六年级作文：学在课外作文700字
我的语文课外学习经验作文6篇
我的语文课外学习经验作文我的语文课外学习经验作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我的语文课外学习经验作文，欢迎大家分享。
我的语文课外学习经验作文1我的课外语文学习是丰富多彩的。
人们都说：“书籍是人类的阶梯。
”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。
每当读书时，我就无比快乐。
有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。
读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。
我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。
中午时，老师每天都教我们写十个字。
老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。
而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。
所以，这样一举三得的事情，我们每天中午都要做。
老师在黑板上写，我们在纸上也写，我们先把每个字写两遍，然后，写下一个字，老师写的时候，我们会伸出手指头，描空，说笔画。
等到时各自练完以后，我们把每个字写五遍，一串笔顺。
在课下，同学们就会都把字练完，每一个字的笔顺写一串。
我每天都要读书、练字。
这就是我的语文学习经验。
我的语文课外学习经验作文2语文学习，不仅仅是在课上，还有课下的努力坚持。
我的写作水平原来不太好，总感觉内容枯燥、乏味，字数也不够，所以我每过几天就发一篇博文。
为了有写作灵感，我便认真观察、用心记录，一旦灵感突袭就马上发在博客里，但写作不可以发于心而止于笔，要就事论事，就感情论感情，比如他人出演不慎说了我，这时就应该怀着悲愤的感情去写，这样作文才会生动传神，趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的方法。
在写作时，如果想要用一句名言，但自己又想不起来，即可上网查找资料，并适当运用到里面，加深印象，再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。
日日一篇博文，记录人生点点滴滴，发博文不是用来应付公事的、自编自导的，写作要的是真情实感，是从心里感悟到的。
语文学习在课外作文
语文学习在课外作文我们经常会听一些家长说：“我们的孩子遇到了个好老师，语文成绩非常好。
”其实不一定是这样的。
我们现在的语文教学更注重的是考试，所以字词教学，语法讲解，课文构造分析，中心思想的归纳等，每节课重复着相同的内容，学生每天背着相同的答案。
这是不可能从根本上提高语文素养的。
原先我和很多老师一样，刚接触校讯通，给家长发个短信布置一下作业，发个通知什么的，其他用途几乎没有。
一次偶然的时机，我发现里面还有很多不为人所熟知的广阔天地，写博客，读文章，学知识等等，于是，我仿佛刘姥姥走进了大观园，到处都是美呀。
我也想让我的学生们一起到更广阔的天地里去学习，于是，我把我们的课外阅读、教学改革与校讯通的博客联系起来，让学生在平时的课外阅读时写感受，积累词语等，在这个过程中，秋天硕果创新性地使用了“阅读存折”的形式，受到了很多同学的喜欢并迅速在孩子们中间被广泛使用；我们的作文教学改革也参加了博客的内容，改变了老师一人读，一人评的模式，而是通过校讯通博客这一平台，真正意义上实现了一人写，多人评，众人改的大好书面。
通过二项大的改变，很多孩子在读、评、写的过程中，接触到了广阔的语文天地。
在去年的第十届书香班级活动中，通过我的宣传与讲解，很多的家长和孩子积极参与其中，极大地调动了学生阅读的热情，也让很多孩子理解了什么是“大语文”，明白了阅读是语文，写作是语文，交流是语文，生活也是语文的道理。
