上海细胞生物学
上海高中生物知识点高考
上海高中生物知识点高考上海高中生物知识点涵盖了生物学的多个方面，包括细胞生物学、遗传学、生态学、进化论、人体生理学等。
以下是一些高考中常见的重点知识点：1. 细胞结构与功能：细胞是生物体的基本单位，了解细胞膜、细胞质、细胞核等结构的功能及其相互关系。
2. 细胞代谢：包括光合作用和呼吸作用，以及它们在能量转换中的作用。
3. 遗传的分子基础：DNA的结构、复制、转录和翻译过程，以及基因表达调控。
4. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和独立分配定律。
5. 生物的进化：物种的起源、进化的证据、自然选择等进化论的基本概念。
6. 人体生理学：包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和内分泌系统的功能与调节。
7. 生态学基础：生态系统的结构和功能，生物群落的组成，能量流动和物质循环。
8. 生物技术：基因工程、克隆技术、生物制药等现代生物技术的原理和应用。
9. 生物多样性与保护：生物多样性的概念、价值和保护措施。
10. 人体免疫学：免疫系统的组成，免疫应答的过程，以及疫苗的作用。
11. 神经生物学：神经系统的结构和功能，神经信号的传递机制。
12. 发育生物学：胚胎发育的过程，细胞分化和组织形成。
13. 分子生物学：蛋白质的合成，酶的作用，以及信号传导途径。
14. 生物统计学：生物实验数据的收集、处理和分析方法。
15. 环境生物学：环境污染对生物的影响，以及生物对环境的适应和反馈。
这些知识点是上海高中生物课程的重要组成部分，也是高考生物科目考查的重点。
学生在复习时需要对这些知识点有深入的理解和掌握，以便在高考中取得好成绩。
上海细胞生物学膜片钳原理
上海细胞生物学膜片钳原理
上海细胞生物学膜片钳是一种用于研究细胞膜的工具。
它的原理是利用微型玻璃针将细胞膜穿过，形成一个微小的孔洞，然后通过电生理技术来研究细胞膜的性质和功能。
膜片钳的制备需要一定的技术和经验。
首先需要制备一根微型玻璃针，然后将其加热并拉伸成一根细长的管状结构。
接着，将这个管状结构用火焰加热，使其尖端变得非常细小，形成一个微型针头。
最后，将这个微型针头与一个真空管连接起来，形成一个膜片钳。
使用膜片钳进行实验时，首先需要将细胞放置在一个含有离子的溶液中，然后将膜片钳放置在细胞膜上。
通过微调膜片钳的位置，可以将细胞膜穿过，形成一个微小的孔洞。
这个孔洞非常小，只有几个纳米大小，但足以让离子通过。
通过电生理技术，可以测量这个孔洞中的离子流动情况。
这样就可以研究细胞膜的性质和功能，比如细胞膜的通透性、离子通道的特性等等。
此外，膜片钳还可以用于研究药物对细胞膜的影响，以及研究细胞膜与其他细胞结构之间的相互作用。
上海细胞生物学膜片钳是一种非常重要的实验工具，它可以帮助科学家们更深入地研究细胞膜的性质和功能，为生物学研究提供了重要的支持。
细胞生物学考试重点复习资料(上海大学09级版)
细胞生物学考试重点复习资料绪论1. 细胞（cell）的发现英国人胡克发现细胞壁空腔，提出“cella”的概念；荷兰人列文虎克用高倍显微镜第一次观察到了活的细胞。
2. 细胞学说的内涵德国植物学家施莱登和动物学家施旺创立了细胞学说１．生命体都是由一个或多个细胞组成的.２．细胞是行使生命功能的最小单位.３．“细胞来源于细胞”，细胞只能由细胞分裂而成.3. 巴斯德实验——否定了自然发生说4.细胞体积大小为什么恒定？细胞体积的守恒定律：器官（个体）的大小主要决定于细胞的数量,与细胞的数量成正比,而与细胞的大小无关。
限制细胞本身的大小的主要因素：●细胞体积和表面积之间的关系：细胞为了维持一个最佳的生存环境，必须维持最佳的表面积（以适应细胞进行内外物质的交换），从而限制了体积的无限增大。
●细胞的最大化受制于细胞内关键分子的浓度（一些重要的生化反应需要一定的分子浓度才能进行）(真核细胞为解决细胞内重要分子的浓度问题，出现了细胞内的特化的内膜系统，使一些反应局限在特定的膜结合的细胞器内。
