经典诵读比赛新闻报道

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经典诵读比赛新闻稿

经典诵读比赛新闻稿

史院中心小学举行经典诵读集体朗诵比赛和个人朗诵比赛
11月4日下午,史院中心小学举行经典诵读集体朗诵比赛和个人朗诵比赛暨“诵读小状元”评选活动。

同学们用诗歌朗诵、吟诵、吟唱的形式诵读了《弟子规》、《古诗文》等中国国学文化的经典。

比赛开始后,同学们用诗歌朗诵、吟诵、吟唱的形式传颂着中国国学文化的经典,《弟子规》、《古诗文》等国学经典。

诗文被选手们朗诵得或气势磅礴,或韵味深长,孩子们的表演赢得了现场观众阵阵掌声。

通过经典诵读活动,丰富了学校的德育内涵;提高了学生思想道德品质;全面提升了学生的综合素质;提高了教师的文化底蕴。

经典诵读犹如一道亮丽的风景,开拓了学生的视野,锻炼了学生各方面的能力,让孩子在读经典中养德行,学做人,塑人格,汲取了丰富的精神食粮,有效地促进了学生的全面发展。

浓情中秋 经典诵读 新闻通讯稿

浓情中秋 经典诵读 新闻通讯稿

浓情中秋经典诵读
幼儿园庆中秋经典诵读诗会
本网讯 (通讯员 xxx)为了迎接中秋佳节的到来,9月21日上午,我园举办了庆中秋经典诵读诗会活动,让孩子充分了解中国传统节日,知道中秋节的由来、民间传说和民俗习惯。

月是民族、家庭幸福的象征。

自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。

在此,法泗中心幼儿园以年级组为单位,分别在多功能活动室开展以“月”为中心词的经典诵读诗会活动。

八点三十分,各班孩子们在老师们的组织带领下陆续有序的到达多功能室就坐,活动在陶老师为孩子们带来的好听的月饼儿歌拉开了序幕,《中秋夜》、《静夜思》、《爷爷为我打月饼》、《月亮弯弯挂树梢》、《月亮姑姑跟我走》,一首首关于中秋的经典诗歌,孩子们时而朗诵时而歌唱,时而翩翩起舞,大方的表演,丰富的表情,稚嫩的声音,让大家都感受到了经典诗词和儿歌的美。

孩子们诵着中秋节的诗词、唱着中秋节的歌,在朗诵和歌唱中接受了传统节日的熏陶。

除了孩子们的诵读,老师们也为孩子们献上了经典诗歌朗诵,如:大三班的毛老师和耿老师诵读的《月下独酌》迎来了孩子们热烈的掌声!
通过本次活动,我们不仅体验了节日的快乐,更让孩子们在经典诗词朗诵中锻炼了语言表达能力,欣赏和积累了优美的词句,体会了中国语言的魅力,给孩子们的童年增添了一份难忘的回忆。

国学讲座新闻报道

国学讲座新闻报道

国学讲座新闻报道篇一:讲座新闻范例2010GZTV赣州十大经济人物朱学军莅临我校讲学4月12日下午,2010GZTV赣州十大经济人物朱学军应邀到我校大学生创业园作了题为“生财之道”的主题讲座。

讲座上,朱学军根据自己从事机械制造相关工作30多年的亲身经历,从“选择项目、资本结构、做好投资、高效制造、创新科技、高效供应链、营销渠道、企业文化”八个方面讲述了传统产品经营的知识,为在场师生们上了一堂实战经验丰富的“创业教育课”。

他说,选择项目一定要选择符合政策、前景广阔、适合自身的项目,选择好项目后要合理安排资金结构、投资准确、重视创新、培养企业文化等等。

同时,朱学军还列举了很多他在工作期间遇到的一些真实事例,博得了在场师生的阵阵掌声。

“朱总妙语连珠的讲话中包含着丰富的实例让人易于理解,对我今后的就业择业提供了很多参考,同时感觉创业也并不是那么遥远了。

”机电学院09级学生涂丽对记者说。

朱学军,赣州知名企业家。

曾设立“江西江铃齿轮股份有限公司”、组建中外合作“江西江凯齿轮有限公司”、担任江铃汽车集团公司资产财务处处长。

2007年4月份出任赣州五环机器有限责任公司总经理至今。

曾荣获“赣州市优秀厂(矿)长、经理”、“优秀共产党员”、“2010GZTV赣州十大经济人物”等10多项荣誉称号机电学院院长梁泉生、书记蓝云,就业办主任曾毅等出席讲座。

