农奴制改革复习.ppt
2014届高考历史一轮复习课件第二单元第1讲1861年俄国农奴制改革和明治维(选修1,58张PPT)
由此走上资本主义发展的道路。
“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确 立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。
一、比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不 同点 1.相同点 (1)背景：资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统 治危机而被迫进行改革。 (2)方式：都由统治者实行自上而下的改革。 (3)内容：都为资本主义的发展创造了条件。
问题1：什么是农奴制？
提示：农奴制，又称封建领主制。是少数封建领主或农奴主占 有土地等绝大部分生产资料，并部分占有农奴；农奴从农奴主 手中分得一块份地，作为代价他们必须无偿耕种领主土地，服 各种劳役，并上缴大部分劳动产品。农奴制的基本特征是农奴
被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。而农奴主则利用这种
(4)性质：资产阶级性质的改革。
(5)影响：①有利于资本主义发展；②都有大量封建残余 势力；③都在改革后对外侵略扩张；④都是本国历史发展的转
折点,由封建在武装倒幕，推翻幕府统治后由明治政府 实行改革；俄国完全自上而下，由沙皇签署废奴法令而进行。 (2)内容：日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，
材料四
农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利，他们还
是希望获得绝对自由，并完全占有贵族的土地。„„只有采取 强制及严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三厅报告》
探究4：据材料说明俄国1861年改革的目的是什么。 提示：维护封建地主的利益和统治，防止农民起义。
对俄国1861年改革的评价
(3)军事近代化：实行_______________，建立西方式的军事管 普遍义务兵役制 理体系。 (4)教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权， 允许引进西方书籍。 (5)思想近代化：西方_________思想和统治方式开始传入俄 资产阶级 国，越来越多的俄国人看到了俄国与西方国家的差距，变革的 愿望日益强烈。
高三历史总复习选修课件：4-1-7俄国农奴制改革
选修部分
选修1
专题7
走向高考 ·历史 ·人民版
4．主要内容 (1) 政 治 上 ， 废 除 农 奴 制 度 ， 农 奴 在 法 律 上 成 为 ________，地主不得买卖或干涉其生活。 (2)经济上：农民可得到一块________，但份地大小、 肥瘠由地主决定且须________，还要承担各种临时义务。 (3)组织上：建立“________”加强对农民管理。
①农业方面 a．产生资本主义萌芽，地主已开始雇佣________代 替农奴劳动。 b．农奴阶级内部产生分化，少数富裕农民成为新兴 农村________，剥削贫农。 ②工业方面： 世纪 30 年代末， 19 俄国开始了________， 机器生产代替了手工劳动，工业企业和自由劳动力数量增 加。
选修部分
选修部分 选修1 专题7
走向高考 ·历史 ·人民版
(3)农业：农村中________的成分也得到增长。 (4)原因 ①改革增加了________，扩大了________，提供了 ________。 ②吸收两次工业革命成果，借鉴西欧先进技术。 ③政府制定促进工业发展的政策。
选修部分
选修1
专题7
走向高考 ·历史 ·人民版
选修部分
选修1
专题7
走向高考 ·历史 ·人民版
材料三
这次战争之所以取得胜利，是因为俄国的将
军们和官吏们无能。俄国的严重弱点，过去为外界所没想 象到的，现在都暴露出来了。 ——《人民的英国史》
选修部分
选修1
专题7
走向高考 ·历史 ·人民版
请回答： (1)《人民的英国史》的作者认为 1850 年以后英俄冲 突不可避免的原因是什么？你是否赞同？为什么？ (2)根据材料二回答， 战争的结果怎样？对俄国产生哪 些影响？ (3)通过材料分析，俄国战败的深层次原因是什么？
4-1-6俄国农奴制改革
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
材料二
然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，
内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是 政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是 振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
1
课标展示
3
典题示例
2
基础梳理
4
课堂巩固
选考内容
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
课标展示
选考内容
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
1．简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
