2014-2015第一学期全镇品德集体备课分工
2014-2015学年度第一学期德育工作计划
苏生小学2014-2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合学校实际，进一步加大德育工作的力度，与时俱进，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作思路：坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展育人途径的德育工作总体思路。
即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系，拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。
通过巩固原有工作成果，明确新学期工作定位，实施提升行动，全面提高我校学生文明素养，形成我校德育特色。
三、工作目标：1、构建德育工作体系，科学、系统的开展德育工作。
2、规范常规管理，完善工作机制，提高德育实效。
3、转变工作方式，整合教育资源，拓宽育人途径。
4、创新德育形式，增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。
5、坚持“以人为本，健康发展”的理念，提高学生的文明素养。
四、重点工作：（一）加强课程德育建设和学科德育落实推进《品德与生活》、《品德与社会》等德育课程的教学，增强课程的吸引力与实效性。
坚持开展德育的展示、交流、研讨活动。
（二）加强校园文化建设，形成富有内涵和特色的校园文化。
学校文化是德育工作的重要阵地和学生价值观念形成的有力导向，是学校发展的灵魂，对学生思想道德品质的形成发挥着潜移默化的作用。
结合校情，加强校园环境、学风教风、班级文化、红领巾阵地等方面的建设，努力形成富有内涵和特色的学校文化。
2014—2015学年度第一学期集体备课实施方案
2014—2015学年度第一学期集体备课活动实施方案一、指导思想结合市镇教研工作的要求，开展“有效教学，高效课堂”的教研活动，实施“同课异构”，有效地推进课程改革，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，结合我校实际，制订本方案。
二、参与人员本校全体教师三、领导小组：组长：李锐聪、陈宇荣成员：陈锐明、陈斌豪、陈巧思、陈惠仪、伍长贤四、集体备课组织成员与职责语文教研组组长：陈惠仪（负责组织高年级语文集体备课工作）陈斌豪（负责组织中年级语文集体备课工作）陈巧思（负责组织低年级语文集体备课工作）数学教研组组长：陈锐明（负责组织中高年级数学集体备课工作）陈巧思（负责组织低年级数学集体备课工作）英语教研组组长：伍长贤（负责组织英语集体备课工作）教研组长：分配好同级同科教师的备课任务，并按规定组织集体备课（研究、讨论）。
教研组长每周要收集好集体备课记录表，每周星期五组织检查，并及时总结汇报。
蹲点领导：负责参与并督导集体备课落实情况。
五、活动程序和时间地点安排（一）活动程序1.集体备课计划表，由教研组长分工，填好集体备课计划表，并按计划开展集体备课工作。
2.教研组活动：主备人根据本级学科的特点，组织同级同科成员交流、研讨。
集体备课要坚持每天进行，并不是仅限于每周集中备课的时间进行。
3.各教研组要有机结合“有效教学，高效课堂”的活动方案和教学公开周等活动，集体备好教案、上课课件，并进行二次备课，达到“同课异构”。
（二）集体备课安排六、活动要求各科组要严格安照学校的集体备课计划开展工作，此方案从第4周起实施。
七、管理办法1.教研组长负责每学月收集本组的集体备课记录表检查并及时总结；各蹲点领导参与并负责督查集体备课落实情况。
2.负责督查的领导于每学月行政会上对集体备课的检查情况作汇报。
斗山中心小学2014-9-5。
2014-2015第一学期德育工作计划
新安镇一中2014-2015学年第一学期学校德育工作计划一、指导思想本学年是迎接15年现代化办学验收关键的一年，一切德育活动尽可能按照现代化办学要求落实开展。
新学期，我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念，以“抓实德育活动、丰富校园文化、营造和谐氛围、发展德育特色”为主题，坚持以人为本、德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，开展主题德育活动，做到周周有教育安排，月月有主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推进德育工作，形成“勤奋、诚实、礼貌、创新”的良好校风，把德育工作真正做到了实处。
二、德育目标1、加强教师职业道德建设，树立师德标兵。
2、加强班主任培训工作，进一步提高班主任班级管理水平。
2、对学生进行《中学生日常行为规范》教育，习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
4、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设以及班主任工作指导和考核，对全体班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
