2018年12月学校管理经验总结

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新化十四中2018年度工作总结_新区招商局工作总结及明年工作安排

新化十四中2018年度工作总结2018年度，我校深入学习贯彻党的十九大精神，以科学发展观为指导，以树德立人为核心，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，内抓管理，外树形象，领导班子开拓进取，办学条件不断改善，常规管理有序推进，教学质量稳步提升。

现将本年度各项工作总结于下：一、学校基本情况新化十四中是一所由县教育局直管的初级中学。

学校创建于1971年，学校占地面积9707㎡，现有教学班级31个、学生2111人，教职工126人。

学校全面贯彻党的教育方针，以“团结、求实、博取、创新”为校训，形成了具有鲜明特色的办学风格。

全校师生团结拼搏、敢为人先、争创一流。

中国基层网、娄底晚报、娄底新闻网、新化教育电视台等多家新闻媒体对学校做了大量的宣传报道，受到家长、社会的普遍赞誉。

二、学校各项工作的主要实绩（一）端正办学思想，走科学发展之路。

学校依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，制定“新化十四中2016—2020年发展规划”；坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，走特色发展之路，努力将我校办成湘中特色名校。

制定了2018年度工作计划，确定年度目标，突出工作重点，明确工作职责，保障措施得力，较好的完成了本年度的各项工作任务。

（二）加强干部队伍建设。

学校现有行政班子人员13人，领导体制健全，班子人员年龄、数量、专业结构合理，行政人员职责明确，行政人员大都兼任主科或副科教学，深入教学第一线，坚持听课、评课制度，做好教师的表率。

如王兵、伍晚生、陈七星、康爱民、向赟、刘群群峰、刘玮等行政人员主科教学或班主任工作。

注重年轻后备干部的培养，有计划、有方案，充实中层干部力量，发挥中层干部的肯干作用。

工作中积极发挥党支部的政治核心作用，实行民主管理和民主监督，工作程序规范；实行校长负责制，勤政务实，领导得力，政令畅通。

（三）加强教师队伍建设。

1、加强师德建设，规范教师的教育教学行为，落实相关加强师德的最新规定。

华四中2017-2018学校工作总结

华四中2017—2018学年学校工作总结一年来，我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。

我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。

现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。

一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人，平均年龄42岁；本科学历61人，大专学历22人；高级教师34人，一级教师31人；市级骨干教师13人，县级骨干教师15人；县级学科带头人5人；学生1348名，教学班级24个。

2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名；2017年10月，华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”，2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》；2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”；2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元；今年的中考成绩，我校再创辉煌，共有13人升入玉溪一中，29人考取市属重点高中,198人考取普通高中！特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名，使华宁四再次蝉联华宁县中考状元！初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中，也取得了全县第一名！初二、初一年级在全县学年统考中，不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩！真正形成一个年级比一个年级强的良好势头，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。

二、加强班子建设，构建和谐校园。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

支委会会议记录1一12月

支委会会议记录1一12月
2019年1月1日
参会人员：支委会全体成员
会议议程：
1.2018年支委会工作总结
2.2019年支委会工作计划
3.其他事项讨论
会议记录：
1.2018年支委会工作总结
通过对2018年支委会工作进行总结，大家认为在过去的一年中，支委会工作得到了一定的落实和发展。

