2019版高考地理一轮复习 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换 第六节 水循环和洋流课时作业 新人教版
高考地理一轮复习必备知识点
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！必修一第一章行星地球第一节星球地球1、星云：由气体和尘埃组成的幸运雾状外表的天体，主要物质是氢。
蟹状星云是金牛一团无定形的膨胀气体。
2、恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。
太阳是离地球最近的恒星。
3、行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的近似球状的天体，行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
土星是环绕太阳运行的一颗行星。
4、卫星：环绕行星运转的天体，卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米大，月球是地球的天然卫星。
5、宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统，地球所处的天体系统从低到高的级别依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。
6、已知太阳系有八颗行星。
按他们与太阳的距离，由近及远依次为，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7、地球唯一一颗适合生物生存的繁衍的行星：①地球与太阳的距离适中，使地球表面有适于生命过程发生的和发展的温度条件。
②地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层。
③地球上有液态水。
第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量的现象。
2、太阳能量的来源：来源于太阳内部的核聚变反应。
3、太阳的大气层从里到外分为：①光球：是用肉眼可以观测到的太阳表面，厚度约500千米，地球上接收到的太阳光基本上都是由光球发射出来的。
②色球：位于光球外部，呈玫瑰色，厚度约几千千米。
它发出的可见光不及光球的千分之一，只有在日全食或用特殊的望眼镜才能看到。
③日冕，：是太阳大气的最外层。
可以延伸到一个太阳半径，甚至更远。
它的量度仅为光球的百万分之一，只有在日全食或用特制的日冕仪才能看到。
4、太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。
太阳活动的类型主要的是黑子和耀斑，他们是太阳活动的重要标志。
①黑子：光球表面出现的一些黑斑点。
2019版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第三章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三讲 气压
4.(高考经典题)右图中 M、N 海域均是 世界优良渔场。读图，回答下题。 从大气环流对天气的影响分析，比较 M、N 两渔场捕捞作业的天气条件。
解析：N 所处的海域全年受盛行西风影响，多阴雨天气，风浪 大。M 所处的海域冬季受盛行西风影响，多阴雨天气，风浪大； 夏季受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，海面风浪小。 答案：冬半年 M 渔场和 N 渔场都盛行西风，阴雨天气多，海 面风浪大；夏半年 N 渔场仍盛行西风，而 M 渔场受副热带高 气压带影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。
(2015·高考安徽卷)下图为世界某区域略图。图示区域西部沿海 地区降水丰富❶，主要是由于( ) A．反气旋频繁过境 B．受沿岸寒流影响 C．东北季风受到地形抬升 D．西南季风带来丰沛水汽❺
规范审答 我的答案： D
1．海陆分布对气压中心形成的影响
2．季风环流的成因(东亚季风和南亚季风) (1)1 月份季风环流的成因(如下图)
2．从图象中获取信息 我的答案：(1) C (2) D