)●细胞的最小化受制于维持细胞生命活动所需的酶和蛋白质种类的最低量。
5.支原体是目前所知最小的，唯一一种没有细胞壁的原核细胞6.真核与原核细胞的差别以及真核细胞比原核细胞进步的方面原核细胞：没有明显的细胞核、无核膜和核仁，只有拟核，区室化不强真核细胞：有明显的细胞核，核膜和核仁，区室化强7. 病毒的基本特点：比细胞更小的生命体，无细胞结构，不能独立生存，只能在活细胞中进行增殖；结构：蛋白质外壳和遗传物质核，DNA或RNA（朊病毒以蛋白质作为遗传物质）细胞质膜与跨膜运输-11.“血影”：在低渗透下，红细胞吸水破裂，释放出内容物(血红蛋白[红细胞中唯一一种非膜蛋白])后，质膜重新封闭，此时的红细胞称为ghost.(分离红细胞膜蛋白的最好材料) 2.脂双分子层的推测实验根据运用Langmuir水盘法测出脂铺展后的面积与实际测量的红细胞的表面积之比约为2:1，Gorter和Grendel提出红细胞的结构是脂双层。
上海七年级生物知识点
上海七年级生物知识点在七年级生物学中，我们将学习有关生命、生物和其相互作用的基本知识。
随着我们探索生命的奥秘，许多新的和神奇的发现将浮出水面。
在本文中，我们将回顾上海市七年级生物学的知识点和重要概念。
一、细胞生物学细胞是所有生物的基本单位。
七年级生物学中的细胞知识点包括：1. 细胞结构：细胞膜、细胞质和细胞核的组成；2. 细胞代谢：光合作用和呼吸作用的基本概念；3. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的区别以及它们之间的联系。
二、遗传学遗传学是生物学中一个很重要的分支。
这里我们将学习以下知识点：1. 基因和染色体：基因是遗传信息的基本单位，染色体则是基因的贮存器；2. 遗传因素：显性和隐性基因、等位基因、杂合和纯合基因型等；3. 遗传现象：酶的作用、多基因遗传、性联遗传等概念。
三、进化学进化学是生物学中的另一个重要分支，它主要探讨物种的起源和多样性。
以下是七年级生物学中常见的进化学知识点：1. 进化：自然选择和人工选择的区别；2. 物种分类：动植物进化树的基本结构；3. 生态系统：生态系统中植物、动物和非生物之间的相互作用。
四、生物学的应用最后，我们将了解一些将生物学知识应用于日常生活、医学和产业的领域：1. 生态环境：环境污染、生物多样性和可持续发展的概念；2. 生物技术：基因编辑、试管受精和克隆技术等；3. 医学应用：抗生素的作用和传染病的预防措施。
总之，七年级生物学是一个涵盖范围广泛的学科，它不仅有助于我们了解生命、生物和其相互作用的基本原理，还有助于我们理解人类与自然环境的协调发展。
希望我们能够在学习生物学的过程中成为更好的观察者、思考者和创造者。
中科院上海生科院生物化学与细胞生物学研究所
中科院上海生科院生物化学与细胞生物学研究所2010年招收攻读博士学位研究生招生简章我所博士生培养的目标是德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在本学科或专门技术上做出创造性成果的高级科学技术专门人才。
学制三年。
二、报考条件：1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，勤奋好学，决心为我国社会主义现代化建设服务。
2．已获得硕士学位的在职人员；应届硕士毕业生（最迟须在录取前能够取得硕士学位）。
3. 身体健康状况符合培养单位规定的体检要求，年龄一般不超过45周岁。
4.现为委托培养或定向培养的应届毕业硕士生、拟报考委托培养或定向培养的考生以及原为委托培养或定向培养硕士生，现正在履行合同中服务年限的在职人员考生，须征得委托培养或定向培养单位的同意。
5.现役军人考生，按中国人民解放军总政治部的规定办理。
三、报名和考试时间、地点及有关手续1、初审2、正式报名手续：1）经初审后，符合报考条件者，缴纳报名费150元，一寸免冠正面报名照3张，填写报考博士生各类表格。
如属委托或定向考生需持人事档案所在单位并由人事部门开具的同意报考的证明或介绍信。
