学生版：文言特殊句式巩固训练(1)
文言文特殊句式巩固训练
四、挑战新题 知识迁移能力过关
• 要求： 1、 准确判断其句式类型并翻译（一、二）大题
2、 独立思考，可以不参照语境，在 15分钟完成 认真完成
3、各组交换批改，每题4分，句式判断正确1分， 翻译准确3分。合计28分
（一）．阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置 句，并将句子译成现代汉语。
师旷撞琴
①、莫乐（于）为人君！
没有谁比做国君的更快乐了! ②师旷侍坐于前 著名音乐师师旷正在旁边陪坐 ③琴坏于壁 琴在墙壁上撞坏了。
④今者有小人言于侧者 刚才有个小人在胡说八道 ①惟其言莫之违 ②太师谁撞？ 他的话没有谁敢违背! 太师， 您撞谁呀
• (二)齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰： 1“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰： “以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？” 对曰：“臣请陈之，臣故畜牸①牛，生子而大，卖之而买驹②。少年 曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。2傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷 为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。”桓公遂归。 明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾③之愚也。 • 使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？3若有见暴如是叟者， 又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。”孔子曰： “弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。犹有以智为愚者也，况 不及桓公、管仲者与。”（《说苑· 政理》） ①牸（zì ）：母牛。②驹：小马。 ③夷吾：管仲之名 • ④使：假如。⑤咎繇（yá o）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。 • • 1、“是为何谷？ • • 2、傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。 • • 3、若有见暴如是叟者，又必不与也。
11、不然，籍何以至此
文言特殊句式巩固练习
7选出下列各组中不含定语后置的一项（B ） 选出下列各组中不含定语后置的一项（ 选出下列各组中不含定语后置的一项 A疆土之新辟者，移民以居之 疆土之新辟者， 疆土之新辟者 B客之美我者，欲有求于我也。 客之美我者， 客之美我者 欲有求于我也。 C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 太子及宾客知其事者， 太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之。 D今战士还者及关羽水军精甲万人。 今战士还者及关羽水军精甲万人。 今战士还者及关羽水军精甲万人
倒装句
在一定条件下， 在一定条件下，句子成分的顺序 会发生变化，这就是所谓倒装句。 会发生变化，这就是所谓倒装句。 文言倒装句主要有以下几种形式： 文言倒装句主要有以下几种形式： 一、宾语前置； 宾语前置； 二、定语后置； 定语后置； 三、状语后置； 状语后置； 四、主谓倒置。 主谓倒置。
宾语前置有以下几种情况： 宾语前置有以下几种情况： 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾 疑问句中疑问代词作宾语时， 语前置。 语前置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用“之”或“是”把宾语提取到动词 以突出强调宾语。 前，以突出强调宾语。 四、介词宾语前置，介词宾语有时也放在 介词宾语前置，介词宾语有时也放在 宾语前置 介词的前面 的前面。 介词的前面。
1、写出短文中的介词结构后置句。 、写出短文中的介词结构后置句。 （1）师旷侍坐于前，援琴撞之。 ）师旷侍坐于前，援琴撞之。 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话） ，（听了这话 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他 撞去。 撞去。 （2）公披衽而避，琴坏于壁。 ）公披衽而避，琴坏于壁。 译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 （3）今者有小人言于侧者，故撞之。 ）今者有小人言于侧者，故撞之。 译文： 刚才有个小人在旁边胡说八道， 译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道， 2、写出短文的两个宾语前置句。 、写出短文的两个宾语前置句。 （1）莫乐为人君！惟其言而莫之违。 ）莫乐为人君！惟其言而莫之违。 译文：没有比做君主更快乐的事了！ 译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人 敢违抗。 敢违抗。 （2）公曰：“太师谁撞？” ）公曰： 太师谁撞？ 译文：晋平公说:“太师 您撞谁呀?” 太师， 译文：晋平公说 太师， 您撞谁呀
高中文言文特殊句式练习题(1)(精选.)
