五年级作文：官兵捉贼游戏作文500字
官兵捉贼游戏400字作文
官兵捉贼游戏400字作文【作文1】最近学校里新开了一个官兵捉贼游戏，我和我的同学们都非常喜欢参加。
这个游戏真的太有趣了！在游戏开始之前，我们被分成了两组。
有一个组是官兵，他们要保护“财宝”，另一个组是贼，要偷走“财宝”。
我们都非常认真地参加了游戏，由于我个子小，所以我在游戏中选择了当贼。
我们要不断地寻找机会偷走“财宝”，而官兵们则要不断巡逻，防备贼的袭击。
在游戏过程中，我们学到了许多有关策略和合作的知识。
为了更好地完成游戏任务，我们必须密切合作，互相帮助。
我也体验到了“将计就计”的快感，许多次我们通过“诈骗”或“转移目标”等策略成功偷走了“财宝”。
我觉得这个游戏给我们提供了一个很好的锻炼机会。
我们在游戏中学会了如何思考策略，如何团结合作，如何运用眼力和足力等，这些在我们以后的学习和生活中都将有很大的帮助。
写作重点：对游戏情节的描述和对所学到的知识和体验的阐述。
用词分析：文章的语言生动形象，使用了许多形容词和动词，增加了描述的精彩程度。
【作文2】昨天我们学校里进行了官兵捉贼游戏，这个游戏让我非常激动！在游戏中，我们被分成了两组，一组是官兵，一组是贼。
官兵们要巡逻，并保护好“财宝”，贼们则要偷走“财宝”。
当游戏正式开始的时候，我决定加入贼的队伍。
在游戏过程中，我越来越兴奋，因为我们采用了各种方式来试图窃取“财宝”。
我们观察官兵巡逻的方法，找出空隙，寻找机会偷盗宝藏。
但是，官兵们并不是好对付的。
他们用各种方法来保卫“财宝”，比如在他们背后安置迷雾，让我们看不见“财宝”和官兵的行踪。
有时候我们会被发现，官兵们会缉捕我们，让我们的计划失败。
这个游戏让我学到了许多，特别是领导团队的能力。
我们必须密切合作，每个人都要扮演着不同的角色，扮演着截击和侦查队员的角色。
我觉得这个游戏让我学到了团队合作、策略思考和领导机智的能力。
写作重点：对游戏情节的描述，对游戏对个人学习和团队合作的影响的阐述。
用词分析：文章表现出了学生的激动心情，使用了很多形容词和副词，让文章更加生动有趣。
小学作文：官兵捉贼
小学作文：官兵捉贼在一个阳光明媚的下午，我们班级举行了一次别开生面的官兵捉贼游戏。
这个游戏不仅锻炼了我们的团队协作能力，也让我们在紧张刺激的氛围中体验了一次侦探的乐趣。
游戏开始前，老师详细地向我们介绍了规则：全班分成两组，一组扮演官兵，另一组扮演贼。
官兵的任务是捉到所有的贼，而贼则要尽可能地躲避官兵的追捕。
游戏在校园的操场上进行，操场四周有树木、花坛和建筑物，为游戏增添了不少难度。
随着老师的一声令下，游戏开始了。
扮演贼的同学们迅速散开，寻找藏身之处。
他们有的躲在大树后面，有的藏在花坛里，有的甚至爬上了篮球架。
而扮演官兵的同学们则迅速展开搜索，他们分工合作，有的负责搜索操场的一边，有的则负责另一边。
时间一分一秒地过去，官兵们逐渐缩小了搜索范围。
他们一边搜索，一边讨论着贼可能藏身的地方。
而贼们则紧张地观察着官兵的动向，随时准备转移藏身地点。
就在这时，一个贼因为紧张过度，不小心发出了声响，被一个眼尖的官兵发现了。
官兵迅速向同伴发出信号，几个官兵立刻围了上来，成功捉到了第一个贼。
贼们见状，更加小心谨慎，他们利用校园的地形，巧妙地躲避着官兵的追捕。
游戏进行了大约半小时，最终所有的贼都被官兵捉到了。
虽然游戏结束了，但同学们的脸上都洋溢着满足的笑容。
通过这次游戏，我们不仅体验到了团队合作的乐趣，也学会了在紧张的情况下保持冷静，用智慧和勇气去解决问题。
这次官兵捉贼的游戏，让我们的小学生活增添了许多难忘的回忆，也让我们在快乐中学会了成长。
