高考知识点巡查专题29电学实验
高中物理电学实验的知识点总结
高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分，通过电学实验，可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法，并提高实验操作和数据处理的能力。
下面是电学实验的主要知识点总结：1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法：安培表的使用及其原理，万用表的使用。
-伏安定律：电阻的电压-电流关系，电压和电流之间的线性关系。
2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法：串联与并联电阻的测量方法，万用表的使用。
-电阻定律：欧姆定律，电阻与电流、电压的关系。
3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻：电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。
-理解电源：干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。
4.串联与并联电路-串联电路：电流在各个电阻之间保持不变，总电压等于各个电阻电压之和。
-并联电路：电压在各个电阻之间保持不变，总电流等于各个电阻电流之和。
5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质：电容与电流、电压的关系，电容与电荷的关系。
-电容器的测量方法：串联与并联电容的测量方法，万用表的使用。
6.RC时数电路-RC时数电路的特点：充电和放电过程，电压和充电、放电时间的关系。
-RC时数电路的应用：振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。
7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法：磁力计的使用及其原理。
-电磁感应现象：法拉第电磁感应定律，楞次定律。
8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系：电流通过金属导体时的热效应，焦耳定律。
9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用；-并联电容与电阻测量电路的研究；-变阻器的使用与测量。
电学实验是高中物理实验的一部分，通过实验操作，学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。
在进行电学实验时，学生需要注意安全，按照正确的方法进行实验操作。
同时，还要学会观察和分析实验现象，并正确处理和分析实验数据。
通过与理论知识的结合，学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用，为今后的学习打下坚实的基础。
高考物理电学实验知识点总结
高中物理电学实验【知识梳理】一、 描绘小灯泡的伏安特性曲线、伏安法测电阻、测量电阻的电阻率考虑：1） 电压表、电流表的量程的选择； 2） 电流表的内外接；3） 滑动变阻器的分压限、流接法：用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的； 4） 电流表的内外接产生误差的原因；5） 游标卡尺与螺旋测微器读数：游标卡尺不估读，螺旋测微器估读；1、实验原理 在纯电阻电路中，电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系，但在实际电路中，由于各种因素的影响，U —I 图像不再是一条直线。
读出若干组小灯泡的电压U 和电流I ，然后在坐标纸上以U 为纵轴，以I 为横轴画出U —I 曲线。
2、实验步骤 （1）、适当选择电流表，电压表的量程，采用电流表的外接法，按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。
（2）、滑动变阻器采用分压接法，把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的A 端，电路经检查无误后，闭合电键S 。
（3）、改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和U ，记入记录表格内，断开电键S ； （4）、在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流I ，横轴表示电压U ，用平滑曲线将各点连接起来，便得到伏安特性曲线。
（5）、拆去实验线路，整理好实验器材。
