幼儿园中班艺术教案设计：七彩雪花
幼儿园中班教案《七彩雪花》含反思
幼儿园中班教案《七彩雪花》含反思一、教学目标：1.了解颜色搭配及七种基本颜色的名称和特点2.进展幼儿察看、探究、表达、合作和制造的本领3.培育幼儿的颜色感知和审美本领二、教学内容：1.布置环境：在幼儿园环境中撒上各种颜色大小不一的小雪花，用头灯投射到幼儿园的墙壁上，让幼儿沉浸在雪花世界中。
2.教育材料：七彩颜料、雪花模具、画笔、纸、胶水、剪刀等。
3.活动设计：第一节活动：雪花世界（1）目的：了解雪花的形态和颜色（2）教学内容：老师带领幼儿一起探究雪花的形态和颜色，引导幼儿用语言描述不同尺寸和颜色的雪花。
（3）活动过程：老师在幼儿园环境中有意撒下不同颜色大小的雪花，用头灯将雪花投射到墙壁上，让幼儿沉浸在纯色雪花的世界中，让幼儿表达对颜色和大小的看法。
第二节活动：颜色涂鸦（1）目的：培育幼儿的颜色感知和审美本领（2）教学内容：幼儿自由涂画，用七种颜色来表达本身的情感、心情和想象力。
（3）活动过程：老师将颜料装在不同的小瓶子里，让幼儿依据本身的喜好选择并配色，同时让幼儿感受到七种基本颜色的名称和特点。
让幼儿自由涂画，用不同颜色画出本身的心情、情感和想象力。
第三节活动：七彩雪花（1）目的：进展幼儿的制造力和合作精神（2）教学内容：幼儿用雪花模具和纸制作出七种颜色的雪花，形成一幅瑰丽的雪花图案。
（3）活动过程：老师通过活动感知到了幼儿的表达本领。
让幼儿分组制作颜色不同的雪花，并组合成一幅瑰丽的雪花图案。
让幼儿发挥本身的想象力和制造力，并培育幼儿的团队协作精神。
三、教学反思：1.本次教学活动通过布置环境的方式，让幼儿们深入地探究雪花——形态、颜色的变化和特点。
通过察看和感受雪花的世界，让幼儿发觉自然界的美。
2.通过自由涂画的活动，不仅让幼儿通过大脑对颜色的方式进行感性体验，同时也让幼儿们以本身的方式表达心中的感受，培育了幼儿的制造力。
3.制作七彩雪花的环节，让幼儿学会了七种基本颜色的名称和特点，同时也培育了幼儿的团队协作精神，培育了幼儿们的社交本领和自信念。
幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]
![幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/003955d3951ea76e58fafab069dc5022aaea46bd.png)
幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思《中班主题优质课教案《七彩雪花》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。
幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
教学目标1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
教学重难点重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来活动准备纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》活动过程1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!;文.章出自屈,老师教.案网]熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.了解彩虹七种颜色的名称。
2.掌握使用水彩笔涂色，并进行光影渐变的方法。
3.提高细心、耐心和观察力。
教学准备1.A4白纸2.水彩笔3.水杯和毛巾4.教师为每个幼儿准备一个发光雪花的贺卡（或糖果），作为完成作品的奖励。
教学步骤第一步：介绍主题首先向孩子们引入主题：“今天我们要画一幅雪花的画，这些雪花会和一道美丽的彩虹一起出现哦！” 通过引入主题来吸引孩子的注意力，激发兴趣。
