《奇妙的脚印》ppt
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人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
小鸡画竹叶
小狗画梅花
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小鸭画枫叶
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽
情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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人教新课标二年级美术下册
奇妙的脚印
在一个遥远的地方，冬天雪 下得很大，覆盖了整个森林， 山民们很难获得食物，只能出 去打猎，他们中有个非常聪明 的猎人，他每次扑捉的猎物都 比别人多，那么他肯定有好的 方法……
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们你们能画出 哪些脚印呢？人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
人教版美术二下 《奇妙的脚印》PPT课件2
人教版二年级美术奇妙的脚印 ppt课件
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
学 生 作 品 欣 赏
小鸡的脚 印像竹叶
猫的脚印变眼睛 美洲野牛的脚印像鼻子
羚羊的脚印像嘴巴
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
作业要求：
独立画自己最喜欢的脚印，并 将普通的脚印通过你的大胆与丰 富的想象将它变成一幅精美的图 画。
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 你们知道哪些脚印呢？ 它们像什么？
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
小鸡画竹叶
人教版二年级美术奇妙的脚印
小狗画梅花
人教版二年级美Biblioteka 奇妙的脚印小鸭画枫叶人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
对自然界中出现的其他 的一些不规律的、抽象的造 型（如水渍、云彩等）进行 想象与添画。
人教版二年级美术奇妙的脚印
我们感受大千世界的美丽，就别 忽略了他的每一件馈赠，哪怕是一个 小小的脚印。如果我们平时都能仔细 观察自然，观察生活，善于插上想象 的翅膀，那么一定会有新的惊喜。
考考眼力： 人、动物与相应的脚印连线
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
人教版二年级美术奇妙的脚印
《奇妙的脚印》PPT课件 (共17张PPT)
奇妙的脚印
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？Βιβλιοθήκη 小鸡画竹叶小狗画梅花
小鸭画枫叶
答案：①－B②－C③－E④－A⑤－D⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印
羚羊脚印
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学 生 作 品 欣 赏
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
想一想：
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹？
脚印
同学们，你们能 画出哪些脚印？ 同学们，你们能画出 哪些脚印呢？Βιβλιοθήκη 小鸡画竹叶小狗画梅花
小鸭画枫叶
答案：①－B②－C③－E④－A⑤－D⑥－F
马的脚印
美洲野牛脚印
羚羊脚印
学生作品欣赏
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学 生 作 品 欣 赏
作业： 根据画面上的脚印的形状特征，尽 情发挥自己的想象力，使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
二年级美术下册《奇妙的脚印》PPT课件(4篇)
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
美洲野牛
黑 尾 鹿
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
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小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
我们能不能将它们像孙悟空一 样
作品欣赏
小 鸡 的 脚 印 像 竹 叶
马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
充分展开想象，将这些动物 的脚印变化成另外的形象。
看看谁的作业最有创意.
谁的色彩最美. 谁的构图最合理. 画出的作品最棒!
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
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小动物的脚印：
美丽，就别忽略了他的 每一件馈增，哪怕是一 个小小的脚印。这小小 的脚印能为小朋友们带 来许许多多的想象力， 我们可以从它的外形， 特征来展开丰富的想象。
奇妙的脚印
“下雪了，下雪了，雪地里来了 群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅 花，小鸭画枫叶，小马画月牙，不 用笔来不用墨，几步就成一幅画”
美术二年级下册《奇妙的脚印》PPT课件讲义
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
看看小画家是谁？它们在雪地上留下了什么？
同学们你都认识哪些动 物，又知道哪些动物的 脚印呢？
认一认——脚印的形象
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
ห้องสมุดไป่ตู้
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
我们感受大千世界的 美丽，就别忽略它的每 一件馈赠，哪怕是一个 小小的脚印。
课后拓展：
希望同学们采取剪贴、拓印、手工制作 等形式创作一件有关脚印的手工艺品，美化 我们的生活。
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
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小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
作业要求：
选出自己喜欢的脚印，通 过大胆与丰富的想象将它变成 一幅精美的画面。
小提示：构图合理、线条流畅、 颜色鲜艳、涂色均匀
看看、说说，谁画的脚印最奇妙
1、看脚印 2、看构图 3、看颜色
第十课 奇妙的脚印
看看小画家是谁？它们在雪地上留下了什么？
同学们你都认识哪些动 物，又知道哪些动物的 脚印呢？
认一认——脚印的形象
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘（老虎mò)
ห้องสมุดไป่ตู้
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
我们感受大千世界的 美丽，就别忽略它的每 一件馈赠，哪怕是一个 小小的脚印。
课后拓展：
希望同学们采取剪贴、拓印、手工制作 等形式创作一件有关脚印的手工艺品，美化 我们的生活。
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
学生作品欣赏
小组活动：
选择一幅自己喜欢的脚印， 拿起手中的笔添添画画，让脚 印变的更奇妙！
作业要求：
选出自己喜欢的脚印，通 过大胆与丰富的想象将它变成 一幅精美的画面。
小提示：构图合理、线条流畅、 颜色鲜艳、涂色均匀
看看、说说，谁画的脚印最奇妙
1、看脚印 2、看构图 3、看颜色