3、注意事项 （1）、因本实验要作出I —U 图线，，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此，变阻器要采用分压接法； （2）、本实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验电路必须采用电流表外接法； （3）、电键闭合后，调节变阻器滑片的位置，使小灯泡的电压逐渐增大，可在电压表读数每增加一个定值（如0.5V ）时，读取一次电流值；调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压； （4）、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端； （5）、坐标纸上建立坐标系，横坐标所取的分度例应该适当，尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。
高考电学实验知识点
高考电学实验知识点电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分，掌握电学实验的知识点对于高考物理考试至关重要。
在这篇文章中，我们将详细介绍高考电学实验中的一些重要知识点，帮助考生准备和复习。
一、电流的测量1. 伏安法测电流：通过电流表和电压表进行测量，使用伏安表可以减小电路的影响，测量结果更准确。
2. 伏特法测电流：通过电压表和电阻表进行测量，根据欧姆定律，通过测量电压和电阻，计算电流的大小。
3. 双脱臼法测电流：通过与标准电阻串联并接到电路中，利用标准电阻的阻值和电压的测量值，计算电流的大小。
二、电阻的测量1. 串联法测电阻：将电阻与标准电阻串联，通过测量总电阻和标准电阻，计算待测电阻的值。
2. 并联法测电阻：将待测电阻与标准电阻并联，通过测量总电阻和标准电阻，计算待测电阻的值。
3. 恒流充放电法测电阻：利用待测电阻的充放电过程，测量时间和电容电压，计算电阻的大小。
三、电压的测量1. 直流电压的测量：使用直流电压表进行测量，连接电压表的电路要正确，避免短路或过载。
2. 交流电压的测量：使用交流电压表进行测量，注意选择合适的量程，防止电流表损坏或不准确。
四、电功率的测量1. 伏安法测功率：通过测量电流和电压，根据功率的定义公式计算电功率的大小。
2. 瓦积定律测功率：利用电功率计测量电路中的功率，通过功率计的使用说明书来正确操作。
五、电路的搭建与分析1. 串联和并联电路的搭建：根据电路图，按照一定的连接方法将电源、电阻、电容等元器件连接起来。
2. 电路参数的测量：使用合适的测量仪器，测量电流、电压、电阻、电容等电路参数的数值。
3. 负载特性的研究：通过改变电路中的负载，观察电流、电压的变化，研究电路的负载特性。
六、安全注意事项1. 安全用电：避免触碰导电物体，正确接地用电器，防止触电危险。
2. 工作台整洁：保持实验环境整洁干净，避免电路短路和其他意外情况。
3. 仪器操作正确：使用仪器时要仔细阅读说明书，遵守操作规程，防止仪器损坏和人身伤害。
高中物理复习专题--电学实验知识点归纳()
高中物理复习专题--电学实验知识点归纳一、电路设计或器材选择原则1、安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。
2、准确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。
保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。
3、便于调节：实验应当便于操作，便于读数。
二、内、外接法的选择1、外接法与外接法对比2、内、外接法的确定方法：①将待测电阻与表头内阻比较②试触法触头P分别接触A、B电压表示数变化大⇒电流表分压作用大⇒外接法电流表示数变化大⇒电压表分流作用大⇒内接法三、分压、限流接法的选择1．两种接法及对比限流接法分压接法电路图电压调节范围电路消耗总功率闭合K滑动头在最右端滑动头在最右端前2．选择方法及依据①从节能角度考虑，能用限流不用分压。
②下列情况必须用分压接法A．调节（测量）要求从零开始，或要求大范围测量。
B．变阻器阻值比待测对象小得多（若用限流，调不动或调节范围很小）。
C．用限流，电路中最小的电压（或电流）仍超过用电器的额定值或仪表量程。
四、实物图连接的注意事项和基本方法⑴注意事项：①连接电表应注意量程选用正确，正、负接线柱不要接错。
②各导线都应接在接线柱上，不应在导线中间出现分叉。
③对于滑动变阻器的连接，要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻，在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。
⑵基本方法：①画出实验电路图。