我们班在上个学期没有布置过太多的语文作业，而是给孩子留出更多的时间去海量阅读，写博评博。
半年时间，我们班的成绩不降反升，是什么原因？是阅读与写作。
所以，课堂语文的学习，是根底，不能丢，但真正的语文学习，是阅读，是写作，是交流。
而校讯通正好就是在阅读的根底之上，以写作为平台，广泛交流而品味高尚，友善平和而不失严肃，让师生在平等互助中快乐学习，安康成长。
二月二，龙抬头，我带儿子剃光头。
手机响，捷报传，好友贺我为博腕。
心欣慰，难乐怀。
课外学习作文
课外学习作文
《课外学习作文》
哎呀，说起课外学习啊，我就想到我那次特别搞笑的学画画经历。
那时候我心血来潮，想着自己也能变成个画画小能手啥的，就报了个绘画班。
记得第一次去上课，我特别兴奋，背着我的小画板就去了。
到了那，老师让我们画一个苹果，我当时就想，这有啥难的呀。
我拿起笔就开始画，嘿，画着画着我发现不对劲了呀。
这苹果怎么越看越不像呢，倒像个歪七扭八的葫芦。
我瞅瞅旁边同学画的，哇，那一个个苹果画得跟真的似的。
我这心里就有点着急了，然后我就开始各种修改，一会儿擦擦，一会儿涂涂，结果呢，这苹果变得更丑了，简直就是个四不像。
老师走过来看到我的画，憋着笑说：“哎呀，你这苹果还挺有个性啊。
”我当时那个脸通红通红的，都想找个地缝钻进去了。
我心里暗暗发誓，我一定要好好学，把这画画学好。
之后的每一次课我都特别认真，虽然还是会画出一些奇奇怪怪的东西，但我感觉自己真的有进步呢。
现在啊，我偶尔还是会拿起画笔涂涂画画，想想当初学画苹果的经历，还真是有趣又难忘呢。
这就是我的课外学习故事啦，虽然有点笨笨的，但也是我成长路上的一个小美好呀。
课外学习嘛，不就是这样充满乐趣和挑战呀！。
学校课外活动学到的本领作文六百
学校课外活动学到的本领
我的课余生活丰富多彩，有跳舞、画画、主持、拉小提琴等等，但让我最感兴趣的是我学校课外活动新学的技能打羽毛球。
记得我第一次到羽毛球馆的时候，心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。
抱着这种紧张的心情,我开始了跑步等-系列准备活动，之后同学开始教我如何握拍和颠球。
刚开始的时候,我刚把球往上一扔，还没来得及挥动球拍，球就直接掉到地上了，于是我又继续不停地练习。
过了一会，颠球的基本掌握了，同学又教我一些打球的基本动作:准备、侧身发球、旋转……
之后，同学让我试试接球，我心里想:练了这么久，一定能接到!可是，同学的球像-道闪电般飞过来了,我还没有反应过来，球就落到地上了,第一球失败了，我赶紧盯着第二球，想着这次可不能再失败了，可是仍然没接住，第三球、第四球…同学的第一组球发完了，可是我一个也没有接住，我心想:是不是自己没有掌握好接球的要领啊，是不是我不适合打羽毛球…想着想着眼泪不由自主地掉了下来。
同学告诉我不要灰心，让我看准球再发力，我喝了一口水让自己焦急的心情平复下来,决定再试一次。
很快又轮到我接球了，这一次我告诉自己一定要仔细看好球，深深吸了一口气，我做好接球的准备，第一球,差一点接到了，第二球，我目不转睛看着球，刚好到我面前的时候，没想到真的接住了，我高兴地跳了起来。
这是在学校课外活动学到的本领，以后不管遇到什么事我都要坚持不放弃!。
课外学习作文
课外学习作文
学习这条路,永无止境!课堂上老师讲授的知识固然重要,但我们还需要在课外主动学习,不断丰富自己的见识。
只有持之以恒的学习,才能不被时代的车轮远远抛下。
上小学的时候,老师教导我们"学习无休止"。
当时年纪小,对这句话的理解还很肤浅。
长大后,渐渐体会到这句话的分量。
知识如同一望无际的大海,我们每个人都只能潜心钻研其中的一小部分。
没有人能够囫囵吞枭,成为全知全能的"百科全书"。
我们要有自学的习惯和勇气。
老师在课堂上讲授的,往往只是知识的皮毛。
想要真正掌握一门学问,就得靠自己课后的不懈努力。
