返乡大学生党员人才培养工程的探索实践与思考--以浙江省乐清市高学历年轻村干部培养工程为例
赴浙江调研学习“千万工程”心得体会研讨会交流发言范文2篇
赴浙江调研学牙阡万工程”心得体会研讨会交流发言赴浙江培训班的学习短暂而难忘，七天的学习课程主要以现场参观教学和理论学习的形式进行，非常生动、感受直接，课程安排得充实而精彩，使我收获良多、感触良多。
与一同赴浙求学的同学相互交流、互鉴经验，也打开了思路，学到了方法，很大程度上提高了我的理论水平，开拓了我的工作思路，现将这几天的体会汇报如下：来到萧山，参观的梅林村，主要是以上市公司爱迪尔为基础发展起来的，借助“千万工程”的东风，梅林村不断更新乡村生活“打开方式”，一幅“美丽乡村+数字乡村+共富乡村”的乡村全面振兴图景徐徐铺展；横一村抓住非粮化整治的风口，实现产业转型，系统培育生态种养、农业观光、休闲旅游、亲子研学、运动康养等农文旅经济，走上农旅结合的道路。
来到绍兴，亭山桥村是城郊村，村民致富主要靠作坊，所以该村以“富民兴村”为目标，创新思路，多措并举，大力发展村级集体经济；杜黄新村具有珍珠养殖的产业基础和警务联动示范的治理经验，也在走农旅结合的道路；山下湖镇占据了珍珠养殖的龙头位置，对散布在外的下游养殖户产生了虹吸，该村养殖、加工、销售一条龙，通过电商、直播带货带动经济；外婆坑村主要是红色旅游，靠的是杰出村书记的穿针引线，深度挖掘乡村文化，文化带动产业；梅渚村主要是有古村落的历史沿革，加上现代化的打造经营，为古村的发展注入新的活力，塑造了新时代的古村精品；宣家山村走得也是农旅结合的路子，该村的香格是吸引参观者的缘起，游客带走了农产品，形成了互动循环；枫桥镇是老经验焕发新的活力。
此次浙江之行，让我感受到了千村千面，真正体会到了“千万工程”推进过程中坚持因地制宜、科学规划、分类施策的原则，领略了乡村振兴的“浙江样板”的无穷魅力。
一、主要收获和体会这次参观学习，我也与当地人进行了一些交流，对他们所取得的成就感到震撼，也深深地感受到实现共同富裕不仅依靠村民的勤劳致富，更重要的是依靠我们村干部不断地学习借鉴各地发展的热点，在实际工作中不断地突破难点，走出一条适合本村的发展道路。
乡村人才振兴个人心得体会(精选5篇)
乡村人才振兴个人心得体会(精选5篇)乡村人才振兴个人心得体会篇1乡村人才振兴个人心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
乡村人才振兴是乡村振兴战略的重要组成部分，旨在通过培养和引进人才，提高乡村地区的创新能力和发展水平。
作为一名乡村人才振兴的实践者，我深刻地感受到了这一战略的重要性和意义。
首先，乡村人才振兴需要注重人才的培养和引进。
我们需要通过各种途径，如职业培训、学历教育等，提高乡村人才的专业素质和技能水平，同时还需要引进一些具有较高素质和专业技能的人才，为乡村地区的发展注入新的活力和动力。
其次，乡村人才振兴需要注重人才的合理使用。
我们需要根据乡村地区的实际情况，合理安排人才的使用，让他们能够在自己的领域发挥最大的作用，同时也需要注重人才的团队协作和交流，让他们能够相互学习和进步。
最后，乡村人才振兴需要注重人才的激励和保障。
我们需要通过各种途径，如薪酬待遇、福利待遇等，激励人才为乡村地区的发展做出更大的贡献，同时也需要注重人才的保障，为他们提供更好的工作环境和发展机会。
通过乡村人才振兴的实践，我深刻地认识到了人才在乡村地区发展中的重要性。
我们需要注重人才的培养和引进，注重人才的合理使用，注重人才的激励和保障，为乡村地区的发展注入新的活力和动力。
同时，我们也需要注意到人才振兴过程中存在的问题和挑战，如人才流失、人才短缺等，需要采取相应的措施加以解决。
我相信，在党和政府的领导下，通过全社会的共同努力，我们一定能够实现乡村人才振兴的目标，为乡村振兴战略的顺利实施做出更大的贡献。
乡村人才振兴个人心得体会篇2个人心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