②分析各元件连接方式，明确电流表与电压表的量程。
③画线连接各元件。
(用铅笔画线，以便改错)连线方式应是单线连接，连线顺序应先画串联电路，再画并联电路。
一般先从电源正极开始，到电键，再到滑动变阻器等。
按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来；然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。
高考电学实验必考知识点
高考电学实验必考知识点电学实验作为高考物理试题的一部分，是考察考生的实验操作能力和实验应用能力的重要环节。
对于考生来说，对电学实验的知识点的掌握和理解将直接影响他们在考试中的表现。
本文将按照实验的主要内容进行分类，详细介绍高考电学实验必考知识点。
一、静电实验静电实验是电学实验中的基础实验，考察考生对静电现象的理解和静电力学的应用。
实验内容主要包括带电物体的电荷分布、电场的建立和场强的测量等。
在带电物体的电荷分布实验中，考生需要了解不同形状、不同电性质的物体带电能力的差别，并通过实验验证库仑定律。
此外，还需掌握电势差的概念和计算方法，以及电势差与电场强度之间的关系。
二、电流实验电流实验是电学实验中的重要内容，通过电流实验，考生需要掌握电流的测量方法和电阻的测量方法，理解欧姆定律和焦耳定律，并熟悉串联电路和并联电路的特性。
在电流的测量实验中，考生需要了解两种测量电流的方法：电流表和电压表的测量，以及测量电阻和电动势的方法。
通过实验，学生还需了解电流的方向与电荷的流动方向相反，同时熟悉欧姆定律的应用。
三、电动势实验电动势实验是电学实验中较为复杂的内容，考察考生对电池的特性和电动势的理解。
在电动势实验中，考生需要掌握电池的原理和特点，了解通过外电路的电流和电动势之间的关系。
同时，电动势实验还需要考生掌握电池与电池串联或并联的特性，并通过实验验证电池串联或并联后电动势的计算方法。
此外，还需要了解开关的使用方法和电阻的串并联对电路的影响。
四、磁学实验磁学实验是电学实验内容中的重要部分，考察考生对磁场的理解和磁感线的绘制。
在磁学实验中，考生需要了解电流通过导线时产生的磁场，并通过实验验证安培环路定理和洛伦兹力的作用。
此外，还需要掌握磁力的大小与电流、导线长度和导线位置之间的关系，并能够通过实验计算出磁场的强度和磁感应强度。
总结起来，高考电学实验必考的知识点主要包括静电实验、电流实验、电动势实验和磁学实验。
考生在备考过程中，需要注重实验操作技巧的培养，同时也要理解实验原理与实验结果之间的关系。
高考物理电学实验知识点
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容，也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验，学生可以加深对电学原理的理解，并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验，主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下：1.将电流表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小，记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验，用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下：1.将电压表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小，记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电流与电压关系的掌握程度。
2024年高考物理电学实验要点
2024年高考物理电学实验要点2024年高考物理电学实验要点指的是在2024年高考物理考试的实验部分中，主要涉及到电学实验的相关内容。
在准备考试过程中，学生需要掌握并理解以下实验要点，以便能够正确地进行实验操作，解决实验问题，并得出精确的实验数据和结论。
一、实验要点之电流测量1. 温度对电流测量的影响：要注意电流计的灵敏度与温度的关系，在实验过程中保持恒定的温度条件，以确保测量结果的准确性。
2. 电流的串联测量：在进行多个元件串联的电路中测量电流时，需要将电流计依次连接到每个串联元件的路径上，确保电路的连通性及测量的正确性。
3. 电流的并联测量：在进行多个元件并联的电路中测量电流时，需要将电流计与并联元件相连接，正确定位电流计的位置，以确保测量结果的准确性。
二、实验要点之电阻测量1. 电阻的直接测量：可以使用万用表或电阻箱等测量工具进行直接测量，根据实验电路的具体要求来选择合适的测量方式和工具。
