抓学习 重实践 创建学习型五四团支部_工作总结
2023年创建学习型团支部团日活动总结范文
2023年创建学习型团支部团日活动总结范文【活动总结】2023年创建学习型团支部团日活动总结一、活动背景和目的2023年，为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强团支部的建设，提高团员的综合素养，充分发挥团组织在青年学生中的引领作用，我们学校xxx学院于某年某月某日创建了学习型团支部。
为了展现和加强新团支部的凝聚力、传承性和示范作用，特举办了一系列的团日活动。
本次活动旨在通过举办团日活动，加深团支部成员之间的交流与合作，提高团员对国家、社会、学校的认知和掌握相关知识的能力，并提高团员的综合素质和创新意识。
二、活动组织和实施1. 活动计划：根据学校的实际情况和团员的需求，我们制定了一系列的团日活动计划，包括学习讲座、社会实践、文化活动等多种形式。
活动计划的制定根据团员的兴趣爱好，量力而行，确保活动的全员参与。
2. 活动组织机构：本次活动由学院团委主管，学生会承办，学院各团支部配合组织。
学院团委负责整体统筹、活动计划的设计；学生会负责具体细节的筹备和实施；各团支部负责动员和组织本团支部成员参加。
3. 活动实施步骤：(1) 活动策划阶段：确定活动主题、时间和地点，并细化活动内容和流程。
(2) 活动宣传阶段：通过学校官方平台、微信公众号等途径进行活动宣传，吸引团员积极参与。
(3) 活动组织实施阶段：根据活动计划，分配任务，确保活动的顺利实施。
(4) 活动总结阶段：对活动进行总结和评估，反思经验教训，为下一次活动提供参考。
三、活动内容和效果1. 学习讲座：结合学院的特点和学科特长，邀请优秀的教授和专家开展学术讲座。
涵盖了政治、经济、文化、科技等方面的内容。
通过这些讲座，团员们对于学科知识的了解和综合素质的提升都得到了显著提高。
2. 社会实践：团支部组织了一次走进社区的社会实践活动。
通过亲身体验和实践，团员们更好地了解了社会的各个方面，提高了他们的社会责任感和服务意识，同时也学会了与人交流、合作的能力。
五四红旗团组织创建优秀工作总结范文
五四红旗团组织创建优秀工作总结范文为进一步加强团组织建设，提高团组织工作水平，扩大团组织的影响力和凝聚力，以激励和带领广大青年积极参与各项社会实践活动，我团组织近期集中对五四红旗团组织创建工作进行了总结和评估。
在这次总结和评估中，我们发现了很多工作中的亮点和不足之处，也有很多值得进一步提升的地方。
下面，我们对五四红旗团组织创建工作进行了总结，并提出了改进和完善的思路和措施。
一、亮点1. 团组织文化建设在团组织创建工作中，我们注重对团员的思想引导和文化熏陶，通过团队活动、主题班会、读书交流等形式，不断提升团员的综合素质和思想品德。
这一做法受到了广大团员的欢迎和支持，在组织内部形成了浓厚的团队文化氛围。
2. 实践活动开展团组织在创建过程中注重了实践活动的开展，积极组织团员参与社会公益活动、志愿者活动以及各类比赛和竞赛，通过这些实践活动，有效增强了团员的社会责任感和团队协作意识。
3. 团队建设团组织在创建过程中，注重了团队建设和团队凝聚力的培养，通过开展团队建设活动、团队拓展训练等方式，增进了团员间的情感交流和理解，形成了团结友爱的团队氛围。
二、不足之处1. 组织活动设计缺乏创新在团组织创建工作中，一些活动的设计缺乏创新和特色，导致了部分团员对活动的参与度不高，需要进一步加强对团队活动的策划和创新。
2. 宣传工作不力团组织创建工作中，宣传工作的影响力和覆盖范围不够广，需要进一步加强对团队宣传工作的规划和实施，提升团组织的知名度和影响力。
3. 青年个性发展不足团组织创建过程中，对团员的个性发展和个人素质提升的关注度不够，需要进一步关注和支持团员的个性发展，让每个团员都能得到充分的锻炼和发展。
