舞蹈队活动方案
舞蹈活动策划方案【三篇】
【导语】舞蹈是⼀种表演艺术，使⽤⾝体来完成各种优雅或⾼难度的动作，⼀般有⾳乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现⼿段的艺术形式。
以下是©⽆忧考⽹整理的舞蹈活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】舞蹈活动策划⽅案 活动⽬标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会⽤优美的动作跟随⾳乐表演。
活动准备让幼⼉熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图⽚，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 ⼀、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要⾳乐形象。
1、⼩朋友，我们今天来听⼀⾸好听的曲⼦。
(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲⼦叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听⼀遍录⾳，你⼀边听⼀边想，⾳乐中告诉我们叔叔阿姨在⼲什么?听完乐曲，让幼⼉说⼀说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼⼉的想象加以评价。
3、出⽰图⽚(瑶族叔叔阿姨跳舞的场⾯，有长⿎，芦笙，⼩河。
树，⽵楼，晚霞……)，再次引导幼⼉边看图⽚边听⾳乐。
⼆、组织幼⼉分段欣赏乐曲。
1、弹奏第⼀段，要求幼⼉听出⾳乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：这段⾳乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。
2、听第⼆段⾳乐，要求幼⼉讲出⾳乐的快慢。
听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段⾳乐是快的)。
3、让幼⼉听第三段⾳乐，以同样的要求让幼⼉边欣赏边想象，这时叔叔阿姨⼲什么? 4、在分段欣赏的基础上再让幼⼉完整欣赏⼀遍乐曲，教师可配上语⾔(可以事先准备好的，也可以是加上幼⼉想象讲述的内容，教师即兴组织的)。
如第⼀段⾳乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了⼀天愉快的劳动，来到了⼩河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第⼆段⾳乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的⽣活多美好。
三、引导幼⼉在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
舞蹈比赛活动方案（通用10篇）
舞蹈比赛活动方案（通用10篇）舞蹈比赛篇1主办单位：院团委承办单位：院人文社科学部分团委活动主题：舞蹈大赛活动地点：搭台(操场)到场观众：文华学院全体学生活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。
舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：1前期宣传(3月15号启动)组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)2初赛海选把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式：在各学部文艺部长处报名初赛时间：3月23号星期四(暂定)复赛选拔(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问复赛时间：4月6号星期四(暂定)4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)5决赛舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答评委老师：待定嘉宾邀请：待定决赛时间：4月底(待定)经费预算：宣传：横幅海报展台摄影广播等舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)嘉宾用水请帖：100场地布置：1000奖品：500DV制作：200广播音效：60总计：9560决赛流程：1开场：集体舞2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极PK：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。
附加问答。
5领导讲话6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖7谢幕12组个人/团体选手赞助计划：学院简介:华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。
2024年校园集体舞活动方案范本(3篇)
2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。
为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。
【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。