1．气压带、风带的分布及季节移动规律 地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流， 从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“三 抓”： (1)抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风 带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带 的具体风向。
(2)抓“分布”——突破位置判断 ①抓纬线分布特点：纬线 0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压 带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心 纬线。 ②抓相间分布特点气所压有带气和压风带带是是高相低间压分相布间的分布的
(3)抓“移动”——突破季节变化 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生变化。就北半 球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季偏北， 冬季偏南。如下图所示：
高中地理必修一知识点复习总结整理版
地理必修I复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期角速度平均1º/日近日点（1月初）一最快远日点（7月初）一最慢各地相等，每小时15º（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同；赤道1670Km\h，两极为0二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
自然环境中的物质运动和能量交换复习提纲
自然环境中的物质运动和能量交换学习提纲2.1 地壳的物质组成和物质循环一：地壳物质的组成与循环【矿物、矿产、岩石之间的关系；三大类岩石的成因、特征、典型代表及相互转化】（1）组成岩石的矿物元素：由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等结合成单质或化合物矿物：岩石构成的的最基本单元，主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等积聚岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式，典型的侵入岩：花岗岩；喷出岩：玄武岩岩石沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括（石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等）变质岩：由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩（2）地壳物质的循环2.2地球表面形态【板块构造学说；利用板块构造学说解释宏观地形；地质构造和地表形态——褶皱（背斜、向斜）、断层（地垒、地堑），如何判断这些地质构造以及了解地质构造的实践意义；外力作用对地表形态的塑造（风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩）】一：地质作用：按能量来源不同，分为内力作用（地球内能）和外力作用（主要为太阳能）内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩，泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用。
二：内力作用与地表形态1 板块构造学说的基本论点：（1）全球岩石圈不是整体一块，可划分为六大基本板块（名称与分布）。
（2）板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山、地震。
（3）板块张裂常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋；板块碰撞挤压，常形成海沟和造山带，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟-岛弧或海沟-海岸山脉，当大陆与大陆板块相撞时形成边界类型地区交界处板块生长边界（板块张裂）东非大裂谷非洲板块内部红海印度洋－非洲大西洋亚欧、非洲－美洲冰岛（属大西洋海岭）亚欧－美洲消亡边界（板块碰撞）喜马拉雅山脉印度－亚欧阿尔卑斯山脉、地中海非洲－亚欧西太平洋海沟－岛弧链太平洋－亚欧从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环。
