人教版语文四上填空卷

人教版语文四上填空卷★钱塘江大潮，自古以来被称为（），农历（）是一年一度的观潮日。

作者耳闻目睹了（）、（）和（）的景象，感受到了大潮的（）的特点。

1、午后一点左右，从远处传来，好像。

顿时，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么。

过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了一条白线，人群又。

2、那条白线很快地向我们，逐渐，变粗，。

再近些，只见，形成的水墙。

浪潮，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像。

这段话是从（）到（）的顺序写大潮的。

句中把水浪比作水墙，形容（）。

★《鸟的天堂》作者是（）。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！句中加引号的鸟的天堂指（），不加引号的鸟的天堂是指( ）。

3、我们的船渐渐逼近了。

我有机会看清它的，真是，枝干的数目。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，泥土里。

一部分树枝，从远处看，就像一株大树。

4、榕树正在的时期，好像把它的全部生命力给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿。

那，明亮地着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个颤动，这！5、起初周围是。

后来忽然起了。

我们把手一拍，便看见飞了起来。

又看见第二只，第三只。

我们，树上就变得，到处都是，到处都是。

，小的，，黑的，有的上叫，有的，有的在。

句中写的鸟形态的是（），写鸟的各种姿态的是（）。

这段话不仅写出了鸟的（）、（），而且让我们感受到了鸟儿们（）。

6、 , 天连水尾水连天。

绿水本无忧，。

青山原不老，。

7、山山水水处处明明秀秀，。

，曲曲环环路。

丁丁冬冬泉，。

8、，远近高低各不同。

不识庐山真面目，。

这首诗的作者是代的，号称（），世人称他为（）。

诗的题目是。

后两句诗歌的意思（）。

告诉我们这样一个道理（）。

9、莫笑农家腊酒浑，。

，柳暗花明又一村。

这首诗的作者是代的，诗的题目是。

诗中的“足”字体现了（）。

在（）情况下，人们常使用（）这两句诗。

10、爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。

爬山虎的，不大，引人注意的是。

那些叶子，看着非常。

叶尖，在墙上那么，没有起来的，也不留。

一阵风，一墙的叶子就，好看得很。

11、以前，我只知道这种植物叫，可不知道它怎么能。

今年，我注意了，原来爬山虎是。

爬山虎的脚长在。

茎上长的地方，伸出枝状的，每根细丝。

细丝跟新叶子一样，。

这就是。

12、爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成，住墙。

细丝原先是直的，现在了，把爬山虎的嫩茎一把，使它在墙上。

爬山虎就是这样往上爬。

13、爬山虎的脚要是，不几天就，后来连也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成。

14、《蟋蟀的住宅》是（）国昆虫学家（）写的。

别的昆虫大多是临时的（）所藏身。

它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（）。

蟋蟀和它们不同，不肯（）。

它常常（）地（），一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的（）。

它的（）的（）是自己一点一点（）的，从大厅一直到卧室。

15、屋子的（）没什么布置，但是墙壁很（）。

主人有的是时间，把（）的地方（）。

大全上讲，住所是很（）的，（）、（）、（）。

假使我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（）了。

16、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足（），还用钳子搬掉较大的（）。

它用强有力的（）。

后腿上有（），用它将泥土（），（）地铺开。

17、正月香又香，二月兰花，三月连十里，四月蔷薇，五月红似火，六月荷花，七月栀子，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆，十一月供上案，十二月雪里藏。

18、雨中的树林是个，走进去你就会变成。

每棵树都会送给你很多，你还会很多的事情。

滚动在叶面上，给你串一串项链。

落花的地毯，还有青蛙为你表演。

鸟儿在雨中也愿，听歌的松树摇着的尾巴。

细雨淋过的浆果，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点都会变，落在地上立刻就成了。

★、从前，一个小村子里有座漂亮的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

村里的孩子都喜欢到那里玩。

……他（）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），（）。

谢谢你！”这个童话故事是（）国作家（）写的（）改编而成的。

它让我懂得了（）的道理。

★、《幸福是什么》一文让我明白了（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

★、童话故事可以把我们带入美好的情境。

读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能（），还发现童话（），故事很有趣，不少故事既（），还给我们（）。

★、童话可以分为两大类。

一类是由作家创作的，著名的有（）的（），（）的（），（）的（），中国的（）、（）写的童话等。

另一类是在人民群众中口头流传、后经整理的，如著名的（），它共有（）篇，我知道的如（）、（）、（）、（）等。

★、《去年的树》这个故事赞美了鸟儿和树之间（）。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

句中的第一个“看了一会儿”说明（），第二个“看了一会儿”说明（）。

19、这样地吃饭，必须有一个人在旁，像饭馆里的堂倌一样。

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的，每逢它的时候，狗就篱边窥伺。

等它吃过一口饭，踏着方步去、、的当儿，狗就地跑过来，努力地吃它的饭。

鹅老爷早归，去咬狗，并且，狗篱边，蹲着静候；看它再吃一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，。

