四下语文文学常识
四年级 文学常识
文学常识1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
21、最早的诗歌总集是《诗经》；2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：曹雪芹《红楼梦》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹的《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、“五常”：仁、义、礼、智、信。
19、“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
小学四年级语文教案文学常识与鉴赏
小学四年级语文教案文学常识与鉴赏教案：小学四年级语文教案文学常识与鉴赏一、教学背景分析在小学四年级语文教学中，文学常识与鉴赏是非常重要的内容之一。
通过学习文学常识和进行文学作品的鉴赏，不仅可以提升学生的语文素养，还可以培养学生的审美能力和阅读兴趣。
本节课将以《小兔乖乖》作为教学素材，培养学生对文学作品的欣赏和理解能力。
二、教学目标1. 知识目标：通过学习本课内容，使学生了解《小兔乖乖》的作者、故事情节和主题。
2. 能力目标：培养学生对文学作品的欣赏和理解能力，提升其阅读和分析能力。
3. 情感目标：培养学生的文学情趣，培养他们对文学作品的喜爱和热爱。
三、教学重难点1. 教学重点：通过教师的讲解和学生的讨论，使学生了解《小兔乖乖》的作者、故事情节和主题。
2. 教学难点：帮助学生理解并感受文学作品中的情感和思想。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过布置问题或展示相关图片等方式，引起学生对文学作品的兴趣和好奇心，激发他们的思考和表达欲望。
2. 新课呈现（10分钟）介绍《小兔乖乖》的作者，让学生了解到故事是一个经典童话故事，并讲述故事的简要情节。
3. 文学常识学习（15分钟）与学生一起讨论《小兔乖乖》的主题、人物性格和故事情节的行文方式等内容。
教师要引导学生积极思考，提出自己的见解，并进行多角度的讨论。
4. 阅读欣赏（20分钟）按照适当的节奏读《小兔乖乖》，教师可以模仿不同角色的声音和表情，使故事更加生动有趣。
读完故事后，教师可以提问相关问题，引导学生对故事的细节进行观察和思考。
5. 情感体验（10分钟）鼓励学生通过绘画、写作或口头表达等方式，表达他们对《小兔乖乖》的喜爱之情。
教师可以组织学生进行小组分享，促进互相学习和交流。
6. 总结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，并强调文学常识对培养学生的语文素养和审美能力的重要性。
五、课堂延伸活动1. 继续学习其他经典童话故事，培养学生的文学鉴赏能力。
小学语文文学常识必背
小学语文文学常识必背小学语文文学常识必背1.范仲淹，字希文，谥文正。
主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》。
工诗词散文，开宋词豪放之先风。
"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
"《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
2.柳永，原名三变，字卿，别称柳七，柳屯田。
主要作品为《雨霖铃》、《八声甘州》等，有《乐章集》传世。
大量创制慢词(长调)，扩充了词的.体制容量，提高了词的表现能力。
凡有井水饮处，皆可闻柳词。
3.晏(yàn)殊(shū)，字同叔，谥元献。
主要作品为《浣溪沙》、《蝶恋花》等，存《珠玉词》、《曼元献遗文》。
尤擅小令，风调闲雅，气象富贵。
浣溪沙和蝶恋花，分别是曲牌名称。
"无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
""昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。
"4.欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，谥(shì)文忠。
北宋文坛领袖，"唐宋八大家"之一。
主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》(《伶官传序》出于此)。
有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠集》。
《六一诗话》是我国第一部诗话。
六一：吾集录三代金石遗文一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，常置酒一壶。
吾老于其间，代表人生美满。
王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路。
"此第一境也。
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
"此第二境也。
搞文学创作很辛苦。
"众里寻他千百度，回头见，那人正在，灯火阑珊处。
"此第三境也。
出自辛弃疾的《青玉案元夕》，文学创作需要有一个目标。
5.苏洵，字明允，号老泉。