三、改进和完善1. 加强团队活动策划和创新在团队活动的策划中，我们将加强对活动内容和形式的创新，更加贴近团员的需求和心理，增强活动的吸引力和感染力，提高团员参与活动的积极性。
2. 拓宽宣传渠道，提升宣传效果针对宣传工作不力的问题，我们将加强对团队宣传渠道的拓展，如利用新媒体平台进行宣传推广，增加线上和线下互动，从而提升团组织的知名度和影响力。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五四红旗团支部年度工作总结时代在前进，共青团的工作也必须努力适应新时期工作和学习的要求。
以下是小编搜罗的五四红旗团支部年度工作总结内容，希望对你有帮助。
五四红旗团支部年度工作总结【范文一】XX班团支部一直都在学和学院的要求支部任务，思想教育活动。
1、团费收缴。
团费的收缴是团支部的一项主要任务。
这学年，通过团支部的努力，同学们积极配合，在短时间内完成组织交予的任务，团费收缴率为100%，无一人欠交。
2、组织参加学校及学院活动。
我班同学积极投身于校园文化活动之中。
我班的古朋、李耀东是学院篮球队的主力，多次代表学院参加比赛;陈慕娇、何孟璐带领我学院的拉拉队在09年的学校运动会中参加啦啦操比赛夺得第三名的好成绩。
而我们整个班的表现也是十分出色的。
在201X学院组织的班级篮球赛中，本班同学充分发挥团队协作的精神，取得全院第二的好成绩。
在201X年的农学院院运会中，我班代表队通过大家的不懈努力获得了团体总分第三名，充分表现了我班积极向上，敢于挑战，敢于拼搏的良好精神风貌和团支部强大的凝聚力。
此外，我班团员还积极投身志愿工作，很多团员参加了学院09级新生的迎新、百年校庆、支援春运的列车乘务员、第六届中博会等志愿者工作。
3、在团组织“推优”方面我支部仍把争创优秀团支部作为自己的工作目标。
我们本着向党组织输送新鲜血液的方针，严格把关，同时也在分团委督促指导下，本班现有2名同学已成为预备党员;1名同学成为正式党员;10名同学成为入党积极分子。
201X年四月底，通过支委会推荐、辅导员、班主任、同意，团支部大会选举、并表决推选优秀团员2名，优秀团干1名。
优秀团干的选举为团支部树立了学习的榜样，创造了良好的学习氛围。
(一)结合时事主题，开展思想教育一年来，我局团支部利用各种有利的时期及时开展了“创建文明城市，我们在行动”等活动。
2024年创建学习型团支部团日活动总结
2024年创建学习型团支部团日活动总结在2024年，我们团支部积极响应团中央的号召，创建了一个学习型团支部，并开展了一系列的团日活动。
通过这些活动，我们旨在加强团员的团结凝聚力，提升团员的理论水平和实践能力。
以下是对这些活动的总结：一、主题活动开展：我们组织了一系列的主题活动，包括学习班、座谈会、主题演讲等。
这些活动涵盖了多个领域，给团员提供了丰富的学习和交流机会。
团员们积极参与，并从中获得了很多知识和经验。
二、实践活动开展：我们也组织了一些实践活动，如志愿服务、社区实践等。
通过这些活动，团员们深入社区，了解了社会的现实问题，并亲身参与解决。
这些实践活动不仅提高了团员的社会责任感，也增强了他们的团队合作能力。
三、学习成果展示：为了鼓励团员们更好地学习，我们组织了学习成果展示活动。
团员们展示了他们在学习中的成绩，分享了自己的学习方法和经验。
这不仅激励了其他团员的学习热情，也提高了团员之间的学习互助。
四、培训活动开展：为了满足团员的学习需求，我们还组织了一些培训活动。
这些培训包括领导力培训、沟通技巧培训等。
通过这些培训，团员们掌握了更多的管理和组织技巧，提升了自己的领导能力。
五、总结和反思：为了更好地改进团日活动，我们定期开展总结和反思活动。
团员们就活动的组织和执行进行讨论，并提出改进意见。
通过这样的总结和反思，我们能够不断完善活动，提升团支部的学习效果和活动质量。
总的来说，2024年创建的学习型团支部团日活动取得了一定的成效。