高中文言文特殊句式练习题（1）一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸D、子非鱼，安知我不知鱼之乐//臣实不才，又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。
文言文特殊句式巩固练习(附答案)
文言文特殊句式巩固练习一、选择题。
1.句式与其他三句不同的一项是A．佚之狐言于郑伯曰 B．何厌之有C．若亡郑而有益于君 D．以其无礼于晋2．“是”表判断的一项是A.是天下之大贼也B.是胜之舍人也C.是吾剑之所从坠D.不知木兰是女郎3.下列各句中与例句句式相同的一项是例：彼且恶乎待哉?A．田园将芜胡不归B．都督阎公之雅望C．背负青天，而莫之夭阏者D．今臣亡国贱俘4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是A．夫晋，何厌之有B．自书典所记，未之有也。
C．悟已往之不谏D．莫之夭阏者5.下列句子句式与例句相同的一项是例：屈原放逐，乃赋《离骚》司马迁《报任安书》A．请辞于军柳宗元《段太尉逸事状》B．姜氏何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司马迁《鸿门宴》D．则告诉不许李密《陈情表》6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是(1)高余冠之岌岌兮(2)背负青天而莫之夭阏者(3)之二虫又何知(4)句读之不知(5)莫之能御也(6)宜乎百姓之谓我爱也(7)蚓无爪牙之利(8)然则一羽之不举(9)百姓之不见保(10)构怨于诸侯⑾奚以知其然也⑿何厌之有A．(1)(6)(7)/(2)(3)(4)(5)(8)/(9)(10)/(11)(12)B．(1)(7)/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)/(6)/(9)/(10)C．(1)(12)/(2)(5)/(3)(11)/(4)(7)(8)/(6)/(9)/(10)D．(1)(7)/(2)(3)(5)(11)/(4)(6)(8)(12)/(9)/(10)7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而莫之夭阏者B．奚以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之8.下列选项中句式不同于其他三项的一项是A．乐夫天命复奚疑！B．背负青天，而莫之夭瘀者，而后乃今将图南。
C．奚以知其然也？D．去以六月息者也。
9.下列句式完全相同的一项是A．问征夫以前路多于九土之城郭去以六月息者也倚叠如山B．其自视也而莫之夭阏者杨意不逢歌台暖响C．明星荧荧，开妆镜也彼且奚适也族秦者秦也，非天下也宾主尽东南之美D．有不见者，三十六年则告诉不许宇文新州之懿范剽掠其人10.下列各句中，句式与例句不相同的一项是例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而莫之夭阏者B．奚以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之11.下列各句中句式类型不同于其他三项的是A．戍卒叫，函谷举B．然今卒困于此C．其间一日阻风不行D．汉军至，无以渡12.下列句子句式不同于其它三项的一项是A．匪我愆期,子无良媒B．我心伤悲,莫知我哀C．汝是大家子 D．匪来贸丝,来即我谋13.对下面句子文言特殊句式归类正确的一组是①秦王购之金千斤②楚左尹项伯者，项羽季父也③太子及宾客知其事者④夺项王天下者必沛公也⑤沛公安在⑥若属皆且为所虏⑦大王来何操⑧欲呼张良与俱去⑨珍宝尽有之⑩谏而不入，则莫之继也。
文言文特殊句式练习题
文言文特殊句式练习题文言文特殊句式练习题古代汉语中的文言文是一门独特的语言形式，它有着严谨的句法结构和特殊的句式。
学习文言文不仅可以帮助我们理解古代文化，还可以提高我们的语言表达能力。
下面是一些文言文特殊句式的练习题，希望能帮助大家更好地掌握这门古老而优美的语言。
一、填空题1. “天行健，君子以自强不息。
”中的“天行健”是什么句式？答：倒装句。
2. “不入虎穴，焉得虎子。
”中的“不入虎穴”是什么句式？答：省略句。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”中的“独在异乡”是什么句式？答：倒装句。
4. “天地有正气，杂然赋流形。
”中的“天地有正气”是什么句式？答：主谓倒装句。
5. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”中的“人生自古谁无死”是什么句式？答：反问句。
二、改错题1. 将下列句子中的错误部分改正，并指出错误的句式。
（1）“君子之交淡如水。
”答：改为“君子之交淡若水。
”，若为比拟句。
（2）“人生自古谁无死。
”答：无错误。
（3）“夫人之相与，俯仰一世。
”答：改为“夫人之相与，俯仰一生。
”，一世为一生的意思。
（4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”答：无错误。
（5）“飘风不终朝，骤雨不终日。
”答：改为“飘风不终日，骤雨不终朝。
”，终朝为终日的意思。
三、翻译题1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
（1）曩者，余之所观于斯世也，皆以薄暮矣。
答：从前，我在这个世界上所见到的，都已经是夕阳西下了。
（2）予之不肖，亦无所取焉。
答：我这个无能的人，也没有什么可以得到的。
（3）人生得一知己足矣。
答：人生能够得到一个知己就足够了。
（4）古之学者为己，今之学者为人。
答：古代的学者是为了自己，现代的学者是为了人类。
（5）天下兴亡，匹夫有责。
答：天下的兴亡，每个人都有责任。
通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的特殊句式，并提高自己的语言表达能力。
希望大家能够喜欢并坚持学习文言文，掌握这门古老而优美的语言。
文言特殊句式练习
文言特殊句式强化练习(一) 要求：写出下列各句的句式名称。
1、和氏壁，天下所共传宝也。
2、一人之心，千万人之心也。
3、吾长见笑于大方之家。
4、村中少年好事者，驯养一虫5、青取之于蓝，而青于蓝。