2. 电阻的间接测量：当无法直接测量电阻时，可以使用欧姆定律或其他相关的电路定律来计算电阻值，注意对电路参数的测量和计算准确性。
三、实验要点之电势差-电流关系实验1. 选择合适的电阻：根据实验要求和电路图所示的电阻范围，选择合适的电阻进行实验，以保证实验结果的可靠性。
2. 测量电路图中各元件的电压：通过连接伏特表或万用表来测量电路中各元件的电压值，以获得实验数据。
3. 绘制电势差-电流关系曲线：根据实验测量的电势差和电流值，通过绘制曲线来展示二者之间的关系。
4. 分析实验数据：根据实验结果来描述电势差和电流之间的关系，并解释其物理原理。
四、实验要点之导线电阻实验1. 测量导线的长度和电阻：通过测量导线的长度和跨过该长度的电阻，利用电阻公式计算出导线的电阻值。
2. 测量导线的截面积：通过使用导线截面面积计算器或其他测量工具，测量导线的截面积，以获得导线的电阻率。
3. 计算导线的电阻率：根据导线的长度、电阻和截面积的测量数据，计算出导线的电阻率值。
高二物理知识点之电学实验(整理)
高二物理知识点之电学实验（整理）整理人：邓苏华一、实验仪器的读数高考要求会正确读出数据的电学仪器有：电流表、电压表、多用电表、电阻箱。
读数的基本原则是：凡仪器最小刻度是1, 0.1, 0.01, 0.001…，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位是不可靠数字）；最小刻度是其他的，如0.2， 2， 0.5， 5，10…，只要求读到最小刻度所在的这一位，不再往下估读。
另电阻箱、游标尺不需估读。
例1. 右图是电压表的刻度盘。
若选0-3V 量程，读数是？若选0-15V 量程，读数又是？ 解： 1.14V-1.17V 5.6V-5.8V 例2. 右图是电阻箱示意图，试读出当时电阻箱的阻值。
解： 84580.2Ω。
二、伏安法测电阻接法如右图。
a 叫外接法，测量值偏小，适合测小电阻 b 叫内接法，测量值偏大，适合测大电阻。
口诀：小外小，大内大。
判断方法：满足x R <用外接法；满足x R 用内接法。
若x R三、滑动变阻器的两种接法接法如右图。
a 叫限流接法，b 叫分压接法。
必须采用分压接法的条件：⑴要求被测电阻上的电压从零开始逐渐增大，或要求电压调节范围尽量大时；⑵R X >>R ，滑动变阻器无法起到限流作用；⑶尝试限流，可当R 调至最大，电路R X 的电流I 、电压U 仍超电流表或电压表的量程。
确定用分压时，应选总阻值小的滑动变阻器；若确定用限流时，应选用总阻值和被测电阻接近的滑动变阻器『R X =（1～3）R 』。
四、实物图连线方法0 1 2 051015五、测定金属的电阻率该实验中选用的被测电阻丝的电阻较小，故选外接法。
分压/限流则据实验要求。
因金属的电阻率随温度的升高而变大，因此实验中通电时间不能太长，电流也不宜太大，以免电阻丝发热后电阻率发生较明显的变化。
要在小电流/小电压处多测些数据。
另作出的I-U 图像是条曲线，原因是：金属随着电流/电压的增加，发热的越多，电阻率会增加。
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专题二十九电学实验雷区扫描本部分常见的失分点有：1.电路图的实物连接错误.2.电流表的内接法和外接法的选择不当.3.滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的选择不正确.4.仪器的选择，如电压表、电流表、电源、滑动变阻器的选择有误.5.对设计性的实验，不能将实验方法迁移.6.对实验数据处理不妥.造成以上失误的原因是对实验原理理解不清，实验方法掌握不牢，仪器性能不了解.排雷示例例1.（2000年全国）从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据.（1）在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号.（2）若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1=____, 式中各符号的意义是：___________________________.雷区探测本题较为新颖，旨在考查学生对教材中提供的测电阻的方法及仪器的使用原则是否掌握，对电学实验中的要求“简单、实用、准确”的原则是否理解.雷区诊断1.有的同学在画出的电路图中，将电压表V与待测电流表A1并联，这些同学认为：要测电流表A1的内阻，必须要测出加在电流表A1两端的电压U.而测电压当然要用电压表，根本没有考虑会不会造成较大的实验误差.2.有的同学则采用变阻器的限流式接法，出现这种错误的同学，没有意识到变阻器限流和分压连接对本实验中“操作方便、能多测几组数据及测量结果有尽可能高的准确度”会有什么不同.正确解答（1）当有电流流过电流表A1时，A1的两端必有一定的电压.