团员们在学习和实践中得到了很大的提升，团支部也得到了进一步的壮大和发展。
我们将继续努力，不断创新，为团员们提供更多更好的学习机会和实践平台。
“五四红旗团支部”创建总结
“五四红旗团支部”创建总结“五四红旗团支部”创建总结一年来，我团支部以“十六大”的精神及“三个代表”的重要思想为指导，树立“科学发展观”，构建和谐地勘单位。
在局团委的指导下，围绕所党政中心工作，着眼于青年职工队伍建设，全面提高青年团员的各项素质和技能，推进企业改革，提高工作水平，逐步加强团组织在青年职工中的核心地位。
现将这一年来主要工作总结如下:一、联系实际开展了切实有效的思想政治教育通过向广大团员传播党团知识，党的理论，党的最新学习动态等，从而提高先进青年的思想理论水平，坚定他们共产主义信仰，指导他们建立正确的人生观、价值观。
坚持不懈地开展邓小平理论学习活动，认真学习“三个代表”重要思想，认识“科学发展观”，有重点地抓好理论学习阵地，改进学习方式方法，完善学习机制，建立学习型组织，成立学习型小组，开展形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导广大青年职工进一步明确方向，坚定理想信念。
以建所50周年为契机，邀请优秀青年职工作报告，与团员青年职工交流思想，提高青年职工的责任感和使命感。
成立了党章学习小组，聘请党员职工为辅导老师，为先进青年职工提供学习机会。
为更好地组织青年团员参加党团章学习活动，邀请了党政办公室刘明雷主任给团员青年上团课，刘明雷主任以自身真实经历为教材，鼓励先进青年向党组织靠拢，提高了青年团员的思想觉悟，收到了良好的效果，每个团员青年都结合了党团的学习，写了深刻的思想汇报。
二、切实加强团的建设1.加强团的组织建设。
共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我支部现在共有青年团员14人，都是岗位的生力军，是研究所可持续发展的巨大潜力。
因此我们十分重视团的组织建设，健全团的组织生活，开好团内民主生活会，做到各团小组每月集中学习一次。
作为团支部，我们及时做好团员组织关系转移、超龄团员离团和收缴团费等工作。
2.加强团员干部队伍的建设。
团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性的做好团工作。
2023创建学习型团支部团日活动总结范文
2023创建学习型团支部团日活动总结范文学习型团支部团日活动总结一、活动目的与意义学习型团支部团日活动旨在通过集体学习、团队讨论和实践活动等形式，提升团员的学习意识和学习能力，培养团员的自主学习能力和团队合作意识，推动学习型团支部的建设，为实现团支部的发展打下坚实基础。
本次团日活动以团支部成员为主体，通过组织各类学习活动，加强团支部的凝聚力和向心力，推动团支部成员积极投身学习，提高学习效果，为团支部的发展奠定了坚实的基础。
二、活动内容与安排本次学习型团支部团日活动主要包括学习讨论、实践活动和成果展示三个部分。
1. 学习讨论（1）团支部内部集体学习：通过团员自学和集中学习相结合的方式，围绕学习型团支部建设的相关文献和资料，深入学习学习型团支部的内涵和要求。
（2）外部资源学习：邀请具有丰富经验和专业知识的专家或校内教师进行学习讲座，为团支部成员提供专业的学习指导，激发学习的兴趣和热情。
2. 实践活动根据学习的内容和要求，组织团支部成员进行相应的实践活动，并结合实践的过程，进行交流和总结。
如组织开展社会实践活动、调研活动、志愿者服务活动等，提升团员的实践能力和社会责任感。
3. 成果展示组织团支部成员对学习和实践的成果进行总结和展示，形式可以包括个人书面总结报告、小组展示、会议演讲等多种形式。
通过成果展示，激励团支部成员互相学习、交流，并对学习达成的成果进行表彰和奖励，提高团员的学习积极性。
