工作表改名为“成绩表”；（5分）2. 计算每个学生的总分；（5分）3. 求出各科目的最高分、平均分【提示】使用公式；（10分）4. 页面设置：上设为2.5，左、右、下设为2，居中方式水平；（5分） 5. 页眉输入“成绩单”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（5分）6. 将标题行高设为30，成绩表格行高设为20；（5分）7. 对学生的每个考试科目中的最高分，设置为“浅红填充色深红色文本”格式显示【提示】使用条件格式；（15分） 2 / 38. 在文档中心间一个工作表，改名为“统计表”，统计各奥鹏学习中心学生各科平均成绩，综合平均分为三科平均分的均值，按综合平均分进行排名，统计结果表格格式如下【提示】使用透视表统计（30分）：综合平均分排名班级班主任数学平均分英语平均分计算机平均分综合平均分9. 将综合平均分统计表计算结果，按班主任制作柱状图，制作效果参考如下（20分）：10. 存盘退出。
黑盒测试方法习题及答案
//模板说明//凡是用//开头的行都是注释行，不会作为试题内容导入到题库中//每个试题间用空行隔开//试题的开头行是题干，前面不能有注释行并列在上面，否则这个试题都无效；如要注释则在注释后再加一空行隔开/题干、内容、答案、分数、难度、试题分类和题型是一个试题必须项，其它的都是可选的，可选的属性可以不写//试题开头可以有序号，格式为"序号.", 后接题干内容；也可以不写序号，系统会自动加上序号以便区分试题//作为格式用的符号如":"，"."是不分半角全角的，半角全角都有效//可选项直接在题干后以字母和点开头，如A.、B.并且要求大写。
//编号可以不要。
没有编号是新增，有编号则是修改现有试题，例子中给出的都没有给出编号//可用的题型有：单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题、解答题//解答题需要给出操作题类型，如操作题类型:Word//填空题的空位处用三个或三个以上的"_",即"___"来表示，用"|"来分隔多个空的答案，如果一个空有多个标准答案请用"&"隔开//答题时间格式为00:00:00,即 "小时:分钟:秒"//可用的状态有：正常、禁用，如果没有，则默认为正常//可用的操作题类型有:Word、Excel、PowerPoint、Visio,默认为Word//如果试题内容里有换行，则必需要在这段内容前后分别用”{回车换行....回车换行}”括起来。
//如果试题内容中包含有'{'或'}'，请用'\'把它们转义为: '\{'或'\}'。
//如果试题内容中包括有'<'或'>'，表示为尖号时请分别用'< '、'> '替换；表示为大于或小于时,请用全角格式下的'＜'或'＞'来表示；表示为标签时,请'<'与'>'对称使用。
软件测试经典面试题(完整版)
软件测试面试题汇总测试技术面试题 (5)1、什么是兼容性测试？兼容性测试侧重哪些方面？ (5)2、我现在有个程序，发现在Windows上运行得很慢，怎么判别是程序存在问题还是软硬件系统存在问题？ (5)3、测试的策略有哪些？ (5)4、正交表测试用例设计方法的特点是什么？ (5)5、描述使用bugzilla缺陷管理工具对软件缺陷（BUG）跟踪的管理的流程？ (5)6、你觉得bugzilla在使用的过程中，有什么问题？ (5)7、描述测试用例设计的完整过程？ (6)8、单元测试的策略有哪些？ (6)9、LoadRunner分哪三部分？ (6)10、LoadRunner进行测试的流程? (6)什么是并发？在lordrunner中，如何进行并发的测试？集合点失败了会怎么样？ (6)12、使用QTP做功能测试，录制脚本的时候，要验证多个用户的登录情况/查询情况，如何操作？ (6)13、QTP中的Action有什么作用？有几种？ (6)14、TestDirector有些什么功能，如何对软件测试过程进行管理？ (7)15、你所熟悉的软件测试类型都有哪些？请试着分别比较这些不同的测试类型的区别与联系（如功能测试、性能测试......）？ . (7)16、条软件缺陷（或者叫Bug）记录都包含了哪些内容？如何提交高质量的软件缺陷（Bug）记录？ (8)17、Beta测试与Alpha测试有什么区别？ (8)18、软件的评审一般由哪些人参加？其目的是什么？ (8)19、测试活动中，如果发现需求文档不完善或者不准确，怎么处理？ (8)20、阶段评审与项目评审有什么区别？ (8)21、阐述工作版本的定义？ (8)22、什么是桩模块？什么是驱动模块？ (8)23、什么是扇入？什么是扇出？ (8)24、你认为做好测试计划工作的关键是什么？ (8)25、你认为做好测试用例工作的关键是什么？ (9)26、简述一下缺陷的生命周期？ (9)27、软件的安全性应从哪几个方面去测试？ (9)28、软件配置管理工作开展的情况和认识？ (9)29、你觉得软件测试通过的标准应该是什么样的？ (10)30、引入测试管理的含义？ (10)31、一套完整的测试应该由哪些阶段组成？ (10)32、单元测试的主要内容？ (10)33、集成测试也叫组装测试或者联合测试，请简述集成测试的主要内容？ (10)34、简述集成测试与系统测试关系？ (10)35、软件测试的文档测试应当贯穿于软件生命周期的全过程，其中用户文档是文档测试的重点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、题目：大地坐标正反算问题
请编程实现在某椭球体上大地坐标（B 、L 、H ）与空间坐标（X 、Y 、Z ）互相换算。
2、主要数学公式
L B H N X cos cos )(+=
L B H N Y sin cos )(+=
B Ne H N Z sin )(2
−+= X Y tgL = 222sin Y X B Ne Z tgB ++=
N B Y X H −+=
sec 22 W
a N = B e W 22sin 1−=
222a b a e −= a
b a f −= 椭球参数：WGS_84 ：a=6378137,f= 298.257223563
克拉索夫斯基 ：a=6378245,f=298.3
IAG-75 ：a=6378140,f=298.257
CCGS-2000 ：a=6378137,f= 298.257222101
2、 要求
（1）坐标计算要求取位0.001mm ，角度取位0.00001秒；
（2）按如下参考：
参考椭球：WGS-84
参考框架：ITRF2000
参考历元：1997.0
从TestData.txt 中读取坐标值，并将转换好德坐标值输出到Result.txt 中，一个点占一行。
其中TestData.txt ，每一行表示一个点，每个点按如下格式“大地纬度,大地经度,大地高（m ）”(坐标值之间用逗号隔开)。
输出到Result.txt 中的顺序要和TestData.txt 中点的顺序要对应，一个点占一行，每个点的格式如下（坐标值之间用逗号隔开)：
X 坐标，Y 坐标，Z 坐标
3、上交成果
（1）程序（包括源程序和可执行程序）；
（2）程序设计和开发
4、测试数据格式说明
参考椭球：WGS-84
参考框架：ITRF2000 参考历元：1997.0
序号点名大地纬度大地经度大地高（m）
1 鞍山41 06 57.51125 12
2 58 01.43164 69.8641
2 长春4
3 56 35.07137 125 17 19.5430
4 246.3266。