工作总结之网络教育专科毕业总结
电大网上教学个人工作总结
电大网上教学个人工作总结
随着互联网的迅猛发展，电大网上教学已经成为一种普遍的教学方式。
作为一
名电大网上教学的个人工作者，我在过去一段时间里积极参与了网上教学工作，积累了一定的经验和教训。
在此，我将对自己的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作水平。
首先，我发现在网上教学中，沟通是非常重要的。
由于学生和教师之间的交流
主要依靠网络，因此我必须学会更加清晰和准确地表达自己的意见和观点。
同时，我也要及时回复学生的问题，确保他们能够顺利地完成学习任务。
在未来的工作中，我会更加注重与学生的沟通，努力提高自己的表达能力和回复效率。
其次，我发现在网上教学中，课程设计和教学内容的更新是至关重要的。
由于
网络教学的特殊性，很多学生更加注重课程的实用性和时效性。
因此，我需要不断地更新课程内容，结合最新的理论和实践，使课程更加丰富多彩。
同时，我也需要根据学生的反馈意见，不断改进教学方法和内容，使学生能够更好地掌握知识。
最后，我还发现在网上教学中，自我管理和自我激励是非常重要的。
由于网上
教学的自主性较强，我必须学会自我管理，合理安排学习和工作时间，确保能够高效地完成任务。
同时，我也需要学会自我激励，保持学习的热情和动力，不断提高自己的教学水平。
总的来说，电大网上教学个人工作总结，我在网上教学工作中积累了一定的经
验和教训。
在未来的工作中，我会更加注重与学生的沟通，不断更新课程内容，提高自我管理和自我激励能力，努力提高自己的教学水平，为学生的学习提供更好的帮助。
学校远程教育工作总结范文（通用17篇）
学校远程教育工作总结范文（通用17篇）学校远程教育工作总结范文（通用17篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编收集整理的学校远程教育工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校远程教育工作总结篇1一、加强领导，提高认识我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。
我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。
明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。
二、做好接收工作，及时整理资源远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。
所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。
对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。
我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。
尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。
为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。
我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。
三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。
目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。
在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。
远程教育的个人工作总结
远程教育的个人工作总结在过去的一段时间里，我参与了远程教育的个人工作，并取得了一些成就。
以下是我对这段工作的总结：首先，我学会了灵活运用各种远程教育平台和工具，包括Zoom、Google Meet、Microsoft Teams等。
在教学过程中，我能够根据不同的需求和情况选择合适的工具，保证课堂的顺利进行。
其次，我提高了远程教育的教学效果。
通过结合多媒体资源、互动游戏等形式，我能够吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。
同时，我也学会了更好地与学生沟通，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
另外，我注重了教学内容的灵活性和个性化。
我会根据学生的实际情况和特点，调整课程内容和难度，让每个学生都能得到个性化的教育。
最后，我也不断学习和接受新的教学理念和技术。
我参加了各类远程教育的培训和研讨会，不断提高自己的教育水平和教学能力。
总的来说，我在远程教育的个人工作中取得了不少成绩。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
通过参与远程教育的个人工作，我对教育的不同层面有了更深入的理解。
首先，我学会了更好地组织和规划课程内容。
在远程教育中，教学时间通常较短，因此我必须更加精确地安排课程，确保学生在有限的时间内能够掌握必要的知识和技能。
我通过精心设计教学大纲和课程表，让每节课都能够达到预期的教学效果。
另外，我也意识到了远程教育对教师自身的要求。
在远程环境中，教师需要具备更多的自主学习和自我管理的能力。
我需要不断研究教学理论和实践经验，扩展自己的教学手段和方法。
同时，我也需要更好地管理自己的时间和精力，确保自己能够在远程环境下保持高效的教学状态。
此外，我还学会了更好地处理与学生和家长的沟通。
在远程教育中，教师需要同学生和家长进行更多的线上沟通，及时解决问题和反馈教学情况。
我建立了多种沟通渠道，包括电子邮件、在线聊天工具等，以便及时与学生和家长进行沟通。
我也始终保持开放的态度，愿意听取他们的意见和建议，以改进教学质量。
网络教育个人总结范文
网络教育个人总结范文引言随着互联网的飞速发展，网络教育逐渐融入到我们的生活中。
作为一种新型的教育方式，网络教育在时间和空间上都带来了极大的便利，并且在教育资源的共享和传播方面也起到了重要的推动作用。
在过去的一段时间里，我参加了一些网络教育的学习和培训，下面我将对我的学习经验进行总结和反思。
优点与不足网络教育的优点主要体现在以下几个方面:1. 时间灵活：网络教育可以根据个人的时间安排自由选择学习时间，无论是在上班时间还是下班后，都可以随时随地进行学习。
2. 地点无限制：网络教育可以打破传统教育的地域限制，任何有网络连接的地方都可以进行学习，不再需要去学校或培训机构进行面对面的学习。
3. 学习资源丰富：网络教育可以提供海量的学习资源，不仅可以学习课程的录播视频和教材，还可以通过网络搜索和下载各种学习资料，从而提高学习的效果。
