部编人教版初中语文6册教材 文学常识 汇编
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文学家
《海燕》
散文诗
《高尔基全集》
莎士比亚
英国
戏剧家
《威尼斯商人》
戏剧
《莎士比亚全集》
笛福
英国
小说家
《荒岛余生》
小说
《鲁宾孙漂流记》
茨威格
奥地利
作家
《伟大的悲剧》
《人类的群星闪耀时》
《列夫托尔斯泰》
《三作家》
罗曼罗兰
法国
19世纪伟大批判现实主义作家
《名人传》
奥斯特洛夫基
苏联
作家
《钢铁是怎样炼成的》
《望月有感》《观刈麦》
诗
《白氏长庆集》
孟浩然
唐代田园诗人
《过故人庄》
《望洞庭湖赠张丞相》
诗
《孟襄阳集》《孟浩然集校注》
韩愈
唐代散文家、诗人
《马说》
说
《韩愈文选》
《早春呈水部张十八员外》
宋
代
周敦颐
北宋哲学家
《爱莲说》
说
《周元公集》
苏轼
宋朝文学家
《记承天寺夜游》
《东坡志林》
《水调歌头》《江城子》
词
《东坡乐府笺》
泰戈尔
印度
作家、诗人、社会活动家
《金色花》
《《新月集》
二、古代作家作品表
朝代
作家
对作家的评价
作品
体裁
出处
先
秦
孔子
（字仲尼）
春秋思想家、教育家，儒家创始人
思想核心是“仁”
《论语十二则》
语录体
《论语》
墨子
（墨翟）
春秋思想家、文学家，墨家创始人
思想核心是“兼爱”“非攻”
《公输》
2023年初中部编人教语文文学常识总结汇总
2023年初中部编人教语文文学常识总结汇总中考语文文学常识总汇一、古代部分1.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
主要艺术手法是赋、比、兴。
《关雎》《蒹葭》2.《论语》，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。
3.《孟子》，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。
孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。
政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》4.《墨子》，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
《公输》5.《庄子》，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。
6.《左传》，我国第一部编年体史书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
《曹刿论战》7.《战国策》，是一部国别体史书。
主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》8.《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。
《陈涉世家》9.史书：①编年体：《左传》《资治通鉴》;②纪传体：《史记》及其他二十四史;③国别体：《战国策》《国语》。
初中语文部编版教材文学常识整理
七年级上册1.左迁：降职。
2.《世说新语》南朝宋临川王刘义庆（403-444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《咏雪》《陈太丘与友期》选自《言语》篇和《方正》篇。
3.杨花：柳絮。
4.古代常见的敬辞与谦辞敬辞类令令尊令堂令郎令爱惠惠顾惠存惠赠垂垂问垂询垂念垂爱赐赐教赐复高高见高论高寿高龄高就高朋高邻贤贤弟贤侄奉奉送奉还奉劝奉陪其他久仰劳驾赏光赏脸贵姓贵庚大作大驾谦辞类家家父家严家君家母家慈舍舍弟舍妹小小弟小儿小女小店愚愚兄愚见拙拙作拙著拙见敝敝人敝姓敝校鄙敝人鄙见其他寒舍见教见谅5.《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其言行的一部书。
孔子的弟子及其再传弟子编著。
语录体散文集，对话体。
共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
核心思想是“仁”“礼”。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
6.《朝花夕拾》鲁迅撰写的十篇回忆性散文。
《阿长与山海经》《藤野先生》“幻灯事件”“讲义事件”《范爱农》《五猖会》背“简略”抨击旧的教育制度，封建家长制对孩子的摧残。
《无常》《从百草园到三味书屋》《琐记》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》“老莱娱亲”“郭巨埋儿”对不顾人情甚至是灭绝人性的“孝道”的批判。
《父亲的病》。
7.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。
战国末秦相吕不韦（？-前235）集合门客共同编写而成。
全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论、共一百六十篇。
《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》8.《列子》旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人的作品。
今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《愚公移山》选自《列子·汤问》9.《西游记》作者明朝吴承恩，鲁迅称之为“神魔小说”，林庚称之为“童心之作”。
部编本语文教材初中文学常识汇总
部编本语文教材初中文学常识汇总先秦时期1.《诗经》:是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
《关睢》《蒹葭》均选自《诗经》。
2.《论语》:儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
《<论语>十二章》选自《论语译注》。
3.《孟子》:是记录孟子言行的著作,共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，与孔子并称”孔孟”，是儒家思想的代表人物之一，世称“亚圣”。
《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》都出自于此，《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,题目是编者加的。
4.《庄子》是庄子及其后学的著作,现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。
《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。
5.《左传》:又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是一部史学和文学名著。
旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。