通过阅读经典著作、查阅资料、上网搜索、请教专家等方式,不断将知识内化为自己的东西。
我们也要培养开放、求知的心态。
既不能固步自封,认为课本就是一切;也不能盲目崇拜权威,完全依赖他人的观点。
要学会独立思考,勇于质疑,用自己的眼光审视这个世界。
只有这样,我们才能真正做到"活到老,学到老"。
学习是一个漫长的过程。
在这条路上,我们要保持好奇心和求知欲,用饥渴的眼神去探索未知的领域。
只有如此,我们才能在知识的海洋里越游越远,收获人生的宝贵财富。
课外还有很多学习的事作文
课外还有很多学习的事作文
《课外的那些学习事儿》
哎呀呀，说起课外学习的事啊，那可真是不少嘞！就让我来讲讲我那次学做蛋糕的经历吧。
那是一个阳光超好的周末，我突发奇想，想自己做个蛋糕试试。
我兴致勃勃地准备好了各种材料，打蛋器、面粉、鸡蛋、白糖，摆了满满一桌子，感觉自己像个专业的大厨似的。
我先把鸡蛋打到碗里，哎呀，这蛋壳咋还跟着掉进去了呢，我赶紧用筷子把那小块蛋壳挑出来，可不能让它坏了我的蛋糕大计。
接着我开始加糖，也不知道加多少合适，就凭感觉来吧，抓了一大把就扔进去了。
然后开始疯狂地搅拌，这可真是个体力活呀，搅了半天手都酸了，那蛋液才开始有点发白的意思。
下面该加面粉啦，我又挖了一大勺面粉放进去，结果面粉一下子就飞起来了，弄得我脸上、鼻子上都是，变成了一个小花猫。
我一边咳嗽一边继续搅拌，心想这做个蛋糕可真不容易啊。
好不容易把面糊搅拌好了，我把它倒进模具里，放进烤箱。
然后就眼巴巴地等着蛋糕出炉，那心情，别提多期待了。
“叮”的一声，烤箱时间到啦！我迫不及待地打开烤箱，哎呀，这蛋糕怎么看着有点怪怪的呀，好像没有想象中那么蓬松呢。
我用手指按了按，有点硬邦邦的。
不过没关系，这可是我的第一次尝试呀。
虽然这次做的蛋糕不是那么完美，但我在这个过程中学到了好多东西呢，比如怎么搅拌蛋液，怎么掌握面粉的量。
这课外的学习还真是有趣又好玩呀！以后我还要多尝试一些其他的事情呢，毕竟课外还有好多学习的事儿等着我去发现和探索嘞！哈哈！。
学在课外作文
学在课外作文学在课外作文【推荐】在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的学在课外作文，希望对大家有所帮助。
学习是一件要内外结合的工作，内外结合了，这才是真正的学习。
学习的内部就像一位名将读过的兵书，那外面，则是对他实际能力的考验。
“纸上谈兵”乃赵括流传最广的故事，他也成为中国历史上一个十分屈辱的人物。
他家境优越，因为他的父亲是一名猛虎大将——赵奢。
赵奢曾让秦国都感到害怕，如同猫见到老鹰一般，虽有还手之力，但占不到任何便宜。
赵奢死后，秦国趁机进攻，赵国必须有个人来顶替赵奢的位置，众人都想到了一个很好的人选－－赵括，理由如下：赵括从小读过许多兵书，而且又是赵奢的儿子，身为军二代，大家当然选他了。
赵王还有点犹豫，先召见赵括，让赵括讲述如何战胜秦国。
赵括摊开地图，开始在地图上不停地比划，滔滔不绝地讲述着自己的作战计划，似乎秦国军队只是他手中的一件玩具，大臣们也赞叹不已。
所以，赵王让他成为了将军。
此时，赵括的课内之才惊艳四座。
可是，赵括统领大军上战场时，他这才明白了战争的可怕。
士兵们一个个杀红了眼，金属碰撞的声音像一张大网把他牢牢地困住，还有那在战场上飞溅的鲜血，破碎的肢体。
他开始感到害怕，最终，他壮烈地死了，也葬送了赵国四十万大军的性命。
纸上谈兵，这就是只学课内知识的而不注重课外实践的坏处。
有没有谁是学在课外的代表呢？当然有，那就是岳飞了！岳飞虽然后世拥有盛名，但他起点并不高，因为他是从马前卒开始做起。
他这个名将，没有读过任何兵书，他只是跟着军队四处打仗，然后在心中不断总结作战经验，他的军事才能，都是在血与火里学习到的。
在他成名之后，他的一位朋友给他带了几本兵书，劝岳飞多读读，可岳飞粗略看了一遍，就把书丢在了一边。
他说：“兵书虽好，但上面的知识也不是只有你一个人会，别人也会。
学在课外作文