文学院举办“书香四季”人文系列讲座第三讲10月31日下午2点,文学院新闻系主任孔祥军和文秘教研室主任史玉峤以“如何选择专业”为题为东校区13级新生进行讲座。

史玉峤从文学院的历史由来讲起,为同学们介绍学院的丰厚底蕴,接着从各个专业的主要内容,专业特点,就业前景以及如何选择几个方面深入展开,重点介绍文秘专业的特点。

孔祥军则从新闻学的重要性、考研的前景以及新闻从业者所必备的重要素养三个方面讲起,让同学们对新闻专业有了全面的了解,他提到,新闻传媒对人类的进步有着重要影响,媒体的进步浪潮会为社会民主提供正能量,新闻记者是社会的守望者,他详细列举了记者所必备的社会责任感、思辨力、胆识眼光等基础素养,使同学们清楚地考虑未来是否要选择新闻专业。

初二经典诵读新闻稿(完整资料).doc

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诵读中华经典,营造书香校园
—明德学校经典诵读比赛侧记12月30日下午,明德学校举行了迎元旦“诵读中华经典,营造书香校园”经典诵读比赛。

通过诵读中华经典,传承优秀文化,提高师生人文素养,推进学校文化建设。

大赛在主持人文采斐然的开场白中拉开帷幕,参加比赛的班级展示了他们各自的风采。

学生们以表演诵、诗配乐、诗组合、诗配舞等多种形式表现经典诗文的内涵,或激昂高亢,或饱含深情,或抑扬顿挫,富有深情地表达着对国家、对自然、对社会、对他人深深的爱与敬。

在这辞旧迎新之际,师生献上了一场精彩纷呈、充满活力的经典诗文诵演盛宴。

经过激烈角逐,大赛评出了优胜奖、最佳创意奖、最佳组织奖,学校领导给获胜班级颁发了奖状。

中华经典诵读大赛将继续引领师生在中华经典的历史长河中,撷取精华、弘扬正气。

经典浸润心灵,阅读丰富人生。

朗诵比赛新闻稿(通用5篇)

朗诵比赛新闻稿(通用5篇)

朗诵比赛新闻稿(通用5篇)朗诵比赛新闻稿1为丰富学生的文化生活,纪念我们伟大的诗人郭路生,9月24日上午九点,新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。

全校32名同学参加此次比赛,各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。

本次比赛分为自我介绍,主题朗诵及评委点评三个环节。

比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开,《相信未来》一诗,由诗人食指(本名:郭路生)作于1968年9月24日。

该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。

“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。

”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走,迅速传颂于一代青年人的口中。

但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。

袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。

六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》,那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移;尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”;相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。

32位选手的深情朗诵,让同学们认识了信念的力量,坚定了不灭的追求。

选手们的朗诵时而低沉,时而高亢,台下不时发出热烈的掌声。

随后,评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬,同时指出了比赛中选手们出现的一些问题,并提出了自己的建议。

最后来自评委的即兴朗诵,充分展示了评委的才艺和风采,再一次掀起热烈的气氛。

在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。

因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。

为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。

教师知识长流水,才能对学生灌溉。

比赛新闻稿范文300字(汇总19篇)

比赛新闻稿范文300字(汇总19篇)

比赛新闻稿范文300字第1篇12月11日,光华小学第二季“诵经典诗词扬传统文化”古诗词背诵比赛拉开序幕。

本次活动每班推选5名“诗词达人”参与比赛,以学年为单位,设立6个专场。

比赛分为必备和自由背诵两个环节,首先,参赛选手现场抽取校本教材《经典诵读》中的三首诗词,然后抽字背诗,最多背诵4首含有该字的诗词,范围不限。

各位选手精神饱满、落落大方,角逐激烈,现场气氛活跃。

据了解,古诗词背诵比赛是光华小学经典诵读系列活动内容之一。

前期,光华小学精心编写了《经典诵读》校本教材系列读本,将中华传统经典文化融入课堂,同时以班级为单位,通过诵、吟、唱、舞、演等形式,不断丰富中华经典诵读活动,使书香之气溢满校园。