如果能测出电压U ，并读出电流表A 1指针所指示的电流值I 1，则由欧姆定律就可求出A 1的内阻r 1=U /I 1.怎样测A 1两端的电压U 呢？一般说将给定的电压表V 与A 1并联就行了.但从本题条件看，这样做测得的结果是很不准确的.因为由题中所给的电流表A 1的规格可知，A 1两端的最大电压仅为10×10-3×40=0.40 V ,而电压表V 的量程为10 V ，将V 并联在A 1的两端，其指针的偏转很小，还不到满偏的二十分之一，所以用这个电压表V 来测量A 1两端的电压是很不准确的.其实，从实质上看，电压表就是电流表，只不过电流表主要是用来测电流的，表盘刻度标示是通过该表的电流，而电压表主要是用来测电压的，表盘刻度标示是该电压表两端的电压，即流过该电压表的电流与其内阻的乘积.理解了这一点后，本题中，如用电流表A 2与待测电流表A 1并联，由电流表A 2指针读出电流I 2，再乘以A 2的内阻r 2就是A 1两端的电压，即U =I 2r 2，由题给的A 2的规格可知，A 2两端的电压最大等于500×10-6×750=0.375V .可见用A 2来测量A 1两端的电压，其准确度要比电压表V 高得多.题中说明电阻R 1是保护电阻，它是用来保护电流表A 1、A 2不被烧坏.故A 1和A 2并联后应与R 1串联.考虑到题目要求实验用的电路应满足“操作方便，能多测几组数据，而且测量结果有尽可能高的准确度”，应将变阻器R 2连成分压电路，因为此电路中加在待测电流表A 1两端的可调电压范围要比将A 1与A 2并联后再与变阻器R 2、保护电阻R 1、电源E 、电键K 串联而成的限流电路的可调范围大，因而测量结果的准确度更高.（2）A 1、A 2并联，有I 1r 1=I 2r 2,因而A 1的内阻等于r 1=12I I r 2. 正确答案：（1）如图29—1 （2）r 1=12I I r 2,I 1表示通过电流表A 1的电流，I 2表示通过电流表A 2的电流，r 2是电流表A 2的内阻.例2.（2001年全国）图29—2中E 为电源，其电动势为ε,R 1为滑动变阻器，R 2为电阻箱，A 为电流表.用此电路，经以下步骤可近似测得A 的内阻R A ：①闭合K 1，断开K 2，调节R 1，使电流表读数等于其量程I 0；②保持R 1不变，闭合K 2，调节R 2，使电流表读数等于I 0/2，然后读出R 2的值，取R A ≈R 2.（1）按图29—2（1）所示电路在29—2（2）所给出的实物图中画出连接导线.图29—1（2）真实值与测量值之差除以真实值叫做测量结果的相对误差，即（R A -R 2）/R A .试导出它与电源电动势ε、电流表量程I 0及电流表内阻R A 的关系式.（3）若I 0=10 mA ，真实值R A 为30 Ω，要想使测量结果的相对误差不大于5%，电源电动势最小应为多少伏？雷区探测本题旨在考查学生的实物图连接及对新知识的理解、知识的迁移能力. 雷区诊断1.电路连接错误，电阻箱或变阻器接错.电路连错的同学，一般是对电阻箱和滑动变阻器的结构原理不清楚.2.不能正确推导出表达式A A R R R 2-=εI R A .有相当一部分同学接受新知识的能力较差，没有理解相对误差这一概念，有的同学虽然明白了相对误差的概念，但不能正确运用闭合电路欧姆定律对步骤①和②中的情况列出方程，导致表达式写错.正确解答 首先题中给出了实验电路图，让连接实物图，只要正确识别各元件的结构，找出两图中符号与实物元件间的对应关系，连接相应的导线即完成连接，第二要求相对误差，就要理解什么是相对误差，还需要弄清本实验产生误差的原因.闭合K 1，断开K 2时，电流表读数I 0=AR R +1ε；保持R 1不变，闭合K 2，调节R 2，当电流表读数等于I 0/2时，题中取R A =R 2，即认为R 2中电流也为I 0/2，总电流仍为I 0，实际上，当R 2与R A 并联后，闭合电路的总电阻减小了，总电流I ＞I 0,R 2中电流大于I 0/2，所以R 2将小于R A ，这就造成本实验的测量值R 2小于实际值R A ，产生了实验误差.只要我们利用两个步骤的电路，用闭合电路欧姆定律，找出R 2与R A 的实际关系，问题就解决了.（1）连线如图所示.图29—2（2）由步骤①得AR R +1ε=I 0①由步骤②得221R R R R R A A +⋅+ε·22R R R A +=20I②解得A A R R R 2-=εI R A③(3)6V例3.（1998年全国）图29—3图29—4在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期T，即可求得电感L.为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值.现将测得六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的的点.