2 ) 考生需将下列正式报名材料于2009年12月8日----2010年1月25日前寄到生化细胞所研究生办，材料经审核后，方可发出准考证。
⑴填写好的报考攻读博士学位研究生登记表；⑵两位副教授（或相当职称）以上专家的推荐表；⑶硕士课程学习成绩单，硕士学位论文全文和评议书；⑷硕士学位证书复印件（应届毕业硕士生必须在录取前补交）或证明书；⑸政审表。
3、网上报名时间：地址：上海市岳阳路320号邮政编码：2000315、考试科目和时间：①英语（中科院统一命题）、②生物化学与分子生物学、③细胞生物学、④复试（硕士论文报告或专业工作报告）时间：业务课1：2010年3月19日上午8:30～11:30业务课2：2010年3月19日下午13:30～16:30英语：2010年3月20日上午8:30～11:30以准考证时间为准注：外语口试测试在复试中进行。
上海生物高二等级考知识点
上海生物高二等级考知识点一、细胞生物学1. 细胞结构与功能- 细胞膜：构成、功能、运输过程- 细胞质：细胞器的结构和功能（线粒体、内质网、高尔基体等）- 核：结构、功能、DNA复制和RNA合成2. 细胞分裂- 有丝分裂：减数分裂、染色体结构与运动、细胞周期调控- 无丝分裂：特点、重要性及生物中的应用3. 细胞信号传导- 受体的结构和功能- 细胞信号通路的传递与调控- 蛋白质激酶信号转导通路二、遗传学1. DNA修复和突变- DNA损伤修复机制（直接修复、错配修复、核苷酸切除修复等）- 突变的类型与影响2. 遗传信息的传递- DNA复制的过程与机制- 转录与翻译的过程与机制- 基因的表达调控（启动子、转录因子、表观遗传修饰等）3. 遗传变异与进化- 突变、重组和选择对进化的影响- 种群遗传学（基因频率、遗传平衡、迁移等）三、生物工程与生物技术1. 基因工程技术- 重组DNA技术的原理与方法- 基因克隆、基因转导和转基因生物的应用2. 基因组学- 基因组测序与比较基因组学- 基因组学在遗传病、肿瘤等领域的应用3. 生物技术的应用- PCR技术、电泳技术等分子生物学实验技术- 基因工程在农业、医药领域的应用四、生理学1. 植物生理学- 植物的营养物质吸收与运输- 光合作用的过程与机制- 植物激素的种类与作用2. 动物生理学- 动物组织器官的结构与功能（呼吸、消化、循环、神经等系统）- 调节与协调机制（神经传导、内分泌等）五、生态学1. 生态系统的结构与功能- 群落与生物多样性- 能量流与物质循环2. 生物圈的稳定性与可持续发展- 生物圈的调控机制- 人类活动对生态系统的影响与可持续发展策略以上是上海高二等级考生物知识点的概要介绍，希望对你的备考有所帮助。
上海细胞生物学膜片钳电生理技术原理及步骤
上海细胞生物学膜片钳电生理技术原理及步骤上海细胞生物学膜片钳电生理技术原理及步骤
一、技术原理
膜片钳电生理学是一种利用膜片平板钳技术来研究细胞内电位
变化和影响细胞内电位的因素的技术。
它可以报道细胞内电位的变化情况，探索细胞的内源性和外源性电位协调机制，研究细胞内电位的调节机制，进而研究细胞内信号转导的机制。
二、实验步骤
1. 膜片制备
（1）将管测仪清洗干净，加入约5ml测定液；
（2）以低浓度药剂去除细胞内的Chloride离子等离子混合物，准备独立的Chloride离子作为探针；
（3）用手注入细胞膜片，将药剂和Chloride离子完全混合；
（4）用滤纸将药剂Wash掉，每次100ul，用重力将它们从滤纸上吸附下来；
（5）将除在管中的细胞膜片送入实验箱中，将其安装在膜片平板钳中；
（6）将管测仪的开关打开，按照软件的指示准备好实验。
2. 测量
（1）定时对每个膜片进行测量，以获取膜片电流的变化；
（2）记录细胞内电位的变化情况；
（3）观察膜片电流在不同条件下的变化趋势。
3. 数据处理
（1）将测量的数据记录在Excel表中；
（2）按照分析要求，对原始的测量数据进行处理；
（3）计算出每个膜片的平均电位和标准差，并将结果可视化；
（4）根据测量的电位，探究细胞内的电位调节机制。
4. 实验结果分析