三、活动效果与体会通过学习型团支部团日活动的组织和开展，取得了一系列积极的效果。
1. 提升学习效果学习型团支部团日活动通过集体学习和个人学习相结合的方式，充分发挥了团支部学习的主体地位，使团支部成员能够将学习作为一种自觉行为，提高学习的主动性和积极性。
同时，通过团体学习的方式，促进了团支部成员之间的共同进步和互相学习。
2. 加强团队凝聚力通过学习型团支部团日活动的组织和开展，增强了团支部成员之间的凝聚力。
通过集体学习和学习讨论的方式，促进了团支部成员之间的交流和沟通，培养了团队合作意识，增进了团队之间的信任和友谊，为团支部的发展提供了坚实的基础。
创建学习型团支部团日活动总结_学校团支部工作总结
创建学习型团支部团日活动总结_学校团支部工作总结近期，我们学习型团支部组织了一次团日活动。
活动的目的是激发团员们学习的热情，增强学习的主动性和积极性。
通过团日活动，我们进一步加强了团支部的凝聚力和学习氛围，取得了良好的效果。
一、活动策划在活动策划上，我们组织了一次学习型团日活动。
活动内容主要包括学习报告会和团员个人学习计划的制定。
学习报告会分为团员自愿报告和指定报告两个部分，旨在鼓励团员分享自己的学习经验和心得体会，激发大家的学习兴趣。
团员个人学习计划的制定则是为了引导团员们有目标地进行学习，提高学习效果和效率。
二、活动组织活动的组织工作主要由学习型团支部成员共同参与。
我们提前在班级宣传了活动，并邀请了团员积极参与。
活动当天，我们提前准备好活动所需的资料和设备，并在活动现场布置好活动场所。
活动开始前，我们组织团员们进行签到并核对名单，确保所有团员都能参与进来。
在学习报告会环节，我们先让自愿报告的团员上台分享，然后安排指定报告的团员进行报告。
在个人学习计划制定环节，我们为每个团员发放了学习计划表格，并为他们提供了相关的指导和帮助。
四、存在问题及改进措施在这次团日活动中，我们也发现了一些问题。
活动宣传不够到位，导致参与人数不够多。
活动的时间安排不合理，活动过程中出现了一些时间冲突。
个人学习计划的指导还不够具体和个性化，没有充分考虑到每个团员的实际情况。
针对这些问题，我们在今后的学习型团支部工作中将进行以下改进措施：加强活动宣传工作，提前宣传活动内容和目的，吸引更多的团员参与。
合理安排活动时间，避免与其他活动产生冲突。
提供更具体和个性化的学习计划指导，根据每个团员的实际情况提供相应的建议和帮助。
2024年创建学习型团支部团日活动总结
2024年创建学习型团支部团日活动总结一、活动背景和目的作为党的青年组织，团支部在提高团员素质、培养优秀青年、推进社会主义建设等方面发挥着重要作用。
为了进一步激发团员的学习热情和创新能力，我们于2024年创建了学习型团支部，并组织了一系列团日活动。
本次总结旨在总结活动的亮点、问题和经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。
二、活动准备工作1.活动主题确定：我们根据团员的兴趣和需求，确定了学习型团支部团日活动的主题为“知识分享与学习交流”，旨在促进团员之间的知识互补和学习成果的分享。
2.活动时间和地点安排：根据时间表和场地状况，我们在每月的第二个周末选择了两天连续举行活动，并确定了一个安静、宽敞的教室作为活动场地。
3.邀请嘉宾和主讲人：我们邀请了本地知名专家和学者作为嘉宾，以及一些团员作为主讲人，提供多样化的学习内容和经验分享。
三、活动内容和亮点1.学习讲座：我们邀请了几位专家和学者，就各类热门话题进行讲座，如人工智能、大数据、创新科技等。
讲座内容生动有趣，既提供了前沿的知识，又启发了团员们的思维。
2.学科竞赛：为了增强团员的专业素养和团队合作能力，我们组织了学科竞赛，包括英语辩论赛、数学建模比赛等。
通过比赛，团员们不仅加深了对学科知识的理解，还提高了自身的综合能力。