6、使负栋之柱，多于南亩之农夫7、我为赵将，有攻城野战之功。
8、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？9、竖子不足与谋。
10、惟余马首是瞻。
11、沛公安在？12、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
13、贤哉回（颜回，孔子的弟子）也!14、同行十二年，不知木兰是女郎。
15、遂为猾胥报充里正役。
16、臣乃市井鼓刀屠者。
17、董之以严刑，振之以威怒。
18、宋何罪之有？19、不患人之不己知，患不知人也。
20、是以后世无传矣。
21、李氏子蟠，......不拘于时，学于余。
22、此则岳阳楼之大观也。
23、梁文即楚将项燕。
24、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
25、不者，若属皆且为所虏。
26、计未定，求人可使报秦者，未得。
27、臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”28、酒沽于市29、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽30、则徐君死于楚文言特殊句式强化练习(二)1、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )A 神仙之说，所谓为蛇画足。
B 蔺相如者，赵人也。
C 然是说也，余犹疑之。
D 其人勇士。
2、选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵，夏后皋之墓也。
B 庭中始为篱。
C 灭六国者六国也。
D 夫天者,人之始也。
3、“"则”表示判断的一项是( )A 如此则荆吴之势强B 故木受绳则直C 此则岳阳楼之大观也D 位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是( )A 梁父即楚将项燕。
B 哙即带剑拥盾入军门。
C 郡之贤士大夫……,即除魏阉废祠之址以葬之。
D 若即若离。
5、“乃”表示判断的一项是( )A 今君乃亡赵走燕。
B 嬴乃夷门抱关者。
C 旬乃还第。
D 而陋者乃斧斤考击而求之。
7、选出下列各组中不是被动句的一项( )A 禹，汤被之矣。
B 恐为操所先。
文言文特殊句式(学生版)翻译专项训练
文言文特殊句式（判断句）翻译专项训练【学习目标】1、掌握判断句式的类型。
2、掌握判断句子翻译的规律，准确翻译判断句。
【学习过程】语法知识回顾：①句子的基本成分是：补充成分是：②请完成下面的表格并写出现代汉语正确的句子成分排列顺序，然后用符号标识出来。
现代汉语句子成顺序：■■■■■■——■■■（一）翻译下列句子，归纳句式特点1、项伯者，项羽季父也。
2、虽又槁暴，不复挺者，糅使之然也。
句式特点：（二）翻译下列句子，归纳句式特点1、城北徐公，齐国之美丽者也。
2、道之所存，师之所存也。
3、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
句式特点：（三）翻译下列句子，归纳句式特点1、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
2、是亦走也。
句式特点：（四）翻译下列句子，归纳句式特点1、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
2、不知木兰是女郎。
句式特点：（五）翻译下列句子，归纳句式特点^1、当立者乃公子扶苏。
2、臣本布衣。
3、梁父，即楚将项燕。
4、此诚危急存亡之秋也。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、夫六国与秦皆诸侯。
7、且相如素贱人。
8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。
句式特点：（六）翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。
2、秦，虎狼之国。
句式特点：（六）翻译下列句子，归纳句式特点1、六国破灭，非兵不利，战不善。
2、人死，则曰：“非我也，岁也。
”句式特点：1下列句式中哪些是判断句：1、旦日飨士卒，为击破沛公军。
2、邻之厚，君之薄也。
3、臣乃市井鼓刀屠者。
4、曾不若孀妻弱子。
5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。
6、夺项王天下者，必沛公也。
7、是可忍，孰不可忍？8、此帝王之资也文言文特殊句式（宾语前置句）翻译专项训练【学习目标】1.掌握宾语前置句式的类型。
2.掌握宾语前置句子翻译的规律，准确翻译宾语前置。
【学习过程】★知识点回顾汉语的句子成分的顺序，一般为：一、宾语前置句知识要点在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对象。
文言特殊句式巩固练习
文言句式的基本特点。句子成分较为固定，字与字之间关系密切，结构简洁 明了。常见的文言句式包括“以……为”句式、“以……所”句式和“乃……”句式。
“以……为”句式
句式结构
“以 + 事物 + 为 + 主语 + 谓语”
例句
以天地为炉，以日月为铁。
练习
以武侯为榜样，励志奋斗。
ห้องสมุดไป่ตู้
“以……所”句式
例句分析及练习
句子
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译
不以平淡无奇的心态就不能明确追求，不以内心 平静无为的状态就不能达到远大的目标。
学习而不思考就会茫然迷失，思考而不再学习就 会受到挫折和失败的威胁。
句式结构
“以 + 事物 + 所 + 连词 + 结果”
例句
以书法所称，文人雅士。
练习
以古人所云，读书破万卷。
“乃……”句式
1
句式结构
“主语 + 乃 + 陈述内容或结果”
2
例句
君子之志乃勇也。
3
练习
美好未来乃奋斗的方向。
文言句式的巩固方法
背诵经典文言文篇章
通过背诵经典文言文篇章，加深对句式结构的理解 和记忆。
模仿经典句式构造新句
通过模仿经典句式，运用到自己的作文中，加强熟 练程度。
文言句式的运用技巧
1 选择合适的句式
根据不同的表达需要，选择适当的句式，使文言文更加生动、有趣。