第二步：介绍材料让孩子们看一看水彩笔，告诉他们如何使用它，让他们知道需要先在水中涂染，然后再上色，更好的进行光影渐变。
向孩子们介绍，今天需要用到的七种颜色代表了真正的彩虹（红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色），让孩子们认识每种颜色的名称。
第三步：示范操作教师可用PPT或人工示范的方式向孩子们展示如何操作。
为了使孩子们更加理解，可以把步骤分解为一个个小的操作：先用一种颜色填充雪花中的一些部分，用同一种颜色向外涂一定的范围，再用另一种颜色开始填充雪花中的另一些部分，如此重复，不断混合各种颜色，直到完成一个彩虹雪花。
第四步：进行实践让孩子们开始动手，让他们练习使用水彩笔进行涂色，教师可适时给予指导，帮助孩子们更好地掌握渐变效果。
在教师指导下，让孩子们用彩虹色在雪花上进行涂色，每一个雪花都是不一样的，等到雪花完成之时，相信孩子们会充满成就感。
第五步：进行点评教师可以让孩子们相互展示各自的作品，让他们分享和交流彩虹雪花的创作过程中遇到的问题和心得体会。
教师可以对孩子们的作品进行点评，以增强他们的自信心和对美术的兴趣。
第六步：表扬奖励教师可以根据孩子们完成作品的情况，表扬他们的努力和创意，同时提供精美的发光雪花贺卡或一定数量的糖果等奖励。
教学总结通过本次美术教学，《七彩雪花》给孩子们带来了很多乐趣，让他们了解到彩虹的七种颜色，掌握了涂画光影渐变的技巧。
孩子们在进行学习的过程中也提高了自己的细心、耐心和观察力。
幼儿园中班美术教案：七彩雪花
幼儿园中班美术教案：七彩雪花教案标题：中班美术活动——七彩雪花一、教学目标：1. 让幼儿了解雪花的基本形状和特性，激发他们对自然现象的好奇心。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能，通过绘画和剪纸活动提升他们的动手能力。
3. 通过创作七彩雪花，引导幼儿欣赏和表达色彩的美，提高他们的艺术审美能力。
二、教学内容：1. 雪花的科普知识介绍。
2. 制作七彩雪花的步骤和方法。
三、教学准备：1. 教师准备：雪花的科普图片或视频，彩色纸张，安全剪刀，胶水，彩色铅笔等美术工具。
2. 幼儿准备：良好的学习态度和好奇心。
四、教学过程：1. 引入环节：教师通过展示雪花的图片或播放相关视频，引导幼儿观察和讨论雪花的形状和特性。
2. 示范环节：教师示范如何制作七彩雪花，包括画出雪花的轮廓，剪下雪花，然后用彩色铅笔给雪花上色。
3. 实践环节：幼儿在教师的指导下，自己动手制作七彩雪花，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示环节：完成作品后，鼓励幼儿展示并介绍自己的七彩雪花，培养他们的自信心和表达能力。
五、教学延伸：1. 在活动结束后，可以引导幼儿将制作的七彩雪花装饰在教室里，增强他们的成就感和归属感。
2. 可以进一步引导幼儿探索和创作其他与冬季或雪相关的艺术作品。
六、教学总结：本次美术活动通过让幼儿亲手制作七彩雪花，不仅让他们了解了雪花的形状和特性，也锻炼了他们的动手能力和艺术创造力。
同时，通过分享和展示自己的作品，也提升了他们的自信心和表达能力。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与度和专注度，以及他们在制作七彩雪花过程中的动手能力和创新能力。
2. 通过幼儿的作品和他们的自我介绍，评估他们的艺术表现力和语言表达能力。
3. 可以通过问卷调查或个别访谈的方式，收集幼儿对本次活动的感受和反馈，以便对今后的教学活动进行改进和优化。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》教案名称：《七彩雪花》教学目标：1. 了解雪花的形状和颜色。
2. 发展儿童的观察力和想象力。
