祥地小学2012年秋语文教研组工作计划
小学语文教研组秋季学期工作计划优秀范文精选两篇
小学语文教研组秋季学期工作计划优秀范文精选两篇小学语文教研组秋季工作计划篇一为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、具体工作和要求1、提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。
教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。
”让书香与教师一路同行。
要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。
多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。
各学校应鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专着、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。
鼓励语文老师勤于笔耕。
希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
加强教研论文撰写工作。
写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
2、规范语文教学常规管理。
(1)备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。
(2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。
秋季小学语文教研组工作计划6篇
秋季小学语文教研组工作计划6篇秋季小学语文教研组工作计划 (1)一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。
紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、教研组成员概况本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从副校长到教导主任都在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
三、工作目标：1.各项竞赛成绩有突破2.教学质量大提升。
3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
四、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
本学期将组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。
（二）抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习，丰富教研活动。
根据单周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。
2、加强教学"六认真"工作，认真学习"六认真"工作的要求，抓好教学过程中的各个环节，每月组织教师对"六认真"工作进行自查，互查，取长补短。
小学2012学年秋季第一学期二年级语文教研组工作计划
小学2012学年秋季第一学期二年级语文教研组工作计划附小2012学年第一学期二年级语文教研组工作计划;;;;;;执笔：顾雅方一、指导思想：本学期,我们一语组全体成员将继续认真学习浙江省教育厅教研室《小学语文教学建议30条》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，抓教学常规的落实，开展课题研究，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，进一步推进书香校园建设。
真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。
努力发展和提高学生的语文素养,全面提高教学质量,使教研组工作上一个新台阶。
二、基本思路1.围绕一个中心：全面提升教学质量2.践行两大特色：学科基础建设和小班化教育3.树立四种意识：常规意识、质量意识、轻负意识、特色意识。
三、工作要点：1.加强教研组团队建设，建设学习型教研组。
以课堂教学质量为基础，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。
以争创先进教研组为动力，共同努力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。
2.在重构课堂教学的过程中，关注效益。
重点体现在两个方面。
其一，对教材的理解和把握（包括计划、教学设计、教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标。
其二，课堂教学的组织能力。
教研组将加强研究和学习。
在研究和相互学习之中不断丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。
将二者有机的结合，形成对重构课堂教学为最初原动力。
3. 开展小班化教学实验，创设和谐、生动、愉快的“小班化教学”环境，注重学生的个性发挥，崇尚人文关怀，让小班成为提升师生自信和成就的天地。
4．继续加强儿童诗的诵读，经典作品的阅读，推进书香校园的深入、持久建设。
四、本学期教研重点关注主题：“写字教学”。
2012年秋语文教研活动计划
语文教研组工作计划2012年秋季期一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、市教育局教学研究室2012年工作计划及《桂平市中小学教育教学质量评估方案》为指导，认真贯彻、落实市、镇的各项工作部署。
以深化教学研究为突破口，以提高教育教学质量为生命线。
结合学校的实际情况，围绕“高效教学”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题。
同时以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教学质量。
二、工作目标1.抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。
2.抓好课程改革,不断探索适合新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经验，初步形成较完整的经验体系。