根据实验结果，进行定量分析，研究细胞内电位的变化、比较不同药剂对电位变化的影响，以及探究细胞内信号转导的机制。
上海高中生物知识点归纳
上海高中生物知识点归纳上海高中生物课程涵盖了生物学的多个领域，包括细胞生物学、遗传学、生态学、进化论、人体生理学等。
以下是一些重要的知识点归纳：1. 细胞结构与功能：- 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等，各自承担不同的功能。
2. 遗传的分子基础：- DNA是遗传信息的载体，由四种核苷酸组成。
- 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的遗传特征。
- RNA在遗传信息的转录和翻译过程中起关键作用。
3. 遗传规律：- 孟德尔遗传定律包括分离定律和独立分配定律。
- 基因型与表现型的关系，以及如何通过杂交实验来研究遗传。
4. 生物进化：- 达尔文的自然选择理论，解释了物种如何适应环境并进化。
- 物种形成的过程，包括突变、基因重组、自然选择和隔离。
5. 生态系统与生态平衡：- 生态系统由生物群落和非生物环境组成，它们之间相互作用。
- 生态平衡是指生态系统中各种生物和环境因素的稳定状态。
6. 人体生理学：- 人体的主要系统，包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
- 各系统的功能和相互协调，以及它们如何维持人体的正常生理活动。
7. 生物技术：- 基因工程、克隆技术、转基因技术等现代生物技术的原理和应用。
- 生物技术在医学、农业和工业等领域的影响。
8. 生物多样性与保护：- 生物多样性的重要性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
- 人类活动对生物多样性的影响，以及保护生物多样性的措施。
9. 微生物学：- 微生物的分类，包括细菌、病毒、真菌和原生生物。
- 微生物在自然界和人类生活中的作用，以及它们与疾病的关联。
10. 植物学与动物学：- 植物和动物的结构、功能和分类。
- 植物的光合作用、生长和繁殖，以及动物的生理和行为。
这些知识点是上海高中生物课程的基础内容，学生需要通过学习这些内容来理解生物学的基本原理和概念。
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852《细胞生物学》中科院研究生院硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲本《细胞生物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生命学科口各专业的硕士研究生入学考试。
要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。
一、考试内容1．细胞生物学发展历史1.1. 了解细胞的发现，细胞学说的创立及其内容要点和意义1.2. 了解细胞学经典发展时期：原生质理论的提出，细胞分裂和细胞器的发现，细胞学的建立1.3. 了解实验细胞学时期：细胞遗传学、细胞生理学、细胞化学1.4. 了解细胞生物学的形成和当前与今后的发展方向--分子细胞生物学2．细胞的基本结构与化学组成2.1. 细胞的形态结构了解形状、大小和种类的多样性理解细胞是生命活动的基本单位掌握动物细胞的一般结构模式掌握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别2.2. 细胞的化学组成及其意义了解元素：主要元素、宏量、微量和痕量元素掌握有机小分子：小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质掌握大分子：核酸、蛋白质、大分子多糖掌握水、无机盐和离子2.3. 掌握细胞的共性，细胞形态结构和化学组成与功能的相关性附：了解关于病毒与细胞的关系3．细胞生物学研究技术和基本原理3.1. 