小学三年级作文官兵捉贼游戏
小学三年级作文官兵捉贼游戏今天下午，我们在作文班里，老师带我们玩“官兵捉贼”的游戏。
只见老师从口袋里拿出了一些卡纸说：“这些卡纸上面写着“官兵捉贼”四个大字，每人挑选一张，然后只能自己看上面的字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的纸条，然后通过表情、问答等方式找出谁是贼；如果找对了，则“贼”将被惩罚，惩罚的题目由管出，由兵执行，如果找错了，则相应的惩罚将对“捉”实施。
”还没等老师说完，同学们已经按耐不住了，在第一局时，我抽到了“贼”字，这是抽到“捉”字的那位同学一直“碰壁”，都找不到我，因为我伪装得太好了，很快，旁边的同学看到他一直接受惩罚，忍不住笑了，那位同学一转身把手指向他并大声说：“你就是那个“贼”吧。
”好不容易“捉”到了一个，教室里同学们哄堂大笑了起来。
但我还是隐藏着很深。
没“捉”到我。
所以我赢了这场比赛。
这真是一个有趣的游戏，也是一节有趣的作文课！小学三年级作文小白兔我家养了两只小白兔，它们既温顺又淘气，还非常贪吃。
两只小白兔的毛像雪一样白，所以我就给稍大点的取名叫“雪花”，另一只取名叫“大雪”。
他们长着一对长长的耳朵，常常竖起来，三瓣嘴的两边长着几根又长又细的胡子，还有红宝石似的眼睛和绒球似的尾巴，可爱极了！“雪花”和“大雪”很温顺，每次我抚摸它们的毛时，它们一动也不动，也没有反抗的意思。
每天它们吃饱了就懒洋洋的趴在地上休息。
“雪花”和“大雪”也很淘气。
每次我给它们倒水喝，当它们喝饱了以后，就会跳进水碗里，把水弄的到处都是，然后一蹦一跳到别的地方了。
“雪花”和“大雪”还很贪吃。
每个星期天我都要去割草给它们吃，它们一见到草就高兴地跳了过来。
我就逗着它们玩儿，把草举得高高的，可是它们一跳就抢到了，抢到之后，立刻狼吞虎咽地吃了起来。
我喜欢“雪花”和“大雪”，因为它们给我带来了快乐！。
五年级作文：官兵捉贼游戏作文800字
官兵捉贼游戏作文从小到大，我玩过很多有趣的游戏，比如丢手绢、老鹰抓小鸡、斗鸡……游戏时光最快乐。
要问我最喜欢什么游戏，那就是今天玩的“官兵捉贼”！官兵捉贼是四个人玩的游戏。
老师先分别在四张纸条上写着“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字。
每人抽一张纸条，抽到“捉”的人要通过其他三个人的表情，猜出谁拿的是“贼”。
猜错的要被惩罚，由抽到“官”字的人决定如何惩罚，由“兵”执行。
游戏开始了，第一轮由我、贺钰轩、杨泽睿和曾智林参与。
我们每人从老师那抽了一张纸条，老师说：“不能给别人看到哦！”我急忙打开来看，竟然是“兵”，我笑了笑，没说话。
这时，老师叫拿到“捉”的人出来。
只见曾智林笑眯眯地走到老师身边，摸着自己的下巴，像福尔摩斯一样，慢慢地走到我面前，指着我说：“是你！”哈哈，上当了！我笑着摇摇头说：“不是！”我看着其他两人，心里想：“我可是用我的笑声帮了你们的其中一个人呢！”贺钰轩把目光投向我，像在说：“谢谢你。
”曾智林“捉贼”失败，垂头丧气地走回老师那。
老师笑着说：“你要接受惩罚哦！”曾智林听了，叹了一口气。
老师接着又说：“请抽到‘官’的人出来。
”是杨泽睿，他说话了：“让曾智林做十个俯卧撑吧！”曾智林跟“官”讨价还价，最后只做了五个。
这一轮，是“贼”赢了，贺钰轩得意地笑了。
第二轮，有刘清岚、范宁浩、欧语涵和潘锦程。
他们抽到纸条后，我就观察他们的表情。
刘清岚一打开纸条，低头看了一眼，马上又抬头向上望了一下。
而其它人打开纸条后，表情都没什么特别的。
我就觉得刘清岚有点可疑。
