我爱老师-2019最新幼儿园小班教案
幼儿园小班主题优秀教案《我爱老师》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《我爱老师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《我爱老师》，具体章节为第一章节。
教学内容主要围绕“我爱老师”这一主题展开，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解老师的工作，感受老师的辛勤付出，学会尊敬和热爱老师。
二、教学目标1. 让幼儿了解老师的工作内容，知道老师为了他们的成长付出了很多努力。
2. 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感，懂得感恩。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解老师的工作辛苦，培养他们的感恩之心。
教学重点：让幼儿学会尊敬和热爱老师，提高观察力、表达力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事图片、音乐播放器、游戏道具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于老师的小故事，引发幼儿对老师的兴趣。
2. 讲解：结合PPT和故事图片，讲解老师的工作内容和辛苦付出。
3. 实践活动：（1）儿歌学习：学习《我爱老师》儿歌，感受歌曲中对老师的尊敬和热爱。
（2）游戏：组织“猜猜我心中的老师”游戏，让幼儿观察、描述自己心中的老师形象。
（3）绘画：让幼儿用画笔和彩泥描绘出自己心中的老师，提高观察力和创造力。
5. 课堂小结：播放《我爱老师》儿歌，让幼儿在愉快的氛围中结束本节课。
六、板书设计1. 主题：《我爱老师》2. 内容：（1）老师的工作内容（2）尊敬和热爱老师（3）观察力、表达力和合作意识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的老师，并向家人介绍老师的工作。
2. 答案：（1）画出的老师形象生动、有趣。
（2）介绍老师工作时，语言表达清晰、流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对老师的工作理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织“我心中的老师”演讲比赛，提高幼儿的表达能力。
（2）开展“我为老师做件事”活动，让幼儿亲身体验老师的工作，培养他们的感恩之心。
幼儿园小班主题优秀教案《我爱老师》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《我爱老师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《我爱老师》，主要涉及第三章“认识老师”，详细内容为第1节“老师是我们的好朋友”和第2节“老师的工作”。
二、教学目标1. 让幼儿了解老师的工作内容，知道老师关爱他们，培养他们尊敬老师的情感。
2. 培养幼儿与人分享、互助的品质，使他们懂得在集体中要关心他人。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力，通过绘画、手工等实践活动，展示他们对老师的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解老师的工作辛苦，学会尊敬和关心老师。
教学重点：培养幼儿对老师的热爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：老师工作照片、绘画材料、手工材料等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过讲解照片中的老师工作场景，引导幼儿了解老师的工作内容和辛苦。
（2）讨论：怎样做才能让老师不那么辛苦？3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行绘画活动，画出他们心中的老师形象。
（2）手工活动：制作小礼物送给老师，表达他们对老师的爱。
每个小组展示自己的作品，分享他们对老师的认识和爱。
六、板书设计1. 大《我爱老师》2. 副老师是我们的好朋友3. 板书内容：老师的工作：照顾我们、教我们学习、陪我们玩耍等。
我们要尊敬老师、关心老师、帮助老师。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的老师，并写一句对老师的话。
2. 答案：画出老师形象，如老师正在教孩子们学习、玩耍等。
写一句对老师的话，如：“老师，您辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践活动，使幼儿对老师的工作有了更深入的了解，培养了他们尊敬和关心老师的情感。
课后，教师应关注幼儿对老师的态度和行为，及时进行引导和纠正。
拓展延伸：1. 家园共育：向家长宣传尊敬老师的重要性，共同培养幼儿尊敬老师的品质。
2. 班级活动：开展“我为老师做件事”的活动，鼓励幼儿实际行动表达对老师的爱。
小班社会教案《我爱老师》及教学反思[5篇范例]
![小班社会教案《我爱老师》及教学反思[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/29078fd1bb0d4a7302768e9951e79b896902685e.png)
小班社会教案《我爱老师》及教学反思[5篇范例]第一篇：小班社会教案《我爱老师》及教学反思小班社会教案《我爱老师》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢帮助别人，与同伴友好相处，通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感，感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐，快来看看幼儿园小班社会《我爱老师》含反思教案吧。
活动目标：1、通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。
2、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。
(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
歌曲《我的幼儿园》活动过程：(一)看录像。
(老师的单人录像)T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?T：老师在干什么?T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
(三)操作活动“送给老师的礼物”在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
亲子活动：家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
活动评价：通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
⒈你们班上有哪些老师?⒉你喜欢她们吗?⒊老师帮小朋友做了哪些事情?教学反思：设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。
我在活动的开端，引导幼儿观察画面，感受老师的辛苦。
激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。
本文扩展阅读：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
幼儿园小班社会教案：我爱老师(三篇)
幼儿园小班社会教案：我爱老师(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班社会教案：我爱老师一
幼儿园小班社会教案：我爱读书二
幼儿园小班社会教案：我用小手撕撕撕三
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幼儿园小班社会教案：我爱老师一
(一)看录像。
(老师的单人录像)
T：你们看到谁?(_老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?
