期末评语
期末教师对学生评语(精选100句)
期末教师对学生评语（精选100句）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，不断地改进提高。
相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编精心整理的期末教师对学生评语（精选100句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末教师对学生评语11、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。
你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。
你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
2、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!3、你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。
你会关心班集体，爱护同学，热心于帮助别人。
如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。
这个学期你有了较大的进步，你的刻苦用功，让你在文艺汇演时有了出色表现，而且你的作文的进步也不小哦!只是字的练习还要加大力度呀!希望你保持这种良好势头继续加油!4、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
5、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
学期末各种学生评语
学期末各种学生评语在学期末，教师一般会给学生进行评语，总结学生的表现和成绩。
以下是一些常见的学生评语，供参考。
1.学习态度积极，勤奋刻苦，每次作业完成及时，成绩稳步提高。
2.学生在学习上缺乏主动性，课堂表现不积极，对知识掌握不深入。
3.学习态度端正，对待每一门课程都认真学习。
但在考试时表现一般，需要加强解题能力和应试技巧。
4.听课专注，积极回答问题。
但在课后复习和作业中存在一些疏漏，需加强记忆和巩固。
5.作业完成质量较好，但在课堂上需要更多的参与和互动，表达自己的观点和思考。
6.学生表现出一定的创新精神和探究意识，热爱学习，积极参加科技和创新竞赛。
7.学生关注课外知识，有自己的学习计划，取得了较好的学习成绩。
8.学生沟通能力较强，口头表达能力突出，但在书面表达和写作方面还有待提高。
9.学生思维活跃，善于分析问题，但在应用和解决实际问题时较为谨慎，需要更多实践。
10.学生在实践中勇于尝试，敢于冒险，但还需要更多的指导和引导，提高实践能力。
11.学生参与课外活动丰富，展现了自己的特长和优势，成绩显著提高。
12.学生存在较为突出的学习困难，需要更多的指导和关注，制定个性化学习计划。
13.学生整体表现较为优秀，责任心强，课堂里乐于助人，积极参与集体活动。
14.学生在课程选择上有一定灵活性和自主性，注重培养自己的兴趣和特长。
15.学生在团队合作中表现突出，善于发现问题和提出解决方案。
以上评语只是一些常见的评语，实际情况可能因学校、学科和个人差异而有所不同。
教师评语应当客观、公正地反映学生的优点和不足，鼓励学生保持积极的学习态度，同时给予必要的指导和建议，促进学生的全面发展。
期末优秀评语简短80个
期末优秀评语简短80个期末优秀评语简短1、你是个好学上进、乐于助人的好孩子。
作为一名班干部，你能以高标准、严要求来要求自己和同学，不愧为同学们的榜样。
在学习上，你能做到一丝不苟、勤思多钻，取得了可喜的成绩。
继续加油，希望你成为新时代的优秀学生!2、你是一个文静可爱的女孩。
一直以来，诚实善良的你就懂得去关心同学，默默地为班集体做事。
有这样的学生我感到骄傲。
你上进心强，学习自觉主动，成绩有一定的进步。
在新的一年里，你一定会有新的表现，对吗?加油哦!3、你是位聪明又乐观的大男孩，有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，最后阶段你很努力也收获到了结果，老师想告诉你：无论遇到什么事情都不能选择逃避，在今后日子多一份踏实、多一分认真，你能走的更远。