3.学习分享会：除了邀请专家和学者，我们还鼓励团员们自己成为主讲人，分享自己在学习和实践中的经验和成果。
这样的分享会不仅增加了活动的互动性，也为团员们提供了展示自我的机会。
4.学习小组：为了引导团员们形成良好的学习习惯和合作意识，我们建立了学习小组，每个小组由一名团员担任组长，定期组织学习活动和交流讨论。
学习小组的形式有效地激发了团员们的参与意识和学习积极性。
四、活动问题和改进方案1.缺乏活动宣传：尽管我们在活动前进行了宣传，但由于渠道有限，许多团员并不了解具体活动内容和形式。
今后需要加强宣传力度，利用多种渠道和平台进行广泛宣传。
2.活动时间冲突：活动时间安排在周末，但与一些团员的个人安排冲突，导致了一些团员无法参加活动。
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“创建学习型五四团支部”活动，使广大团员青年通过学习不断超越、不断创新、不断发展，充分发挥了团员青年的生力军和突击队作用。
团支部先后荣获公司“新长征突击队”、“先进团支部”，局“五四红旗团支部”等荣誉称号。
一、倡导先进学习理念，更新青年技术人员的学习观念观念是行动的先导，转变学习观念，创新思维方式，树立先进的学习理念是促使青年技术人员实现自我超越的关键要素，更是为打造优强企业产生积极的推动作用。
一是树立“终身学习”的理念。
过去，学习往往是作为一种任务而提出的，今天的学习不仅是任务，更是人们实现自我发展的方式和途径。
结合公司和本单位面临的新形势和新任务，我们开展了“解放思想、更新观念、提升素质，促进发展”讨论活动，使青年技术人员认识到“企业要发展，员工素质必须提上来”，认识到学习是为未来而“投资”，为生存而“积累”，为发展而“储蓄”，认识到只有坚持终身学习，坚持与时俱进地学习，才能以学习之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作为，从而形成“人人学习，事事学习，时时学习”的良好风尚。
二是树立“岗位学习”的理念。
企业的竞争，实际就是员工观念新旧、素质高低的较量，只有彻底转变观念，提升员工素质，才能在瞬息万变的市场竞争中牢牢把握主动权。
为此，在团员青年中提倡“工作学习化，学习工作化”，靠学习促进工作，靠工作推动学习，做到边学边用，以用促学，学以致用。
暖通设计室负责人霍锐毕业于机械专业，从事暖通设计后，他在实践工作中，边学边设计，不断提高理论水平，并用所学的理论知识指导实践，连续两年被评为局自学成才者，2002年他出色完成了总投资93xxxx万元的“龙南地区生活热水系统改造工程”设计项目，该项目运行后，每年为公司节约50xxxx万元。
三是树立“自我超越”的理念。
引导青年技术人员，不断挑战自我，超越自我。
针对个人实际情况制定素质提升计划、个人学习进度安排，不断谋求技能上的提高。
电气开发设计员杨莉颖，大专毕业后参加工作，不满足于现有知识，通过自学获得本科学历，在技术上更是精益求精，努力提高攻关能力，参与的科研项目，先后有6项获局级奖励，2001年又获得全国造价师资格，去年被评为公司供热监控学术带头人。
二、科学选择学习内容，提高青年技术人员综合素质结合科研、设计、技术服务的特点，在学习内容上，突出体现提升综合素质、学以致用、学有所成的原则，努力做到“三个结合”。
一是与思想政治工作相结合。
青年是最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。
针对青年思想活跃的特点，开展政治理、形势任务、企业文化理念等教育。