我们在校园文化建设、学生工作管理、团委工作协调等方面取得了一定
的成绩。

在校园文化建设方面，我们积极组织各类文化活动，增强了学生的文化体验和文化交
流能力。

在学生工作管理方面，我们加强了对学生的管理和辅导，提升了学生的综合素质。

在团委工作方面，我们与学校团委建立了良好的协作关系，共同促进学生自身的发展。

在2019年，支委会将继续深入学校内部，坚定信念、实现愿景、追求卓越，全力推动学校的发展和创新。

我们将重点推进以下几个方面的工作：
（1）校园文化建设方面，我们将持续举办精彩纷呈的文化活动，提高学生的文化素养和文化交流水平。

（2）学生工作方面，我们将协调各部门之间的工作，建立完善的信息沟通和互动渠道，在学生举证、团购、住宿等方面给予大力支持。

（3）团委工作方面，我们将与学校团委密切合作，加强对学生社团的管理和辅导，推动社团活动的创新和发展。

3.其他事项讨论
会上，大家就学校近期的问题和困难进行了讨论和处理。

我们认真听取各方面的意见和建议，共同商讨解决方案。

我们将在未来的工作中，充分调动和发挥各方面的力量，协同作战，打造一个更加和谐、稳定和发展的校园。

会议结束。

年曲阳电大工作总结

曲阳电大2018年工作总结2018年，曲阳电大在上级电大和县教育局的正确领导下，紧密结合本地经济发展的需要，学校领导班子团结和带领全体干部职工科学谋划，统筹安排各项工作，坚持以科学发展观为指导，按照县教育局“树形象、求规范、抓过程、比结果”的工作思路，深入开展“管理提升年”活动，着力提升服务水平，规范教育管理行为，提高教育教案质量，提升办学水平，构建平安校园，学校各项教育教案工作有序开展并取得了优异成绩。

被省电大授予全省电大系统“一村一名大学生计划试点工作先进单位”、“教案管理先进单位”、“开放教育招生工作三等奖”；被市教育局授予“电大系统综合评估一等奖”、“招生工作先进单位”、“教案管理先进单位”；被市电大授予“系统招生工作三等奖”。

同时，市教育局授予曲阳县教育局“电大教育工作先进单位”。

一、2018年总体工作曲阳电大秉承“立足本地，服务社会，为县域经济、文化发展培养应用型人才”的办学宗旨，坚持面向地方、面向农村、面向基层，开办多层次、多规格的办学形式，突出办学特色，打造教育品牌，建立和完善以应用型人才培养为主的教育体系和终身学习体系。

（一）学理论、强素质学校把学习理论摆在突出重要位置上，努力构建学习型学校，学习党和国家各项教育方针政策，深刻领会上级的指示精神和工作要求，坚持服从和服务于县域经济文化发展的大局，自觉保持与上级工作要求保持高度一致。

通过学习，努力提升干部职工政治素质和理论水平，增强使命感和责任感，提高贯彻和落实科学发展观的能力，找准自身存在的问题和不足，实事求是，与时俱进，积极探索现代远程开放教育教案规律，明确学校科学发展的理念和思路。

在实际工作中，学校坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，善于借鉴与吸收先进管理思想和工作方法，形成新思路，解决新问题。

通过提高干部职工的综合素质，解放干部职工思想、着眼未来、改革创新，坚持以科学理论作指导、以科学制度作保障、以科学方法推进各项工作有序开展。

学校管理综合工作总结范文

学校管理综合工作总结范文学校管理综合工作总结。

学校管理是一项综合性的工作，需要各个方面的协调和配合，才能够确保学校的正常运转和发展。

在过去的一年里，我们学校在管理工作上取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在此，我将对学校管理综合工作进行总结，以期为未来的工作提供一些借鉴和启示。