4、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。
在纪律上有进步。
如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的!5、你是一个活泼、开朗的女孩。
你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮。
希以后积极举手，大胆发言，争取更大的进步。
6、看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪明懂事，惹人喜爱。
每次见到老师你总是热情地向老师打招呼，做事也积极主动，喜欢帮助同学打扫卫生。
学习上非常用心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时，总是给老师和同学们一种美的享受。
继续努力吧!相信你会更加优秀!7、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗?8、郝佳林：老师总讶异于你写作业的神速，而且大多数情况，字迹工整，完全正确，那时候，我很高兴。
但是，你发现没有，也有为数不少的时候，你的作业表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
期末考试评语
期末考试评语•相关推荐期末考试评语大全在日常的学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语的内容、格式、相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的期末考试评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末考试评语 1评语1——一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。
由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。
但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。
加油干吧，你一定会更加出色。
评语2——你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。
愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！评语3——这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。
其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。
努力吧！评语4——在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁！平时讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力！再努力，争取更大的进步！评语5——虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。
打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。
愿你亲手培育的花儿更美丽！评语6——默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这种品质的孩子。
娟秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。
老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。
评语7——你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
期末评语参考大全
期末评语参考大全
1. 任务认真，态度端正，积极努力，取得了良好进步；
2. 乐观向上、热情洋溢，勤于学习，认真整理和复习课堂笔记；
