光合作用与呼吸作用近十年高考试题

光合作用与呼吸作用近十年高考试题

1 (07 广东生物)32．（5分）

（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为。

（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的

来判断条带的色素种类。

（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？

2 (07 上海生物)37.（10分）下图表示三种植物叶片光合作

用速度的日变化。请据图回答。

（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，

a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在

_________。

（2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收

CO2最多的是_________植物叶片。

（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作

用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有________

___________________。

（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。

（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是

_________>__________>____________。

（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度

44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度

6．6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。3（07 理综II）30II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取出的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。

根据上述实验现象，回答问题：

（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是__________．

（2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是_______________________

（3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是____________________

（4）该实验设置A管的目的是__________________________。

4、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）(8分)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以W DO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水

体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以B DO表示)。请完成下列实验。

(1)实验步骤：

①用采水器取该层水样，分别注满500ml黑、白瓶并密封，剩余水样用于测▲ ；

②将黑、白瓶▲ ；

③▲ 。

(2)设计记录所测数据的表格。▲ (表格请设计在答题卡上)

(3)预测实验结果并分析。▲

5、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）选做题(6分)

本题有A、B两题，请任选一题作答在答题卡上指定位置．并把所选题目对应字母后的方框涂黑。

A题一项研究发现．某植物根系对某营养物质的吸收．与

该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，

在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随

浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有

人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式

为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验

加以确定。

(1)设计实验步骤。▲

(2)预测实验结果并分析。▲_

B题有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。

(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。▲

(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。▲

6． 05年题（27分）回答下列（1）、（2）小题。

（1）植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。

当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；

反之细胞失水收缩，气孔关闭。

请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开

启和关闭的功能。要求写出实验材

料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。

实验材料与主要用具：

实验步骤：

预测实验结果并作出解释：

7.04年题（13分）下面是有关光合作用的问题。

（1）图1表示的反应过程进行的场所是________。

（2）请据图1回答：

①在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度

变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO 2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的________。

（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不

同温度（C o 15和C o 25）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：

①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度

为________和________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO 2量／呼吸消耗的O 2量）为0.8，在C o 25条件

下，1小时内呼吸作用放出的CO 2量为________毫升。

③若该植物的呼吸为0.8，在C o 25、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全

利用呼吸所产生的CO 2外，每小量还应从外界吸收CO 2_______毫升。

④在4千勒克司光强度下，C o 25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是C o 15时的

________倍，这主要是因为________。

8.03年题 39．（8分）在科学研究中常用呼吸商（RQ=消耗的氧体积释放的二氧化碳体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着

色液分别向左移动x 和y （mm ）。x 和y 值反映了容器内气体体积的减少。请回答：

（1）装置1的小瓶中加入NaOH 溶液的目的是 。

（2）x 代表 值，y 代表 值。

（3）若测得x =200（mm ），y=30（mm ），则该发芽种子的呼吸商是 。

（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ 值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？

。

（5）为使测得的x 和y 值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分