首先，学校管理工作中最重要的是教育教学工作。

在过去的一年里，学校加强了对教师的培训和管理，提高了教师的教学水平和教学质量。

同时，学校还加强了对学生的学习管理，建立了学生综合素质评价体系，对学生进行全面评价，促进了学生成长和发展。

在未来的工作中，我们将继续加强对教育教学工作的管理，为学生提供更好的教育教学环境。

其次，学校管理工作中还需要加强对师生关系的管理。

在过去的一年里，学校加强了对师生关系的疏导和管理，建立了师生沟通平台，加强了师生之间的交流和互动。

同时，学校还加强了对师生之间的纪律管理，建立了严格的管理制度，维护了师生之间的正常秩序。

在未来的工作中，我们将继续加强对师生关系的管理，为师生营造更加和谐的校园环境。

最后，学校管理工作中还需要加强对校园安全的管理。

在过去的一年里，学校加强了对校园安全的巡查和监管，建立了安全管理制度，加强了对学生的安全教育和管理。

同时，学校还加强了对校园周边环境的管理，维护了校园的安全和稳定。

在未来的工作中，我们将继续加强对校园安全的管理，为师生提供更加安全的学习环境。

综上所述，学校管理是一项综合性的工作，需要各个方面的协调和配合。

在未来的工作中，我们将继续加强对教育教学工作、师生关系和校园安全的管理，为学校的发展和师生的成长提供更好的保障。

希望全体教职员工能够团结一致，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

学校各种管理工作总结报告

学校各种管理工作总结报告作为一所教育机构，学校的管理工作是至关重要的。

从课程安排到学生管理，从教师培训到校园安全，各种管理工作都是为了保障学校的正常运转和学生的健康成长。

在过去的一年里，我们学校在各种管理工作方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

在此，我将对学校各种管理工作进行总结报告。

首先，课程安排是学校管理工作中的重要部分。

我们根据学生的年龄和能力制定了合理的课程安排，并在教学过程中不断调整和改进。

通过对课程的评估和反馈，我们发现学生在某些科目上存在较大的学习压力，因此我们将调整课程内容和教学方法，以更好地满足学生的需求。

其次，学生管理是学校管理工作中的另一个重要方面。

我们注重学生的全面发展，因此在学生管理方面，我们不仅关注学术表现，还关注学生的品德素养和心理健康。

我们开展了一系列品德教育和心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理素质，提高自我调节能力。

另外，教师培训也是学校管理工作中的重要一环。

我们注重教师的专业素养和教学能力，因此我们定期组织教师培训和交流活动，让教师不断学习和提高。

同时，我们也鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

最后，校园安全是学校管理工作中的重中之重。

我们加强了校园安全管理，制定了应急预案，定期进行安全演练，确保学生和教职员工的人身安全和财产安全。

总的来说，学校各种管理工作是相互联系、相互促进的。

我们将继续努力，不断改进管理工作，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育服务。

相信在全体师生和家长的共同努力下，学校的管理工作会取得更大的成绩。

2018年(一)、建立健全了切合实际,操作性强的各项管理制度。-范文word版 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==(一)、建立健全了切合实际,操作性强的各项管理制度。

篇一：教学常规管理监控总结皇路店一初中教学常规管理实施总结为了进一步加强学校教育教学教研管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校根据教体局、教科室文件精神，结合本校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，做到精细化管理，目的是让教师在教育教学教研工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。

一主要做法和成绩（一）建立健全了切合实际，操作性强的各项管理制度。

（二）严格执行省颁课程设置，开足、开齐、开好各类课程1、严格按省教育厅颁发的课程计划开设课程，学期有新排课程总表。

学校每学期均根据市县教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

2、校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、早落实，学校开设《弟子规》《学生安全手册》等校本课程。

（三）加强教学管理，规范教学行为1、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，教研计划，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。

2、有教学常规检查制度，本学期已经开展了两次大型的教学常规检查。

并进行了总结与通报、对不符合要求的提出了整改措施。

3、课堂实行双向监控，每天各班评选出了“我最喜欢的一节课”，深受学生欢迎。

4、学校开展了全校教师备课达标活动，评选出了优秀教案并进行了表彰。

5、大力推行“30+15”有效课堂模式，开展了全校教师上课达标活动，每位老师按平时要求上了一节符合“30+15”有效课堂的公开课。

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2018年12月学校管理经验总结
2018年12月学校管理经验总结
一、注重班子队伍建设强化教师思想政治学习
学校的的发展师资是关键，学校要发展一要有凝聚力强、服务意识浓的领导班子组，二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队。

雨亭中学始终把此作为学校发展的前提。

㈠注重班子队伍建设
“车跑得快，全靠车头带”，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。

学校自成立一来在选拔领导成员上都有一个最基本的底线，那就是必须是一线的教师骨干。

还有一个每届领导都默许的不成文的规矩就是不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。

他们于教师们，风雨同舟，同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心。

形成了一个榜样型的领导集体。

注重思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开生活会，学习国家的教育政策，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己上周的工作失误。

“打铁先须自身硬”，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热情高的优秀集体，增强了凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，给雨亭中学广大师生树立了可直接效仿标杆，为学校发展提供了强大的支撑点。

㈡强化学习研讨促进教师队伍发展教师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教育思想、教育目
标，必须通过每一个教师来实现。

教师专业的成长一靠学习二靠研究。

为促进教师的成长，学校制定了一系列的保障措。

首先加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。

号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖”的教师，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜欢的老师”的评选活动促进教师的发展。

给教师规定硬性的学习任务。

如每周教师要参加一次教研活动、听一节课，写一篇
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学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记15篇、学习心得15篇；读一本教育专著，写两篇分别不低于XX字的教育感悟论文等等。

二制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则
在学校发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。

“人叫人动人不动，制度调动积极性”，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。

而且可以减少领导与教师的矛盾。

制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到认真地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应具体，可操作性强，易执行。

同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有具体条框可依、执行起来有明确的尺度。

师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。

学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理。

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