3. 具有较强的学习能力和自主学习能力；
4. 勤奋刻苦，努力学习，学习态度端正，成绩持续提高；
5. 具有良好的社交能力和团队协作能力，比赛中表现出色；
6. 善于主动学习，勇于批判的分析，优秀的语言表达能力；
7. 积极参加课外活动，注重学术科研，获得过课外章程；
8. 乐于助人，关心他人，礼貌待人，能够和老师、同学和睦相处；
9. 细心，善于归纳分析，严谨考虑问题，做出明智的决策；
10. 充分理解课上所学知识，能够自主研究和解决问题；
11. 喜欢体育运动，性格调节好，有较强的思想自控能力；
12. 以乐观乐见的态度对待学习，勇于创新，追求卓越；
13. 为人正直，有责任心，时刻保持良好的学习态度；
14. 工作乐观，遇事淡定，能够准确判断，能承受一定的压力；
15. 具有敏锐的思维能力和独立解决问题的能力，显示出数学杰出成就；
16. 头脑灵活，勤奋努力，对知识的理解能力较强；
17. 数理化能力较强，乐于探索新事物，具有创新精神；
18. 能够准确反映自己认识、理解的内容，讲述书面表达熟练；
19. 对抽象的事物一起比较分析思考理解，逻辑思维能力较强；
20. 独立思考能力极强，思维活跃，对知识掌握能力高，成绩优异。
期末老师给学生的评语大全(精选)
期末老师给学生的评语大全(精选)1500字以下是一些期末老师经常给学生的评语，希望对您有所帮助：1. 学习态度和努力程度- 学习态度认真，勤奋努力，对学习充满热情。
- 学习时间分配不合理，需要更加努力。
- 学习积极性不高，需要更多的自我调整和激励。
- 学习态度不端正，常常散漫投机。
- 学习态度消极，对知识不感兴趣。
2. 学业成绩和知识掌握程度- 学业成绩优异，知识掌握扎实，对各种知识和技能有深入理解。
- 在学业上取得了显著的进步，但仍有进步的空间。
- 学习成绩在班级中属于中等水平，需要更多的努力。
- 学习成绩欠佳，需要加强基础知识的学习和掌握。
- 学习成绩较差，需要进一步深入学习和补充知识。
3. 学业能力和表达能力- 学习能力突出，对新知识掌握迅速，能独立解决问题。
- 学习能力一般，需要更多的练习和巩固。
- 学习能力较差，需要多加努力，争取提高。
- 表达能力强，语言组织清晰，表述准确。
- 表达能力弱，需要更多的练习和提升。
4. 个性特点和人际关系- 性格开朗，与同学和睦相处，团结友好。
- 个性内向，需要更多的交流和沟通。
- 个性活泼，注意控制自己的情绪和行为。
- 个性叛逆，需要更多的引导和适当的自我调整。
- 与同学相处存在一定的问题，需要改善人际关系。
5. 学习习惯和时间管理能力- 学习习惯良好，自觉遵守课堂纪律，课前预习充分。
- 学习习惯一般，需要更多的自我调整和管理。
- 学习习惯较差，需养成良好的行为规范和时间管理能力。
- 学习时间管理较好，能有效分配时间，合理安排学习任务。
- 学习时间管理能力较差，需要更多的时间规划和管理。
6. 课堂表现和参与度- 课堂表现优秀，积极发言，能有效地参与课堂讨论。
- 课堂表现一般，需要更多的参与和表达。
- 课堂表现消极，经常不做思考，不参与课堂活动。
- 在课堂讨论中发言不多，需要更多的思考和表达。
- 缺乏课堂纪律，经常打扰他人，需要改进。
7. 情绪管理和情商素养- 情绪管理较好，能够有效处理学习和生活中的压力。
期末学生评语大全
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1.学习勤奋努力，但在考试中表现欠佳。
需要加强对课本知识的理解
和应用能力。
2.课堂参与积极，思维活跃。
但在写作和口语表达方面还需提高，加
强语言能力的培养。
3.学习态度认真，课堂笔记完整。
但对于一些较难的知识点掌握不稳，需要更多实践和练习。
4.动手能力较强，实验操作熟练。
但在理论知识的学习上需要更多的
钻研和思考。
5.习题作业完成较好，对于基础知识的掌握较为扎实。
但需要进一步
拓宽知识面，培养对于实际问题的解决能力。
6.对于学科知识把握较好，理解透彻。
但在课堂表达和与他人合作方
面存在一定困难，需要加强社交能力和合作意识。
7.学习态度端正，严格按照学习计划进行学习。
但在应试技巧上需要
更多的思考和总结，提高应考能力。
8.在团队合作中表现积极，擅长发挥自身优势。
但需要提高对于集体