"唐宋八大家"之一，与苏轼、苏辙合称"三苏"。
主要作品有《嘉右集》(《六国论》出于此)。
部编版语文四年级(下)期中必考文学常识(附答案)
四（下）期中必考文学常识附答案姓名：班级：考号：一、单选题1.下列说法有误的是（）A.屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B.孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
2.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）A.它的作者是英国作家米·伊林。
B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。
C.这本书向读者提出了十万个问题。
D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。
二、填空题 3.选词填空。
猛烈激烈剧烈（1）针对“什么是爱国”这个话题，同学们进行了辩论。
（2）饭后不能做运动，这是常识。
（3）海风地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4.我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？正确的序号。
①联系上下文解决问题。
②结合生活经验解决问题。
③不管它。
④向别人请教。
其他的方法：、……5.选择正确的词语填空。
A．领头羊 B．百灵鸟 C．老黄牛 D．应声虫（1）这位民歌手歌声动听，真是啊！（2）他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是。
（3）有了班长这个，我们班每周都被评为文明班级。
（4）妹妹是个，姐姐说什么她就跟着说什么。
6.选择搭配自行车A．贝尔电报B．贝尔德电视C．马可民电话D．德来斯7.填空。
（1）《繁星》的作者是，原名，她被称作“”（2）《绿》作者是，他是继、等人之后推动一代诗风的重要诗人。
代表作有、。
（3）《白桦》体裁是，作者是诗人。
诗歌以中心，表达诗人对和的热爱之情。
（4），诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青（谈诗美）（5）诗和音乐一样，。
——朱光潜（谈诗的节奏）（6）诗是强烈感情的自然流露，。
——[英国]华兹华斯（谈诗歌创作）8.文学史上称居士的有许多位，请你猜猜他（她）们都是谁？《四时田园杂兴》的作者是范成大，号石湖居士。
小学语文文学常识大全(修改版)
小学语文文学常识大全一、小学生必背古诗【劝学类】：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》【惜时类】：1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
朱熹【送别类】：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 高适《别董大》3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》4．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易赋得故草原送别》【四季类】：春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》3．迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》5．好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》2、春种一粒粟，秋收万颗子。
李绅《悯农》冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》【爱国类】：1．天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹《岳阳楼记》4．生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》【友情类】：1．海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀川》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》【思乡类】：1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》2．举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》【节日类】：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》3．但愿人长久，千里共婵娟。
四年级下册语文《琥珀》知识点
四年级下册语文《琥珀》知识点一、概括《四年级下册语文《琥珀》这篇课文》带我们走进了一个神奇的宝石世界。
文章主要讲述了琥珀的起源、形成过程以及它的魅力。
接下来让我们一起了解一下这篇文章的主要知识点吧。
首先文章开头会简单介绍琥珀是什么，以及它在人们心中的地位。