4. 个性化学习：网络教育可以根据个人的学习进度和兴趣定制学习计划，实现个性化学习的目标，从而更好地满足学习者的需求。
然而，网络教育也存在一些不足之处：1. 无法面对面交流：相比于传统教育，网络教育无法进行面对面的交流和互动，可能会影响学习者的理解和思考能力。
2. 自律要求高：网络教育需要学习者具备较高的自觉性和学习能力，在没有外界约束的情况下，容易放松对学习的要求。
3. 缺乏实践环境：某些实践性课程在网络教育中无法提供实际操作的环境，只能通过理论学习和模拟操作进行。
4. 可信度问题：由于网络上信息的复杂性和难以辨别的性质，网络教育的内容和教师的可信度存在一定的风险。
学习经验与启示在参与网络教育的学习过程中，我收获了许多宝贵的学习经验，也明确了一些发展方向:1. 提高时间管理能力：网络教育需要学习者灵活安排时间，因此我更加注重时间管理，合理规划学习和生活的时间。
我通过制定学习计划，明确每天要学习的内容和时间，避免了时间的浪费。
2. 主动参与讨论和互动：尽管网络教育缺乏面对面的交流，但我主动参加了线上课程的讨论和互动，与老师和其他学员进行交流和分享学习心得。
电大毕业论文工作总结范文
电大毕业论文工作总结范文
电大毕业论文工作总结。
在电大学习期间，我经历了许多挑战和收获，不仅在知识上得到了丰富的积累，也在实践中锻炼了自己的能力。
在即将毕业的时刻，我想对自己的学习和工作进行总结，以便更好地迎接未来的挑战。
首先，我在电大学习期间，通过系统的课程学习，掌握了许多专业知识和技能。
我学习了计算机科学、电子工程、通信技术等多个领域的知识，这些知识为我将来的工作打下了坚实的基础。
同时，我还通过实践课程和实习经验，学会了如何应用这些知识解决实际问题，提高了自己的实际操作能力。
其次，我在电大学习期间，通过参加各类学术活动和竞赛，提高了自己的综合
素质和团队合作能力。
我曾参加过学术讲座、学术交流会，还参加过学科竞赛和创新创业大赛，这些活动锻炼了我的表达能力和沟通能力，也培养了我与他人合作的能力。
最后，在即将毕业的时刻，我意识到自己还有许多不足之处需要改进。
我将继
续努力学习，不断提高自己的专业技能和综合素质，争取在未来的工作中取得更好的成绩。
同时，我也会继续参加各种学术活动和竞赛，拓展自己的人脉和视野，为自己的未来打下更加坚实的基础。
总之，电大学习期间的经历让我受益匪浅，我将会把这段宝贵的经历视为人生
的财富，不断努力，迎接未来的挑战。
希望在未来的工作中，我能够充分发挥自己的专业优势和综合素质，为社会做出更大的贡献。
学校远程网络教育个人工作总结
学校远程网络教育个人工作总结在过去的一年中，我们所面临的全球疫情给我们的生活带来了巨大的变化。
无论是个人生活还是工作，都受到了极大的影响。
作为一名学校远程网络教育的倡导者和实践者，我在这个新的环境下努力克服了很多困难，并且取得了一些成绩。
下面是我个人对这一年工作的总结。
首先，面对疫情对学校教育带来的冲击，我积极响应学校的要求，投入到远程网络教育的工作中。
我深入学习了各种在线教育平台的使用方法，并且利用这些平台成功开展了一系列的远程教学活动。
通过在线课堂和网上作业，我能够和学生保持有效的沟通和互动，使课程内容能够顺利传达给学生。
其次，我在教学方法上进行了一些创新，以适应远程网络教育环境。
我进行了在线录制课程的实践，通过这种方式，学生可以在方便的时间和地点自主学习课程内容。
并且，我结合线上教学平台，为学生提供了更多的学习资源，比如教学视频、案例分析和在线讨论等。
这些措施为学生提供了更丰富的学习渠道，使他们能够更好地理解和掌握知识。
此外，我还注重与学生的交流和互动。
我在课堂上设置了丰富的小组讨论和互动环节，鼓励学生积极参与，并且通过线上讨论区与学生进行及时的交流。
我还定期组织在线答疑和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
这些举措不仅能够促进学生的学习兴趣和动力，还能够加强师生之间的联系和信任。
最后，我也深刻认识到远程网络教育的一些局限性，为了提高教学效果，我积极参加各种网络教育培训和研讨会，不断更新教学理念和方法。
我也与其他远程网络教育从业者积极交流和分享经验，相互学习和支持。
通过这些努力，我对远程网络教育的认识和理解不断提升，取得了一定的成果。
总的来说，学校远程网络教育是一项充满挑战和机遇的工作。
在过去一年的工作中，通过积极响应和适应，我克服了很多困难，并且在远程网络教育方面取得了一些成绩。
然而，我也清楚地认识到远程网络教育仍然存在一些问题和挑战，我将继续不断学习和努力，为学生提供更好的教育服务。
2024年村远程教育年终工作总结(二篇)
2024年村远程教育年终工作总结2024年是村远程教育的发展迈出关键一步的一年。
在过去的一年里，我们团队克服了各种困难和挑战，取得了一系列可喜的成绩。
以下是我对2024年村远程教育工作的总结：一、发展概况2024年，村远程教育项目在全国范围内得到了广泛的推广。
我们依托互联网技术，利用移动设备和网络资源，为农村地区提供了高质量的教育资源和教学服务。
已经有超过500个村庄加入了我们的网络教学平台，覆盖了超过10万名学生。
在教育内容方面，我们与优秀的教育机构合作，提供了丰富多样的课程，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。
二、技术支持在2024年，我们投入了大量的资源来提升村远程教育的技术支持能力。
我们建立了全新的云平台，优化了课程的在线播放和交互功能，提高了用户的体验。
同时，我们也加强了网络基础设施建设工作，为村庄提供了更稳定和高速的网络连接。
这些技术支持的改进，使得我们的教育服务更加可靠和高效。
三、师资团队村远程教育项目注重师资队伍的建设和培养。
在2024年，我们组建了一支专业的教师团队，他们具备丰富的教学经验和优秀的教育背景。
我们注重师资队伍的培训和提升，通过定期的教学交流和培训活动，提高了教师的教学水平和教学质量。
这支专业的师资团队为村庄的孩子们提供了优质的教学服务。
四、用户反馈用户的反馈是我们改进工作的重要依据。
在2024年，我们积极收集用户的意见和建议，并及时采取相应的改进措施。
通过与用户的沟通和交流，我们不断改进教育内容，优化教学体验，提高用户满意度。
用户的反馈也是我们团队工作动力的来源，激励我们不断创新和进步。
五、社会影响村远程教育项目的发展不仅仅在教育领域产生了积极的影响，还对农村地区经济和社会发展起到了推动作用。
通过提供高质量的教育资源，我们帮助农村地区的孩子们获得了更多的学习机会，增加了他们的竞争力。
同时，我们也为农村地区的教育资源不足问题提供了解决方案，促进了教育公平。
六、存在的问题和对策在2024年的工作中，我们也面临了一些问题和挑战。
教师网络发展工作总结
教师网络发展工作总结随着信息技术的快速发展和互联网的普及，教育行业也面临着新的挑战和机遇。