突出政治理论教育，以重大历史活动为契机，开展讨论、征文、图片展、知识竞赛等活动，弘扬爱党、爱国、爱企主旋律，引导青年技术人员树立正确的人生观、世界观、价值观，学会用辨证的眼光看待问题，训练战略思维；突出形势任务教育，开展“学习纲要，转变观念，查找差距，提升素质”活动,开展“查、看、排”活动，组织职工客观分析企业面临的发展机遇和挑战，找出自身的优势与不足，引导科技人员树立忧患意识，增强紧迫感，明确共同的愿景和奋斗目标，坚定发展的信心；突出文化理念教育，组织青年技术人员开展读《把信送给加西亚》、《自动自发的工作》，开展引经据典讲故事活动，培养广大青年技术人员勤奋好学、主动创新、忠诚敬业的品质。
4月中旬，暖通设计室承担了八百垧锅炉房固井地区480xxxx万元投资的集中供热改造工程设计任务，为了实现设计最优，设计人员白天到现场核实面积，晚上加班分析、计算、出方案，完成该项目初步设计。
二是与培养专业人才队伍相结合。
结合科研、设计、技术服务工作的实际，强调干什么学什么，缺什么补什么。
注重实际工作能力的提高。
加强与大专院校、油田设计院的联系、沟通与合作，通过联合开展项目设计，带动设计水平的整体提高。
在技术人员中开展“互教互学，以教促学”活动，技术人员通过备课、讲课、听课，强化了学习效果。
同时，借力培训，根据公司建设发展和岗位实际的需要，先后选派了暖通设计、自动化维护、土建专业人员到北京、油田设计院等处进行培训。
注重相关专业知识的学习。
任何科研、设计、技术服务工作都包含几个专业的配合。
针对技术的相关性，我们要求科技人员在专业学习上做到“精通本专业、熟悉相关专业，掌握公共专业”。
尤其是对锅炉供暖、计算机应用等通用专业知识，利用冬闲时间，集中组织进行轮训，去年先后组织“锅炉供热知识讲座”6期、“计算机网页知识培训”4期、请各类专家讲课xxxx。
注重知识的全面性。
不仅仅学习专业技术知识，同时加强对外语、市场经济知识、企业管理等基础知识的学习，不断拓宽技术人员的知识面，拓展技术人员的新视野。
几年来，共成立青年读书兴趣小组2xxxx个，青年技术人员通过学习，专业技术水平有了很大提高，有1xxxx通过自学获得大专学历，xxxx获得大学学历，xxxx 获研究生学历，有xxxx获局优秀自学成才者称号，xxxx考取国家造价师资格。
三是与生产实际工作相结合。
学习归根到底是为了应用，在学习中，我们始终强调“学有所用”、“边学边用”、“以用促学”、“学以致用”，强调要以“解决生产难点和重点问题”为着眼点和立足点，突出学习的实效性。
针对公司燃料结构调整的实际，组织学习自动化维护、外网调节、煤质化验相关技术，努力为公司的生产运行提供有力的技术支持。
结合公司“专业化管理，特色化服务”的实际，在各专业组中抽出精兵强将成立了一支青年突击队，3月份，突击队针对东湖分公司自控仪表数量多的实际，主动到分公司对xxxx热力站进行了为期两天的检修维护，得到分公司的好评。
三、创新学习活动载体，激发青年技术人员工作热情创建学习型五四团支部，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的活动载体，才能激起青年学习的热情，并促进知识向现实生产力的转化。
一是开展“四个新”竞赛活动。
在青年技术人员中开展“知识结构新、工作内容新、工作方法新、服务方式新”的“四个新”竞赛活动，提倡“学习新知识，学习新技能”，做到“科技工作上敢于攻坚，设计工作上敢于较真，技术服务工作上敢于负责，管理工作上敢于碰硬”。
在年终总结时，组织青年科技人员对照年初计划，查看自己学了哪些新知识、掌握了哪些新技能、工作中采取了哪些新方法、技术服务上有哪些新举措。
通过活动，在青年技术人员中形成了敢为人先的“闯劲”、上下同心的“干劲”、无私奉献的“拼劲”。
2003年，设计室全体青年设计人员放弃节假日，放弃个人利益，仅用xxxx多月时间就提前完成了大中修改造工程设计项目119项，为公司大中修改造施工提供了保障。
二是开展“创六好专业室，争当五优技术人才”竞赛活动。