6.《列子》:旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人的作品。
今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
列御寇相传是战国时的道家人物，郑国人。
《愚公移山》《杞人忧天)选自其中。
7.《吕氏春秋》:又称《吕览》，先秦杂家代表著作。
战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇。
两汉及南北朝时期8.《战国策》:西汉刘向根据战国史书整理编辑的国别体史书,共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，着重记载了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
人教版初中语文文学常识汇总大全
人教版初中语文文学常识汇总大全一、导言在初中语文课程中，学生们学习了很多关于文学的常识。
这些知识不仅仅是为了考试，更重要的是让学生们了解我国文学的历史和传统，培养对文学作品的鉴赏能力，提高语言表达能力。
本文将从人教版初中语文教材中提炼文学常识，帮助读者全面了解初中语文中的文学知识。
二、文学常识概述1. 文学常识的定义人教版初中语文教材中，文学常识是指对我国文学传统、古代经典作品、现当代优秀作品等方面的知识，包括作者的生平、作品的背景、文学流派、文学题材、文学风格等内容。
2. 文学常识的重要性掌握文学常识可以帮助学生更深入地了解我国文学的精髓，并且在阅读、写作、考试等方面受益匪浅。
文学常识也是对我国传统文化的一种传承和弘扬，有助于培养学生的人文素养和审美情趣。
3. 文学常识的学习方法在学习文学常识时，学生们可以通过阅读相关教材、文学作品、参考书籍以及利用互联网资源等多种途径进行学习。
重点在于理解和积累，通过不断的阅读和思考，逐渐形成自己的文学常识体系。
三、文学常识详解1. 我国古代文学常识在人教版初中语文教材中，学生将学习到我国古代文学作品中的名篇佳作，比如《论语》、《红楼梦》、《三国演义》等，对于这些作品的作者、背景、内涵、价值等方面的常识都需要进行深入的了解和掌握。
2. 现当代文学常识对于现当代优秀作品如《茶馆》、《围城》、《白鹿原》等，学生们也需要了解这些作品的作者、创作背景、文学特点等方面的知识，以便更好地欣赏和理解这些作品。
3. 文学常识的应用学生们在学习和积累文学常识的过程中，除了理论知识的学习，也应该注重实际运用。
比如在作文、阅读理解、文学鉴赏等方面，可以灵活运用所学的文学常识，丰富自己的语言表达和理解能力。
四、总结与回顾在人教版初中语文教材中，文学常识是学生们学习的重要内容之一，通过学习和掌握这些知识，可以提高学生的文学修养，培养他们对文学作品的鉴赏能力，同时也是对我国传统文化的一种传承和发扬。
部编教材初中语文文学文化常识梳理
专题三文学文化常识编者按：此专题整理统编教材中涉及的作家作品、重要文体、文化常识等相关知识，并在此基础上补充梳理全国中考常考及《小学课程标准》中要求掌握的古诗文的文学、文化常识，关键词语黑体标识，帮助学生高效备考。
一、常考文学常识◆古代重要作家1. 曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮著称。
教材选其作《观沧海》。
三曹：曹操、曹丕、曹植。
2. 诸葛亮，字孔明，被誉为“智圣”，三国时蜀汉政治家、军事家。
我们学过他的《诫子书》《出师表》等。
3. 刘桢，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。
后人以其与曹植并举，称为“曹刘”。
我们学过他的《赠从弟(其二)》。
古今隐逸诗人之宗”。
我们学过他的《饮酒(其五)》《桃花源记》。
5. 郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。
我们学过的《三峡》选自《水经注校证》。
6. 陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家、医学家，有《陶隐居集》。
我们学过他的《答谢中书书》。
7. 王维，字摩诘，唐代诗人、画家，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有“诗佛”之称。
山水田园派代表人物之一，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
他的诗画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。
我们学过他的《竹里馆》《使至塞上》。
8. 王勃，字子安，唐代诗人。
教材选其作《送杜少府之任蜀州》。
初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
9. 李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。
其诗想象丰富，语言瑰丽活泼，风格豪放飘逸。
教材选其作《行路难(其一)》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》等。
10. 杜甫，字子美，自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人。
杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”。
代表作有“三吏”“三别”。
教材选其作《春望》《茅屋为秋风所破歌》《望岳》等。
，与高适并称“高岑”。
我们学过他的《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》。
2022年初中语文文学常识归纳（人教版）
2022年初中语文文学常识归纳（人教版）【初中文学常识】：一、文体常识(一)文史典籍：“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》“四库”：经、史、子、集《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数(二)朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜(三)地理：“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。
“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。
赤县：古人把中国称作“赤县神州”。
海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
四海：指天下、全国。
“六合”、“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中专指“长江、黄河”。
三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。
三秦：指潼关以西的关中地区。