然后它会详细阐述琥珀的形成过程，让我们明白这个美丽的宝石是经过长时间的自然过程形成的。
紧接着文章会描述琥珀的各种种类和特色，让我们感受到它的独特魅力。
此外文章还会提到关于琥珀的一些小故事或者有趣的发现，增加了文章的趣味性和可读性。
通过学习这篇课文，我们不仅能了解到关于琥珀的知识，还能感受到大自然的神奇和宝石世界的魅力。
《四年级下册语文《琥珀》这篇课文》让我们对琥珀有了更深入的了解，让我们感受到了宝石世界的神秘和魅力。
那么接下来我们就一起来详细学习一下这篇课文的具体内容吧。
二、文章主要内容《琥珀》这篇文章就像是一颗璀璨的宝石，藏着丰富的知识和想象力。
它向我们讲述了一个古老而神秘的故事，让我们了解到琥珀这种宝石的形成过程。
阅读这篇文章，就像是跟随作者一起进入了一个神奇的时空之旅。
文章开头通过一段引人入胜的描写，让我们感受到了夏日的燥热和闷人的空气。
在这样的背景下，一个烈日炙烤的午后，小苍蝇快乐地飞舞着，却不知道危险正在悄悄逼近。
这个场景就像是我们生活中的一个瞬间，充满了生活的气息和真实感。
接着文章详细描述了小苍蝇被包裹在琥珀的过程，这个过程既神奇又有趣，让人不禁好奇琥珀到底是怎么形成的。
同时也让我们感受到了大自然的神奇力量和大自然的鬼斧神工。
文章还提到了作者想象的情景和依据化石资料推测出的情景，让我们更加深入地了解了琥珀的形成过程。
这些描述不仅生动有趣，而且富有想象力，让人仿佛置身于一个神奇的世界之中。
文章还提到了其他的化石资料以及人们对琥珀的认知变化过程。
这些内容不仅丰富了文章的内容，也让我们了解到人类对自然界的认识是不断发展的。
通过阅读这篇文章，我们不仅可以了解到琥珀的知识，还可以感受到科学的魅力和人类对未知世界的探索精神。
人教部编版四年级语文下册第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)
部编四年级下册第一单元知识盘点一、单元语文要素感受自然之美。
本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。
本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
疏(shū√shū)附(fù√fù)捣(dǎo√dǎo)藉(jiè√jiè)绮(qǐ√qǐ)谐(xié√xié)题例：下列词语中,加点字的读音正确的是( )。
A.鸡冠．花（guān）B.朴素．（shù）C.附．近（fǔ）D.倘．若（shǎng）答案：A解析：此题考查本课的会认字。
A项正确，B项中“素”是平舌音，C项中“附”读四声，D项中“倘”应读“tǎng”。
2.易写错字。
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
题例：读拼音，写词语。
gòu（）成装shì（） dūn（）着 mì（）食和xié（）照lǐ（） shuài（）领 sǒng（）着答案：构饰蹲觅谐例率耸解析：此题考查对字音和字形的掌握。
拼读时要细心,注意读准字音,书写汉字要工整。
写时注意:“率”字中间是“幺”,左边点、提和右边撇、点对称;“谐”字右边的下半部分是“白”,不要写成“日”。
3.多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zℎā(扎针)zā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{ℎè(应和)ℎé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)笼{lóng (鸡笼) lǒng (笼罩)题例：在加点字的正确读音下面打“√"。
部编版小学常考文学常识_小学常考文学常识
小学语文常考文学常识汇总1、孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，儒家学派创始人，被称为“孔圣人”。
整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。
孔子一生的主要言行经其弟子整理编成《论语》一书，流传于世。
2、孟子：名轲，著名思想家、教育家，是继孔子之后的儒家大师，世称“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。
3、庄子：名周，战国时宋国人。
著名哲学家，他继承并发扬老子的思想，是道家学派的代表人物。
现存《庄子》一书，是道家经文，到了汉代以后，便尊之为《南华经》，且封庄子为南华真人。
其书与《老子》《周易》合称“三玄”。
4、韩非：战国时期韩国都城新郑人，杰出的思想家、哲学家和散文家。
荀子学生，李斯同学。
韩非将商鞅的“法”，申不害的“术”和慎到的“势”集于一身，是法家思想的集大成者。
5、屈原：名平，字原，战国时期楚国人，我国伟大的浪漫主义诗人。
著有《离骚》《九歌》《天问》等楚辞名篇。
6、司马迁：西汉著名的史学家，文学家，与班固并称“班马”，历尽艰辛撰成的《史记》是我国第一部纪传体通史，又称《太史公书》。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马光的《资治通鉴》与《史记》并称“史学双璧”。
7、曹植：字子建，三国时期魏国诗人。
他是曹操的第三子、魏文帝曹丕的弟弟，后人因他的文学造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