作为一名教师，我积极参与和推动学校的网络发展工作，努力提升自身的网络素养和教学水平。
在这一年中，我在网络教育方面取得了一些成绩和经验，下面总结如下：一、加强网络素养培训和学习网络素养对于现代教师来说是必备的基本素质。
本人通过参加学校组织的网络培训和自主学习，不断提高自己的网络知识和技能。
学习了网络教育平台的使用方法和教学设计，学会了利用网络资源进行教学和学习的各种操作，如在线课程设计、在线作业布置和批改等。
通过培训和学习，我逐渐掌握了网络教育的基本技能，提升了自身的网络素养水平。
二、积极参与网络教学实践在学习了网络教育的基本技能后，我积极参与课程设计和网络教学实践。
利用网络教育平台，我设计了一些在线课程，并将其与传统教学相结合，形成了双向互动的教学模式。
通过网络教学，我可以随时随地与学生进行互动和交流，提供及时的帮助和指导。
通过分析学生的在线学习数据和反馈意见，我也能及时调整教学策略，提高教学效果。
三、加强网络教育资源建设网络教育资源是网络教学的基础和保障。
在这一年中，我积极参与学校的网络教育资源建设工作，为学生提供丰富的网络学习资源。
我与其他教师合作，共同设计和制作了一些优质的网络教学课件和资源，使学生能够利用这些资源进行在线学习和复习。
同时，我也积极收集和整理了一些互联网上的教学资源，包括教学视频、教学案例、教学资料等，为学生提供更广泛的学习资料。
四、探索网络测评和评价网络测评和评价是网络教学的重要环节。
在这一年中，我开始尝试和探索网络测评和评价的方法和工具。
我利用网络教育平台的在线测评功能，设计了一些在线测验和考试，并及时根据测评结果进行评价和反馈。
通过网络测评和评价，我能够更全面地了解学生的学习情况和水平，及时发现和纠正他们的问题，提高教学效果。
五、加强与教育科技公司和平台的合作教育科技公司和平台是网络教育的重要支持和保障。
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网络教育专科毕业总结【篇一：网络教育毕业自我鉴定(大全)】1、两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、自我鉴定：本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。
2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。
面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。
在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。
二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。
在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。
毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！3、本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。
积极进行网上学习，认真完成作业。
热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。
向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关教育部门和大家的一致好评。
由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。
不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。
在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。
4、毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。
面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。
以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。
二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。
在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
2006年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。
在强烈的求知欲和进取心下，我于2008年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。
本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作业。
因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。
对专业知识理论有了系统的了解和把握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座。
拓展和提升了专业知识水平。
并将所学自主运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。
工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。
从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。
同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。
除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
自我鉴定：通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。
从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。
同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。
除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！【篇二：西南交通网络教育专科毕业总结报告】西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心汉阳学习中心专业铁道工程技术学号姓名西南交通大学网络教育学院制二〇一三年月日填写【篇三：网络教育专科毕业总结报告】。