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经。

鹅便，似乎责备人们。

★、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。

它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过（）来咬你一口。

20、在作家（）的笔下，我们认识了（）的白鹅,主要表现在（）、（）和（）上。

在（）国作家（）的笔下，我们认识了全是（）的派头的（）。

21、猫的性格实在有些，说它吧，它的确有时候。

它会找个的地方，成天，，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天，谁怎么呼唤，它不肯回来。

说它吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它后到的一点响动，又是。

它，一连就是，把老鼠等出来！22、它要是高兴，能比谁都（）：用身子（）你的腿，把脖子伸出来让你给它（），或是在你写作的时候，跳上桌，在（）上踩印（）。

它还会地叫唤，，，。

★、它的胆子也（），逐渐（）新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可（）。

它在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。

你见了，绝不会（）它，它是那么（），（）！★、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

★、多少劳动人民的（）和（），才（）成这（）、（）的万里长城。

★、截至2003年7月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。

其中文化遗产共（）处，如（）、（）,自然遗产（）处，如（）、（）,自然文化遗产共（）处。

如（）、（）、24、进了的大门，绕过，就来到有名的。

绿漆的，红漆的，一眼。

这条长廊有，分成。

每一间的横槛上都有，画着、、，几千幅画没有哪两幅是。

长廊栽满了，这一种花还没谢，。

微风从左边的上吹来，使人。

★、葱绿的树丛，着黄的绿色琉璃瓦屋顶和的宫墙。

正前面，昆明湖静得像，。

游船、画舫在湖面慢慢地过，几乎不留一点儿。

向东，可以望见几座的城楼和城里的。

25、一径竹阴云满地（北京颐和园月波楼）烟淡烟浓远近秋（）四面荷花三面柳一城山色半城湖（）清风明月本无价（江苏苏州沧浪亭）26、《黄鹤楼送之广陵》作者，。

，。

《送元二使安西》作者，。

，。

28、《卡罗纳》一课是选自一部日记体儿童小说《》，这本小说原名叫《》，书中以小学生的口吻，记述了发生在中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是，还有以及学生的等平凡的人。

他们都具有的品质。

★、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（）是那么（），前面的（），后面的（）上去，（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。

28、《卡罗纳》一课作者是（）作家（）写的。

选自一部日记体儿童小说《》，这本小说原名叫《》，书中以小学生的口吻，记述了发生在中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是，还有以及学生的等平凡的人。

他们都具有的品质。

29、默写《过故人庄》：（），（）。

（），（）。

（），（）。

（），（）。

这首诗的作者是（）代的（）。

30、人们用“杏林”称颂医生，用“”或“”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

31、周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“！”★、刚进里院,一墙( )的爬山虎( )眼帘.夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成( ),像( )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着()的光点.他亲切之中蕴含的( ),质朴之中包含的( ),把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来.落日的余晖（）窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同一片（）的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地（），显得（）。

★、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。

32、回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改，题目《一张画像》改成《》，我立刻感到用字的。

类似这样的修改很多，的地方也不少。

有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“？”删掉了原句中的这个动词，使得句子。

而且“书皮”改成更确切，因为书皮可以认为是书的封面。

我未见叶老先生的面，从他的中感受到他的、以及温暖，如。

33、有志者。

《后汉书》，莫以恶小而为之。

（）业精于勤，；行成于思，。

（韩愈）盛年不重来，。

勉励，。

（陶渊明）34、没有大胆的就做不出。

（）在新的科学宫里，胜利属于，他们有大胆的，心里燃烧着。

（阿˙费尔斯曼）既，又，这是特有的风格，让我们在去探索无穷的吧。

（郭沫若）★、让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。

★、20世纪是一个（）的世纪。

20世纪的成就，真可以用“（），（）”来形容.英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（），是（）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

★、说到恐龙,人们往往想到( )的霸王龙或者( )、( )的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现( )的鸽子和( )的孔雀.★、20世纪末期，我国科学家在（）首次发现了保存有（）的恐龙化石，（）使全世界的研究者们（）。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的（），给这幅古生物学家们（）涂上了“（）”之笔。

35、数千万年后，它的后代繁衍成一个的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用，有些恐龙则用；有些恐龙身长，重达，有些恐龙则，体重不达；有些恐龙，是的食肉动物，有些恐龙则，以植物为食。

★、太空作物普遍具有（）、（）、（）等优点。