【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。
3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。
4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。
5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。
6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。
【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。
最新舞蹈社团活动策划方案活动主题(五篇)
最新舞蹈社团活动策划方案活动主题(五篇)舞蹈社团活动策划方案活动主题篇1一、指导思想：为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。
准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。
由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的：1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力。
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
四、活动内容：1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的`训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
学生舞蹈队训练活动方案
学生舞蹈队训练活动方案引言学生舞蹈队作为学校文化活动的重要组成部分，旨在培养学生的舞蹈技巧、艺术表达能力以及团队合作精神。
一个良好的训练活动方案对于学生舞蹈队的发展至关重要。
本文档将介绍一个高效切实可行的学生舞蹈队训练活动方案，旨在帮助舞蹈队提高表演水平和团队凝聚力。
训练目标1. 提高学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的灵活性、力量、平衡和协调性。
2. 增强学生的艺术表达能力，培养舞蹈表演的自信与魅力。
3. 培养学生的团队合作精神和协调能力，培养团队凝聚力。
训练内容身体训练身体训练是舞蹈队训练的基础，通过合理的身体训练能够提高学生的柔韧性、力量和身体控制能力。
以下是一些身体训练建议：- 热身运动：韵律操、拉伸运动和基础舞蹈动作。
- 肌肉锻炼：通过跳跃、深蹲、俯卧撑等锻炼手段，增强舞蹈队员的肌肉力量。
- 平衡训练：通过各类平衡器械以及相应的平衡动作，提高舞蹈队员的平衡能力。
- 动作训练：通过学习不同舞蹈风格的基本动作，并结合编排好的舞蹈，提高舞蹈队员的舞蹈技巧。
舞蹈表演舞蹈表演是舞蹈队训练的重点内容，通过舞蹈表演训练能够培养学生的舞台表现力、艺术感染力和自信心。
以下是一些建议：- 舞蹈编排：选取适合舞蹈队风格和队员实力的舞蹈曲目，并进行舞蹈编排，通过富有节奏感的舞蹈动作，展示舞蹈队员的个人和团队的艺术魅力。
- 舞蹈排练：制定合理的排练计划，进行反复排练。
在排练过程中，注重舞蹈动作的准确性、协调性和表现力，同时关注队员间的团队合作。
- 舞蹈创作：鼓励学生舞蹈队员进行舞蹈创作，培养学生的舞蹈艺术创新能力。
团队合作团队合作是学生舞蹈队训练中不可或缺的一部分，通过团队合作的训练能够增强舞蹈队员的凝聚力和协调能力。
以下是一些建议：- 团队建设：组织团队建设活动，加强队员间的沟通和理解，培养彼此之间的信任和合作精神。
- 团队合作训练：通过开展合作训练项目，培养舞蹈队员的协调和配合能力，例如进行编舞合作、对拍练习等。
舞蹈队训练活动方案
舞蹈队训练活动方案一、活动目的和背景舞蹈是一项综合性的艺术形式，具有丰富的表演方式和艺术魅力，对培养学生的美感和自信心具有重要作用。
舞蹈队的组建和训练活动旨在提高学生的舞蹈技巧和表演能力，培养他们的团队合作意识和责任心，丰富校园文化生活。
二、活动内容1.初步选拔：通过面试和试舞，从报名的学生中初步选拔出有舞蹈天赋和潜力的人员，组成舞蹈队。
2.技巧培训：针对不同的舞蹈类型和难度，结合舞蹈队员的技术水平和兴趣爱好，进行专业的技巧培训。
包括基础舞蹈训练、舞蹈动作的规范化训练、舞蹈表情和舞台表演能力的培养等。
3.团队合作：通过分组练习和编排舞蹈节目，培养舞蹈队员的团队合作意识和协调能力。
组员之间要互相鼓励和支持，共同进步。
4.舞台演出：在校内外的各类文艺演出活动中，为师生和观众呈现精彩的舞蹈表演。
通过演出锻炼队员们的舞台表演能力，增强他们的自信心和自我展示能力。
5.参观学习：组织舞蹈队员参观一些有影响力和艺术水平较高的舞蹈演出，学习其他团队的优点和经验，拓宽视野，提高艺术修养。
三、活动组织和实施1.组织方式：由校舞蹈老师负责组织和指导，学生自愿申请报名参加。
2.训练时间：根据学生的时间安排和舞蹈队的需要，每周至少安排2次训练时间，每次2小时以上。
3.训练地点：校内舞蹈室或其他适合的场地，保证舞蹈训练的安全和有效性。
4.训练计划：根据舞蹈队员的经验和技术水平，制定不同阶段的训练计划，分阶段培养和提高舞蹈技能。
5.活动资金：根据实际需求和学校的支持情况，提供必要的舞蹈器材和演出服装，如需要外出参观学习或参加比赛，提供必要的经费支持。
四、活动评估和总结1.定期评估：根据训练效果和演出表现，定期评估舞蹈队员的进步情况，并及时调整训练计划和教学方法。
2.自评与互评：舞蹈队员之间进行自评和互评，促进彼此间的进步和相互学习。
3.总结经验：每年度结束后，组织舞蹈队员和老师进行活动总结，总结经验和不足，为下一年度的训练活动做好准备。