乡村人才振兴是乡村振兴战略的重要组成部分，旨在通过培养和引进人才，提高乡村地区的创新能力和竞争力，促进乡村经济的发展和繁荣。
作为一名乡村人才振兴的实践者，我深刻地感受到了这项工作的重要性和意义。
大学生村官推进新农村基层民主建设的实践与创新——以温州大学生村官为例
培养造就党政干部后备人才都具有十分重要 而深远 的意义 。
高校毕业生到农村工作能使他们更加深刻地认识 国情 ， 更加
充 分地 发 挥 自身 的 年 龄 和 文 化优 势 ， 会 更 好 地 实践 青 年 知 也
方针 、 策， 政 率先掌握党在农 村的路线 、 方针 、 政策 ； 带头学习
农业科技 知识 ， 积极 发挥农村党组 织在科技推广 中的作用 ，
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４ ・— ７ － —
辐射和带动作用。 大学生村官小苏 ， 毕业于艺术类 院校 ， 能歌善舞。 担任村 官后 ， 她积极发挥 自身的优势特长 ， 带领村 民开展 丰富多彩 的文体活动 ， 组建 了村里的健身队 、 舞蹈队 、 民乐 队等 。并利
“ 大学生村官” 是指 ， 年来 由政府部 门正 式发文 、 近 筛选 的专科 以上学 历应届或 往届毕 业生 ， 任村党 支部书记 助 担 理、 村主任助理或其他“ 两委” 职务的工作者 。选聘高校毕业 生 到农村任职 ， 参加社会主义新农 村建设 ， 对于贯彻 落实科 学发展观 、 构建社会主 义和谐社会 、 建设 社会主义新农村 和
大学 生村官在校期 间接受党 的教育多年 ，是有 思想 、 有 知识 的新 型农 村干部 ，是农村基层党组织建设 的骨干力量 。
与 普 通 农 民群 众 相 比 ， 一般 的 农 村 干 部 相 比 ， 学 生 村 官 与 大
理论水平高 、 眼界宽 、 接受新事物快 是最 明显的优势。 温州 大学生村官小 李 ， 校期 间就加入 了中国共产党 ， 在 当上村官后 ， 十分 注重理论学 习， 带头学 习党的理论 、 路线 、
作 用。
一
二 、 学 生村 官具 有较 高的 科学 文化 水平 。 农 大 是
乡土人才双向培养的调研心得
乡土人才双向培养的调研心得××镇党委随着农村经济的发展，培养和造就一支高素质的人才队伍，进一步发挥“乡土人才”和村级干部在农村经济中的示范、辐射作用，显得十分紧迫。
近年来，××镇深入探索富民强镇、跨跃发展的需要，牢固树立以人为本思想，积极寻求选拔村干部的新途径，构建互动机制，在全镇组织实施村干部与“乡土人才”的“双向培养”（即：把优秀乡土人才培养成村干部，把村干部培养成优秀“乡土人才”）。
有力地推动了农村主导产业和支柱产业的不断壮大。
目前，全镇建立起一支“田秀才”、“土专家”、“技术能手”等1000多名的乡土人才队伍，村级干部的活力增强，全镇工业纳税销售突破10亿元大关，农民人均纯收入达4700元。
强有力地推进了富民强镇的进程。
笔者对此作了专题调研，觉得有如下几点启发。
一、研讨农村发展需求，是实施“双向培养”的首选课题××镇党委以贯彻中央人才工作会议精神，从“乡土人才”与农村干部互动发展角度出发，着眼于“双强”型村干部与优秀“乡土人才”、“双向”培养机制。
针对前几年所碰到的四点误区：一是专业人才紧缺而依赖垄断性的约束体制选拔人才；二是日前尚存在的“人才无用论”，而沿袭至今不明的游戏规则丧失人才竞争力；三是由理论研究薄弱而对农村人才界定的期望值过高导致“身在宝山不识宝”的倾向，而导致农村干部后继乏人的局面；四是混淆人才与人事的概念，认为人才一定就要由政府组织使用的人事制度，使村干部与乡土人才两厢脱节。
为此，××镇切实分析农村发展需求，明确培育“乡土人才”队伍的工作重点，坚持以村干部与“乡土人才”双向培养为主题，着力引导“乡土人才”在富民创业中施展才华和培养村干部在建立“双强型”上自立奋发，建设一支结构合理，素质优良的人才队伍。