山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。
古代别称：南京(建康、金陵、江宁、白下)(四)其它：1.五行：指金、木、水、火、土2.五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)3.五味：指酸、甜、苦、辣、咸4.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡5.文房四宝：笔、墨、纸、砚6.文人四友：琴、棋、书，画7.花中四君子：梅、兰、竹、菊8.岁寒三友：松、竹、梅9.六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借10.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
11.五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽。
12.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》13.三老：古代分管教化的乡官。
14.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
(word完整版)部编人教版中考重点文学常识汇编,推荐文档
法
国
雨果：19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖。
《巴黎圣母院》《悲惨世界》
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
都德：法国家规定世纪著名的现实主义小说家
《最后一课》
莫泊桑：法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
《羊脂球》《项链》
《漂亮朋友》
《我的叔叔于勒》
《武陵春》《醉花阴》
文天祥，南宋爱国诗人。
《正气歌》
《过零丁洋》
元
马致远，元代戏剧家、散文家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”
《汉宫秋》
《天净沙·秋思》
元
末
明
初
施耐庵，元末明初小说家
《水浒传》
《智取生辰纲》
罗贯中，元末明初小说家
《三国演义》
《杨修之修》
袁宏道，明代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”（湖北公安人）
《威尼斯商人》
《陈毅市长》
诗
它在各种文学体裁中出现最早，要求高度、集中地概括、反应社会生活，饱含着丰富的思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。诗歌按照有无故事情节分为叙事诗和抒情诗；按照语言有无格律分为格律诗和自由诗；按照有无押韵分为有韵诗和无韵诗。
《观沧海》《望岳》
《陈太丘与友期》《咏雪》
唐
朝
李白，字太白，号青莲居士，“诗仙”，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。
《蜀道难》《将进酒》
《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书书云》《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》
杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
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部编人教版初中语文6册教材文学常识汇编
先秦时期
1.《诗经》:是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
《关睢》《蒹葭》均选自《诗经》。
2.《论语》:儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
《<论语>十二章》选自《论语译注》。
3.《孟子》:是记录孟子言行的著作,共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，与孔子并称”孔孟”，是儒家思想的代表人物之一，世称“亚圣”。
《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》都出自于此，《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,题目是编者加的。
4.《庄子》是庄子及其后学的著作,现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。
《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。
5.《左传》:又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是一部史学和文学名著。
旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。
6.《列子》:旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人的作品。
今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
列御寇相传是战国时的道家人物，郑国人。
《愚公移山》《杞人忧天)选自其中。
7.《吕氏春秋》:又称《吕览》，先秦杂家代表著作。
战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇。
两汉及南北朝时期
8.《战国策》:西汉刘向根据战国史书整理编辑的国别体史书,共三十三篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，着重记载了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
《唐睢不辱使命》选自《战国策.魏策四》；《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。
9.《史记》:我国第一本纪传体史书，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
作者司马迁，字子长，西汉历史学家。
10.曹操:字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
11.刘桢:字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。
建安七子是汉建安年间七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
12.诸葛亮:字孔明，琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家，课本中《诫子书》《出师表》均为其所著。