观察细胞形态结构的技术方法和仪器3.1.1.光学显微技术了解普通复式光学显微镜：掌握分辨率及计算公式，像差与复合透镜了解观察样品的一般制备：固定、切片、染色了解荧光显微镜与观察样品的荧光染色了解暗视野显微镜：聚光器，分辨率了解相差显微镜：用途、特有装置（光栏、相版），原理了解干涉显微镜：用途、特有装置干涉器了解激光共聚焦扫描显微镜及其原理、用途了解计算机等技术在光学显微技术中的应用3.1.2.电子显微镜技术了解透射电镜：基本构造，成像原理，分辨率；超高压电镜了解透射电镜观察样品制备：超薄切片技术，负染色和暗视场制片术冰冻劈裂一复型技术和金属投影技术了解扫描电镜和隧道电镜及其原理和用途3.2. 细胞化学组成及其定位和动态分析技术理解细胞和细胞器的分离：如匀浆和差速离心技术等理解基本生物化学和分子生物学技术理解细胞化学、免疫荧光细胞化学、细胞光度和流式细胞分离技术了解电镜细胞化学和电镜免疫细胞化学技术了解显微放射自显影、分子原位杂交3.3. 了解细胞培养、细胞工程、显微操作、活体染色等技术方法4．细胞器的结构与功能4.1. 内膜系统的概念及其组成成员4.2. 内质网4.2.1.掌握内质网的形态结构特征和类别(粗面内质网和光面内质网)4.2.2.理解掌握粗面内质网的主要功能掌握按信号肽假说参与分泌蛋白和溶酶体酶等蛋白合成.掌握蛋白质的修饰(包括N-连接糖基化、酰基化等)和正确折叠4.2.3.掌握光面内质网的功能：膜脂类和甾类激素合成、胞质溶胶Ca2+水平调节、解毒和参与糖元合成与分解等4.3. 高尔基体4.3.1.掌握高尔基体的形态结构特点，结构分区，及各区的标志性酶4.3.2.掌握高尔基体的功能蛋白质的修饰和加工：O-连接糖基化与磷酸化和硫酸化；N-连接糖基化的改4.4. 溶酶体4.4.1.掌握溶酶体的形态结构及化学组成特点4.4.2.掌握溶酶体的功能溶酶体的基本功能－消化作用及溶酶体的亚类划分溶酶体的其他功能(动物受精过程中和免疫反应中的作用等)4.4.3. 了解溶酶体的发生4.5. 微体4.5.1.掌握微体的两种类型及其共同的形态结构和酶特征4.5.2.理解过氧物酶体的酶特点和功能－解毒作用，植物光呼吸中的乙醇酸代谢4.5.3.掌握乙醛酸循环体的酶特点和功能－参与种子萌发中的糖异生作用4.5.4.了解关于微体的发生问题4.6. 线粒体4.6.1.掌握显微形态特征和主要功能概要4.6.2.掌握超微结构与功能定位及各部的结构和化学的组成特点4.6.3.理解内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子和超分子结构基础与转化机制4.7.叶绿体4.7.1.掌握叶绿体的显微形态特征和超微结构4.7.1.1.显微形态特征4.7.1.2.超微结构：被膜：外膜、内膜、膜间隙(外膜)类囊体(片层系统)：基粒类囊体(附基粒概念)、基质类囊体、基质(内腔)4.7.2.理解掌握叶绿体的主要功能－光合作用概要：总反应；阶段及亚阶段划分(光反应：原初反应→电子传递→ATP合成；暗反应：卡尔文循环)；反应定位4.7.3. 理解掌握类囊体膜进行光反应(光合磷酸化)的分子和超分子结构基础和反应过程4.8. 线粒体和叶绿体的半自主性4.8.1.掌握半自主性的主要表现4.8.2.理解细胞质合成的线粒体叶绿体蛋白之转运机制。
附：分子伴娘概念4.8.3.了解线粒体和叶绿体的繁殖方式4.9.了解广义和狭义的细胞骨架概念4.10.微丝4.10.1.掌握微丝的形态结构及构成微丝的分子--肌动蛋白4.10.2.掌握微丝的组装和解聚、永久性微丝与暂时性微丝4.10.3.掌握微丝结合蛋白4.10.4.理解横纹肌纤维(细胞)中的微丝系统与肌肉收缩机制4.10.5.掌握非肌肉细胞中微丝的特点和功能：微绒毛中的支架作用、胞质流动和细胞移动中的作用、胞质分裂中的收缩环作用、细胞连接中的作用(附着带、应力纤维)4.10.6.掌握微丝的特异性破坏药物和稳定药物4.11.微管4.11.1掌握微管的形态结构和微管的种类及分布4.11.2掌握微管蛋白和微管结合蛋白4.11.3掌握微管的组装、去组装与微管组织中心，微管的“滑车”现象，永久性微管和暂时性微管4.11.4理解微管的功能4.11.5掌握微管的特异性药物和微管组成的细胞器4.12.中间纤维4.12.1. 掌握中间纤维的一般形态和类型及类型的细胞特异性4.12.2. 理解中间纤维蛋白分子的一般结构模式及中间纤维的组装4.12.3. 了解中间纤维结合蛋白4.12.4. 理解中间纤维的功能：支架和连接作用；信号传递和基因表达等方面的可能作用。
