五【2】班好习惯主题班会 唐浩然 1
二范文班好习惯养成主题班会
二范文班好习惯养成主题班会第一章：引言班级是学校教育中的基础单位，班会作为班级管理的一种形式，对于培养学生良好的行为习惯、价值观念和团队意识具有重要的作用。
而好习惯的养成则是培养学生全面发展的基础和核心要素。
本篇范文以“好习惯养成”为主题，围绕这一主题展开班会活动，旨在引导学生养成良好的行为习惯，培养他们的自律能力。
第二章：活动目标及安排本次班会的目标是引导学生养成好习惯，具体包括以下几个方面：1. 培养学生的自律意识；2. 增强学生的创新意识；3. 提高学生的团队合作能力；4. 引导学生形成积极向上的价值观。
具体安排如下：1. 首先，通过引导学生分析好习惯对于个人成长和团队发展的重要性，提高他们对好习惯的认识和意识。
2. 其次，通过组织学生讨论、分享和展示自己的好习惯，激发他们的学习兴趣和参与热情。
3. 然后，通过举例说明一些具体的好习惯，并分析好习惯对于个人和团队的益处。
4. 最后，组织学生进行小组活动，让他们根据自身情况制定养成好习惯的计划，并进行互相监督和评价。
第三章：活动内容活动一：认识好习惯的重要性1. 引导学生分析好习惯对于个人成长和团队发展的意义，通过小组讨论形式进行。
2. 鼓励学生分享自己身边的好习惯，并引导他们思考如何养成并坚持好习惯。
活动二：分享好习惯的经验与成果1. 组织学生以小组为单位，选取一个代表，分享小组成员的好习惯和养成经历。
2. 通过展示图片、视频、PPT等形式，让学生展示自己养成好习惯的成果和变化。
活动三：具体好习惯的讲解与分析1. 以洁身自好、勤俭节约、遵纪守法等为例，分析好习惯的特点和对个人以及团队的益处。
2. 引导学生思考这些好习惯如何在自己的生活中进行实践，并分享自己的体会。
活动四：制定个人养成好习惯计划1. 将学生分成小组，每个小组成员都需要根据自身情况制定一个养成好习惯的计划。
2. 每个小组成员需汇报自己的计划，并接受其他小组成员的监督和评价。
第四章：活动评价本次班会活动通过多种形式的交流与互动，使学生充分认识到好习惯的重要性，并提高了学生的自律能力和团队合作精神。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (3)
鼓励学生在课堂上积极参与讨 论和提问，提高学习效果。
作业认真完成
要求学生认真完成课后作业， 法 ，提高学习效率。
健康饮食习惯的养成
均衡饮食搭配
指导学生合理搭配食物，保证营养均 衡。
定时定量进餐
养成良好的进餐习惯，避免暴饮暴食 。
控制零食摄入
鼓励学生在日常生活中实践好习惯
学习好习惯的养成
01
在日常生活中，鼓励学生积极学习他人的好习惯，不断完善自
己的行为。
实践好习惯
02
鼓励学生将所学的好习惯付诸实践，不断尝试和调整，逐渐形
成自己的行为模式。
持续改进
03
鼓励学生时刻关注自己的行为，不断发现和改进自己的不足之
处，不断完善自己的好习惯。
THANKS
特邀嘉宾
邀请校内外的专家、学者 或优秀毕业生代表，为学 生提供有益的经验和建议 。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等优秀品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
养成好习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和规划能力。
增强自信心
通过坚持好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，增强自信心。
04
常见的好习惯养成方法
阅读习惯的养成
阅读兴趣培养
选择适合学生年龄和兴 趣的书籍，激发阅读兴
趣。
阅读时间规划
制定每天的阅读计划， 确保有足够的时间用于
阅读。
阅读环境优化
创造安静、舒适的阅读 环境，减少干扰因素。
读书分享与交流
组织读书分享活动，鼓 励学生交流心得体会。
运动习惯的养成
好习惯养成主题班会
好习惯养成主题班会好习惯养成主题班会（通用20篇）在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的好习惯养成主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
好习惯养成主题班会1一、活动目的：教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
