【道法 速记】第4单元 第9课 第1课时 认识总体国家安全观
第九课 第一课时 认识总体国家安全观(人教版八年级上册道德与法治课件)
课堂练习
1. 2020年6月30日，我国香港特别行政区公布实施《中华人民共
和国香港特别行政区维护国家安全法》。该法第四十八条规定，
中央人民政府在香港特别行政区设立特别行政区维护国家安全公署依法履行维护国家安
全职责，行使相关权力。这表明
( B)
①国家安全是国家生存与发展的重要保障②维护国家安全是中华
击危害国家安全行为的主力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【解析】全国开展国家安全知识教育活动，是因为国家安全是国 家生存与发展的保障，需要每个人为此作出贡献，①③符合题意 ；中学生也有维护国家安全的意识和能力，②表述不当；人人都 是维护国家安全的主角，中学生是维护国家安全的重要力量，但 不是主力，④表述错误。故选A。
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
8. 2021年4月15日是我国第6个“全民国家安全教育日”。全国
各地中小学校纷纷在这天开展国家安全知识教育活动，提高学生
的国家安全意识。这是因为
( A)
①维护国家安全需要每个人作出贡献②中学生没有维护国家安全
的意识和能力③国家安全是国家生存与发展的保障④中学生是打
B. 我国坚持总体国家安全观，以政治安全为根本
C. 我国坚持总体国家安全观，以经济安全为基础
随着经济全球化进程的加速和对外交往的日益频繁，我国已成为
世界上遭受外来生物入侵最严重的国家之一。松材线虫、美国白蛾、
美洲斑潜蝇、稻水象甲、豚草、紫茎泽兰、薇甘菊、大米草、凤眼莲
、水葫芦、福寿螺、食人鱼、巴西龟、非洲大蜗牛等外来物种的入侵
第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观 第一课时 认识总体国家安全观
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观知识点归纳新人教版
第九课树立总体国家安全观1.国家安全的重要性（为什么）（1）国家安全是国家生存和发展的重要保障。
国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安全,我们的安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。
2.总体国家安全观的内涵坚持总体国家安全观,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
3.怎样构建国家安全体系（1）坚持总体国家安全观,要以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
（2）贯彻落实总体国家安全观,需要“十个重视”。
（3）我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
4.怎样维护国家安全（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
（思想）（2）维护国家安全,人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
（行动）（3）严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。
5.怎样积极履行维护国家安全的法律义务（1）我们要认真学习相关法律法规。
我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
（2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教案新人教版
简短介绍国家安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 总体国家安全观基础知识讲解（10分钟）
目标： 让学生了解总体国家安全观的基本概念和内涵。
过程：
讲解总体国家安全观的定义，包括其主要内容和构成要素。
使用图表或思维导图详细介绍总体国家安全观的五个方面，帮助学生理解。
本节课的核心素养目标主要围绕以下三个方面进行设计：
1. 增强国家观念：通过学习总体国家安全观，培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感，使学生具备维护国家利益的基本素养。
2. 提升法治意识：结合教材内容，让学生了解国家安全法律法规，认识到维护国家安全是每个公民的法律责任，提高学生的法治意识和遵纪守法的自觉性。
强调总体国家安全观在现实生活中的价值和作用，鼓励学生树立国家安全意识，积极参与国家安全建设。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我为国家安全做贡献”的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 建议学生阅读《中华人民共和国国家安全法》等相关法律法规，了解国家安全的基本法律框架。
- 推荐学生观看《国家安全教育公益广告》等视频资源，通过生动的视觉传达，增强对国家安全重要性的认识。
八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第1框 认识总体国家安全观教案 新人教版
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自八年级道德与法治上册第四单元“维护国家利益”中的第九课“树立总体国家安全观”的第一框“认识总体国家安全观”。教学内容主要包括以下三个方面：
1. 理解总体国家安全观的概念与内涵，掌握国家安全的五个方面：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、信息安全。
道德与法治《认识总体国家安全观》ppt优秀课件4
·社会安全-国家改革发展重要保障
国土安全：立国之基 军事安全：国家安全的保障 经济安全：国家安全的基础 网络安全：关系社会稳定，人民利益 科技安全：关键实力因素 科学技术是第一生产力 社会安全：国家改革发展重要保障 文化安全：文化强国的重要基础
·海外利益安全-对外开放必然要求
生态安全 资源安全 核安全
中国特色国家安全道路
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更 丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史