高考地理一轮复习 第三章 自然地理环境中的物质运动和
低纬度，气 气流下沉，降水 少 。 副热带高气压带影响， 大 温低；相反，风带：从海洋吹向陆地， 形成 热带沙漠 气候、 气 气温 高 。 降水多 ；相反降水 少。 受来自海洋和低纬度 环 季风： 冬季 从较低纬度吹向较高纬度，的西风影响，形成 流 风，气温低；降水 多 ；相反降水 少 。 温带海洋性 气候；
释放废热影响大 通过改变下垫面
人类 气温度，改变大 状况影响降水状
活动 气成分，产生温 况
室效应
“城市热岛 ”的形成、 二氧化碳的 温室效应等
【排查纠错】 （正确的打“√”，错误的打“×”。） （1）受单一气压带控制的地区一定高温多雨。（ × ） （2）受信风带影响的地区气候不一定干燥。（ √ ） （3）太阳辐射和大气环流是形成气候的重要因素。（ √ ）
[深 度 解 读]
1.世界气温 （1）气温的时空分布规律 ①气温的时间变化规律
②气温的空间分布规律
水平分 由低纬向高纬递减，同纬度夏季气温陆地高于海 布 洋，冬季气温海洋高于陆地
垂直分 海拔越高，气温越低，大致上海拔每上升1 000米， 布 气温降低6 ℃
（2）气温的影响因素分析
气温特征 影响因素
专题一 气候
考查内容 五年考次 层级要求 考查形式 特别提示
考
明确世界气
情 气候类型的
候分布规律
分 成因及分布
32
选择题 及影响因素； 理解掌握
析 规律；气候
综合题 用三步判断
类型的判断
法准确判断
气候
影响气候的因素有很多，主要是通过影响气温和降水，改变水 热的组合状况而起作用，以北半球为例，如下所示：
夏季风，气 季风：冬季风，降水 少 ；季风影响形成 季风气
“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读
“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读作者：杨伟滋程菊来源：《地理教育》2010年第09期一、课程标准要求1课程标准解读★运用示意图说明地壳内部物质循环过程本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石，要求的重点落在地壳内部物质循环，目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。
根据“标准”的要求，学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”，同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。
这样的示意图不仅要绘出三大类岩石及岩浆，还应反映它们之间的转化过程。
本条“标准”对地壳、岩石、地质作用等内容未作明确要求，因此，对理解地壳内部物质循环所不必要的知识最好不涉及。
但是，从人地关系主线出发，介绍岩石的形成和转化时，应联系人类对岩石的开发和利用。
岩石由矿物组成，人类大规模利用的矿产资源都来源于矿物，因此，可根据条件适当介绍矿物、矿产等内容。
★结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。
从本条“标准”的要求来看，重在地表形态变化的原因分析，以使学生从两方面认识地表形态。
一方面以运动、变化的观点看待地表形态，即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。
另一方面以综合的观点看待地表形态，即内力造就了地表形态的骨架(高山、盆地等)，外力对地表形态骨架作再塑造(把高山削低，把盆地填平)；地表形态是内、外力长期共同作用的产物。
学会分析常见地表形态及其变化的主要原因(内力或外力)。
基于这样的要求，教学时没有必要将各种地质作用形成的地貌或各种类型的地貌作全面系统的介绍，而应举例(即“标准”要求的“结合实例”)加以分析。
★运用图表说明大气受热过程本条以及后两条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——大气。
本条“标准”旨在认识导致大气运动的基本原理，为后面学习大气环流、天气系统以及全球气候变化奠定理论基础。
本条“标准”虽然简短，但要求的内容较多。
自然地理环境中的物质运动和能量交换
03
CHAPTER
能量交换
太阳辐射与地球表面能量平衡
太阳辐射
太阳以电磁波的形式向外辐射能量，为地球表面 带来光和热。
地球表面能量平衡
地球表面通过吸收、反射和重新辐射太阳辐射， 维持一定的温度和气候状态。
影响因子
大气成分、地表覆盖、地形等影响太阳辐射的吸 收和再辐射。