学校舞蹈团队实施方案
学校舞蹈团队实施方案为了提高学校舞蹈团队的整体水平，增强团队凝聚力，展现学校文化艺术魅力，特制定了以下实施方案：一、团队建设。
1.1 成立舞蹈团队管理委员会，明确团队发展目标、发展方向和发展规划，建立健全的管理体系。
1.2 加强团队内部沟通，定期召开团队会议，及时传达团队管理委员会的决策和安排，增强团队成员的归属感和凝聚力。
1.3 组织团队建设活动，包括团队拓展训练、集体生日会、团队聚餐等，增进团队成员之间的情感交流，促进团队凝聚力的提升。
二、技术培训。
2.1 邀请专业舞蹈老师定期进行技术指导和培训，提升团队成员的舞蹈技艺水平。
2.2 组织团队成员参加舞蹈比赛、演出等活动，提高舞蹈团队整体实战能力和舞台表现力。
2.3 开展舞蹈风格多样化的培训课程，包括现代舞、民族舞、古典舞等，拓宽团队成员的舞蹈技能，丰富团队舞蹈作品的创作和表演。
三、舞蹈作品创作。
3.1 鼓励团队成员参与舞蹈作品的创作，提倡原创作品，注重作品的个性和创新。
3.2 组织团队成员参加舞蹈作品创作比赛，激发创作潜能，提高作品创作水平。
3.3 加强团队成员之间的合作，鼓励团队内部合作创作，培养团队协作精神，提高作品的整体质量。
四、演出和宣传。
4.1 精心策划团队舞蹈作品展演，包括校园文艺晚会、校庆活动、社会公益演出等，展现团队的艺术魅力和风采。
4.2 制定宣传方案，利用校园媒体和社交平台进行团队宣传推广，提升团队知名度和影响力。
4.3 参加校内外舞蹈比赛和演出活动，展现团队的实力和水平，树立团队良好的形象和声誉。
五、团队管理和评估。
5.1 建立团队成员档案，记录成员的学习、训练和表演情况，定期进行成员绩效评估和考核。
5.2 定期召开团队成员座谈会，听取成员意见和建议，不断完善团队管理制度和工作机制。
5.3 设立团队奖励机制，对团队成员在舞蹈技艺、作品创作、演出表现等方面进行表彰和奖励，激励团队成员的积极性和创造性。
通过以上实施方案的落实，相信学校舞蹈团队将能够迸发出更加绚丽的艺术火花，展现出更加饱满的青春活力，为校园文化建设和艺术教育贡献更多的力量。
舞蹈队教学计划8篇
舞蹈队教学计划8篇舞蹈队教学计划篇1教学目标1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4.了解中国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容第一阶段：基本内容1.认识舞蹈2.舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈、第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1.民族舞蹈2.形体舞蹈第四阶段：展示月教学计划三月份：基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份：完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份：舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示。
活动安排一培训时间每周五下午二培训内容1.基本内容2.民族舞部分3.完整舞蹈小组合的学习。
舞蹈队教学计划篇2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养爱好为主要目的。
进行舞蹈基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作调和能力为练习重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好地气质，进步学生良好的音乐素质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合练习，让学生更充分、正确的活动应用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。
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组建“中宁二小舞蹈队”
活动方案
组建“中宁二小舞蹈队”活动方案
“素质教育”应体现在各学科教育中，与其他教育相比较，舞蹈教育得天独厚，它是一门综合艺术，具有推动学生素质全面提高的诸多潜在优势，是学生喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。
舞蹈兴趣小组更是学生乐于参与的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点。
它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
结合我校的实际情况，特做出如下的教学计划：
一、指导思想
全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。
关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目标
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。
通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
三、活动措施
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
四、活动时间
每周二下午的活动课
五、活动地点
学校音乐教室或多功能大厅
六、活动对象
舞蹈队员均从二、三年级各班中选拔，共24人
七、指导教师
武宁南耿学娟
八、活动内容及具体安排。