在此基础上，镇组织部门狠抓三落实：一是组织落实。
镇、村明确责任人，形成上下结合，齐抓共管的组织领导体系；二是宣传落实。
关于乐清基层农技干部队伍建设的调查与思考
关于乐清基层农技干部队伍建设的调查与思考[摘要]基层农技队伍是现代农业发展的主导技术力量，为了加强对基层农技人才队伍的建设，本文通过实地调查，针对当前存在的问题，就如何加强基层农技干部队伍建设提出对策和建议。
【关键词】农技队伍；现状；问题；对策基层农技队伍是现代农业发展的主导技术力量，为了加强对基层农技干部队伍的建设，近日，我局对全市镇、街道农技干部队伍展开了一次调查，现将调查情况及如何加强队伍建设提出一些思考，供参考。
一、基层农技队伍的基本情况及现状分析乐清市有9个镇和8个街道办事处，共有农技人员521人。
其中农经员178人，农技员131人，农机员78人，畜牧兽医员56人，林技员78人。
这“五大员”是农技推广工作的骨干力量，全部纳入在镇、街道农业综合服务中心管理。
从学历看，研究生学历1人，占总人数的0.2%；本科116人，占22.3%；大专233人，占44.7%；中专99人，占19%；高中及以下72人，占总人数的13.8%。
从年龄状况看，40岁以上273人，占52.4%；30-39岁的224人，占43%；30岁以下的24人，占4.6%。
从职称看，从事技术岗位总人数为497人，其中高级职称2人，占技术岗位总数的0.4%；中级职称106人，占的21.3%；助理级职称267人，占53.7%，技术员122人，占24.6%。
1、专职干部所占的比重低，大多数身兼数职或从事其他岗位。
农技干部身兼数职或从事其他岗位,很难专一地去从事农业技术指导和服务工作。
经统计，全市农技干部队伍中专职从事本职工作的只有218人，仅占总人数的41%，其余人员都在其他岗位工作，要么被镇、街道抽调去驻村,要么搞计划生育,要么搞安全生产等等，甚至有个别地方没有落实专职工作人员，大多数人员兼职或不在岗，很大程度削减了基层农技队伍工作力量，导致一些工作任务无法及时完成。
在调查中发现城南街道农业综合服务中心农技干部共有18名，仅4名为专职人员从事本职工作，其余人员分别在其他岗位，如党政办、计生办、民政办、财政办、城建办等岗位；白石街道在编农技干部19名，仅6名专职干部；芙蓉镇农经员8名，只有1名专职和1名兼职，其余人员都在其他岗位；北白象镇农机员7名，仅1名人员兼职从事农机工作，其余人员都从事其他岗位工作。
在村委会实习做人才管理的实习报告
在村委会实习做人才管理的实习报告1. 引言1.1 概述本篇实习报告旨在总结和分享我在村委会的人才管理实习经历。
作为一名大学生，我有幸获得这次宝贵的机会，在实践中了解并应用相关的人才管理理论知识。
通过实习，我深入了解了人才选拔、培养、绩效评价和激励机制等方面的重要内容，并将其与村委会的工作情况相结合。
1.2 文章结构本文分为五个主要部分，以系统性地介绍我的实习经历和所获得的心得体会。
首先，在“引言”部分，我将简要介绍整篇文章的目的和结构。
接下来，“村委会实习背景”部分将提供关于村委会概况以及我的实习背景和任务目标的详细信息。
第三部分，“人才管理理论基础”，将探讨人才管理的理论基础，包括概念、重要性以及不同人才选拔、培养方法和绩效评价与激励机制。
然后，在“实习心得与体会”部分，我将总结我的工作经历，并对遇到的困难与挑战进行分析，同时分享我在实习中的成就感和收获。
最后，在“结论与展望”部分，我将对我的实习成果进行评估，并提出提升村委会人才管理的建议，同时展望未来发展路径。
1.3 目的本次实习报告的主要目的是回顾并总结我在村委会实习期间的学习和工作经验。
通过详细描述我的实习背景、目标和任务，以及相关的人才管理理论知识，我将阐述我在实践中所积累到的经验和理解。
此外，通过分享困难与挑战以及取得的成就感和收获，我希望能够提出对村委会人才管理工作改进的建议，并为未来发展提供一些思考方向。