2 注意使用古代词汇
恰当运用古代词汇，使句子更加贴合古代文言风格。
3 翻译时注意语序的调整
在翻译文言文时，注意调整语序，使之符合现代汉语的表达习惯。
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文言特殊句式：判断句
——对点训练
1 .选出不属于判断句的一项( )
A .城北徐公，齐国之美丽者也
B .然而不王者，未之有也
C .无伤也，是乃仁术也
D .斯固百世之遇也
2 .选出不属于被动句的一项( )
A .予犹记周公之被逮
B .洎牧以谗诛
C .以其无礼于晋，且贰于楚也
D .智勇多困于所溺
3 .选出句式与其他三句不同的一项( )
A .秦城恐不可得，徒见欺
B .君既若见录，不久望君来
C .信而见疑，忠而被谤
D .兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
4 .选出句式与其他三句不同的一项( )
A .一人之心，千万人之心也
B .此世所以不传也
C .夫水，智者乐也
D .四方之士来者，必庙礼之
5 .选出下面每组句式不相同的一项( )
A .公子姊为赵惠文王弟平原君夫人秦王不怿，为一击缶
B .今是溪独见辱于愚戍卒叫，函谷举
C .断头置城上有碑仆道
D .而今安在哉余是以记之
6.选出下面每组句式不相同的一项( )
A .师不必贤于弟子尝学瑟琶于穆曹二善才
B .羸闻如姬父为人所杀非其夫人之所织则不衣
C .赂秦而力亏，破灭之道也秦虎狼之国
D .俯察品类之盛时有宦人密视君者
7.选出对下列文言语句归类正确的一项( )
①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依
④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋
⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者
⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。
”则与卮酒
A .①⑧/ ②⑦/ ③⑤/ ④/ ⑥⑩/ ⑨
B .①⑤/ ②⑦/ ③⑥/ ④⑨/ ⑧⑩
C .①⑧/ ②⑤/ ③⑥/ ④/ ⑦⑩/ ⑨ C .①⑧/ ②⑤/ ③⑥/ ④⑩/ ⑦⑨
8 .将下列文言语句按不同句式归类
①师者，所以传道受业解惑也②凌万顷之茫然③吾妻之美我者，私我也
④臣未之闻也⑤下流多谤议⑥军中无以为乐，请以剑舞⑦不能容于远近⑧人固有一死，或重于泰山⑨战于长勺⑩行李之往来，共其乏困⑾生孩六月，慈父见背⑿何故不使知
判断句：
被动句：
宾语前置句：
定语后置句：
状语后置句：
省略句：
9.在后面的括号内标出句式类型（写名称）。
A .判断句
B .被动句
C .宾语前置
D .定语后置
E .省略句
F .介宾短语后置
G .主谓倒装
（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（）
（2）大王来何操？（）
（3）是以后世无传矣。
（）
（4）而君幸于赵王。
（）
（5）惟你是问。
（）
（6）今不速往，恐为操所先。
（）
（7）沛公安在？（）
（8）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（）
（9）夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，……（）
（10）臣诚恐见欺于王而负赵。
（）
（11）微斯人，吾谁与归？（）
（12）身死人手，为天下笑。
（）
（13）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
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（14）宋何罪之有？( 宋国有什么罪过？) （）
（15）率师以来，唯敌是求。
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（16）项王则受璧，置之座上。
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
（17）遂率子孙荷担者三夫。
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（18）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
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（19）五谷者，种之美者也。
( 五谷是庄稼中的好种) （）
（20）我为赵将，有攻城野战之功（）
（21）郑穆公使视客馆。
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（22）试与他虫斗，虫尽靡。
又试之鸡，果如臣言。
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（23）善哉，祁黄羊之论也。
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（24）战于长勺（）
（25）其故人尝与佣耕者闻之。
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（26）臣与将军戮力而攻秦，将军战河南，臣战河北。
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（27）当立者乃公子扶苏。
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（28）缙绅而能不易其志者，有几人欤? （）
（29）于是集谢庄少年之精技击者而诏之。
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（30）至则无所用，放之山下。
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（31）惟余马首是瞻。
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