同时,每班邀请10名家长参加本次活动,亲子共同感受诗词的魅力。

本次诗词背诵比赛为全体师生演绎了一场诗文盛宴,对于启发同学走进中华传统经典,养成良好的阅读习惯,提高文学修养具有十分重要的意义。

比赛新闻稿范文300字第2篇4月10日,由统计学院素拓部、体育部联合举办拔河比赛圆满结束。

此次比赛以促进各班级间交流为宗旨,丰富学生们的课余生活为目的,用比赛的形式为学生们提供了展现各班风采的机会。

通过比赛发扬了团队精神,增强了同学们之间的凝聚力。

此次比赛中全体同学都以高度的热情参与其中。

3月的南昌,天气仍有丝丝凉意,但前来助威加油的人仍不在少数,使赛场氛围十分热烈。

比当比赛开始的哨声响起,队友们全都紧握绳子,憋足了劲把绳子往后拉。

同学们在旁边为自己的班级加油呐喊着,每个人都恨不得抓起绳子跟选手一起努力。

使得整个场面既激烈又温馨。

经过半个月的激烈角逐,最终统计113班获得冠军,统计111班获得亚军,统计121班获得季军。

通过这次比赛,培养了同学们的团结协作精神,增进了同学们之间的交流,使同学的集体荣誉感大大增强,同时也丰富了同学们的课余生活。

更是培养了每一个人拼搏进取的\'精神和乐观积极的人生态度。

比赛新闻稿范文300字第3篇为了促进各年级的交流,增进同学们之间的友谊,20xx年10月13日—17日,由建筑学院学生会体育部主办,建筑学院篮球队协办的“迎新杯”篮球赛在龙子湖校区东篮球场举行。

开展经典诵读比赛简报

开展经典诵读比赛简报

教育简报
学校2023年12月5日
诵读中华经典,营造书香校园为了大力弘扬中华优秀传统文化,切实提高学生语言文字规范意识和应用水平,扎实推进我校语言文字创建达标工作,我校于12月6日举办了“诵读中华经典、营造书香校园”朗诵比赛。

通过本次朗诵比赛,同学们能更加深刻地认识到语言文字是精神与文学艺术的结合体,进而孜孜不倦地学习,博览群书,感悟文学经典,品味语言魅力,传承优秀文化,启迪美好心灵,让书香浸润校园的每一个角落。

衷心祈愿我们五小的莘莘学子能够通过诵读感受经典之美,筑梦精彩未来!。

中国文学经典诵读比赛新闻稿英语作文

中国文学经典诵读比赛新闻稿英语作文

中国文学经典诵读比赛新闻稿英语作文The novel A Dream of Red Mansions was written more than 200 years ago. In the past 200 years, it has conquered countless readers.A Dream of Red Mansions is the pinnacle of ancient Chinese fiction.It is also a famous masterpiece in the literary world.The author Cao Xueqin experienced the reign of emperors Kangxi, Yongzheng and Qianlong of the Qing Dynasty.At first, his family was favored by the emperor.But then his house was confiscated and his family fell at the bottom of society.Cao Xueqin changed from a noble background to a poor young man.When he was old, he was so poor that the whole family had to live on thin porridge.In this drastic change, he experienced the ups and downs of the snobbish world, and observed the fierce conflict between the rich and the poor.He was well aware of the fallen qualities of his feudal noble family.He wrote this monumental novel in distress. Unfortunately, he died of poverty and illness before completing his work.He was then still in his late forties.The novel was originally titled "The Story of the Stone", also known as "A Dream of Red Mansions", in 80 chapters.The remaining 40 chapters are considered additional.小说《红楼梦》写于200多年前在过去的200年里,它征服了无数的读者。

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苗集镇中心学校“校园文化艺术节----经典诵读比赛”圆满举行
一首诗,传承千年文化,一篇文,照亮成长之路。

2015年1月23日下午,由苗集镇中心学校团委和少年宫主办的“校园文化艺术节----经典诵读比赛“如期举行。

活动旨在传承经典,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,打造书香满园,增强学生幸福感受,提升道德情操。

比赛中,同学们以全新的诵读形式,训练有素的朗诵水平,富有表现力、感染力的表演设计,赢得了在场全体师生的阵阵掌声。

特别是九(1)班学生自编自导自演的情景剧《望洞庭》,以别出心裁的服装造型和精彩的语言表达获得了评委的一致好评。

八(3)班表演的《七步诗》在同学们的的深情演绎下更加引人入胜。

毛泽东的诗词《沁园春.雪》、《卜算子.咏梅》,国学经典《弟子规》等经典篇目再次得到淋漓尽致的演绎,让在座的所有人都再一次感受到了中华文化的无穷魅力。

本次活动,让同学们在诵读中领悟了经典美文的魅力,体验了心灵深处的激情,激发了他们热爱祖国、珍惜生活、热爱优秀文化的情感。

同时也激发同学们们的读书热情,锻炼了他们的语言表达和创新能力,营造了良好的书香校园氛围。

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