（1）T、L、C的关系为____.（2）根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线.（3）求得的L值是____.雷区探测本题考查实验数据的处理方法之一：图线法，要求学生知道怎样根据描的点画线.雷区诊断画出的T2—C图不是直线或虽是直线但误差太大，导致求得的L值偏差太大.正确解答由T=2πLC知，T2=4π2LC，因此T2—C图线为过原点（0，0）的直线，而许多同学未搞清这一关系，盲目连线，有的逐点连接起来，画成了折线，有的画成了曲线，有的不知道怎样过平均位置，有的误认为（1，10）为原点（0，0）而使所画直线偏差太大.图29—5将题给坐标图中用“×”标示的数据点连成一条直线，所测得的六组数据点应尽可能靠近这条直线且均匀分布在直线的两侧，如图29—5所示，在直线上任取两点，为减小误差，所取的两点间隔应尽可能大.由T =2πLC 得：L=C T 224π,L =2224C T ∆∆π代入数据得L =0.0368H.答案：（1）T =2πLC(2)如图，图线应为一条直线，数据点尽可能靠近直线且均匀分布在直线两侧.（3）在0.0351 H~0.0389 H 范围 例4.（1999年上海）下图29—6为“研究电磁感应现象”的实验装置.（1）将图中所缺的导线补接完整.（2）如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后 （A ）将原线圈迅速插入副线圈时，电流计指针向右偏转一下 （B ）将原线圈插入副线圈后，电流计指针一直偏在零点右侧（C ）原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向右偏转一下（D ）原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，电流计指针向左偏转一下雷区探测本题考查学生对产生感应电流的条件的理解以及原副线圈的作用.改变原线圈产生的磁场的强度的方法即改变滑动变阻器的阻值.雷区诊断个别同学连线错误，原因之一是分不清哪个线圈是原线圈，哪个是副线圈，电流表是接在原线圈上还是副线圈上，原因之二是对滑动变阻器的接法还不熟悉；有的同学因不清楚原线圈插入过程中必然存在先快后慢的问题，认为磁通量一直增大，是其变化率也一直增大，因而错选B.正确解答 （1）如图29—7所示图29—6（2）AD例5.（1999年全国）图29—8为测量电阻的电路.R x 为待测电阻.R 的阻值已知.R ′为保护电阻，阻值未知.电源E 的电动势未知.K 1、K 2均为单刀双掷开关.A 为电流表，其内阻不计.（1）按图29—8所示的电路，在图29—9的实物图上连线.（2）测量R x 的步骤为：将K 2向d 闭合，K 1向____闭合，记下电流表读数I 1.再将K 2向c 闭合，K 1向____闭合，记电流表读数I 2.计算R x 的公式是R x =____. 雷区探测本题考查实物连接及单刀双掷开关的使用，同时要注意怎样闭合电键才能使电流表有示数.图29—7图29—8 图29—9雷区诊断因部分同学对单刀双掷开关不熟悉而导致连线错误.个别同学因理不清电路结构而导致第（2）问失误，使电流表被短路. 正确解答 （1）如图29—10所示（2)a ,b ,12I RI排雷演习1.用多用电表测电阻.（1）每次换挡后，需重新____，再进行测量.（2）如果表的指针偏转过大，为使测量比较精确，应将选择开关拨至倍率较____（填大或小）的挡位上.（3）某次测量电阻时，表的指针位置如图29—11所示，则该电阻的测量值是____Ω. 2.用伏安法测量一个定值电阻的实验，现有的器材规格如下： （1）待测电阻R x (约100Ω）（2）电流表A 1（量程10 mA ，内阻50 Ω) (3)电流表A 2（量程30 mA ，内阻40 Ω) (4)电压表V 1（量程4 V ，内阻5 k Ω) (5)电压表V 2（量程10 V ，内阻10 k Ω) (6)直流电源（输出电压4 V ，内阻不计）（7）滑动变阻器（阻值范围0~15 Ω，允许最大电流1 A ） （8）电键一个，导线若干根据器材的规格和实验要求，为使实验结果准确，电流表应选____，电压表应选____，应采用电流表的____接法，滑动变阻器应采用____接法.图29—10图29—113.如图29—12所示，P 是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管（其长度L 为50 cm 左右，直径D 为10 cm 左右）.镀膜材料的电阻率ρ已知，管的两端有导电箍MN .现给你米尺，电压表V ，电流表A ，电源ε，滑动变阻器R ，电键K 和导线若干.请设计一个测定膜层厚度d 的实验方案.（1）实验中应测定的物理量是____.（2）在虚线框内画出测量电路图.（3）计算膜层厚度的公式是____.4.