通过本次主题队会，就是要培养队员的良好习惯。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目。
3、审查节目，将各节目有机组合，确定中队会流程。
三、活动过程：（一）中队长主持中队会仪式。
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。
2、中队长向中队辅导员汇报，并申请批准队会开始。
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：沈源洁。
（二）、队会内容：中队长宣布队会开始。
甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
乙：让我们在高高的蓝天中翱翔。
甲：习惯是我们成长过程中最密切的伙伴。
乙：让我们茁壮成长。
甲：一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
”这就充分说明了养成好习惯的重要。
乙：是啊，好习惯可以使我门终身受益。
甲：下面请听杜勤勤同学为大家带来的故事《一个兄弟和十根树枝》。
乙：听完了好听的故事，接下来再让我们一起看一段令人捧腹大笑的双簧表演《团结与和平》，表演者，刘彤，夏佩云。
甲：听完了搞笑的双簧，接下来让我们听一听女声小合唱吧！表演者：殷格非、凌静、叶帆欣、许文惠。
乙：听完了欢快了的歌曲，接下来就让我们欣赏二胡独奏《田园春色》，表演者：刘彤。
甲：听完了好听的音乐，接下来再让我们欣赏本班小诗人彭文锐为大家带来的宋词朗诵《水调歌头》。
乙：接下来请听席瑞同学为大家演讲，《以团结互助为荣，以损人利己为耻》。
二范文班好习惯养成主题班会
二范文班好习惯养成主题班会标题：班级好习惯养成主题班会一、引言（150字）班级是学生生活和学习的重要场所，班级好习惯的养成对于学生的发展具有重要意义。
为此，我们开展了以好习惯养成为主题的班会活动，旨在引导学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的精神风貌，提升学生的自我管理和自我教育能力。
通过班级好习惯养成主题班会，了解学生的行为习惯现状，明确目标，并制定实施方案，使学生逐步形成良好的习惯，为个人的成长打下坚实的基础。
二、了解现状（300字）为了解学生的行为习惯现状，我们首先进行了问卷调查，主要涉及学生的学习习惯、卫生习惯、生活习惯等方面。
通过问卷调查，我们发现部分学生存在学习不专心、爱乱扔垃圾、迟到早退等不好的行为习惯。
接着，我们组织了班级座谈会，让学生自由表达对班级好习惯养成的意见和建议，让他们感受到对习惯的重视和改善的必要性。
通过座谈会，我们进一步了解了学生的意见和需求，为制定实施方案提供了依据。
三、制定目标（300字）根据了解到的学生行为习惯现状，我们制定了明确的目标：让学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业；培养学生良好的卫生习惯，如保持教室和个人的干净整洁；引导学生养成自律的生活习惯，如规律作息、饮食健康等。
通过班级好习惯养成主题班会，我们希望能够激发学生的自觉性和主动性，培养学生正确的价值观和行为准则。
四、实施方案（600字）为了实现制定的目标，我们制定了以下实施方案。
1. 主题讲座：邀请学校心理辅导老师和社会工作者开展主题讲座，通过讲座向学生传达好习惯的重要性和养成方法。
同时，与学生共同探讨如何养成好习惯的技巧和方法，增强学生对好习惯的认识和理解。
2. 榜样引领：选取班级优秀学生作为好习惯榜样，通过班会表彰和分享，让学生们认识到好习惯对个人和班集体的积极影响，培养学生向好榜样学习的意识。
3. 指导手册：制作班级好习惯指导手册，包括目标、方法、影响等内容，向学生发放，并进行解读。
手册将包含自律、团结、守时、整洁等方面的好习惯，帮助学生更好地理解和养成好习惯。
养成好习惯主题班会
养成好习惯主题班会养成好习惯是每个人都应该努力去做的一件事情。
好习惯能够帮助我们更好地管理时间、提高学习效率、培养积极心态、增加人际关系等等。
为了帮助同学们更好地养成好习惯，我们班会上进行了一次主题班会，下面是主题班会的内容。
首先，我们介绍了养成好习惯的意义。
好习惯不仅能够让我们更好地完成学业和工作，还能够培养我们的自律能力和坚持力。
好习惯能够让我们更好地面对困难和挑战，为我们的未来打下坚实的基础。
接下来，我们介绍了一些常见的好习惯。