2．概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性
和局限性。
3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
(2)进程
①1854年，俄国与法国、英国、土耳其在克里木进行战
争。
②1856年，俄国被迫签订《巴黎和约》，俄国战败。 (3)影响：克里木战争的失败暴露了当时俄国经济和军事 的落后，成为农奴制改革的直接原因。
选考内容
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
选考内容
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
典题示例
选考内容
选修1
专题六
走向高考 ·历史 ·岳麓书社版
阅下材： 读列料 (克 木 争 ， 国 意 到 里 战 后俄 人 识 )文 现 以 的 量 对 们 明正它力反我，
我已与明这斗做么备作吗我不以们 们为文的场争什准工了？们能我 所广的土无的口对这斗。我谈对破 有阔领和数人来付场争当们论拿 仑光战时我忘了那以，洲直进的路 的荣役，们记自时来欧一在步道 上步进而们一停不。们是走胜，是 稳前，我却直步前我不在向利而 在向败我唯得的点慰，国通这经学 走失，们一到一安是俄将过一历 到后它发有的课 今对的展用一。 — (美)斯 夫 阿 斯 《 球 史 — 塔里诺著全通》 下“10 50 年后世 以的界
高三历史复习第讲俄国农奴制改革、明治维新及戊戌变法
第3讲1861年俄国农奴制改革、明治维新及戊戌变法［考纲要求] (1)1861年俄国农奴制改革。
（2）明治维新。
（3)戊戌变法。
一、1861年俄国农奴制改革1．背景(1)内忧①政治：19世纪中叶，俄国农奴制导致社会阶级矛盾激化，农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁.②经济：落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展.③思想:出现了反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。
（2)外患：克里米亚战争导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾也进一步激化。
2．酝酿（1）目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振大国威望。
（2)酝酿①亚历山大二世吸取历史经验教训，坚持推行改革。
②报纸公开讨论，舆论力量化解阻力.③成立秘密委员会讨论解放农奴问题，农民事务委员会负责农奴制改革并拟订改革法令。
3．内容（“二一九法令”)及评价（1）内容①政治:农奴获得人身自由，享有公民权利。
②经济：土地仍归地主所有，农民可以赎买一块份地;份地须高价赎买，未付清赎金前,农民还要给地主服劳役、交代役租.③组织:强化村社制度，加强对农民的人身控制。
(2）评价①进步性：促进了资本主义的发展,是俄国历史上一个重要转折点。
②局限性：具有不彻底性、掠夺性和欺骗性。
4．影响（1）经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了发展资本主义的道路。
随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长.(2)政治近代化：在政治体制方面进行了比较深层的改革,建立了地方和城市的自治机构。
在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。
改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。
(3）军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。
(4)教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权,允许引进西方书籍。
（5）思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈.1．历史背景(1）政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面临统治危机。
第七单元1861年俄国农奴制改革
第七单元 1861年俄国农奴制改革第1课 19世纪中叶的俄国【学习要求】1.了解农奴制阻碍俄国社会发展和农奴制面临危机的表现；2. 简述俄国农奴制改革的背景重点、难点重点：俄国的农奴制难点：农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展【学习新课】一、俄国的农奴制的形成与发展1.开始形成：2.正式确立：3.发展：18C以后历代沙皇强化农奴制（1）彼得一世：购买（2）18C中后期的沙皇：赏赐、扩展（3）19世纪中叶:俄国90%人口在农村,农村一半以上人口是农奴特点：4.危机：19C上半期表现：影响：“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。
