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部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案

部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案

部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案一、初中语文试卷成语及惯用语1.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是()A. 从中美两国首脑会晤来看,和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。

B. 在这间不容发的关键时刻,我们一定要保持清醒的头脑,防止被坏人利用。

C. 人应该学会负责,你这样李代桃僵,不是帮他,而是害他。

D. 在天真烂漫的童年时代,我们俩就结下了深厚的友谊;如今处在金戈铁马的求学期间,我们更是相互帮助。

2.下列句子中划线成语使用错误的一项是()A. 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。

B. 近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发,面对巨款流失境外的现实,我国的诉讼制度目前还束手无策。

C. “孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

D. 命运对他实在太苛刻了。

然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。

3.下面划线的词语运用有误的一项是()A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。

B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。

C. 他每天对着家乡的方向张望,真到了望眼欲穿的境地。

D. 这个老中医的医术非常高明,妙手回春,一个个病人从他那里病愈出院。

4.下列句子中,划线词语使用恰当的一项是()A. 王老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。

B. 临近中考,别的同学都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。

C. 新中国成立70年来取得的成就,是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。

D. 国庆节凌晨,各高速公路上汽车摩肩接踵,迎来了拥堵高峰。

5.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

【精品】部编中考语文成语及惯用语练习题含答案

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 网络诈骗数量如此惊人,这也就意味着即使受骗的只是一小部分,犯罪分子也能牟取暴利。

B. 电影《中国机长》讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器,艰难地进行手动驾驭的故事。

C. 70年峥嵘岁月,共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志,将个人梦想与国家命运紧密相连。

D. 他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人,真令人反感。

【答案】 B【解析】【分析】A.“牟取”谋取(名利)。

符合语境。

B.“驾驭”意思是驱使车马行进;使服从自己的意志而行动,掌控。

不符合语境。

C.“峥嵘岁月”形容不平凡的年月。

符合语境。

D.“自吹自擂”比喻自我吹嘘。

符合语境。

故选B。

故答案为:B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传诵。

B. 最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱,可谓获益匪浅。

C. 桂林摩崖造像雕工细腻,有岭南“小家碧玉”的地方风格,区别于北方造像的宏大。

D. 她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下“自私”的印象。

【答案】 B【解析】【分析】ACD.正确;B.有误,获益匪浅:形容受到很大的益处和启迪。

用来形容赚钱不恰当,用错了对象;故选:B。

故答案为:B。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

【精品】部编人教版中考语文成语及惯用语练习题含答案

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

C. 近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

D. 电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。

【答案】 C【解析】【分析】A.洋溢:指充分流露、显示。

使用正确;B.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。

使用正确;C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

在句子中用来形容问题不恰当,使用错误;D.津津乐道:很有兴趣地说个不停。

使用正确;故选C。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2.下列划线成语运用有误的一项是()A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如荼。

这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。

B. 在这个草长莺飞的日子里,由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。

这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。

D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛,经过角逐,最终,廖嘉乐同学的演说脱颖而出。

【答案】 C【解析】【分析】A.如火如荼:意思是像火那样红,像荼那样白。

原比喻军容之盛。

现用来形容旺盛、热烈或激烈。

使用正确。

B.草长莺飞:形容江南暮春的景色。

使用正确。

C.鳞次栉比:意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

部编中考 语文 成语及惯用语专项训练及答案

部编中考 语文 成语及惯用语专项训练及答案

部编中考语文成语及惯用语专项训练及答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列划线成语运用不恰当的一项是()A. 卫生是饭店的生命底线,出现明显的卫生问题,食客的饮食体验会一落千丈。

B. 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。

C. 当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。

D. 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

【答案】 D【解析】【分析】A.一落千丈:原指琴声陡然降落。

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

运用恰当;B.面面相觑:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。

运用恰当;C.莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。

运用恰当;D.炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

运用不恰当;故答案为:D。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2.下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是()A. “阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。

B. 夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡。

C. 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。

D. 中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。

【答案】 C【解析】【分析】A.因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。

根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

符合语境;B.心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。

心境开阔,精神愉快。

符合语境;C.鳞次栉比:栉:梳篦的总称。

像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。

多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

部编人教版中考语文成语及惯用语训练含答案

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一、中考语文专项练习:成语及习用语1.以下句子中加下划线的词语使用不适合的一项为哪一项()A.对祖国文学胡编乱造,是对先人的轻渎。