第一个是规律作息。
定时定量的作息能够让我们保持健康的身体和活力的精神。
每天保证充足的睡眠时间和科学的饮食搭配，可以提高我们的学习效率和身体素质。
第二个是合理安排时间。
合理安排时间可以让我们更好地管理学习、娱乐和锻炼的时间，避免拖延症的发生，提高工作和学习的效率。
第三个是坚持运动。
适量的运动可以增强我们的身体素质，提高免疫力，同时也有助于减压和放松身心。
坚持运动不仅有助于身体健康，也有助于大脑的发育和学习能力的提升。
然后，我们进行了一系列的小活动来帮助同学们养成好习惯。
我们邀请了一位经验丰富的老师来给大家进行习惯养成的指导。
老师给出了一些实用的建议，如制定明确的目标、建立良好的写作习惯、利用番茄钟法等。
此外，我们还进行了小组讨论，让同学们分享自己的好习惯和养成方法，通过互相交流和学习，大家对养成好习惯的重要性有了更深刻的理解。
最后，我们强调了正确的奖励机制。
养成好习惯需要长期的坚持和努力，而及时的奖励和激励是保持好习惯的重要因素。
我们鼓励同学们在养成好习惯的过程中，给自己设置小目标，并制定相应的奖励机制来激励自己。
同时，我们也要互相监督和支持，共同努力，培养坚持到底的品质。
通过这次主题班会，同学们对养成好习惯的重要性有了更深刻的认识，并且获得了一些实用的方法和策略。
我们相信，在班级和家庭的共同关注和支持下，同学们一定能够养成好习惯，取得更好的学习成绩和更健康的身心。
我们也希望同学们能够将养成好习惯的理念传递给身边的人，共同营造一个良好的学习和生活环境。
好习惯主题班会
好习惯主题班会班会是学校教育的一个重要组成部分，是培养学生良好习惯和道德情操的重要途径之一。
在班会中，我们既可以通过教育的方式向学生介绍良好习惯的重要性和方法，也可以通过学生间的交流和分享，激发学生养成好习惯的动力。
本文将围绕好习惯主题展开，从多个角度来探讨好习惯对学生成长发展的重要性，以及如何在班会中促进学生养成好习惯。
一、好习惯的重要性好习惯是一个人在长期的生活和学习中形成的一种行为方式和思维方式，它对个人的成长发展具有重要影响。
养成好习惯不仅能够提高学习效果，还能够培养人的自律、坚持和责任感等积极品质。
具体来说，好习惯对学生成长发展的重要性表现在以下几个方面。
首先，好习惯能够提高学习效果。
一个人只有有规律地学习，按时完成作业，合理安排时间，才能够提高学习效果。
例如，定时定量地背单词、做题，每天自觉地进行课外阅读等，都是良好的学习习惯，对于学习成绩的提高有着积极的影响。
其次，好习惯能够培养人的自律和坚持。
形成好习惯需要个人有自律和坚持的意志力。
只有在遵守规则、不断重复和坚持的过程中，才能够培养出自律和坚持的品质。
例如，每天按时自觉完成作业、按时到校、按时睡觉等，都是良好习惯的表现，它们需要个人自律和坚持的决心。
再次，好习惯能够培养人的责任感。
良好的习惯是人们履行自己责任的表现，只有形成好习惯，才能够让个人在生活和学习中有更多的责任感。
例如，按时完成作业、按时参加班会、尊重他人等，都是良好习惯的体现，它们需要个人具备一种责任感。
最后，好习惯能够促进人际关系的良好发展。
良好的习惯不仅需要自己遵守，也需要与他人和谐相处。
在遵守规则、尊重他人、积极参与班级活动等过程中，人们能够正确认识自我，培养友善与合作的态度，从而促进与他人的良好关系。
二、班会如何促进学生养成好习惯班会作为学校教育的重要形式之一，具有很大的潜力来促进学生养成好习惯。
尤其是在主题班会中，可以通过针对性的教育方式来引导学生树立正确的价值观和习惯观，激发学生养成好习惯的动力。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
班会参与人员介绍
班主任
负责主持班会，引导学生进行讨 论和分享。
学生代表
分享自己的好习惯养成经历和心得 体会，激励同学们积极培养好习惯 。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或成功人士 ，分享他们的好习惯养成经验和故 事，激励同学们向他们学习。
同学们可以寻求老师、家长、同学等人的支持和帮助，共同进步和 成长。
对未来的展望和期待
期待同学们能够继续保持和发扬好习惯
希望同学们能够将好习惯融入日常生活和学习中，不断提高自身素质和能力。
鼓励同学们追求更高的目标
希望同学们能够以更高的目标为导向，不断挑战自我，实现个人价值和社会价值。
期望同学们成为优秀的人才
希望同学们通过养成好习惯，成为具有优秀品质、卓越能力和良好社会责任感的人才。
THANKS.