”——时任全国警察局长给沙皇的报告认识1：政治上，二、步履维艰的俄国工业发展思考：19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何，形成这种状况的主要原因是什么？（1）状况：（2）原因：认识2：经济上，三、新思潮的涌动（1）背景：（2）新思潮的内涵：（3）表现：A.“十二月党人起义”（1825年）B.平民知识分子（19.C.40-50）守旧派：改革派：激进派：认识3:思想上，四、克里米亚战争（1853-856）1.双方：2.起因：1）2）3）3.战败具体原因：根源：4.影响：1）2）3）认识4：军事上，【本课小结】农奴制改革的背景1.政治上，农奴制激化了阶级矛盾(根本原因)2.经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展3.思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思4.军事上，克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化(直接原因)最主要的问题是政治方面的问题：第二课农奴制改革的主要内容【学习要求】1.概述“二一九法令”关于农奴身份、土地、农民管理等方面的主要内容；2.简述俄国农奴制改革的背景。
重点、难点重点：俄国“二一九法令”的主要内容。
难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性与局限性。
【学习新课】复习导入：十九世纪中期俄国的状况如何？A 政治：B 经济：C 思想：D 对外：一、改革的酝酿1、背景：A 内忧：B 外患：2、目的：【探究学习】阅读材料回答问题：材料一：现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。
复习专题七 1861年俄国农奴制改革
复习专题七 1861年俄国农奴制改革【课前诊断】1.直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是A资本主义经济发展极其困难 B农奴被牢牢地束缚在土地上C克里木战败使经济更加恶化 D农民运动风起云涌、此起彼伏2.下列有关俄国农奴制改革的表达不正确的是A农奴可以得到一块份地 B是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的C份地必须出钱赎买 D由于赎金太高，农奴没有得到份地3.俄国农奴制改革的根本原因是A资本主义有了一定的发展 B资本主义工业远远落后于前欧C封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D农奴制危机日益加深4.俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
”这表明其改革的目的是A.给农民以自由的权利B.发展资本主义经济C.维护封建生产方式D.维护君主专制制度5.1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是①造成资本的集中②扩大了国内市场③提供了自由劳动力④强化了中央集权A ①③B ②④C ②③D ①④6、有人认为农奴制改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了，其主要依据是A.遭受资本主义和封建主义的双重压迫B.付出高额赎金C.对封建地主的义务加重了D.要继续遭受地主的剥削7、亚历山大二世改革在客观上A、维护了封建地主阶级的利益B、巩固了沙皇专制统治C、使社会矛盾进一步激化D、加快了俄国资本主义的发展步伐8、农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A、资产阶级和农民阶级的矛盾B、社会经济与政治的矛盾C、落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾D、广大人民与沙皇专制政权的矛盾9、之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它A、采取了自上而下的方式解放农民B、使农民获得了土地C、动摇了俄国落后的封建生产关系D、从根本上推动了俄国资本主义的发展10、1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是（1）造成资本的集中（2）扩大了国内市场（3）提供了自由劳动力（4）强化了中央集权A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）【巩固练习】1、促使俄国1861年改革发生的导火线是A、资本主义经济的发展B、落后的封建农奴制度C、克里米亚战争中俄国的失败D、社会矛盾的尖锐和激化2、俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指A、农民须用钱购买商品B、农民被迫出卖劳动力C、农民许用高价赎买份地D、农民成为商品3、18世纪俄国农奴制下的主要阶级有①封建地主阶级②农奴③自由农民④工业资产阶级A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①④4、下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事件是A.农奴起义风起云涌B.工业发展步履维艰C.克里米亚战争失败D.十二月党人起义5、俄国农奴制和沙皇专制制度阻碍资本主义发展的表现不包括A. 封建农奴制经济占统治地位B.俄国禁止同西方国家进行贸易往来C.俄国工业发展所需要的劳动力极端缺乏D. 俄国工业的基本形式是手工工场6、1861年“解放法令”规定土地属于A. 国家B. 地主C.农民D. 资产阶级7、农奴制改革的进步性集中表现在①封建地主主持下的资产阶级性质的改革②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展A.①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④8、下列关于农奴制改革后农奴地位的表述不正确的是A. 很大程度上被束缚在土地上B.摆脱了单个地主的控制C.受地主控制的村社严格管理D. 成为完全自由的劳动者9、改革后1861～1863年间，全国各地有两千多起农民暴动，这反映了A. 阶级矛盾依然尖锐B.农民的地位没有丝毫改变C.农奴制改革没有取得成效D. 农民的革命积极性提高10、改革后，俄国资本主义经济发展的最基本特点是A. 资本主义经济迅速发展B.总体水平落后于美国、西欧C.对外国资本依赖严重D. 分布不平衡11、阅读下列材料：材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。