B.我的令尊大人已经七十多岁了,他每日坚持跑步,身体很健康。

C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种琳琅满目的境界,它距离每个人其实不遥远。

D.在他煞费苦心地研究下,制陶技术终于有了重要打破。

【答案】B【分析】【剖析】 A.轻渎:冲犯,不恭顺。

与语境相合,使用正确。

B.令尊:称对方父亲的敬词。

不可以用来说自己的父亲。

使用错误。

C.琳琅满目:美好的东西好多,一时看可是来。

与语境相合,使用正确。

D.煞费苦心:形容用悉心思。

与语境相合,使用正确。

故答案为: B【评论】本题考察词语(成语)的运用和辨析的能力。

解答本题要注意三点: 1、要认识构成词语意义及其用法; 2 、要注意词语的搭配习惯; 3、要依据详细的语境进行判断。

将有关词语带入句子理解,加强鉴其他正确性,要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要联合详细的语境进行剖析,做好本题离不开平常的累积。

2.下边文段中画线词语使用不妥的一项为哪一项()甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精深的人文景观于一身。

山峰雄峙,危崖矗立,似巧夺天工;林海浩大,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有漓江风采。

凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气度轩昂,底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气度轩昂【答案】D【分析】【剖析】 A 项,“奇险灵秀”指山势陡峭,风景艳丽,运用正确。

B 项,“水天一色”形容水天一线的辽阔情景,运用正确。

C 项,“凝重典雅”形容庄重;隆重。

运用正确。

D 项,“气度轩昂”形容人精力充足,风采非凡。

这里形容建筑物,用错对象。

故答案为: D【评论】本题要联合累积的成语来剖析。

在平常的学习中,我们关于碰到的成语要做好累积,能够从词意、感情色彩和习习用法等方面进行概括。

【精品】部编中考语文 成语及惯用语训练试题含答案

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不正确的一项是()A. 写文章该详的地方要详,不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙,河谷幽深,以雄、奇、险、秀而独具特色,幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B【解析】【分析】A.轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

这里使用正确。

B.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当,应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

这里使用正确。

D.匠心独运:独创性地运用精巧的心思。

这里使用正确。

故答案为:B【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

2.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。

B. 春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。

C. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。

D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。

【答案】 A【解析】【分析】A抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐。

多用以形容悦耳的声音。

句中用于形容剧情不恰当。

B草长莺飞:形容江南暮春的景色。

部编初中中考 语文成语及惯用语练习含解析

部编初中中考 语文成语及惯用语练习含解析

部编初中中考语文成语及惯用语练习含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。

B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。

比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。

用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。

这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。

此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。

注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。

2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。

解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

部编初中中考 语文 成语及惯用语训练试题含答案

部编初中中考 语文 成语及惯用语训练试题含答案

部编初中中考语文成语及惯用语训练试题含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是()A. 他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。

B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。

C. 他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离,一败涂地的下场了。

D. 把李白说成是杜甫,这不是李代桃僵吗?【答案】 D【解析】【分析】A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。

与语境相合,使用正确。

B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

与语境相合,使用正确。

C.一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。

与语境相合,使用正确。

D.李代桃僵:李树代替桃树而死。

原比喻兄弟互相爱护互相帮助。

后转用来比喻互相顶替或代人受过。

望文生义,使用错误。

故选D。

故答案为:D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. “一键游桂林”,顾名思义,就是通过手机,实现一键畅游桂林。

B. 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。

C. 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,呕心沥血:比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

用来形容读书不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,划线的成语使用不正确的一项是()A. 毕业晚会上,李老师将黄梅戏《女驸马》名段唱得字正腔圆,令我们刮目相看。

B. 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的,要改变这个现状还需更多时日。

C. 在热播剧《都挺好》中,苏大强成为最亮眼的角色之一,他遇事总爱推脱,是个坦荡如砥的人。

D. 北京世园会举行塞尔维亚民谣、捷克木偶剧、京剧表演、天津快板、非遗展示等文化活动,让游客眼花缭乱。

【答案】 C【解析】【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。

易错点是句意理解不到位,词语理解不正确。

ABD正确;C:有误,坦荡如砥:平坦得像磨刀。

比喻人非常直率,不加犹豫。

用在这里说苏大强的遇事爱推脱,不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为:C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意:(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