上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人 民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全 为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促 进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全 道路。
问题：国家安全包括哪些内容？ 的相关内容信息 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安 全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。 解决上述问题后，大家也可以相互分享一下自己其他的收获或者感受 树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性。 生态安全：国家安全体系的基石 生态安全：国家安全体系的基石 ·网络安全-关系社会稳定_人民利益 社会安全：国家改革发展重要保障 树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 走进社会生活
第九课 树立总体国家安全观
外国人点赞中国治安
中国是世界上最安全的国家之一
总体国家安全观
第一课时 认识总体国家安全观
学习目标： 培养崇高的价值观和人生观，增强自
部编版道德与法治 第九课 第1课时 认识总体观-课件
问题探究
(1)抗日战争期间，中国人民和中华民族蒙受巨大灾难的直接原 因是什么？
[答案]日本帝国主义入侵，我国的国家安全遭到了严重威胁和破坏，国家失去了 安定。
(2)结合本课时所学知识，说说中华民族取得举世瞩目的辉煌 成就的重要保障是什么。
[答案]我国的国家安全得到了保障，有着相对和平稳定的国际国内环境，国家安 定，人民安居乐业等。
(2)结合材料二，探究我们应怎样坚持总体国家安全观，构建国 家安全体系。
[答案]面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视 国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发 展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集 政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、 网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
思考：漫画给我们什么启示？ 解读：国家安全与我们息息相关。我国的国家安全现状不容乐观，并呈现出一些 新的特点。我们要坚持总体国家安全观，以实际行动维护国家安全。
新知小结
认 国家安全的 识 重要性 总 体 国 家 安 坚持总体国家 全 安全观 观
国家 是国家生存与发展的重要保障
人民 是人民幸福安康的前提
探究点二 正确认识总体国家安全观
相关链接
材料一 当前，我国安全形势正发生着深刻的变化，信息 化从最初的军队通讯开始走向普通民众，隐藏在表面之下的威 胁也越来越大。随着近几十年来新兴技术的迅速发展，交流变 得不再受到距离限制的同时，保密工作也变得越来越难。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观：认识总体国家安全观》优质课教案_1
第九课第一框《认识总体国家安全观》教学设计一、设计依据【教材分析】《道德与法治》（人民教育出版社，2017年7月第1版）八年级上册第四单元第九课第一框题。
本节课引领学生懂得国家安全与个人利益密切相关，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民的幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
国泰民安是全体人民的共同愿望。
我们要树立总体国家安全观，增强国家安全意识，明确国家安全，人人有责。
【内容依据】本课依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。
具体对应的内容是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。
”同时,总体国家安全观要求构建集政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。
【学情依据】国家安全与每个人息息相关，国家安全得不到保障，人民的幸福无从谈起，社会就得不到发展。
在青少年中开展国家安全教育，使其系统了解各领域的国家安全形势，提高他们的国家安全意识，引导他们从小树立“国家安全、荣誉和利益高于一切。
”的国家安全观，提高其甄别不同信息的能力，十分重要。
特别使对于长期生活在和平与安定环境中的初中学生来说，他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解，他们往往认为使国家安全部门的事，与自己关系不大，为此有必要引导学生树立总体国家安全观。
二、目标【教学目标】知识目标：从不同角度，不同层面了解国家安全的含义。
树立总体国家安全观，了解国家总体安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。
能力目标：学生通过自主学习，培养问题意识，以及从教材中提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。
在现实中具备辨识损害国家安全行为的能力，并提高维护国家安全的意识和能力。
情感态度与价值观目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观，自觉承担维护国家安全的责任。
【教学程序】导入教学→自主学习-→预习反馈-→合作探究-→归纳总结-→情感升华→精题特训,能力提升【教学重点】什么是国家安全及国家安全的内容。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观教案新人教版
认识总体国家安全观【教学目标】情感态度与价值观目标：了解国家安全，维护国家安全；知识目标：知道国家安全的意义，了解总体国家安全观的形成的背景、基本内涵和基本内容；能力目标：自觉维护国家安全。
【重点难点】重点: 国家安全与我们息息相关。
难点: 坚持总体国家安全观。
【教学过程】现在在微信朋友圈掀起了一股“晒步”热潮，“微信运动”引发了无数的手机用户在参与其中。
不过在我国某警备区官兵收到了上级发的一条微信：“即日起，停止晒步”。
你知道为什么这样规定吗？这说明什么？今天我们来学习总体国家安全观的内容。
