西安市上册期中化学试题(word版,含解析)

西安市上册期中化学试题（word版,含解析）一、选择题（培优题较难）1．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。

下列说法错误的是A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶12．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。

下列叙述错误的是（）A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动3．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大4．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁5．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果6．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变7．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂9．中华传统文化博大精深。

下列古诗中不涉及．．．化学变化的是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干10．质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。

下列有关放出氧气质量（g）与反应时间（t）关系图象（图中是a纯氯酸钾曲线，b 是混有二氧化锰的曲线）其中正确是A．A B．B C．C D．D11．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%12．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管13．市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是A．元素B．分子C．单质D．原子14．化学实验是化学学习的重要方法。

小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。

对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )A．尝一尝，如果有咸味就是食盐B．用手指捻一捻是否有颗粒感C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D．实验室药品都是有害的，不能碰15．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是A．CO2B．Cl2C．O2D．N216．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量17．下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫18．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳19．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/g X26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙可能是该反应的催化剂20．实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。

下列说法不正确的是A．气球的作用是缓冲装置中的压强变化B．瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C．红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D．打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中二、实验题（培优题较难）21．结合下列实验装置图，回答相关问题。

（1）写出图中Y仪器的名称_____。

（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。

用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_____。

（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_____（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_____。

（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_____。

22．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称：①______；②______；（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用______，收集装置选用______；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用______（填编号）；反应的化学方程式是______。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______（填编号）；写出其反应的化学方程式______；（4）E、F装置都可以用来收集氧气，说明氧气具有的性质是______。

23．某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。

回答下列问题：（1）镁条燃烧时产生的现象是____________。

甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。

发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是____________。

经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比____________（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是 ____________。

（2）乙组同学实验现象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是____________。

（3）通过以上两个实验，你获得的启示是__________。

24．下图是实验室制取气体的装置图（部分固定装置省略）。

请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a _______________ ；b____________。

（2）B装置可用来制取氧气，写出该反应的化学方程式 __________。

实验完毕后，通过某操作、再经干燥即可回收试管中的固体物质，则该操作的名称是______ ，该操作中用到的玻璃仪器有_____ 、____、烧杯。

（3）用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为：_________；若用F收集一瓶干燥的氧气，收集时气体应该由_______（填“长”或“短”）管进入瓶中。

（4）D装置与E装置在操作上的共同优点是 ____________。

用此类装置可以进行的实验是____________（填序号）。

A．过氧化氢溶液制取氧气 B．氯酸钾制取氧气C．锌粒与稀硫酸制取氢气 D．实验室制取二氧化碳25．实验室制下列三种气体A．O2：2KClO32KCl+3O2↑B．CO2：______C．Cl2：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O说明：Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。

（1）写出制CO2的化学方程式______（2）下列有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种制气装置和Ⅳ、Ⅴ两个收集装置①制取CO2应选取的装置是______，制取氯气应选用的制气装置是______；②用Ⅳ装置收集Cl2时，Cl2应从______口（填导气管接口处的字母）进入瓶中。

（3）A装置用于制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO2的实验操作步骤有溶解、过滤和洗涤。

其中过滤时用到的玻璃棒的作用是______。

（4）用100g 36.5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热，理论上能制得Cl2的质量为______g，而至到反应停止时，实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值，若操作正确，装置不漏气，则可能的原因是（只需答一条合理的原因）______。

26．化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动。

活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系活动2：黑色固体中是否含有铁？资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末。

四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸（即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水）③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是③ ；同学们都认可了下列实验方案：27．燃烧是我们熟悉的现象。

某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：（1）如图一进行实验，观察实验现象。

红磷不能燃烧是因为_________________。

（2）改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是______________。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 ____________后才能对试管加热。