实验桌上备有下列器材：标有“8 V 、4 W ”灯泡一个；电动势ε=9 V ，内阻不计的电源一个；量程为0~0.6 A~3 A 双量程电流表一个，内阻0.5 Ω.量程为0~3 V~15 V 双量程电压表一个，内阻依次为6 k Ω和30 k Ω.滑动变阻器一个，R （0~100 Ω）额定电流为2 A ，并有导线若干.要求从中选择部分器材，组成电路，比较准确地测出小灯泡在2 V 、8 V 等不同电压时的实际功率，并且在调节滑动变阻器时灯泡不易烧坏，电路消耗功率较小.（1）电流表的量程选____，电压表的量程选____.（2）按你所设计实验电路在图29—13所示实物中连线.5.在图29—14所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R 1、R 2及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生先将万用表的红表笔连接在电源的正极a ，再将黑表笔分别连接在电阻器R 1的b 端和R 2的c 端，并观察万用表指针的示数，在下列选挡中，符合操作规程的是A.直流10 V 挡B.直流0.5 A 挡C.直流2.5 V 挡D.欧姆挡6. （2003年新课程，23）用伏安法测量电阻阻值R ，并求出电阻率ρ.图29—12图29—13 图29—14给定电压表（内阻约为50 kΩ）、电流表（内阻约为40 Ω）、滑线变阻器、电源、电键、待测电阻（约为250 Ω）及导线若干.（1）画出测量R的电路图.（2）图1中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值，试写出根据此图求R值的步骤：__________________________________________________________________.求出的电阻值R=______.（保留3位有效数字）（3）待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体，用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径，结果分别如图2、图3所示，由图可知其长度为______，直径为______.（4）由以上数据可求出ρ=______.（保留3位有效数字）7.（1999年广东高考）用图29—16中所给的实验器材测量一个“12 V，5 W”的小灯泡在不同电压下的功率，其中电流表有3 A，0.6 A两挡.图29—16内阻可忽略，电压表有15 V、3 V两挡，内阻很大.测量时要求加在灯泡两端的电压可连续地从0调到12 V.(1）按要求在实物图上连线（其中部分线路已经连好）.(2)某次测量时电流表的指针位置如图所示，其读数为____A.8.用电流场模拟静电场描绘电场中的等势线，下列情况中能够实现的是图29—17A.如图中a，圆柱形电极A、B均接电源正极，用以模拟等量正电荷的电场B.如图中b，圆柱形电极A接电源正极，圆环形电极B接电源负极，用以模拟正点电荷的电场C.如图中c，两平行的长条形电极分别接电源正、负极，用以模拟匀强电场D.如图中d，圆柱形电极A接电源负极，用以模拟负点电荷的电场图29—189.有个未知电阻R x，用图29—18中（a)和（b）两种电路分别对它们进行测量.用（a）图电路测量时，两表读数分别为6 V、6 mA ,用（b）图电路测量时，两表读数分别为5.9 V、10 mA，则用____图所示电路测该电阻的阻值误差较小，测量值R x=____Ω,测量值比真实值偏____（填“大”或“小”）.10.（1）实验室有一块量程为500 μA，内电阻R g约为200 Ω的电流表（也称微安表），需要准确测量它的内电阻，有人根据实验室现有的器材设计了如图所示的实验电路.电路中部分器件的规格如下：未校准的电流表（也称毫安表）mA:量程1 mA，内电阻约100 Ω滑动变阻器R1：20 Ω,1 A电阻箱R2:999.9 Ω直流电源E：电动势3 V，内阻很小.①为了保证实验操作过程的安全（即不论滑动变阻器R1的滑动端如何调节，都不会烧坏电流表），定值电阻器R3的阻值至少应为____Ω.②将图29—19所示的实验图按图29—20所示的电路连接成实验电路.③简述测量的主要操作步骤，并说明测量的结果.（2）在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此人们在这样的仪器上设计了一个可转动的圆盘，在圆盘的边缘标有刻度（称为主尺），圆盘外侧有一个固定不动的圆弧状的游标尺，如图29—21所示（图中画出了圆盘的一部分和游标尺）.圆盘上刻出对应的圆心角，游标尺上把与主尺上19°对应的圆心角等分为10个格.试根据图中所示的情况读出此时游标上的0刻度线与圆盘的0刻度线之间所夹的角度为____. 图29—19 图29—20 图29—21。