T：老师在干什么?
T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?
T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?
如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
(三)操作活动“送给老师的礼物”
在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
四、亲子活动：
家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
五、活动评价：
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
1.你们班上有哪些老师?
2.你喜欢她们吗?
3.老师帮小朋友做了哪些事情?
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2024年小班社会教案《我爱老师》
2024年小班社会教案《我爱老师》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解老师的职业特点，明白老师的辛勤付出，学会尊重和热爱老师。
2. 培养学生与老师之间的良好沟通能力，增进师生之间的感情。
3. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解老师的辛勤付出，学会尊重老师。
教学重点：培养学生与老师之间的良好沟通能力，增进师生感情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、贴纸等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，让学生感受老师的辛勤付出。
a. 讲述情景：某天，小明在教室里不小心摔倒了，老师立刻过来关心询问，并帮助他处理伤口。
b. 提问：你们在生活中有没有遇到过类似的情况？你们觉得老师在这个情景中扮演了什么角色？2. 讲解：介绍老师的角色、职责以及与学生的关系。
a. 通过多媒体课件展示老师的工作内容，让学生了解老师的辛勤付出。
b. 讲解老师与学生之间的良好沟通方法，引导学生尊重和热爱老师。
3. 例题讲解：讲解如何向老师表达感谢之情。
a. 出示例题：“小芳想向老师表达感谢，她应该怎么说？”b. 解答：小芳可以这样说：“老师，谢谢您的关心和帮助，我会更加努力学习，不辜负您的期望。
”4. 随堂练习：分组讨论，每组设计一句感谢老师的话。
六、板书设计1. 板书我爱老师2. 板书内容：a. 老师的职业特点：辛勤付出、关爱学生、教导有方b. 学会尊重和热爱老师：感谢老师、礼貌待人、团结友爱c. 师生沟通方法：主动交流、倾听理解、真诚表达七、作业设计1. 作业题目：请同学们写一篇关于“我爱老师”的短文，不少于100字。
答案示例：我爱老师，因为老师像辛勤的园丁，用心呵护着我们这些小花小草。
有一次，我不小心摔倒了，老师立刻过来关心询问，并帮我处理伤口。
老师，谢谢您的关心和教导，我会努力学习，不辜负您的期望。
2. 作业要求：字迹工整、语言流畅、表达真情实感。
2024年小班社会教案我爱老师精选
2024年小班社会教案我爱老师精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班社会教材》第三章《我爱我的老师》。
详细内容包括：了解老师的辛苦付出，学习尊敬老师，表达对老师的感谢之情。
二、教学目标1. 让学生了解老师的工作内容，认识到老师的辛勤付出。
2. 培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式表达对老师的感谢。
三、教学难点与重点教学难点：让学生学会表达对老师的感激之情。
教学重点：了解老师的工作，尊敬老师，热爱老师。
四、教具与学具准备教具：老师工作图片、视频，教学挂图，故事书。
学具：彩笔、画纸，贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放老师工作的图片和视频，引导学生观察并思考：你们知道老师每天都在忙些什么吗？邀请学生分享自己观察到的老师的工作情景。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事《我爱我的老师》，让学生了解老师的工作内容和辛苦付出。
分析故事中主人公尊敬老师、热爱老师的表现，引导学生学习。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：你们觉得老师辛苦吗？为什么？4. 板书设计（10分钟）在黑板上展示本章重点词汇：老师、辛苦、尊敬、热爱、感谢。
结合挂图，让学生跟读、认读词汇。
5. 作业设计（5分钟）让学生用彩笔和画纸，画出自己心中的老师形象，并标注感谢老师的话。
互相展示作品，交流心得。
6. 课后反思及拓展延伸（5分钟）让学生谈谈自己对老师的尊敬和热爱，以及如何表达感谢。
布置课后作业：回家后，给老师一个大大的拥抱，并说一声：“老师，您辛苦了，我爱您！”七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的老师，并写上感谢的话。
2. 答案示例：一幅充满爱心的老师画像，旁边写着：“老师，谢谢您每天陪我们学习、玩耍，您辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、实践等多种方式，让学生了解老师的工作，培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。
在教学过程中，注意观察学生的反应，适时调整教学方法和节奏。
2023年小班主题优秀教案：我爱老师(精选3篇)
2023年小班主题优秀教案：我爱老师（精选3篇）教案一：《我的好老师》教学目标：1. 培养幼儿对老师的尊敬和感恩之情。
2. 培养幼儿对老师的称赞和赞美之语。
3. 提高幼儿观察和描述的能力。