3.抓好教学常规管理，强化过程监督，提高教师工作效率，确保教学秩序健康有序地推进。
4.抓好教学质量提高。
全校期末学科（语、数、英等）在原有的基础上有新的提高，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。
三、具体工作（一）加强教师队伍建设，提高教师专业文化水平。
1.抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。
不断提高教师的师德修养和理论修养。
2.抓好校本培训，结合学校实际，教师需求，每月一个专题，如：研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合实践活动等，切实提高教师的专业水平。
3.抓好年轻教师、特岗教师的培训，给她们提供充分的展示机会，使她们在活动中锻炼自己，提升自己，在镇里和市区脱颖而出。
4.抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，相互上课，相互听课，相互评课，学期末写一篇教育教学方面的心得。
5.抓好教师基本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功（钢笔字和毛笔字）；更重要一项是提高全体教师现代教育技术应用能力，要求教师能灵活使用学校班班通多媒体资源，能制作课件，能利用网络实现资源共享。
秋小学语文教研组工作计划
秋小学语文教研组工作计划一、指导思想：本学期我们语文教研组紧紧围绕学校工作计划，扎实落实学校创新活动，尝试改革小课题研究，立足课堂教学，开展远程研修磨课活动，深入探索创新课堂模式和评价机制，积极开展社团活动，全面提高学生的学科素质，促进教师的专业化成长。
二、努力目标力求使我们语文教研组的每位教师都做读书型、科研型的教师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的能力明显提高，能组织有特色的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推广，能齐心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上一个台阶。
三、工作重点（一）开展首届读书节活动，进一步提升书香校园的内涵。
1、今学期继续采用教师推荐其他老师浏览发帖评论的方式。
每周由一位教师精选推荐自己近期独到的一本书，或一篇有关语文教学的重点、热点文章，在周三之前发个人博客，其他老师在周末之前浏览评论完成。
另外，读书活动一直是我校倡导的，本学期咱们想搞读书节活动。
首先我们仍然提倡教师个人多读书。
另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除了开展活动外，咱希望老师们能把平时教学中遇到的问题困惑，或课题研究中的情况及时交流一下，大家集思广益，靠大家的智慧促进我们教研活动的提高。
同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。
2、从9月中旬开始，首届读书节活动启动。
以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化。
活动分三个阶段：第一阶段，启动准备阶段。
；第二阶段，活动实施阶段；第三阶段，评比展示阶段。
（二）落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。
1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试“以生为本、单元主题阅读”的小学语文课堂教学模式的研究，有7种课型可以尝试：单元导读；领悟表达；课外拓展；口语与习作；语文实践活动；单元总结，检测课型。
小学秋季语文教研组工作计划
小学秋季语文教研组工作计划一、总体目标本次秋季语文教研组的工作目标是：通过对教学方法和教材的研究，提高教师们的教学水平和教学效果，推动语文教学的和创新。
二、具体任务1.教材研究（1）对小学语文教材进行研究，了解教材的设置和内容。
分析教材在培养学生语文素养方面的优点和不足。
（2）针对教材中存在的问题，讨论并提出解决方案，包括教学内容的调整和教学方法的创新。
2.教学方法研究（1）调研和研究本学期采用的新教学方法，了解其应用效果和教师的反馈意见。
（2）与教师一起分享经验，总结适合本学期教学的有效方法和策略。
（3）开展讲座和研讨会，邀请专家和有经验的老师分享先进的教学方法，提升教师的教学能力。
3.学生评价的研究（1）研究各种学生评价手段和工具的优缺点，探讨如何合理使用学生评价。
（2）开展实地考察，了解其他学校和教育机构的学生评价模式，并与自己学校的实际情况相结合，寻找最适合的学生评价方法。
（3）组织教师们进行学生评价经验的分享，提高对学生评价的认识和应用能力。
4.教育技术的应用（1）了解和研究教育技术在语文教学中的应用，如电子教案、多媒体教学等。
（2）探讨如何将教育技术与传统教学相结合，提高教学效果和学生的学习兴趣。
5.比赛和活动的组织（1）组织学校语文比赛，提高学生的语文素养和竞技能力。
（2）参加校际交流活动，互相学习和交流经验。
三、工作计划1.第一周：教材研究（1）组织教师研究秋季教材的内容和设置，分享各自的研究成果。
（2）讨论教材存在的问题和改进方案，制定解决方案的实施计划。
2.第二周：教学方法研究（1）收集和整理教师们的教学方法和策略。
（2）举办研讨会，邀请专家和老师分享成功的教学经验和方法。
3.第三周：学生评价的研究（1）研究各种学生评价手段和工具，了解其优势和不足。
（2）组织实地考察，了解其他学校的学生评价模式。
4.第四周：教育技术的应用（1）了解教育技术的最新发展和应用情况。
（2）组织教师进行教育技术的培训和实践，提高教师的技术应用能力。
2012年秋季小学教学教研工作计划
2009年的上半年的任务曾经完毕了，在上半年的教授教化中，我们黉舍的教授教化后果取得了久远的提高，这是不时以来不时的尽力的结果，现在也该到出后果的时分了。
我们应当保持下去，不时不时的尽力下去，这才是我们要做好的工作，我们必然会在不时地发展中掉掉落更多的提高，这才是我们要做的工作，这才是不时以来寻求的目标。
在2009年的春季教授教化中，我们会保持的之前不时的尽力中取得更大年夜的提高。
1、指导思维：以迷信开展不美观和党的十七大年夜肉体为指导，进一步贯彻落实教导部颁布的《基础教导课程革新纲要》肉体，以提高师资全部本质为中间，以“村庄小学四项规范达标”为抓手，以提高教室教授教化效力为重点，以强化教授教化过程的精细化办理为打破口，推动区域学科联片教研，促进全校教员专业化开展，有效提高我校教导教授教化质量。