使班主任能够科学、合法、合情、合理的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
开学两周之内，德育处计划对全校22个教学班进行《中学生日常行为规范》的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5、开展安全、生命、国防、可持续发展、民族团结教育。
2014-2015学年度第一学期德育工作计划(2013.08)
老僧堂镇大靳小学（2014—2015学年度第一学期）德育工作计划2014年8月老僧堂镇大靳小学（2014-2015学年度第一学期）德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《济宁市中小学德育工作改革发展实施意见》文件精神，根据《大靳小学三年发展规划》关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创大靳小学德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标力争通过今年的努力，初步形成德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；（五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案；（七）扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；安全工作具体化。
2014-2015学年第一学期德育工作计划
十二师高级中学2014-2015学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将继续坚持“行为示范、知识促慧”的办学理念，结合学校工作安排，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
二、目标要求（一）常规管理目标：1.安全无责任事故；2.学生违法犯罪率为零；3.进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立十二师高中学生朴质健康的良好形象；4.学生学习、活动秩序井然；5.校园环境整洁怡人。
（二）队伍建设目标：1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
三、主要工作（一）抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平。
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。
班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。
同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）分年级召开班主任工作研讨会，布置落实德育分级管理，并为班主任搭建相互学习、相互交流的平台；（3）切实做好青年班主任培养和指导工作。
开展“师徒结对”活动，班主任师傅重点在制定学期计划、加强学困生教育、做好与家长的沟通以及强化班级规范化管理等方面，对班主任徒弟予以手把手指导。
2014-2015学年八年级思想品德第一学期备课组计划
2014-2015学年八年级思想品德第一学期备课组工作计划一、指导思想本学期八年级思想品德课以《课程标准》为依据，全面提高学生的政治素养，充分发挥思想品德课程的育人功能，培养学生一定的分析问题能力，考试能力，使学生形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定良好基础。
二、工作目标及措施1、努力提高课堂教学效率，提高教学质量，用生动的课堂激发学生兴趣，使初二学生进一步学好思品这门科目。
2、使学生去获得必须的基本知识的同时，在情感、态度、价值观方面均获得充分发展，为中考打好基础。
3、教学成绩各班要实现均衡发展，学科均分力争全区公办校第一，优生比例及绝对数全区第一，新东方班和精英班力争全区第一班。
为实现目标我们主要想采取以下措施：1，坚持集体备课，开展丰富教学教研活动。
2、认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，了解学生学习情况，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。
努力提高教学效率，提高教学质量4、坚持听课、评课制度。
同组成员相互学习、取长补短、共同提高。
5、加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，指导帮助学生掌握必要的学习习惯和科学学习方法。
注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。