风化和风力作用
01
02
03
风化作用
岩石在物理、化学和生物 因素作用下逐渐分解的过 程。
风力作用
风力对地表形态的塑造和 物质搬运的作用。
影响因子
气候、地形、土壤等对风 化和风力作用有重要影响。
温度和湿度的地域变化
温度变化
不同地区由于纬度、地形 等因素，温度存在差异。
湿度变化
不同地区由于气候、水文 等因素，湿度存在差异。
影响因子
气候带、季风、洋流等对 温度和湿度地域变化有重 要影响。
针对受损的自然地理环境，采取生态修复和重建措施，恢复生态功能， 提高环境承载能力。
THANKS
谢谢
休闲与文化价值
自然环境为人类提供休闲、旅游和文化体验的场所，丰富人们的生 活质量。
05
CHAPTER
未Байду номын сангаас展望
可持续发展的挑战
资源消耗与环境压力
随着人口增长和经济发展，资源消耗和环境压力持续增加，对自 然地理环境造成巨大影响。
气候变化与生态平衡
气候变化导致生态平衡失调，对自然地理环境中的物质运动和能 量交换产生深远影响。
生物地球化学循环
总结词
生物地球化学循环是指地球表面生物圈与岩石圈、水圈和大气圈之间的物质循环和能量交换过程。
详细描述
2019届高考地理湘教版一轮复习优化探究课件：第1部分 第3章 微专题强化2 气温
海陆位置
气温特征影响因素 大气环流 年较差小；
常考分析语句 ①终年受西风带控制，全年温和，气温
②接近冬季风源地，气温低
①地势高，气温低； ②地势较高，有利于冷空气的积聚； 地形 ③阳坡高，阴坡低； ④山间河谷盆地，地势相对较低，气流
多下沉，气温较高；
⑤山地对冷空气的阻挡，冬季气温较高
气温特征影响因素
原因 A、B、C 同 纬度，B 地
影响因素
夏季气温高 海陆分布(海 于 A、C 两 陆热力性质 地，冬季气 的差异) 温低于 A、 C 两地
等温线走向 与等高线平行(与山 脉走向、高原边缘平 行) 暖流流经海区向高 纬方向凸出；寒流流 经海区向低纬方向 凸出
示意图
原因 等温线延伸 到高地，急 转弯曲
答案：B
(2017· 泰安质检)下图为黄河某支流流域年均气温分布示意图， 该支流上已经建设了多个水电站，实现了梯级开发。读图，回 答 2～3 题。
2．影响图中年均温分布的主要因素是( A．纬度位置 C．地形地势 B．大气环流 D．海陆位置
)
3．根据图上信息推断，该支流上可建水电站数量最多的河段 可能是( )
)
6．图中 R 河的汛期可能出现在( A ． 3～ 5 月 B．6～8 月 C．9～11 月 D．12 月至次年 2 月
解析：第 4 题，根据经纬度可知，该地位于南美洲。①地位于 1 月份闭合等温线内部， 在①地北侧(纬度低的区域)应该有一条 28 ℃等温线，根据“大于大的，小于小的 ”规律可以推断， ①地 1 月份温度的范围是 20 ℃～24 ℃； 再根据图中 7 月份等 温线的分布可推知，①地 7 月份温度的范围是 8 ℃～12 ℃。 由此可以计算出，①地 1 月、7 月的温差范围是 8 ℃～16 ℃， 可能为 12 ℃。第 5 题，由图中河流分布可知，②地位于河谷 地区，由于河谷地势低，冬季气温高于同纬度两侧地区，等温 线向温度低的南部凸出，故 C 项正确。第 6 题，由图中经纬度 可知，该地位于南美洲东南部，R 河为巴拉那河，流域内以亚 热带湿润气候为主，河流以降水补给为主，汛期出现在当地夏 答案：4.B 5.C 6.D 季，即 12 月至次年 2 月。
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第六节水循环和洋流
(2017·湖南省四校联考)下图中L为海岸线，P、Q为洋流。
读图，完成1～2题。
1．若经过甲地的经线约为70°，则有关洋流P的说法，错误的是( D )
A．影响大陆沿岸荒漠的南北延伸
B．导致近海岸洋面雾日增多
C．冷海水上泛，形成著名渔场
D．该洋流可能是本格拉寒流
2．若经过乙地的经线约为120°，则有关洋流Q的说法，正确的是( A )
A．活跃了海陆间水循环
B．缩小了海洋污染的范围
C．可能为西澳大利亚寒流
D．沿岸受其影响，终年高温多雨
第1题，根据经纬度位置和海陆分布可知，洋流P为秘鲁寒流，它为离岸流，在沿海形成上升流，海水上泛带来丰富盐类物质，饵料丰富，形成著名渔场。
第2题，根据经纬度位置和海陆分布可知，洋流Q 为日本暖流，能使沿岸降水增加，活跃了海陆间水循环。
(2017·黄陵中学高新部期中检测)纳木错(图1)位于藏北高原，每年12月至次年4月湖面封冻，冰面厚达2m。
7月，某科考队前往纳木错考察湖泊水温的垂直变化。
图2示意科考队员绘制的某观测点7月水温垂直变化。
读图，完成3～4题。