2、任务重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建立1、增强教研组建立和办理，展开灵敏多样、讲务实效的教授教化研究活动。
设立语文、数学、英语、迷信、综合等教研组，周二下午（语文）、周四下午（数学）、周三下午（英语）、周三上午（英语）为半日教研活动时间。
依据各教研组、教员取得后果参与片、区先辈教研组和教研组长和课改先辈教员的评选。
2、组织应用教授教化开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教员都有展现的舞台。
3、继续展开作文和数学应用题教授教化研究活动，不时晋升教员作文教授教化水安然平静应用题教授教化才华。
4、进一步增强指导综合学科教研活动。
教研重点要进一步转移到研叨教室、研究师长教师上，促进师长教师主动、单方面、充沛地开展。
（二）、做好“各项评选”文章，重在提高师生素养1、继续组织教员参与瑞安市2009年优良教授教化论文评选活动，倡议诚信教研，严防并根绝论文剽窃现象，不时增强实效看法和精品看法。
2、仔细做好市2、四年级师长教师规范汉字书写比赛、小师长教师英文书写比赛、小学卒业班师长教师迷信试验身手操作设计比赛，促进师长教师书写水安然平静实际才华的提高，不时丰富师长教师的校园文明生活。
秋季学期小学语文教研组工作计划
秋季学期学校语文教研组工作计划1.秋季学期学校语文教研组工作计划1.指导思想：本学期，语文教研组以《学校工作计划》和《教育处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。
教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。
紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的争辩、服务、指导等功能，全面提高同学语文综合素养。
2.工作要点：2.1悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
2.1.1、加强备课，着重合作，做到资源共享，切实着重教学效果，提高整体教学质量。
要加强管理，做到没有教案不进课堂。
备课应留意备同学，做到目中有人，留有确定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求实时调研、指导、服务。
2.1.2、加强教学质量监控。
要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减削或清除错误积累。
要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。
教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，实时分析反馈调控。
同时加强各类素养竞赛，开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进同学素养全面进展。
2.2加大力度，积极推动老师素养的提高。
2.2.1、加强老师的培训。
教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。
2.2.2、围绕主题，开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。
学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学技能。
3.工作措施3.1组内老师团结协作，资源共享，充分发挥本组老师的聪慧和热忱，积极创设低段教研特色。
本学期教研组要在以下三方面体现特色：（1）集体备课与个人备课相结合；（2）课堂教学有效性的研讨；（3）案例及教学反思的撰写。
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祥地小学2012年秋语文教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。
工作要点：
一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。
要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观。
要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。
3、加强课改过程管理。
本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、
研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
要加强管理，做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
2．加强教学质量监控。
要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。
要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。
教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。
三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。
1．加强教师的培训。
教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成3000字左右的读书笔记；写一篇心得体会，上一堂公开课等。
2．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。
本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。
本学期主要工作安排
四、活动安排：
9月份
（1）学习新课程标准。
（2）制订本校语文教研组工作计划。
（3）庆祝教师节，开展“好教师的标准是什么？”大讨论，演讲比赛。
10月份
（1）迎中秋、庆国庆活动。
11月份
（1）组织期中复习考试
（2）组织三至六年级不分学科综合比赛。
（3）开展教师读书汇报交流活动、举行学习心得交流征文比赛。
12月份及元月
（1）参加小学教科研共同体教学观摩研讨活动。
（2）组织参加小学生学科基本素养比赛。
（3）小学期末教学质量检测。
2013年1月18日（星期五）
（4）期末考试工作，上交数学教学论文、质量分析等。
祥地小学数学教研组
2012年秋季。