活动1：在现实生活中，公民对国家安全有怎样的认知？有没有将自己当作“局外人”？《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。
90%受访者不清楚国家安全体系。
作为八年级学生的你知道国家安全包括哪些内容？（提示学生齐读课本P97的相关链接，指导学生画出“国家安全”这个核心概念。
）活动2：我国要构建国家安全体系包括11个方面的基本内容，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全。
活动3：《也门撤侨：大国海军带你回家》一张照片被中国人刷屏了。
这是一名海军女兵牵着5岁小女孩上军舰的照片。
背景处是被战火摧残的也门亚丁港。
可照片中穿着凯蒂猫背心的小女孩却轻松得像是去参加春游。
被海军姐姐护送上军舰的小女孩叫李禹霏。
踏上祖国的军舰，小禹霏收下官兵们送给她的布老虎、积木和巧克力，她敬了一个军礼，说：长大了我也要当海军。
也门撤侨行动，海军第19批护航编队临沂舰、潍坊舰和微山湖舰，10天内转战3国4港1岛，5次赴也门安全撤离中外公民共计897人，彰显了负责任大国的能力与担当。
提问：请你谈谈国家安全的重要性。
活动4：中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时，发现一位外国游人对插有“军事禁区”标志的山林录像。
王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。
部编版八年级道德与法治上册课件 第四单元 第九课 树立总体国家安全观 第1课时 认识总体国家安全观
9．(2020·陕西)2020年2月14日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次 会议上强调，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度。把生物 安全纳入国家安全体系，全面提高国家生物安全治理能力。这说明( A)
①维护生物安全有利于保障公民的生命健康 ②维护生物安全是公民基本权利，人 人可为 ③生物安全对国家生存和发展具有重要影响 ④生物安全已成为国家安全体 系的重要内容
(3)同学们还设计了宣传手册发给小区居民，请你帮他们将所缺内容补充完整。 ①统领国家安全各领域工作的基本法律是_《__中__华___人__民__共__和__国__国__家__安__全__法__》__ 。 ②每年的_4_月__1_5_日____(日期)是我国全民国家安全教育日。 ③坚持总体国家安全观，以_人__民__安__全__为宗旨，以政__治__安__全__为根本，以经济安全 为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中 国特色国家安全道路。
道德与法治 八年级上册 人教版
第九课 树立总体国家安全观
第1课时 认识总体国家安全观
1．2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日，今年的主题是“践行总体国 家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100周年 良好氛围”。这说明国家安全( C )
①是国家生存与发展的重要保障 ②是人民幸福安康的前提 ③是国家一切工作的中心 ④与每个人息息相关 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
①维护生物安全是世界各国的共同责任 ②国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴 ③生物安全是国家安全体系的重要组成部分 ④要增强国家安全意识，树立总体国家安全观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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第九课树立总体国家安全观
第1课时认识总体国家安全观
知识点一国家安全与我们息息相关精练版P61 1．国家安全的含义
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
2．维护国家安全的重要意义
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
(2)国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
知识点二坚持总体国家安全观精练版P61 1．坚持总体国家安全观的原因
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
2．总体国家安全观的内涵
1
总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3．如何坚持总体国家安全观
(1)面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
(2)构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
1．如何理解国家安全是国家生存与发展的重要保障？(教材P97)
答：(1)国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
(2)国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2．人民生活幸福与国家安全有什么关系？(教材P97)
答：国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
3．为什么要坚持总体国家安全观？(教材P98)
答：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
因此必须坚持总体国家安全观。
1
4．总体国家安全观的具体内涵是什么？(教材P98)
答：(1)宗旨：人民安全；(2)根本：政治安全；(3)基础：经济安全；(4)保障：军事、文化、社会安全；(5)依托：促进国际安全；(6)目标：走出一条中国特色国家安全道路。
5．面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么办？(教材P99)
答：(1)既重视外部安全，又重视内部安全。
(2)既重视国土安全，又重视国民安全。
(3)既重视传统安全，又重视非传统安全。
(4)既重视发展问题，又重视安全问题。
(5)既重视自身安全，又重视共同安全。
6．我们应该构建怎样的国家安全体系？(教材P99)
答：构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
1。