在专业技术室和全体技术人员中开展了争创“夯实基础管理好、打造团队作风好、开拓市场思路好、主动服务品牌好、节约成本效益好、美化场所环境好”的六好专业室，争当“观念创新思想优、知识丰富素质优、技能精湛水平优、工作拼搏成绩优、身强体健情趣优”的五优技术人才活动。
旨在实现基础管理工作的标准化、规范化、科学化，熔炼文明团队，培育先进服务模式，打造技术服务品牌，增强企业技术竞争实力，建设一支适应市场需要的高水平青年专业技术人才队伍。
活动开展以来，团员青年积极参与到“争当五优技术人才”活动中，工作热情高涨。
4月中旬，暖通设计室承担了八百垧锅炉房固井地区400xxxx元投资的集中供热改造工程设计任务，为了实现设计最优，设计人员白天到现场核实面积，晚上加班分析、计算、出方案，提前一周完成项目初设。
三是开展“岗位建功创效”竞赛活动。
通过“青年建功杯”、“青年科技创新杯”、创建“青年文明号”活动，引导青年科技人员从本职工作出发，将所学的理论知识充分运用到生产中，积极参加技术创新项目的研究和开发，使青年成为科技兴企的先锋和主力。
几年来，由青年技术人员承担的科研项目3xxxx项，有12项获局以上奖励，完成投资近3亿元的设计项目。
涌现出公司级青年岗位能手2xxxx名，xxxx获市“新长征突击手”，xxxx获公司“杰出青年”荣誉称号，xxxx被评为省技术革新能手。
四、营造良好学习氛围，优化技术人员成才环境工作中，团支部始终坚持把为青年科技人员提供必要的学习和工作条件，营造良好的实践氛围作为促使青年科技人员尽快成才的重要环节。
一是创造条件，提供成长舞台。
创造学习条件，为读书小组配备了图书、工具书等，让他们利用业余时间学理论、学技术；创造工作条件，让青年技术人员尽快进入角色，给任务、出题目、定指标、压担子，使其在工作中不断施展才华；创造实践条件，通过师傅带徒弟的方式，让年轻的技术人员挑大梁，由师傅做后盾，增强年轻技术人员的感性认识和实践经验。
目前，青年技术人员中有9xxxx以上的人能独立承担设计科研项目，有1xxxx以上的人担任过专业组长，有5xxxx以上的人承担过重大设计科研任务。
二是关心支持，激励学习热情。
在政治上关心，依托党建带团建，本着成熟一个推荐一个的原则，积极向党支部推荐优秀青年人才，几年来，共推荐团员青年作党的发展对象3xxxx名，发展入党xxxx，先后有xxxx青年走上领导岗位；在生活上关心，根据青年的特点，经常组织开展联欢会，拔河、郊游、棋类比赛等有益身心健康的文体活动，活跃气氛，并积极向党组织建议改善办公区条件、去年，在团组织的建议下，为职工修建了浴室；在情感上关心，与食堂联系，在青年生日时提供生日面，春节、三八等节日给青年送慰问信、慰问卡，在结婚纪念日，给送上一支花。
通过沟通、交流，营造出一个尊重个性、鼓励创新、信任理解的和谐环境。
三是建立机制，调动学习积极性。
建立青年技术人员考评档案，按不同专业、不同年龄段、不同培养目标建立人才档案，记录各阶段的学习成绩和工作业绩；以团小组为单位成立项目组，并实施“项目组长制”，推选思想素质过硬、业务水平高的团员青年作项目组长，增强青年技术人员的责任感和使命感；建立激励机制，召开座谈会、总结会、表彰会，与技术人员沟通思想，肯定成绩，弘扬典型，把学习情况同总结表彰相结合，在今年工程设计院职代会上对涌现出的“勇于攻关，刻苦钻研”等八个方面的青年先进典型进行了表彰，极大调动了青年技术人员的积极性，形成人人争当拔尖人才，人人是拔尖人才的良好局面。
“乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海”,建设学习型五四团支部是提升技术人员的学习能力、创新能力、竞争能力的有效行为和手段,是一个全新的时代课题，是一项重要的任务，也是一个需要付出艰辛努力的系统工程。
在今后的工作中，我们将用建设的理念，以创新的精神，积极主动地探索实践，不断地在学习中建设，在建设中学习，以用促学，学用相长，把创建学习型五四团支部的各项任务落到实处。