老师说：“你们认为谁是贼？投刘清岚的请举手！”毫无疑问，我举手了。
“那么，觉得潘锦程是‘贼’的请举手！”老师逐一让大家举手投票。
结果，四个人中，大部份观众都觉得潘锦程是“贼”，而最后，事实证明，我的判断是正确的，刘清岚是“贼”！一转眼，就到了下课的时间，这堂作文课让我难以忘怀。
我还意外地得到了“福尔摩斯”的称号，哈哈，真爽！。
官兵捉贼作文
官兵捉贼作文【经典】官兵捉贼作文7篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家整理的官兵捉贼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
官兵捉贼作文1我抓住了小偷。
哈哈哈，一串笑声飞出了教室。
他们在干什么？原来我们在玩官兵捉贼的游戏。
孙克新、周开岳、黄、首先上台。
他们迈着沉重的步子走到他面前，一脸严肃地盯着顾先生手里的纸，小心翼翼地选了一张纸，小心翼翼地打开纸条，飞快地看着。
折完纸，看起来悠闲自在。
但周凯越打开纸条，脸上微微有些讶然，脚不由自主地动了一下。
她看起来很紧张，但一会儿什么也没发生。
大家看着我。
我看着你。
我真想马上抓住小偷。
谁是目标？顾老师问。
我是，我是。
孙可馨高高举起手，自信地喊着，仿佛抓住了小偷。
找，但是找不到，呵呵。
听了顾的'友好提醒，孙可馨皱了皱眉头，迈着方步走了。
经过仔细观察，她一会儿看着周凯越的脸，一会儿看着黄的表情。
他们的脸上似乎写着字。
突然，她转身给写信，问周凯悦：你是小偷吗？我不是小偷。
周凯越结结巴巴地说，但眼睛从来没有直视过孙可馨，他双手紧紧握住纸条，生怕被人发现纸条上的内容。
聪明的陈曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的样子，看起来很害怕。
调皮的黄也配合着裙子吓了一跳，张牙舞爪地挑衅：来，来抓我！没有这么嚣张的贼，他肯定不是。
孙可馨语气坚定地说，然后把疑问的目光投在周凯越身上，看到周凯越满脸通红，不停地搓着手。
是他。
一定是他。
他有负罪感。
孙可馨淡淡地说。
所有人都盯着周凯越。
周凯越无奈地张开右手，轻声说：“我画的。
我真倒霉。
”。
耶！大家都为孙科新的胜利欢呼。
游戏中，有的捕手因为猜谜而笑，有的因为小偷的狡猾而皱眉。
我相信，只要我们善于观察，善于观察，就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉贼作文2在A栋301室里，在某一个房间传来一阵阵欢笑声，这声音洒满了整个震旦教育。
为什么会有欢笑声呢？哦！原来是正在做游戏呀！这个游戏就叫“官贼相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“贼”。
有趣的官兵捉贼作文
有趣的官兵捉贼作文《有趣的官兵捉贼》“哈哈哈哈！”教室里传来一阵又一阵的笑声，都快把房顶给掀翻啦！知道我们在干嘛吗？我们正在玩“官兵捉贼”的游戏呢！上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，手里拿着几张小纸条。
“同学们，今天咱们来玩一个游戏，叫‘官兵捉贼’。
”老师话音刚落，同学们就兴奋地欢呼起来。
老师先给我们讲了游戏规则：她会在四张纸条上分别写上“官”“兵”“捉”“贼”四个字，然后让大家抽。
抽到“捉”字的人要找出抽到“贼”字的人。
如果找错了，“捉”就要受惩罚；如果找对了，“贼”就要受惩罚。
游戏开始啦！老师把纸条折好，打乱顺序，让我们抽。