目标的把握，增强团队协作能力。
9.学习成绩不断进步，但在自我管理和自律方面还有些不足。
需要加
强时间管理能力，提高学习效率。
10.学习独立能力强，对待问题能够善于分析和解决。
但需要提高情
绪管理能力，增强逆境应对能力。
期末简短的评语
期末简短的评语期末简短的评语在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。
评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编整理的期末简短的评语，欢迎阅读与收藏。
期末简短的评语篇11、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。
愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！2、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师的欣慰。
3、课堂上的不注意听课，时常做小动作。
作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。
同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。
课间你常和同学打闹，多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
4、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，老师等你的好消息！5、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
6、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。
如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。
你的学习成绩也会有很大的提高。
7、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
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可爱的思涵很喜欢笑，一进门就把你甜甜的微笑送给我们。
谢谢你！每每看到动画片里的巧虎做操，便开始在位置上手舞足蹈。
最后再也按捺不住自己的表演欲望，立马来到小观众们面前展示他的才艺。
或是一支舞蹈，或是一段拳道，嘴里还伴有‘哼哼’、‘哈哈’的台词。
哦，真是多才多艺的小家伙儿！看来你的那份执着才是妈妈最终决定让你去学舞蹈的主要原因啊。
最后两个月的幼儿园生活，思涵参加的并不多。
希望你加强锻炼，让自己的身体变得更棒！祝思涵新年快乐！身体倍棒！任洛琳：从只会说‘嗯’、‘啊’到现在能说流利的短句，从小屁股不沾凳子到现在能较安静地坐下来倾听，再从排队时“玩失踪”到现在能跟在队尾走……从对活动的无意识到有意识，朵朵已经迈出了成功的一步，小家伙的进步是我们有目共睹的，真了不起！老师最想看到你认真进餐的样子，因为你总是那么坐立不安，好像对饭菜没有任何兴趣。
你知道吗？好好吃饭，身体才能长高。
希望朵朵能在新的一年里身体倍棒，吃嘛嘛香！周煜桐：回想起桐桐刚进幼儿园的那一会儿，手里紧紧地捏着餐巾纸，一把鼻涕一把泪的，看着是有多伤心。
不肯受任何安慰的小家伙慢慢地长大了，喜欢笑，喜欢跳，喜欢与小伙伴们友好相处……我们发现桐桐的身上有两大亮点：一是模仿能力强，这是班上其他幼儿所不能及的。
老师在上面带操，桐桐在下面用百般的热情舞着。
就算是高难度——兔子哥哥带操，小家伙也照学不误。
挺牛！二是生活自理能力强，每次午睡或起床，你都主动穿脱好衣裳、裤子和鞋子。
就算是裤袜，桐桐都一并解决了。
老师祝愿你在新的一年里身体健康，收获更多的快乐！曹若晗：晗晗很有“大姐姐”的范儿。
乐于帮助那些比自己年龄小的小朋友。
脱衣服时，帮忙拉袖子和裤腿；起床时，帮忙分辨鞋子的左右；饭后，又帮忙解开小围兜的扣子……老师为你鼓掌！正因为你的这份热心，所以开学时小朋友先认识的是你。
每一次的活动晗晗都玩得很投入，当与小朋友发生矛盾时，会学着用商量的方法去解决其中的纠纷，当然，商量的结果令双方都很开心。