教学准备：课件、小黑板、卡片教学过程：1. 引入：老师问孩子：“同学们，你们喜欢老师吗？”（学生回答）老师继续问：“你们喜欢老师是因为老师对你们有什么好呢？”（学生回答）2. 导入：老师出示一张“亲爱的老师，您辛苦了！”的卡片，然后让幼儿观察并描述卡片上的内容。
引导幼儿发现卡片上用词精确、表达真挚。
3. 活动：老师发放纸和彩笔，让幼儿画一个属于自己老师的卡片，并在卡片上写上自己对老师的感谢和赞美之词。
4. 结束：让幼儿将自己的卡片递给老师，并说出自己写的字。
老师表示感谢，然后将卡片挂到教室的墙上，以作纪念。
教案二：《谢谢您，老师》教学目标：1. 通过讲故事的形式，培养幼儿对老师的感恩之情。
2. 提高幼儿用简单的句子表达自己的感受的能力。
教学准备：故事书《谢谢您，老师》教学过程：1. 引入：老师告诉幼儿今天要给大家讲一个关于老师的故事。
2. 讲故事：老师讲述《谢谢您，老师》这个故事，并引导幼儿聆听故事中的细节。
3. 问答：老师提问幼儿：“你们觉得故事中的小女孩为什么要感谢老师呢？”（学生回答）老师继续问：“你们觉得老师对学生有哪些好呢？”（学生回答）4. 讨论：老师引导幼儿讨论自己对老师的感恩之情，并将幼儿的观点记录在小黑板上。
5. 结束：幼儿大声说出“谢谢您，老师！”并对老师鞠一躬。
教案三：《我爱老师》教学目标：1. 培养幼儿对老师的喜爱之情。
2. 提高幼儿用简单的句子表达自己的感受的能力。
教学准备：课件、卡片教学过程：1. 引入：老师出示一张“我爱老师”的卡片，然后让幼儿观察并描述卡片上的内容。
引导幼儿发现卡片上用词精确、表达真挚。
2. 讲故事：老师讲述一个关于自己发生在学生时代的故事，故事中表达了自己对老师的喜爱。
小班社会我爱老师教案
小班社会我爱老师教案课时数：1课时适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.帮助幼儿认识老师的重要性，增强对老师的喜爱和尊敬。
2.通过故事、游戏等形式，培养幼儿对老师的感激之情。
3.通过互动活动，提升幼儿与老师的亲密度，增强互动与交流能力。
教学准备：1.插图故事书《小班社会我爱老师》2.幼儿园乐器3.大量的糖果或小礼物作为奖励4.纸、笔、彩色画笔等教学过程：步骤一：情境导入（10分钟）1.引导幼儿坐好，做好专注准备。
2.展示插图故事书《小班社会我爱老师》封面，并提问：“你们喜欢老师吗？老师对你们好吗？”3.鼓励幼儿积极回答，提取他们对老师的喜爱和尊敬之情。
步骤二：情感体验（15分钟）1.分发纸和彩色画笔给每个幼儿，让他们画出他们心目中的老师形象，并可以加上一些自己对老师的感激之词。
2.引导幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，并分享自己为什么喜爱老师，感激老师的原因。
3.鼓励其他幼儿对其作品给予肯定和鼓励，增强幼儿对自己作品和感受的认同感。
步骤三：活动游戏（20分钟）1.让幼儿围成一个大圈，老师进行歌唱和表演，引导幼儿一起做动作。
2.引导幼儿用乐器伴奏歌曲，共同演唱《小星星》。
3.教师以游戏形式表演小老鼠偷糖果，幼儿扮演老师的角色，帮助抓住小老鼠，并能够获得糖果作为奖励。
4.继续玩下去，让每个幼儿都有机会扮演老师的角色，并帮助抓住小老鼠。
步骤四：教师总结（15分钟）1.召集幼儿围成一个大圈，回顾这次活动的内容和意义。
2.引导幼儿总结自己在活动中的体会，对老师的感激之情是否更深了。
3.教师总结本堂课的目标，再次强调老师的重要性，并鼓励幼儿要时刻对老师保持感激之心。
教学扩展：1.让幼儿在家里做一张“我爱老师”的贺卡送给自己的老师或者其他幼儿园工作人员，并写上感激的话语。
2.在平时教学中，要经常鼓励、表扬幼儿的好行为，并及时给予奖励或赞美。
3.鼓励家长与幼儿在家中开展“谢谢老师”活动，如为老师准备小礼物或特制美食。
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我爱老师
教学目标
1、知道三八节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。
教学准备
1、观察过保育老师的工作。
2、学会儿歌老师，我爱你。
教学过程
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。
三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。
你会对她们说什么？
（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？
（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。
教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。
提示幼儿围绕教师的工作这一话题交谈，不扯别的话题。
了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
（1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？这两个话题讨论。
请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。
（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。
可在幼儿面前重复一遍。
帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。
（3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌老师，我爱你。
结束活动。
效果分析
三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。
个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。
什么是妇女，孩子根本理解不透彻。