我心里紧张得像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
我小心翼翼地抽了一张纸条，打开一看，上面写着“兵”。
我松了一口气，心想：还好不是“贼”。
我偷偷地看了看周围的同学，只见小明抽到纸条后，脸上露出了神秘的笑容，难道他抽到了“贼”？再看看小红，她一脸淡定，看不出什么破绽。
这可把抽到“捉”的小刚给难住了。
小刚皱着眉头，在我们中间走来走去，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在观察我们的表情。
他走到小明面前，问道：“你是‘贼’吗？”小明连忙摇头说：“我不是，我不是！”小刚又走到小红面前，问道：“那你呢？”小红不慌不忙地说：“我也不是。
”这可把小刚给弄糊涂了，他挠了挠头，自言自语地说：“到底谁是‘贼’呢？”就在小刚犹豫不决的时候，小明忍不住笑了起来。
小刚眼睛一亮，指着小明说：“你肯定是‘贼’，不然你怎么会笑？”小明见被小刚识破了，只好乖乖认输。
第一轮结束了，小明受到了惩罚，他要给大家表演一个节目。
小明走上讲台，给我们讲了一个笑话，把大家逗得哈哈大笑。
接着，第二轮游戏又开始了。
这一次，我抽到了“捉”。
哎呀，这可不好办，我得好好观察观察。
我看着同学们的表情，心里琢磨着：小李一直低着头，不敢看我，难道他是“贼”？小王倒是一脸轻松，难道他不是？我想来想去，也拿不定主意。
突然，我灵机一动，说道：“我要提问啦！谁在昨天晚上吃了冰淇淋？”大家都你看看我，我看看你。
【叙事作文】官兵捉贼游戏
【叙事作文】官兵捉贼游戏在我的小区，我们都喜欢玩一个游戏，那就是兵抓贼。
玩兵抓贼，得先确定哪些人是兵，哪些人是贼。
最开始，我们用我们的手抓住上一个人的大拇指上，并竖起一个大拇指。
然后，我们就开始点。
念着：“兵抓贼抓贼抓兵！”“贼抓兵抓兵抓贼！”谁被念到了兵，谁就是兵。
谁被念到了贼，谁就是贼。
然后，兵在监狱（一般是我们小区的5栋）数60秒，让贼逃跑。
贼在这六十秒里要在大院里面远离兵，不被兵抓到。
而我在这次游戏里，就被点到了贼。
我自己跑不快，就不敢和兵玩“猫抓老鼠”，你追我赶。
我一开始就朝车库狂奔。
我跑了好久，终于到了车库。
可是，我不敢休息。
毕竟，只有一分钟的时间逃跑，一分钟后兵就出来了！我赶紧冲出大堂，冲到了车库出口前的路上。
这时，我的大脑开始“嗡嗡”的直响：兵会不会已经出来了，那我在路上会直接被抓的。
兵会不会早已出来，在车库守着？会不会……但是，我没时间想这些了，我要赶紧穿过没有遮挡的路，躲到我的“秘密基地”：露天停车场最后一排的车的后面。
哪里有很多车，能挡住我，让兵很难看见我。
终于，在我已300米赛跑的速度冲到了停车场。
我哼哧哼哧的在车后面喘气。
不久，我就听见了一声：“救命！救救我！”我赶忙冲出车群，去救人。
突然，我想起来，如果我跑的太快，那就会被兵发现。
于是，我悄悄的靠着树，大气都不敢喘，慢慢的向右边靠去，然后，极速的向右前方的树跳去。
这时，我突然听见了脚步声，我赶忙离开树，冲向车库心想：“我要赶紧躲进秘密基地，不能让兵把我抓了！”这时，我又想：“车库会不会来不及，我应不应该躲到前方的拐角处？”我刚想完，就改变方向，立刻冲向前方，躲到了拐角处。
我顺着墙，走到了公共厕所，就赶紧冲进了厕所，锁上了门。
我呆在这闷热的厕所里，想：“外面的朋友会不会已经全军覆没了？他们会不会已经重新玩了一局？我脑子里有这些念头，而且厕所无聊透了。
于是，我决定，冲到五栋，去救队友。
就选我被抓，也比在这里待着好啊！我要是就了一个队友，那我们队还有救。
官兵捉贼作文600字