小小年纪就会用这样的好方法去解决问题，真的好棒！希望晗晗能继续用你的热心去帮助更多的人！沈欣然：我们告别了一个喜欢低着头走路，低着头吃饭，低着头上课的小女孩，迎来了一个敢于说话，敢于歌唱，敢于根据自己的意愿来表达的欣欣。
老师原本以为你是内向，不爱说话的，可看到今天的你并不失活泼，与其他孩子一样具有开朗的性格，现在这样多好！老师喜欢看到你笑，喜欢听到你说，喜欢昂首挺胸的欣欣。
相信：当我们相处再久一点，你一定会变得更加出色！祝愿欣欣在新的一年里收货更多地快乐！“我不要留在这里，我要妈妈来接我。
”这是刚进幼儿园的小雅经常哭着说的。
慢慢地，小雅长大了，不再那么爱哭。
当你逐渐适应幼儿园生活后，老师发现你身上有好多两点。
一、进餐习惯好。
从来不会因为小碗里有你不喜欢吃的菜而愣在那里。
每一次都吃得津津有味，最后，还记得整理好自己的碗和勺子。
二、遇到困难时会主动找老师或小伙伴帮忙。
解不开小围兜的扣子时，会对同伴说：“XXX，请帮我一下。
”多能干的小雅！祝愿你在新的一年里收货更多的友谊！魏煜哲：当巧虎出现在着这段视线里，小家伙再也按捺不住自己的表演欲望。
跳啊，窜啊，来到电视机前展示他的独门舞技。
任凭我们怎么呼唤，那股认真劲儿毫不削减。
看来，要多提供这样的平台让我们的哲哲来秀上一段。
瞧，有一双小手举得高高的，正在示意老师呢。
对于问题，聪明的哲哲显得特别敏感，小脑袋不停地思考着。
总会在第一时间作出回答。
好棒啊！希望你在新的一年里，收获更多地新知识！钱奕帆：图图是个“热心肠”。
当看到小朋友解不开小围兜的扣子时，会主动迎上去帮忙；当发现小朋友上完厕所忘记冲水时，会主动按下冲水开关；当看到小朋友找不着小椅子是，会主动帮忙找到。
图图的这份“热心肠”带给我们许多的温暖。
真好！可是，咋们的小家伙不太喜欢坐，小屁股时不时地离开位置，包括上课的时候。
这样的习惯可不好。
希望你及时改正！最后，祝愿图图在新的一年里，进步多多！快乐多多！张梦瑶：瑶瑶是个个性十足的女孩子。
记得第一次手工课——撕贴红苹果。
你把撕好的红纸片一把撒在上面。
究其原因：说是这样可以更快一点。
好吧，尊重你的意见。
可是，你发现这样子的红苹果并不好看。
后来，又重新扯下来再贴。
那次以后，瑶瑶多了一些耐心。
接下来的几次美术活动，更让我们赞叹不已！《母鸡下蛋》中，画出了一个个大小不一的红鸡蛋；《绕毛线》中，绕出了一个个漂亮的毛线球……好棒！希望在新的一年里，瑶瑶能微笑的来度过每一天！卢晓聪：原本以为聪聪是个内向，又不爱说话的男孩儿。
可经过几个月的时间相处，发现你已经跨越了我们原先的想法。
活泼、开朗的性格也同样出现在你身上。
聪聪最大的优点是：好学。
一次，学骑脚踏车，当老师开始教你时，小家伙显得特别认真，很快掌握了骑车要领。
不一会儿，竟然稳稳当当地骑在了操场上。
又一次，学踩高跷。
刚开始，聪聪总是往下掉。
可是，你不气馁，三番几次的尝试着怎么走。
终于，跨步行走着。
那一刻，你微笑地走来，与老师分享你成功的喜悦。
希望这一份好学的精神能伴随你一生！王梓文：小文子很有“小老师”的范儿。
老师的椅子一空出来，小屁股就往那边挪。
哪怕只是短短的几秒钟，对你而言也是一大美事。
早上走进教室，小文子最喜欢做的一件事是拿着只有老师才能用的小铃铛，一边敲一边不停地说‘上课了，小朋友把小手拍起来’，‘不要讲话，小眼睛看老师’，‘下面我们一起来唱歌’……挺有意思的小文子老师！自娱自乐一阵子后，缓缓地从椅子上下来，笑眯眯的走到同伴边上，悄悄地说：“我当过小老师了。
”哈哈，应该是遗传了妈妈的基因吧！好吧，祝小文子老师新年快乐！刘治甫：上学第一天，莱莱就没有哭，多么勇敢的男孩子。
经过一段时间的相处，发现你的语言表达能力有些迟缓。
与妈妈的多次沟通后，引起了妈妈的高度重视。
又一段时间后，老师发现莱莱的语言能力明显提高了。
会说‘老师，解小便’，‘老师，帮我穿衣服’，‘要吃饼干’……令我们好开心啊！谢谢妈妈的辛苦付出！相信你会不断进步，争取带给我们更多的惊喜。
最后，祝我们的莱莱在新的一年里，能收获更多的进步！王彬翰：记得刚进幼儿园的翰翰是个爱哭的小男孩。
经过一段时间的相处，忽然，发现我们的小家伙非常优秀。
尤其是上课的时候，眼睛自始至终地注视着老师，思考老师提出的问题，并在第一时间作出回答。
由于你的认真倾听和积极思考，问题的正确率几乎能达到百分百之一百。