2. 村委会实习背景：2.1 村委会概况：村委会是一个基层组织，负责管理和服务村庄的社区事务。
它是由选举产生的一群人组成，担任着村庄中决策、规划、管理和其他相关事务工作的职责。
村委会在农村社区中具有重要地位，对于促进农村经济发展、改善农民生活条件起到了重要作用。
2.2 实习背景介绍：我选择在村委会进行实习，主要是为了深入了解和体验农村基层组织的运作。
通过这次实习，我希望能够了解村委会的工作职责、流程及其在人才管理方面所面临的挑战。
党管人才背景下浙江农林大学高层次人才工作的探索与实践
一
、
高校推进党管人才工作的探 索与思考
校 党 委 和学 校人 才 工作 领 导 小组 的领导 ， 本着 以更好 引 进 高层 次
１ ． 进 一 步厘 清 高校 党 管人 才 工 作 的基 本 问题 。 党 管人 才 是 党
的 组织 制 度 的重 要 组成 部 分 ， 中 央与 地方 组 织 部 门成 立专 门机 构
问题包 括 ： 高校 党管 人 才 “ 谁 来管 ” ， 工作 主 体 问题 ； 高校 党 管人 才
与管 理 办 法（ 试行 ） 》 《 高层 次人 才 认 定 办 法（ 试行 ） 》 两个 重要 文 件， 修订 了《 高层 次人 才 引进 受 理及 审 批程 序 》《 高 层 次人 才 引进
工 作 能否较 好 较快 地在 高校 推 进 ， 跟 顶 层设计 是 否完 善 息息相 关 ，
领 导体 制 与组 织 架构 恰 恰是 顶 层设 计 的重 中之 重 。 领 导体 制 的构 建重 点要 解决 领导 者 的配 置 、 领 导机 关 的职 权划 分 、 领导 机构 的设
包含高层次人才的个人基本信息 ， 还包括高层次人才的教育、 论文
“ 管 什么 ” ， 工作 内容 问题 ； 高 校 党管 人 才 “ 怎 么管 ” ， 工作 机 制 问题 等。 根 据高 校 的发展 定 位 ， 我 们也 应 注意 与其 他高 校在党 管 人 才工 作 的思 路上 求 “ 同” 存“ 异” ， 并且 在 管理 与服 务上 体现特 色 与水 平 。
２ ． 明确 高校 党 管人 才工 作 的领 导 体 制 与 组织 架 构 。 党 管人 才
式， 以学 科 、 学院、 高层 次 人才 办 、 学校 为考 核 主体 的高层 次 人才 综 合考 评 体 系 ， 在考 评 中 注重 基 层评 价 意见 ， 加强 学科 、 学 院意 见 评 价 比重 。 除此 之外 ， 学 校还 逐 步建 立起 高层 次人 才 库 ， 人 才库 不 仅
村内优秀人才培养工作总结
村内优秀人才培养工作总结近年来，我村在优秀人才培养工作上取得了显著成绩。
通过不懈努力，我们成功培养出了一大批村内的优秀人才，为村庄的发展做出了积极贡献。
在这里，我将对我们村内优秀人才培养工作进行总结，希望能够为更好地开展这项工作提供一些经验和借鉴。
首先，我们村内注重对青少年的培养。
通过开展各种文体活动和教育培训，我们帮助村里的青少年树立正确的人生观和价值观，培养他们的领导能力和团队合作精神。
同时，我们也鼓励他们积极参与社会实践，锻炼他们的实际能力和创新意识。
这些努力不仅为村庄培养了一批有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才，也为村庄的未来发展奠定了坚实的基础。
其次，我们村内重视对农民工的培养。
我们鼓励农民工参加各种技能培训和职业教育，提升他们的就业能力和社会适应能力。
同时，我们也积极引导农民工参与新农村建设和产业发展，让他们在实践中不断提升自己，成为村庄发展的中坚力量。
通过这些举措，我们成功培养了一批技术过硬、业务精通的农民工，他们为村庄的建设和发展贡献了自己的力量。
最后，我们村内注重对村干部的培养。
我们通过不断提升村干部的管理能力和服务意识，培养他们成为一支专业化、高效率的村庄管理团队。
同时，我们也鼓励村干部不断学习和进修，提升自己的综合素质和领导能力。