2.下列各句划线词语的使用,不恰当的一项是()A. 实现中华民族的伟大复兴,不是一蹴而就的,还需要我们长期地艰苦奋斗。

B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力,使人叹为观止。

C. 然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。

【答案】 B【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。

故选:B。

故答案为: B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

3.请选出下列句子中划线成语运用正确的一项()A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志,情节也非常抑扬顿挫,引人入胜。

B. 豪宅税取消后,深圳房价又开始飙升,真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了,可他还在这里强聒不舍,真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质,就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是置之不理就可以得到知识的。

【答案】 C【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳,成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容声音悦耳,此处用于形容小说情节,用错对象;B.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点,用于房价飙升,搭配不当;C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,符合语境,正确;D.置之不理:放在一边,不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,用于此处语境不符,可改为“袖手旁观”。

故答案为:C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4.下列句子中,划线成语使用不当的一项是()A. 夕阳西下,湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。

B. 纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。

C. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。

D. 教语文的王老师讲课风趣幽默,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。

【答案】 A【解析】【分析】A.浮光掠影:比喻对事物观察不细致,印象不深,不能用来形容景象。

故答案为:A【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。

解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

5.下列加下划线成语使用有误的一项是( )A. 随着衡阳市创建全国文明城市工作的深化,各类学校创文活动开展得如火如茶。

这些活动既提升了广大师生的文明素养,又丰富了学校的发展内涵。

B. 在这个草长莺飞的日子里,由衡阳市某单位主办的“有一种幸福叫.我陪爸妈去远足”大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

C. 森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。

这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

D. 在第七届衡阳市读书节系列活动“名家讲坛”中,著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析,使听众全方位领略了唐诗之美。

【答案】 C【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ABD:使用恰当;C:使用不当,“鳞次栉比”指是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,用来形容树木不恰当。

故选:C。

故答案为:C。

【点评】解答本类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。

6.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来。

B. 他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。

C. 他一遇到难题就去请教老师,学习成绩日益提高,同学们都称赞他不耻下问。

D. 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

【答案】 C【解析】【分析】A纷至沓来:形容接连不断的到来。

使用正确。

B天伦之乐:旧指父子、兄弟等亲属关系。

泛指家庭的乐趣。

使用正确。

C不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

该词语不能用于请教老师这个语境。

D不二法门:原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。

后比喻最好的或独一无二的方法。

使用正确。

故答案为:C【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

7.下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是()A. 在《朗读者》节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠,令人钦佩。

B. 小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。

C. 端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。

D. 六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日,风景宜人。

【答案】 C【解析】【分析】A项,妙语连珠:巧妙风趣的话一个接一个。

使用恰当。

B项,吹毛求疵:比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,也可以指指摘细小的毛病。

使用恰当;C项,“不以为然”是指不认为是对,表示不同意(多含轻视意)。

此次应为“不以为意”。

使用不恰当;D项,遮天蔽日:意思是遮蔽天空和太阳。

形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛,多指树木。

使用恰当。

故答案为:C【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

8.下列句子中划线词语使用不正确的一项是()A. 写文章该详的地方要详,不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙,河谷幽深,以雄、奇、险、秀而独具特色,幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B【解析】【分析】A.轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

这里使用正确。

B.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当,应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

这里使用正确。

D.匠心独运:独创性地运用精巧的心思。

这里使用正确。

故答案为:B【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

9.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是()A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。

B. 春天的公园,阳光明媚,草长莺飞,我们一家人徜徉其中,尽享美景。

C. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。

D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。

【解析】【分析】A抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐。

多用以形容悦耳的声音。

句中用于形容剧情不恰当。

B草长莺飞:形容江南暮春的景色。

这里使用正确。

C油然而生:自然地产生(某种思想感情)。

这里使用正确。

D相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。

这里使用正确。

故答案为:A【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生成语的准确运用,注意结合语境揣摩是否准确。

10.下列表述正确的一项是( )A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。

B. “清明时节,烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬笠,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨,尽情享受这份闲适。

”这句话中加点成语的运用是正确的。

C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。

D. “可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种纯朴本色美。

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