多么令人骄傲！可是，能干的你在与小朋友发生矛盾时，只选择用哭的方式。
老师希望翰翰也同样能用你聪明的小脑袋去解决你们之间的问题，好吗？相信你一定能成功的！吴罕龙：每天，龙龙都习惯于做同一件事——哭着上幼儿园。
妈妈送来时，弱弱的哭；爸爸送来时，高声的哭。
其实，爸爸妈妈转身离开后，龙龙便立即停止哭泣。
小家伙喜欢问一句‘老师，我们干嘛去’，‘老师，我坐哪里呀’。
渐渐地，龙龙学会了自己解决问题，比如：自己找位置坐下来，自己去上厕所，自己独立进餐……从中，老师还发现你是一个营养宝宝，能做到不挑食很不容易哦。
这些都是你的进步，多棒！希望我们的龙龙在新的一年里，收获更多的快乐，自信与进步！姜皓：一个需要不断提醒，需要老师追着跑，甚至令我们头大的男孩，有一天，这样的他不见了。
一个乐于倾听，乐于思考，乐于排队的皓皓来到了。
真令我们开心！你改掉了乱发脾气，乱扔玩具，大喊大叫的坏习惯。
后来，还发现我们的小家伙非常优秀。
尤其是上课的时候，眼睛自始至终地注视着老师，思考老师提出的问题，并在第一时间作出回答。
这一切都说明我们的皓皓长大了，变得更懂事。
祝你在新的一年里，收获更多的友谊，更多的进步！魏子涵：记得刚上幼儿园那一会儿，魏魏哭得可不少。
你的急性子周游奶奶才能摆平。
渐渐地，你熟识了幼儿园的生活，能与小朋友们一起吃饭，一起午睡，一起游戏……有时，还会对你的奶奶说‘我要去上学’，‘要快点起床，要迟到的’。
看来，魏魏已经喜欢上幼儿园了。
你会大方地取饼干，愉快地玩游戏，自由地表达自己的想法。
开学时的抵触心理一点都不存在了，极好的转变！真为你感到开心！希望你在新的一年里，收获更多的进步和快乐！徐熙儿：熙儿很坚强，上学的第一天几乎没哭。
接下来的日子里，你变得越来越能干了。
在美术活动《母鸡下蛋》中，你画出了一个个大小不一的红鸡蛋。
在手工活动《花被子》中，用碎纸片装饰了一条花被子。
一次次的活动中，看出了熙儿的细致和自信。
非常了不起！老师希望能干的你能用响亮的声音来回答问题，自信的表达你的想法。
因为你真的很棒！在新的一年里，祝愿我们的熙儿收获更多的快乐和进步！施禹辰：小安的性格“糯糯的”，从来不会因为某件事情而急于去完成。
不紧不慢的做法有时是好的，但更多的时候还是要求速度的，希望你会渐渐明白。
对于手工活动，小安缺乏一定的耐心。
记得第一次装饰红苹果，你旨在上面贴了五片红纸，然后拿上来对我说：“老师，我贴好了。
”在美术活动《母鸡下蛋》中，表现出来的细致就相对多一些。
一个个大小不一、形态各异的红鸡蛋出现在小安的画面中。
在新的一年里，祝我们的小安收获更多的进步和快乐！凡哲玮：姚姚是个说话语速挺快的小男孩。
但是，口齿清楚更是关键（希望妈妈能放慢语速，帮助他咬准字音）。
活动中，姚姚的思维非常活跃。
老师提出的问题一定积极思考，并在第一时间作出回答，正确率也挺高。
具备倾听和乐于思考的能力是姚姚学会的重要本领。
希望这些本领能伴随你一生。
可是，聪明的姚姚过于挑食——无肉不欢。
你知道吗？每一样菜都有营养，即使自己不喜欢，也要尝试着吃。
相信你可以做到！在新的一年里，祝姚姚进步！丁宥皓：皓皓很怕难为情。
一次午睡，翻来覆去睡不好，我请你下来，小家伙用是十分紧长的表情看着我，顿时脸色通红。
聪明的皓皓马上向我保证：会好好午睡的。
其他孩子遇到这种情况，第一反应是掉眼泪，可皓皓却与众不同。
更多的时候，你表现出来的胆子是大的。
活动中，老师一提出问题，马上进入思考状态。
经过几秒钟的“过滤”，一个个新颖的答案便呈现我们面前。
小脑袋越思考就越聪明。
相信皓皓的出色表现会在新的一年里带给我们更多的惊喜！郑辰逸：辰辰的小脑袋似乎总在想些什么。
经常会问，‘老师，这是什么呀’，‘这个是用来干什么的’，‘这个怎么玩’……简直是《十万个为什么》。
辰辰最大的优点是：好学。
一次，学骑脚踏车，当老师开始教你时，小家伙显得特别认真，很快掌握了骑车要领。
不一会儿，竟然稳稳当当地骑在了操场上。
又一次，学踩高跷。
刚开始，辰辰总是往下掉。
可是，你不气馁，三番几次的尝试着怎么走。
终于，跨步行走着。
那一刻，你微笑地走来，与老师分享你成功的喜悦。
希望这一份好学的精神能伴随你一生！过熠轩：活泼、可爱又有点调皮的小男孩，一一。
总喜欢在上课时到处转悠，时不时的离开自己的小椅子。
但是，你又很会看眼色。
当老师的眼睛一找到你，便会马上检查自己：是否在做与其他小朋友一样的事情。