学在课外作文学在课外作文（通用9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺帮大家整理的学在课外作文，欢迎大家分享。
学在课外作文篇1读书是积淀，实践是延伸，学在课外。
———题记如果说，书籍是人类进步的阶梯，那实践则是登上阶梯后余下的漫漫长路。
多读书，读好书，能够开阔眼界，增长见识。
但缺少了实践，就仿佛那扶摇直上的神龙少了眼睛，那遨游九天的鲲鹏失去了翅膀。
别人的终究是别人的，少了一份真实与妥帖，多了一份不解。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学而不行则浅，行而不学则虚。
要读书也要实践。
生命中的十多年华，已在书海中尽情遨游。
那么偶尔，也要暂时放下烦恼与忧愁，带着对书中的好奇与不解，轻装上阵去行走，去见见书中的远方。
走出方寸教室，读过江南，听闻那日出江花红胜火，春来江水绿加蓝。
的艳景；读过塞北，思索那浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
的愁情。
方知大千世界中天下的广远。
走遍那瑰丽山河，方知锦绣江山下祖国的强健。
爬上那巍峨雪山，方知皑皑冰雪下自然的坚韧；走过那广阔草原，方知猎猎西风下壮士的豪情。
江南，骚人的羽扇，于千山万水间不羁的轻愁。
塞北，战士的铁甲，于千年万马间不屈的坚守。
走过，见证过，方不悔，方不负在书中收获知识，在脚踏实地的行走和实践中收获成长。
不求富贵荣华，金榜题名，不负世间一行赤子心。
广阔天地，漫漫岁月，读万卷书行万里路，学在课外。
脚步不止，开拓不止，路才无尽学在课外作文篇2黄昏时分，落日的余晖透过玻璃洒在娇艳的花朵上，仿佛在亲吻它们绯红的脸颊。
我小心翼翼地为花草浇水，这就是我课外的工作——养花。
妈妈是个十足的“花痴”，她对花草的喜爱胜过对衣服的喜欢。
每次上街购物，她总会在一家家花店前驻留。
她能目不转睛地盯着一株花观察很久，她那愉悦的神情，就像一个孩子得了糖后的样子，简单而满足。
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学在课外
有人问：“这课外书看了又有什么好处？课外知识学了有什么用？”学课外知识当然有用了。
自古以来，我们中国的文化气息便非常浓厚，可就是科学技术不怎么起眼。
为什么？就是因为中国人从古到今不注重课外知识。
偌大一个国家，却没有多少潜心研究科学现象的，铺天盖地的只有诗词歌赋，又有谁会想苹果为什么会从树上掉下来，蜡烛为什么会燃烧等问题。
就是因为这种原因，中国最早进入文明社会，却渐渐在社会的发展中落伍了。
清朝晚期，终于有人被侵略者的炮声轰醒了，中国人推行洋务运动。
终于，亚洲第一的舰队北洋水师出现了。
正是因为有了这一支舰队，中国的领海才有了几十年的安宁。
也是因为这样，新中国也开始重视新科技。
曾几何时，东方红一号升上了太空，东方红音乐鼓舞了中国人的心。
曾几何时，原子弹的蘑菇云在罗布泊升空。
曾几何时，杨利伟带着中国人民呼唤和平的声音登上了太空。
新中国的努力，证明了我们要接受课外的知识，去学习更多课外的知识。
现在，课外书已经在各家各户中出现，可还是有人心存误解。
比如下面这句话：漫画书影响身心健康，千万不要买。
这句话让我十分反感，《父与子》这本漫画书我看过，它以一个个小故事让我们拥有美好的品质，这种漫画书比普通书带给孩子的印象更加深刻。
又有人会说，孩子只需要读读名著就行了，这就更加不对。
看书不应该受到局限，看报纸，看新闻，看一些杂志报刊，也是对孩子有益的。
学在课外，并不止于课外。
每当我自己一个人去完成科学小实验的时候，总是有一种兴奋、快乐的成就感。
每当我打开手机，看仙桃市每日科学课时，我都会说一句，哦，原来学习是这么有趣。
我不会去死记硬背，总是会听播音员轻而优美的声音读下来，然后我再背。
为何我们不能这样课外学习呢？
学习在课外，生活在课外，书本之外，天高地阔，不要在教室里死记硬背，让我们来到课外，更快乐地学习吧！。