通过这些努力，我们成功培养了一批能够带领村民共同发展的村干部，为村庄的长远发展奠定了坚实的基础。
总的来说，村内优秀人才培养工作是一项长期而艰巨的任务，但通过我们的不懈努力，我们已经取得了一定的成绩。
在未来的工作中，我们将继续坚持以人为本的发展理念，不断完善培养机制，为村庄的繁荣发展贡献更多的人才力量。
相信在全体村民的共同努力下，我们的村庄一定会迎来更加美好的明天。
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青少年研究与实践2019年第2期就业•创业返乡大学生党员人才培养工程的探索实践与思考—以浙江省乐清市“高学历年轻村干部培养工程”为例金依欣(中共浙江省委党校，浙江杭州311121)摘要：建设高素质专业化干部队伍、大力发展储备年轻干部是推进基层管理组织建设 的重要举措。
调查发现，乐清市“高学历年轻村干部培养工程”成效显著。
但也存在一些问 题，如政策宣传力度不够、大学生党员村干部工作技能培训缺乏、激励机制有待完善。
针对 相应问题，应从加大政策宣传力度、增加工作技能培训机会和完善工作激励机制三个方面为 返乡大学生党员人才培养提供支持。
关键词：返乡大学生党员；基层就业；队伍建设中图分类号:D 262. 3文献标识码:A文章编号!2095 - 9303(2019)02 - 0047 - 07人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的 战略资源。
[1]习近平总书记在党的十九大报告中 首次提出要实施“乡村振兴战略”，指出农业农 村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须 始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之 重。
而实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制 约。
自2016年开始，乐清市针对返乡大学生队 伍庞大和基层村级班子高年龄低学历现象，开始 谋划实施“高学历年轻村干部培养工程”，通过 建立返乡大学生党员人才库、安排定岗压担历 练、倾斜换届选任政策、完善选任程序、强化后续 培养等举措，把大学生选育成村干部。
该工程的 主要目标是，先确保“一村一名大学生”进入到 村级班子，再通过2次到3次的村级组织换届，收稿日期：2018-09-16作者简介:金依欣（1995—），女，江西上饶人，中共浙江省委党校哲学教研部2017级硕士研究生，研究方向：马克思主义哲学。
逐步让优秀返乡大学生特别是大学生党员成为 村干部的骨干力量，切实优化村干部的结构，提 升村级组织的战斗力。
通过实施“高学历年轻村 干部培养工程”，为加强基层党组织和基层政权 建设奠定坚实的基础。
一、实施返乡大学生“高学历 年轻村干部培养工程”的现实背景青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们 党的未来和希望。
[2]实现中华民族伟大复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。
[3]青 年人才在社会发展的方方面面都起着非常重要 的作用。
习近平总书记在党的十九大报告中也47提出，要建设高素质专业化干部队伍，大力发展 储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地 方培养锻炼年轻干部。
大学生党员作为高学历、高素养、有较强政治觉悟的优质人才必然是年轻 干部的储备军。
(一） 返乡大学生人才多，就业压力大近年来，全国高校毕业生人数一再创历史新 高，就业压力与日倶增，大学生毕业返乡回村就 业渐成常态。
调研发现，乐清市从2014年至 2018年上半年共有两万多名返乡大学生，其中 党员近3500人。