主要代表作品有《七步诗》《洛神赋》等。
8、陶渊明：字元亮，又名潜，自号五柳先生，世称靖节先生。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作品有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
9、王勃：字子安，唐初诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。
10、孟浩然：字浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人。
因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。
他的诗清淡幽远，长于写景，多反映隐逸生活。
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四下语文文学常识
1、《独坐敬亭山》作者李白，他是唐朝大诗人，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
主要的词作品有：《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将qiāng进酒》等。
2、《望洞庭》作者刘禹锡，他是唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
主要词作品有：《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》等。
3、《忆江南》作者白居易，他是唐朝伟大的现实主义诗人，文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。
主要的词作品有：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
4、《桂林山水》作者陈淼，辽宁大连人，他的主要作品有：散文集《早晨集》《春雨集》；中篇小说《劳动姻缘》；短篇集《炼钢工人》《红榜的故事》；话剧剧本《红旗歌》（合作）等。
5、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。
他是我国现代著名作家，教育家，中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。
主要作品有散文集《脚步集》；小说集《火灾》；长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。
6、《七月的天山》作者碧野，原名黄潮洋，广东大埔人。
著名作家，被湖北省人民政府授予“终身成就艺术家”荣誉称号。
主要作品有：长篇小说《阳光灿烂照天山》；散文集《月亮湖》《幸福的人》《天山景物记》等。
7、《万年牢》作者新凤霞，原名杨淑敏，曾获中国首届金唱片奖，美国纽约美华艺术学会1997年颁发的华人艺术家终身成就奖。
作品有：《新凤霞的回忆》《以苦为乐》《人缘》等。
8、《尊严》作者李雪峰，河南省西峡县人。
曾获第三届老舍散文奖。
主要作品有：《尊严》《生命的林子》《母亲的贺卡》《浮生若茶》《人生的泥泞》等。
9、《小英雄雨来》作者管桦，原名鲍化普，河北省丰润县人。
著名作家、诗人、画家。
主要作品有：长篇小说《将军河》；中篇小说《辛俊地》《小英雄雨来》；短篇小说集《三支火把》《山谷中》等。
10、《和我们一起享受春天》作者高洪波，内蒙古开鲁县人，儿童文学作家、诗人、散文家。
曾获全国优秀儿童文学奖；冰心儿童图书奖；陈伯吹儿童文学奖；庄重文文学奖等。
主要作品有：儿童诗集《大象法官》《我喜欢你，狐狸》散文集《波斯猫》《悄悄话》等。
11、《生命生命》作者杏林子，本名刘侠，当选过台湾十大杰出女青年。
主要作品有：散文集《行到水穷处》《杏林小记》《生之歌》等。
12、《花的勇气》作者冯骥才，作品曾获全国优秀短篇，优秀中篇小说奖。
主要作品有：长篇小说《神灯前传》中篇小说《铺花的歧路》短篇小说《雕花烟斗》等。
13、《乡下人家》作者陈醉云，现代小说家、诗人。
主要作品有《玫瑰》《游子的梦》等书。
14、《牧场之国》作者卡尔·恰彼克，捷克的小说家兼剧作家。
主要作品有：散文《明亮的深潭》科幻小说《鲵鱼之乱》等。
15、《乡村四月》作者翁卷，温州乐清人，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑齐名，合称“永嘉四灵”。
主要作品有：《思远客》《送刘几道》《山中采药》等
16、《四时田园杂兴》作者范成大，号石湖居士，苏州吴县人，南宋诗人。
主要作品有：《吴郡志》《石湖词》《吴船录》等
17、《渔歌子》作者张志和，唐代著名诗人，自号“烟波钓徒”。
作品有：《玄真子》《渔歌子》。
18、《麦哨》作者陈益，上海青浦人，曾获上海儿童文学园丁奖散文奖，中国作家协会首届优秀儿童文学奖，《萌芽》文学奖。
主要作品有：散文集《寻找另一半》《水巷里的浮雕》等。
19、《父亲的菜园》作者王树槐，湖南人。
曾获国家图书奖提名奖，全国优秀少儿读物二等奖。
主要作品有：《命运之角》《豁耳朵白额狼》《开花的梦》等。
20、《纪昌学射》作者韩非，战国末期思想家，法家最重要的代表人。
作品有：《滥竽充数》《郑人买履》《老马识途》《买椟还珠》等。