好习惯的重要性
02
对个人发展的影响
01
02
03
塑造良好性格
好习惯有助于培养自律、 勤奋、正直等良好品质， 塑造积极向上的性格。
提高自我管理能力
良好的习惯有助于增强自 我约束力，提高时间管理 和计划执行能力。
增强自信心
通过养成好习惯，个体能 够更好地应对挑战和困难 ，从而增强自信心。
对学习效果的影响
。
优先级排序
学会根据重要性和紧急性对任务 进行排序，先完成重要且紧急的
任务。
避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延习 惯，及时完成任务。
健康生活习惯
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体 健康和精力充沛。
好习惯 主题班会
好习惯主题班会
《养成好习惯，做更好的自己》
大家好，今天我们的主题班会是关于好习惯。
好习惯是我们成长过程中非常重要的一部分，它能够帮助我们养成良好的行为习惯，健康的生活方式，以及积极的心态。
让我们一起来探讨一下如何养成好习惯，让自己变得更加优秀。
首先，我们要明确好习惯的重要性。
良好的习惯可以帮助我们做事更加有条理，更加高效。
比如，按时完成作业、保持卫生、准时起床等等。
这些习惯不仅能帮助我们提高学习成绩，还能培养我们的责任感和自律性。
其次，我们需要明确养成好习惯的方法。
首先，要有坚定的意志力和毅力，要明确自己想要养成的好习惯是什么，然后坚持下去。
其次，可以找一些助手，比如可以让家人或朋友帮助监督，或者可以找一些APP来提醒自己。
最后，要有反思和调
整的能力，如果养成的习惯出现了问题或者疏忽，要及时发现并加以调整。
最后，我们要明确好习惯带给我们的好处。
养成好习惯不仅能让我们更容易成功，还能让我们变得更加有吸引力，更加有魅力。
好的习惯不仅能带给我们成功，还能让我们变得更加健康、快乐和自信。
让我们共同努力，养成好习惯，做更好的自己！感谢大家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习惯是什么？
研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天
的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重 复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任 何一个想法，重复21天，或者重复验证21次， 就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被 别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变 成了你的信念。
怎样养成好习惯？
同学们，你们收获了什么？
五【2】班好习惯主题班会到此结 束
同学们再见
第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻
意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变， 而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段
的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的 特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自 然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复 到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。
闲、生病、烦恼、忧愁、上下 学交通、如厕、等等，耗时每 天累计约6个小时，应从剩余纸 各中撕去1/4； （4）现将手中剩余的一截纸条 和另一张代表完整人生长度的 纸条相对照——属于每一个人 工作、学习的时间基本相同， 为什么有的人成绩卓著，而有 的人一生都一无所获？ 现在对我们每个人来说，最重 要的事情是珍惜时间，做好自 己现在应该做的事！
最后还要？
第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是
“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶 段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶 段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就 已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会 自然而然地不停地为人们“效劳”。
好习《发生在我们身 边的事》 1、甲旁白：早晨，同学们早 早的来到教室，坐在自己的位 置上自习。 同学（乙）： 气喘吁吁的跑进教室，一边吃 东西，一边随手把一团废纸丢 向墙角。 2 、甲旁白：上课时，同学们 都在专心听课，积极思考，认 真记笔记，而他又在干什么呢？ 同学（乙）：一会儿和同桌讲 话，一会儿东张西望，一会儿
游戏时间到
撕字条游戏 一、游戏要求： （1）将自己现在年龄之前的部 分撕去， （2）将60岁之后的一段撕去 （3）剩下的这一段短短的纸条， 代表着我们现在所能抓住并能 充分利用的时间 可是在这一段时光里，每年双 休日、节假日近180天基本不用 于学习和工作去掉1/2， 每天睡觉约8小时，也不能工作 或学习，再撕去剩下部分的1/3， 吃饭、玩耍、娱乐、锻炼、休
还有呢？
1、自主学习。 2、积极独立思考。 3、每天预习复习。 4、有自己的独立见解。 5、阅读科普读物与文学作品。
坏习惯造成的悲剧……
有个孩子叫二子，二子在师傅家学剃头，初学
用冬瓜当“脑袋”练习技术。练习时，师娘常 唤他买东西、哄孩子。每当这时，二子就得停 下刀，去师娘那帮忙。可刀又没处放，就只好 剁在冬瓜上立着，然后回来接着干。半年来， 手艺学好了，可往冬瓜剁刀的习惯也养成了。 这一天，二子给师傅的邻居剃头，初试身手格 外小心，正剃半截，师娘又招呼二子去干活， 结果二子把剃刀往邻居头上一剁……
前俯后仰，然后趴在桌子上睡 着了。 3、甲旁白：自习课上，同学 们在认真写作业，而我们的一 位同学又是怎么做的呢？ 同学（丙丁）：抄袭作业。
好习惯的作用是什么？
1、习惯源于细节，细节造就成功。不愿做平凡小 事，就做不成大事，因为大事往往是从一点一滴的 小事做起来的。所以，让我们从现在开始，从一点 一滴做起，从细节做起，养成的好习惯。 2、良好的生活习惯，身体的新陈代谢也会有好的 习惯，从而身体健康，身体健康了，当然生活，学 习，工作都会有条有理。 3、好的习惯可以让我们更好的与他人相处，从而 获得更多的友谊； 4、好习惯可以对自己的学习有帮助，比如早睡早 起，或者今天的事情今天做等良好的习惯，对学习 是很有好处的。
在开始之前，我们先来看个视频。
看了这个视频，你发现了什么？
同学们，你们有这些烦恼吗？
总是忘了写一部分家庭作业。 要做的家庭作业忘记带回家。 撒谎被老师家长发现，罚的更重。 -------------------
你需要好习惯来帮你
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别 人的东西。 （2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂 人。 （3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语 。 （4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐 打闹 。 （5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不 乱扔果皮纸屑。