13.曹植:字子建,三国魏诗人，建安文学的代表人物。
他的作品有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。
后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
14.陶渊明:一名潜，字元亮,浔阳柴桑人，东晋诗人，号五柳先生，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
其诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》等。
15.《世说新语》:南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别选自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。
16.郦道元:字善长,范阳涿县人,北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲,广为扩充发展,自成巨著。
全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。
唐宋时期
17.王勃:字子安,绛州龙门人，唐代诗人。
《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集注》卷三。
18.孟浩然:唐代著名的山水田园派诗人。
孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情,诗风恬淡自然。
他的作品有《过故人庄》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》等。
19.王维:字摩诘，唐代诗人、画家,有“诗佛"之称。
山水田园诗派的代表，与孟浩然合称“王孟”。
作品有《竹里馆》《使至塞上》等。
20.李白:字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，又号“谪仙人”。
课本中他的作品有《行路难(其一)》《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》等,为了与另两位诗人李商隐与杜牧，即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
21.杜甫:字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人。
被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”，后世称其为杜工部。
著有《月夜忆舍弟》《春望》《江南逢李龟年》《茅屋为秋风所破歌》《望岳》“三吏”“三别”等。
“三吏”指的是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》,“三别”指的是《新婚别》《垂老别》《无家别》。
22.岑参:唐代边塞诗人，“雄奇瑰丽”是其诗的特点。
作品有《行军九日思长安故园》《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。
23.刘长卿:字文房,唐代诗人，世称刘随州。
刘长卿工于诗，长于五言，自称“五言长城”,代表作品为《长沙过贾谊宅》。
24.韩愈:字退之,河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。
唐代古文运动的倡导者。
与柳宗元、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
课本中的作品有《晚春》《左迁至蓝关示侄孙湘》《马说》等。
25.刘禹锡:唐代文学家,字梦得，有“诗豪”之称。
诗文俱佳,涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”，著有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词(其一)》《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。
26.白居易:字乐天，晚年号香山居士，太原人，唐代诗人。
著有《白氏长庆集》。
其诗早年与元稹齐名,称“元白”，晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。
其诗歌题材广泛，形式多样,语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
课本中他的作品有《钱塘湖春行》《卖炭翁》。
27.柳宗元:字子厚,唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
课本中他的作品有《小石潭记》。
28.李贺:字长吉，福昌人,唐代诗人。
有“诗鬼”之称。
课本中《雁门太守行》就是他的作品。
29.杜牧:字牧之,唐代文学家，号樊川居士。
我们学过他的《泊秦淮》。
30.温庭筠:本名岐,字飞卿,唐代诗人。
他诗词兼工，是花间词派的主要作家之一。
被尊为“花间词派”之鼻祖。
精通音律、工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。
在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。
课本中他的作品有《商山早行》。
31.李商隐:字义山，号玉谿生,晚唐著名诗人。
他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高，与温庭筠合称为“温李”。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵，但也有部分诗歌过于隐晦迷离。
课本中他的作品有《夜雨寄北》《贾生》《无题》。
32.范仲淹:字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
课本中他的作品有《渔家傲·秋思》《岳阳楼记》。
《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。
33.欧阳修:字永叔，自号醉翁，晚号六一居士,北宋文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。
课本中他的作品有《醉翁亭记》《卖油翁》《采桑子》。
34.《资治通鉴》:北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字君实,北宋政治家、史学家。
课本中《孙权劝学》选自其中。
35.王安石:字介甫，号半山，北宋思想家、政治家、文学家。
其诗擅长说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以风神远韵的风格，在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”，唐宋八大家之一。
作品有《登飞来峰》等。