三、教学进度第一单元第1，2，3周第二单元第4，5，6周月考第6周第二单元第7，8周期中复习考试第9周第三单元第10，11，12，13周思想品德学科知识竞赛第14周第四单元第15，16，17,18周期末复习第19，20周期末考试第21周八年级思想品德课备课组2014.9.2.。
2014-2015第一学期德育活动安排
杜怀疆、唐炜歆、张芸、沈冰 杜怀疆、唐炜歆、张芸 杜怀疆、张芸 杜怀疆、唐炜歆、张芸
11月家校 1、新团员入团 联系月 组织家长会 各年级组按照计划开展活动
各班级严肃新团员初审工作 全校范围内召开一次家长会 德育处按年级组长制订的计划进行检查，并对年级组给予考核，公示考核分及等级
唐炜歆 杜怀疆、唐炜歆、张芸 杜怀疆、唐炜歆、张芸
2、制订小课题方案 3、假期家访工作检查；
根据小课题：“让一个“差生”变好的方法其实很简单”、“我是诚实守信的天河人” 、“住校生午餐时间”、“三成两行”制订可操作实施方案（前三个做一个延续的方 杜怀疆 案），以电子表形式10月1日前交至德育处（邮箱：522521314@）。
检查假期家访工作，未完成扣除当月德育考核工资 杜怀疆
27团中学政教处2014-2015第一学期工作具体安排
时 间 主题月 1、学前教育，礼仪教育检查； 2、班级组建设 8月 1、制订学期计划 2—5年级按学前教育内容，25日下午半天按课程表，班主任、任课教师对学生进行学前教 唐炜歆、张芸 育；1年级为其期三天的学前教育；班主任老师对学生仪容仪表进行检查。 开学报到，班级组织建设（将班委、团/ 队委、中小学班级文明监督岗于 9月 1日下班前交 唐炜歆、张芸 政教处备案）。 根据本计划的工作目标中学生主体，按年级目标制订班级学期工作计划，结合雷夫 所著《第56号教室的奇迹》制定班级公约。 杜怀疆 内 容 要求 督查人员
1、开学典礼，表彰先进； 9月文明 2、庆教师节感恩活动； 礼仪月 3、班级文化墙、宿舍布置； 4、各年级组按照计划开展活动
各班整队参加开学典礼； 少先队组织1-6年级中队开展活动 团总支组织7-8年级各支部开展活动
唐炜歆、张芸 唐炜歆、张芸 唐炜歆、张芸 杜怀疆、唐炜歆、张芸
德育工作计划2014——2015学年度【上】
迁安市第二实验小学2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育局《关于加强中小学德育工作的实施意见》，以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，以行为习惯养成教育为重点，以少先队组织为龙头，拓宽渠道，创新形式，增强德育工作的针对性、主动性，提高德育实效性，提升学生的思想道德素质。
二、工作目标：1．以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，引导学生了解“和雅教育”“和而不同，雅而不凡”的内涵，自觉践行和雅学校文化。
2．以“争做高雅灵动十星少年”教育活动为重点，强化学生行为养成训练，促进学生的良好行为习惯的形成。
3．以少先队组织为龙头，发挥活动育人、环境育人功能，培养学生的道德意识和公民道德素养。
4．以落实学生素质“五个一”要求为突破口，提升学生能力。
5.拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
6．以教育科研为先导，积极开展德育研究，尝试探索高效的德育工作模式。
三、工作要点：（一）、健全制度，增强教师德育工作的自觉性，促进主题教育活动的开展。
认真学习领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件精神，使教师树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，人人做德育工作者，切实落实德育的首要地位。
认真理解领会和雅学校文化的核心理念和“和而不同，雅而不凡”的内涵，让和雅文化入心入脑，以文化立校、文化理校，以文化人，营造“干群、师生互敬，教师、学生互学、互助，师生互动”的和雅教育氛围。
坚持校长负总责、党政工团队齐抓共管、家校协调联动的德育工作格局，健全各种德育制度，落实各项德育措施和各类人员的德育工作职责，并将教师的德育工作表现和评优评先直接挂钩，营造全员育人、全面育人、全程育人的良好育人氛围。
（二）、拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
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初中
蔡俊芝 全册备课
闫马
孙甲甲
第一单元（包括单元备课）
闫马
付建设 第二单元（包括单元备课）
樊林
陈凤更
第三单元（包括单元备课）
1、按教学改革流 程进行教学设计 1、每人都要先对 2、设计中教学活 第一周的教学情 动学生活动单列 况进行总结介 1、课本、教参、 3、备教学重难点 绍； 教学设计。 4、备突破重难点 2、根据分工内容 2、根据分工打印 的方法 中心发言人发 或手写备课材料， 5、备教学设计的 言，其他人补 结束后上交。 每个环节的设计 充，形成教学定 依据 案。 6、禁止不加修改 的从网上下载， 要高质量完成。
见安元（包括单元备课）