奴农制改革
主备人：范圣奇审核人：课时编号：复备时间：上课时间：
教学目标
知识目标
1.了解俄国农奴制概况，列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现；比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。
2、判断1861年俄国农奴制改革的性质，俄国进行上层建筑改革的目的和意义。。
1、商鞅变法的内容有那哪些？
2、商鞅变法产生怎样的影响？
板块二：自主学习，构建知识体系
板块三:交流展示，合作探究
一．改革的背景——危机笼罩下的俄国
1．经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）
（劳动力、市场、资金、原料）
⑴俄国资本主义的发展
⑵农奴制阻碍俄国经济发展，远远落后于西欧诸国
①农奴被紧紧束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。
②农奴遭受严重剥削，无力购买工业品，限制国内市场的扩大。
③农奴制也造成工业资本和原料缺乏。
2.政治上，农奴制引发尖锐的社会矛盾（工农运动；十二月党人起义等）
3.思想上，出现反对农奴制和专制统治的新思潮
⑴十二月党人起义：
⑵民主革命思想的传播
4.军事上：1855年克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，加剧社会危机
地位：促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡（转折点）
（2）局限性（使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点）
不彻底性：保留大量封建残余(沙皇专制，地主土地所有制)；农民仍然处于被压迫被剥削的无权地位
掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净
欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥
影响：1、它以牺牲农民利益来发展资本主义，必然给发展中的资本主义带来不良影响（特别不是利于国内市场的扩大）
2.通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义，学习保持客观的态度看待历史事件；培养全面看待事物的思维方式：既能看到事情的积极面，又能看到事情的消极面。
湖南省2012届高考历史复习 第4讲 1861年俄国农奴制改革课件 新人教版选修1
1．“二一九法令”的历史进步性、局限性 (1)进步性： ②政治：沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产 阶级的联合专政。
③地位：实现了生产方式由封建性向资本主义方 式的过渡，是俄国历史的重大转折点。
1．“二一九法令”的历史进步性、局限性 (2)局限性：不彻底性、掠夺性、欺骗性。 ①改革是封建地主阶级和资产阶级妥协的结果， 保留了大量的封建残余，贵族地主土地所有制仍然存 在，封建的剥削方式仍继续保留，沙皇专制仍然保留， 没有完成资产阶级革命的任务。 ②改革加重了农民的负担，是对农民的一次 “合法”的掠夺。改革并没有满足农民的土地要求， 从土地分配的情况来看，农民所得的份地不仅比原来 耕种的要小，还要缴纳高出地价两三倍的赎金。当农 民真
从本题来看，理解材料、获取信息、运用所学知 识的能力十分重要。如第(1)问不是直接问1861年改 革的目的、结果、影响是什么，而是要求从目的、结 果、影响三个方面批驳亚历山大二世的观点，如果不 能从材料中获取亚历山大二世关于战争目的、结果、 影响的观点，进行批驳就缺乏针对性；而目的、结果、 影响属于所学知识，所以又考查了对所学知识的运用 能力。
(1)进步性： ①经济：为资本主义的发展提供了劳动力、市场 和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求。法令的颁 布使农奴的人身得到解放，摆脱了封建生产关系的束 缚，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力。收取 的巨额份地赎金，为资本主义的发展积累了大量资金。 广大农奴获得人身自由和得到了土地，提高了农民生 产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业 革命的扩展。
阅读下列材料：
们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这 样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土 地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产 的完全自由的农民。 ——1861年2月19日(俄历)沙皇颁布的解放农 奴的宣言