3．图中7月水温从表层到水深15m处变化小的原因主要是( A )
A．光照强烈且水质好 B．蒸发消耗表层热量
C．地表径流汇入量大 D．表层受风力影响小
4．推断纳木错水温垂直变化最小的时段是( C )
A．1月中旬 B．3月中旬
C．5月中旬 D．7月中旬
第3题，7月水温从表层到水深15m处变化小，即0～15m深度范围内湖水接受的热量相近，说明光照强烈且水质好。
第4题，读图2可知，深层水温略高于0℃，可推测纳木错水温垂直变化最小的时段为表层湖水水温略高于0℃的时段。
根据材料“每年12月至次年4月湖面封冻”，结合选项可知，5月中旬该湖表层水温略高于0℃，水温垂直变化最小。
(2017·包钢一中模拟)下图为2016年1月浙江某地雪后，一停车坪上的景观图。
该停车坪用的是植草砖。
读下图，完成第5题。
5．与使用普通水泥砖相比，使用植草砖的停车坪( A )
A．增加了雨水下渗 B．增加了地表径流
C．减少了生物种类 D．减少了地下径流
植草砖能截留雨水，增加下渗，使得地下径流增多，地面径流减少。
而普通水泥砖使雨水难以下渗，地面径流多。
相比于普通水泥砖，植草砖可增加生物种类，选A。
(2017·山西五校联考)长期以来，在鄱阳湖和长江的交汇处，江水浑浊而湖水清澈。
然而，近年来江水清澈而湖水浑浊的“清浊倒置”现象引进广泛关注，许多专家认为这种现象和水库建设、流域降水、水面风浪、采砂活动等多种因素有关。
下图为2000～2006年鄱阳湖北部和长江水体平均透明度变化图。
读图，完成6～8题。
6．“清浊倒置”现象可能发生于( D )
A．2001年 B．2003年
C．2004年 D．2006年
7．“清浊倒置”现象发生的主要原因是( C )
①流域内坡地开垦②三峡水库蓄水
③鄱阳湖船只采砂④长江船只采砂
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
8．下列月份中，最可能发生“清浊倒置”现象的是( A )
A．3月 B．5月
C．7月 D．9月
第6题，根据图中透明度曲线，2004年前，鄱阳湖湖水比长江江水透明度高，说明江水浑浊而湖水清澈；2004～2005年，长江、鄱阳湖的透明度相同；2006年，长江江水透明度高于鄱阳湖湖水，说明江水清澈而湖水浑浊，故出现“清浊倒置”现象可能发生于2006年。
第7题，流域内坡地开垦，是江水会变浑浊的原因，①错。
三峡水库蓄水，泥沙沉积在库区，长江含沙量小，②对。
鄱阳湖船只采砂，湖水会变浑浊，③对。
长江船只采砂，可能使江水变浑浊，④错。
第8题，3月份，流域内降水少，径流量小，且含沙量小，江水清澈；鄱阳湖水位浅，是挖沙的好季节，湖水变浑浊，故最可能发生“清浊倒置”现象的是3月。
5月、7月、9月两侧支流汇入，不易出现“清浊倒置”现象，选A。
(2017·莆田一中模拟)读不同土地利用方式土壤含水量均值时间变化与降雨量时间变化比较图，回答9～10题。
9．麦地和塘坝的土壤含水量最大值分别出现在( D )
A．6月上旬和7月上旬 B．6月上旬和7月下旬
C．6月中旬和7月上旬 D．6月中旬和7月下旬
10．该区土壤水分的主要补给来源是( B )
A．季节性积雪融水 B．降雨
C．冰川融水 D．地下水
第9题，结合图例，麦地和塘坝的土壤含水量最大值分别出现在6月中旬和7月下旬。
第10题，从图中降水量的变化和土壤含水变化关系可看出，降水与土壤含水量正相关，故土壤水的主要补给来源是大气降水。
11．(2017·江西模拟)根据图文材料，回答问题。
材料一据地质考察研究，倒淌河在13万年前流入黄河，而如今则注入青海湖。
材料二野生黑枸杞因含有丰富的天然花青素而成为延缓衰老、预防癌症的天然食品，其价格昂贵，被称为名副其实的“软黄金”，主要出产于青海柴达木盆地。
材料三西宁地区有一首歌谣“古城气候总无常，一日须携四季装。
山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜”。
(1)指出倒淌河流向变化对青海湖湖水盐度的影响，并运用水循环原理分析其成因。
盐度由淡变咸，13万年前因其注入黄河，地表径流把青海湖的盐分带走；如今注入青海湖，盐分随地表径流汇入而不断积累；又因气候干旱少雨，蒸发旺盛，湖水逐渐变咸。
(2)根据黑枸杞分布区的自然环境特征，分析其生长习性。
当地气候干旱少雨，说明其耐干旱；当地光照充足，说明其喜光；当地冬季气温低，说明其耐寒；当地有较多盐沼分布，土壤中盐分含量较高，说明其耐盐碱。
(3)简述歌谣中描述的自然环境特征形成的主要原因。
海拔高，大气稀薄，昼夜温差大；地势起伏大，植被呈现出垂直分布规律；白天升温快，易形成对流雨，夜晚降温快，易凝结成霜。