大学生党员既是学生中的精华 和骨干，又是党员队伍中最具活力的群体，该群 体学历高、素质好、视野开阔、有激情，是村干部 的优质来源，更是当前农村发展的重要力量。
(二） 村级班子老龄化、学历低,工作激情不足村干部队伍建设也不同程度存在年龄偏大、文化程度不高、工作激情减退等问题。
以乐清市 2017年换届前的村干部队伍为例，村级班子年龄 结构老化，平均年龄达到了 48. 8岁，35岁以下的 仅占9.8% ;知识结构水平低下，具有大专及以上 学历的不到10%，这种知识水平很难适应当前基 层基础建设规范化、信息化的要求。
此外，少数村 干部因长期处在农村，安于现状，存在“不求干事，只求不出事”的消极思想，干事创业激情不足，村 班子“双带”能力明显欠缺，致富意识不强。
(三） 村干部人才选拔难度大原有的村干部队伍主要是由村里的年轻人、村里年纪大有威望的人和退伍军人等构成。
而村 干部后备干部的选拔主要由原有村干部进行摸排 把关，由驻村干部进行指导。
这个过程中存在两 个问题，一是由本村干部进行摸排，主观意识强 烈、没有准确标准，很容易导致选拔出来的干部能 力不强、难干实事，甚至有拉帮结派的现象;二是 驻村干部工作压力大、工作任务多，难抽出时间进 行全程把控，而且驻村干部如果强制干涉村干部选拔很容易引发矛盾。
但返乡大学生党员都是通 过高校党组织严格审核的高素质人才，具有品学 兼优、政治觉悟高等特点，把大学生党员作为村干 部后备干部进行培育可以节约村干部选拔成本，为基层管理组织提供能力强、素质高的人才。
二、乐清市“高学历年轻村干部培养工程”的实践与成效习近平总书记曾强调：“祖国的未来属于青 年，重视青年就是重视未来。
各级党委和政府要 加强对青年工作的领导，认真研究新形势下青年 运动的特点和规律，为广大青年成长成才、建功 立业创造良好环境和条件，帮助和支持广大青年 在时代的舞台上展现风采、发光发热，努力为实 现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大 复兴的中国梦贡献青春的激情和力量。
”[5]乐清 市作为中国市场经济发育最早的地区之一富有 创新精神，早在2016年就因时因势推出“高学历 年轻村干部培养工程”。
这一项创新工程可以说 是一项“双赢”举措，一方面可以“从基层谋出 路”，促进大学生就业，为他们的成长成才提供一 个良好的社会实践舞台，另一方面可以“以优势 补短板”，有效破解村干部队伍建设的难题。
乐 清市谋划实施“高学历年轻村干部培养工程”，其目的不仅是为了打造“职业化、群众化、知识 化、致富化”的“四化村干部”队伍，更是为广大 青年成长成才创造良好环境和条件，为优秀青年 党员提供展现风采、贡献力量的机会。
(一）实践为了选拔出优秀的大学生党员，培育出优秀 的大学生村干部，乐清市委组织部实施了以下 措施：1.建档入库，把好储才关。
针对大学生党员 返乡后，自身要求有放松、跟踪管理不到位等问 题，建立市乡村三级联动跟踪管理机制，打好人48才储备基础。
首先是上好回乡“第一课”。
在大 学生党员办理组织关系迁转时，严格落实党员组 织关系询问与核查制度，推行“六问三送一必 查”，即问组织关系接转原因、问人党时间、问入 党程序、问入党介绍人情况、问组织生活情况、问学习生活情况;送党章、送党徽、送党费缴纳本；必查党员档案。
明确告知党员权利义务、纪律要 求等，使其在返乡第一时间就接受一次教育和审 查，强化大学生党员的党章党规意识。
其次是跟 踪管理“不断线”。
建立迁转回访制度，对迁到村 内三个月的大学生党员，由市委组织部或乡镇党 委逐一回访其组织关系落实情况、参加组织生活 会情况等。
突出抓好大学生入党积极分子和预备 党员的跟踪管理，对表现优秀的返乡大学生由党 组织推荐优先入党，增强农村党员队伍活力。
最 后是建档入库“底子清”。
按照“一人一表”的形 式，建立返乡大学生党员人才库，详细记录返乡大 学生党员专业特长、就业状况、工作经历、表现情 况等，并定期开展调查排摸更新，确保底子清、数 据准、动态明，为培养使用提供有效参考依据。