官兵捉贼作文600字第一篇：官兵捉贼今天是个阴雨连绵的日子，宛如织在人们心头最稳固的防线上。
然而，在这细雨蒙蒙的日子里，一群胆大包天的贼人却偷偷潜入了我们的城市。
接到报案后，公安局立即展开了一次彻底的捉贼行动。
官方的表态像一颗定心丸，使得市民们逐渐平静下来。
然而，贼人并没有因此而变得软弱无能，他们继续进行犯罪活动。
于是，一次次将公安局和贼人拉入一幕幕惊心动魄的追捕战中。
一个月过去了，犯罪活动居然还没有平息。
官兵们郑重地发起了一次次的行动，以期能尽早将这些贼人绳之以法。
他们深夜出击，蜻蜓点水般迅速而准确，翻山越岭，穿越迷雾。
他们不怕碰壁，也不惧怕疲劳，因为他们坚信，只要他们尽心尽力，带领整个市民都能过上安宁的生活。
终于，官兵们在一次次的努力中找到了贼人们的痕迹。
他们转瞬间来到一座阴森森的山洞。
深呼吸一口气，他们决定进洞捉贼。
这座山洞一入口，就像是通向地狱的黑暗大门一般，令人背脊发凉。
但官兵们没有一丝退却的意思，只有坚定勇敢的目光。
他们像鬼魅一般，悄无声息地踏入了山洞里。
他们专心致志地寻找贼人的踪迹，时而追逐，时而藏匿。
他们游刃有余地在这黑暗之中穿梭，仿佛隐藏在洞穴中的贼人们已经被照亮了内心的火焰。
终于，在一片静寂中，官兵们发现了留守在山洞深处的几个贼人。
他们大小不一，身形瘦弱却眼神狡黠。
官兵们默契地围住他们，像饿狼一般凶狠地盯着他们。
在这一场关于善与恶，正义与邪恶的对决中，官兵们胜利了。
他们用智慧与勇气，铸就了他们的光荣与辉煌。
他们用实际行动告诉我们，只要我们无畏无惧地去追求正义，我们就能够战胜一切困难和邪恶。
第二篇：官兵捉贼那天下着雨，整个城市都包裹在一层湿漉漉的水汽之中，街上的行人纷纷打着伞匆匆走过。
正当人们为防雨而忧心忡忡的时候，却出现了一起令人震惊的盗窃案。
案发地点是一家银行，窃贼凭借其熟练的技术和敏捷的反应力，竟然在银行里轻而易举地盗走了巨额财物。
得知这一消息后，官兵们迅速行动起来，立即开始对整个城市进行了搜索。
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官兵捉贼游戏
在A栋301室里，在某一个房间传来一阵阵欢笑声，这声音洒满了整个震旦教育。
为什么会有欢笑声呢？哦！原来是正在做游戏呀！这个游戏就叫“官贼相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“贼”。
我们按顺序各自摸了一张。
第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的开始进入角色，先用眼扫了一圈，当我扫到冯瑞成，开始觉得是冯瑞成，但是又马上想到如果不是又该怎么办呢？我心里变得十分难堪，不知该怎么是好。
心想：“看冯瑞成把头仰得这么高，态度一点也不自然，就连脸都红了，怎么看都像“贼”。
但如果真的不是“贼”，只是动作有些奇怪罢了。
唉！到底该怎么办。
”随着时间的流逝，我渐渐地说服了自己，鼓起勇气指向冯瑞成说：“你是‘贼’。
”当他正准备辩解时，我又说：“你是‘贼’！”冯瑞成不得不招了。
我最喜欢第三局，不仅老师也完了不仅老师也完了连难度也增加了，连难度也增加了，这一次是冯瑞成当“捉”，冯瑞成可会演了。
他把头慢慢伸过来和我用眼神交流，还伸出手来在我们的眼神之间挥来挥去，见我没有什么异常又用同样的方法去对别人用，当与陈成博对视，一下子心虚了，结果这个“贼”的身份就暴露了。
但是后面就没那么顺畅了，因为遇到了一名狡猾刁钻的“贼”――老师，每当就要被发现时，就会用――话题转移大法，将冯瑞成骗得团团转，最终获胜！
这个游戏让我们沉浸在欢声笑语中，让我难以忘记！。