4.13. 核糖体4.13.1.掌握核糖体的形态结构、类别和构成分子及解离和重组装等研究结果。
附：自主装概念4.13.2.掌握核糖体的功能部位及其在蛋白质合成中的作用：mRNA结合部位、P位、A位、肽酰基转移酶部位、G因子部位、E位。
附：核酶概念了解作用于核糖体的蛋白质合成的抑制剂理解多聚核糖体在蛋白合成中的意义和核糖体循环5．细胞基质与功能5.1. 细胞外基质掌握概念和功能意义概要5.1.1.理解掌握动物细胞的胞外基质5.1.1.1.胶原纤维：类型及分子结构和纤维特征；合成、修饰、组装和交联；功能5.1.1.2.弹性（弹力）蛋白纤维：结构特点、分布和功能5.1.1.3.氨基聚糖：分子结构特点；种类；特性和功能意义；透明质酸的特殊功能意义5.1.1.4.蛋白聚糖：分子结构特点；与透明质酸为轴的更大复合结构；功能意义（包括参与构成基底膜）5.1.1.5.层粘连蛋白和纤粘连蛋白：结构特点、功能意义5.1.1.6.胞间粘连分子：依赖于Ca2+的，不依赖于Ca2+的；功能意义5.1.2.掌握植物细胞的胞外基质－细胞壁：成分、结构和功能概况5.2. 细胞质基质的概念和功能5.2.1.掌握关于细胞质基质的不同概念和结构问题5.2.2.理解细胞质基质的功能6．细胞核与染色体6.1 核被膜(核膜)6.1.1掌握核被膜的一般形态结构特点和生物学意义6.1.2掌握和理解核膜孔复合体的结构和功能结构：颗粒－纤维模型和“鱼笼”或“滴漏”式模型功能：物质运输－被动运输；主动运输及其特点6.1.3掌握核纤层(核膜骨架)的形态结构特点、性质(中间纤维家族)和功能意义6.2染色质6.2.1掌握染色质的经典概念和现代概念6.2.2掌握组蛋白的种类和特点6.2.3掌握染色质的基本结构－串珠线模型和结构的基本单位－核小体6.2.4掌握染色质的类型和各类染色质的定义6.2.5了解染色质的非组蛋白：性质，一般结构模式、功能意义6.3核仁6.3.1掌握显微水平的核仁形态和细胞化学特征6.3.2掌握核仁的超微结构分部和各部分的结构组成特点6.3.3理解掌握核仁的功能：rRNA的合成和核糖体亚单基的组装6.4 染色体6.4.1掌握染色体包装(结构或超分子结构)的两种主要模型6.4.2掌握中期染色体的显微形态学6.4.3掌握染色体DNA序列的重复性，分类和各类DNA序列的排列分布6.4.4掌握保证染色体世代稳定的结构部位和关键序列及其结构着丝粒-着丝点、端粒、自主复制序列。
附：可移动序列(转座子)概念6.4.5了解巨大染色体：多线染色体和灯刷状染色体6.5 核骨架和核基质6.5.1理解核骨架的概念：广义的核骨架和狭义的核骨架。
6.5.2掌握核基质(狭义核骨架)的一般形态结构和化学组成特点以及功能意义6.5.3了解染色体支架及其与核基质的关系6.6 理解掌握细胞核的功能7．细胞膜与细胞表面的结构与识别7.1. 质膜的化学组成和结构7.1.1.掌握构成质膜的主要分子类别及其特点和意义7.1.1.1.脂质：磷脂、糖脂、胆固醇。
附：人工脂质体及其应用7.1.1.2.蛋白质：外在蛋白，内在蛋白；跨膜蛋白的一般结构特点7.1.1.3.糖类。
附：ABO血型抗原7.1.2. 掌握质膜的结构模型7.1.2.1.了解历史上的三个主要模型：Gorter和Grendel的脂双层模型；Danielli-Davson模型；Robertson模型（单位膜模型）7.1.2.2.理解掌握现代被广泛接受的流动镶嵌模型：基本要点，研究方法。
7.1.2.3.了解质膜结构研究的实例--哺乳类红血球的质膜：方法，结果。
质膜骨架及其存在的普遍性问题。