2.压担历练，把好育才关。
针对返乡大学生 党员农村事务处理能力和经验欠缺的问题，坚持 “缺什么补什么”，苦练村官“基本功”，着力提高 其思想政治素质和工作能力。
首先是开展专题 教育，强化党性修养。
结合“两学一做”学习教 育等，开展专家讲党史、聆听老党员教诲、重温入 党誓词、重走红色旅程等“红色系列”教育培训，强化党性意识、组织观念和纪律观念。
设立“大 学生党员讲坛”，每年每名返乡大学生党员至少 上2次党课。
其次是实行结对帮带，助推融入基 层群众。
组织村干部或优秀党员与返乡大学生党 员“一帮一”结对，督促每年做到“四个五”，即做5 天党员义工、拜访5名老党员、联系5名群众、办 好5件实事，工作完成情况作为大学生党员评星 定级的重要依据，使大学生党员尽快融入农村工 作。
再次是推行志愿服务，激发先锋作用。
开展无职党员设岗定责，发挥大学生党员专长，认领政 策宣传、档案管理、网络维护等党员示范岗，强化 服务意识。
把大学生党员纳入专业党员志愿者队 伍，开展专业服务活动。
目前，全市共建立大学生 党员专业志愿者服务队17支。
最后是实施定岗 历练，提升农村事务处置能力。
有意识地安排大 学生党员担任村主职干部助理、团支部书记等职 务，抽调到乡镇参与中心工作和重点工程，以实践 锻炼提升工作能力。
通过开展专题党性教育学 培、推行村干部结对带培、实施定岗育培、参与重 点工程项目历培等方式，以实践锻炼提升工作能 力。
目前，共有1353人被安排到村主职干部助理 等岗位，有572人参与乡镇重点工程建设。
特别 是以村级组织设置改革为抓手，采取单村分建，或 村村联建、村企共建等区域联合方式，建立返乡大 学生党支部（党小组），物色素质高、能力强、表现 优秀的大学生党员担任党支部书记(党小组长），提前选育历练村党组织书记后备力量。
目前，全 市共建立大学生党员党支部(党小组#73个。
3.搭台扶送，把好用才关。
在换届前夕，创 造条件多“露脸”。
组织大学生参与换届宣传活 动，采取包片联户方式，挨家挨户发放换届宣传 资料，解答换届疑难问题，解决困难群众需求，带 头为群众做好事、办实事，提高群众对大学生的 知晓率，提前在群众中树立威信。
在换届中，政 策倾斜强引导。
完善选前谈话制度，鼓励返乡大 学生党员参与村级组织干部选举;建立党组织参 与村干部推荐考察机制，通过组织推荐，把优秀大 学生党员直接确定为村主职干部初步人选。
同时，结合村干部职数和结构提出指导性建议，要求 村党组织委员职数5人以上的，原则上应有1名返乡大学生党员担任委员;在一些竞争激烈的行 政村，通过倾斜职数方式，为大学生党员进入村级 班子创造条件。
在换届后，空缺岗位优先补。
结 合不适任村干部退出、后进村集中整治等工作，明确空缺村干部岗位优先使用优秀大学生党员。
494.培训关怀，把好护才关。
注重对新任大学 生村干部的政治素质培养、理论知识培训和党风 廉政教育，精心安排村级集体经济发展、财务规 范化建设、信访维稳等方面的专题授课，促进他 们尽快融入工作角色。
建立乡镇班子联系帮带 和谈心谈话制度，及时了解工作中的困难问题，帮助解决，助力成长。
同时，坚持实施面向一定 年限的优秀村干部考录乡镇公务员和事业干部 政策，让他们有更广阔的成长空间，也使他们更 加安心地扎根基层工作。
(二）成效乐清市坚持把培养引导返乡大学生党员进入 村级班子作为优化村干部队伍素质结构的重要抓 手，从严管理培养，搭建作用平台，为返乡大学生 党员进入村级班子创造良好条件，持续为农村基 层培养输送新鲜血液。
由此，乐清“高学历年轻村干部培养工程”取得了以下三方面的显著成效：1.村级班子结构显著优化。
全市911个行 政村8074名村两委干部中，返乡大学生党员数 达到了 1231人，占比达15. 20% ;村干部平均年 龄45.7岁，比上届降低3.1岁;35岁以下的村两 委干部达到了 1359人，比上届提高69% ;大专及 以上学历达到1752人，是上届的3倍。