7.2. 质膜的功能7.2.1. 理解掌握物质的跨膜运输7.2.1.1.被动运输：特点；简单扩散，易化扩散；载体、转运蛋白的概念7.2.1.2.主动运输：特点；直接主动运输－泵运输及转运ATP酶的概念；间接主动运输－协同运输、胞纳(胞饮和吞噬)、胞吐、穿胞运输7.2.2.掌握质膜的其他功能7.3. 细胞表面的特化结构7.3.1.了解细菌细胞的鞭毛：结构和运动机制7.3.2.了解其他特化结构－鞭毛、纤毛、微绒毛、变形足等7.4. 细胞的连接7.4.1. 掌握闭锁连接：连接特点及生物学意义7.4.2. 掌握锚定连接及其生物学意义7.4.2.1. 掌握桥粒连接和半桥粒连接7.4.2.2. 掌握附着连接（附着带和附着斑）7.4.3. 掌握通讯连接7.4.3.1. 掌握间隙连接和电性突触，以及连接子概念7.4.3.2. 掌握化学突触7.4.3.2. 掌握植物细胞的胞间连丝7.4.4. 了解细胞附着(细胞粘附)：概念；与细胞连接的关系和生物学意义8．细胞通讯和信号转导8.1. 理解并掌握细胞识别和细胞通讯有关的几个概念：细胞识别、细胞通讯、受体、信号通路、第一信使、第二信使8.2. 掌握胞内受体介导的信号通路及信号分子8.3. 掌握膜受体介导的信号通路：与Ｇ蛋白偶联的：cAMP通路及信号分子肌醇磷脂通路及信号分子受体本身为酪氨酸激酶的：生长因子类受体受体为配体门控离子通道的：神经递质类受体9．细胞增殖及其调控9.1 了解细胞繁殖、细胞分裂和细胞周期间的关系及细胞分裂方式9.2 细胞有丝分裂9.2.1理解有丝分裂的形态学过程，时相划分及各时相的变化标志9.2.2掌握早中期染色体的移动与纺锤体的形成和结构9.2.3掌握姐妹着丝粒的分离与后期染色体的移动9.2.4掌握胞质分裂9.2.3掌握植物细胞有丝分裂的特点与某些生物特殊形式的有丝分裂（中、后期转化和姐妹染色体分离的机制）9.3 减数分裂9.3.1掌握减数分裂的形态学过程，时期划分和各期的主要变化特征9.3.2掌握重要事件和重要结构分析：同源染色体的配对与联合复合体和Z-DNA同源染色体间的交换，交换机制和P-DNA9.3.3理解卵母细胞的减数分裂特点9.4 细胞周期及细胞周期和细胞增殖的调控9.4.1掌握周期内细胞、周期外细胞(休止细胞)、细胞周期检验点、Go期细胞等概念9.4.2了解细胞周期的时相划分，时程变异及研究细胞周期的最基本方法－细胞同步化方法和周期时程测定法9.4.3 理解、掌握细胞周期和细胞增殖的调控9.4.4 理解调控细胞增殖和细胞周期的其他主要因素10．细胞分化、衰老与凋亡10.1. 细胞的分化10.1.1.掌握细胞分化的概念及与其相关的几个概念（细胞的发育潜能、干细胞）10.1.2.了解细胞质在早期胚胎细胞分化中的决定作用和作用的物质基础--从形态发生决定子到母体mRNA10.1.3.掌握核基因的表达与细胞分化（细胞核在细胞分化中的作用）10.1.4.掌握细胞间相互作用对细胞分化的影响及相互作用类型：诱导作用、细胞反效应、激素作用10.1.5.掌握环境对细胞分化的影响10.2. 细胞的衰老和死亡10.2.1.掌握细胞衰老和死亡的客观性与Hayflick界限10.2.3掌握.细胞衰老的特征性表现10.2.3.掌握细胞衰老的原因和假说10.2.3.1.自由基理论10.2.3.2.细胞的编程性死亡与编程性死亡相关基因11．细胞起源与进化11.1. 了解有关细胞起源的研究，假说和尚存问题11.2. 了解从原核细胞到真核细胞的进化11.2.1.真核细胞源于原核细胞的证据：古生物学（化石）的证据；分子生物学的证据；活化石的证据11.2.2.真核细胞的祖先可能是古代原细菌的研究证据：细胞壁成份的研究，DNA序列的研究，核糖体的研究，5SrRNA的研究11.2.3.内膜系统的起源11.2.4.线粒体和叶绿体的起源：内共生起源学说与非内共生起源学说11.2.5.细胞核的起源－核膜的起源：超微结构的和活化石的证据11.3. 了解关于病毒与细胞间的起源和进化关系问题二、考试要求1．理解并掌握细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技术。