3. 培养儿童的美术创作能力。
教学内容：1. 学习观察并描绘雪花的形状。
2. 学习使用不同颜色画出多彩的雪花。
3. 运用学到的知识创作自己的雪花作品。
教学准备：1. 可消失笔、铅笔、橡皮。
2. 彩色纸、剪刀、胶水。
3. 彩色水彩笔或蜡笔。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 教师与学生一起回想并讨论冬天常见的事物，引导学生谈论关于雪的话题。
2. 展示一些雪花的图片或实物，向学生介绍雪花的形状和颜色。
第二步：观察和描绘（15分钟）1. 教师向学生介绍如何观察雪花的形状，比如角数和花纹。
2. 学生拿出纸和铅笔，观察实物或图片上的雪花，并尝试描绘出它们的形状。
第三步：上彩色（20分钟）1. 学生在自己描绘的雪花上使用彩色水彩笔或蜡笔，为雪花上色。
2. 引导学生使用不同颜色的彩色笔，让他们的雪花变得丰富多彩。
第四步：创作（30分钟）1. 教师向学生介绍如何制作一片彩色雪花。
2. 学生使用彩色纸和剪刀，按照自己完成的雪花样板剪出彩色的雪花形状。
3. 学生将剪好的雪花形状粘贴在纸上，通过组合和排列创作自己的多彩雪花作品。
第五步：展示和分享（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给小组或全班同学。
2. 学生可以谈论他们的创作过程和使用的颜色，分享自己的创意和想法。
教学延伸：1. 鼓励学生自由创作其他冬天的主题，如雪景、冰雪玩具等。
2. 继续观察和描绘更多不同形状和颜色的雪花。
教学评估：1. 观察学生在观察和描绘雪花时的参与程度和技巧。
2. 评估学生在创作时展示的想象力和创造力。
3. 评估学生在展示和分享作品时的表达能力。
教学反思：通过《七彩雪花》的教学活动，学生有机会观察和描绘雪花的形状，同时培养了他们的想象力和创作能力。
通过创作彩色雪花，学生不仅能够学会使用不同颜色表现多彩的效果，也能够享受创作的乐趣。
中班主题七彩雪花教案【含教学反思】
中班主题七彩雪花教案【含教学反思】前言本篇教案针对中班儿童的主题教学，重点介绍七彩雪花。
作为中班教师，在课程设计中，需要全面了解儿童的认知和学习能力，结合美术、科学等多学科的角度，为孩子们设计一堂兴趣浓厚、愉快而又富有启发性的课程。
本教案将从以下几个方面进行设计：教学目标、重难点分析、教学内容及难点、教学方法、评价方法、教学反思。
教学目标知识目标通过参与设计、制作七彩雪花的活动，让中班儿童：•了解雪的形态和颜色；•确认七种颜色；•熟悉调色过程；•初步了解雪花的结构。
能力目标•良好的观察力和动手能力；•学会通过混色技巧制作七种颜色；•学会运用生活中的材料进行创意设计；•锻炼合作交流的能力。
情感目标•培养团队意识，营造课堂和谐氛围；•培养学生的审美情趣，增强想象力和创造力；•提高学生的自信心和自主学习兴趣。
重难点分析：重点•了解雪的形态和颜色；•制作七彩雪花；•学会调色过程；•期间的团队合作。
难点•初步了解雪花结构；•分清颜色，了解调色的原理；•利用生活材料进行创意设计。
教学内容及难点教学内容1.前期导入：先放一段雪景的动态视频，引入雪花这个角色，让孩子们了解雪的特点（形态、颜色）及其与季节的关系。
2.教学内容及过程：A. 制作彩纸：将白纸剪成小四方形的模版，让学生自己选择不同颜色的卡纸剪出与模版大小相同的小纸条。
接下来，使用调色盘进行混色，制作出红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑七种颜色，放在课桌上。
B. 创意设计：指导孩子们根据自己的想象创造不同的七彩雪花造型，并在红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑的颜料盘里选择需要的颜色，搭配粘贴到白纸上，完成自己的七彩雪花。
C. 制作合成雪花性状：介绍雪花的基本性状及其构成，然后将学生手中的纸张组合在一起，成为一朵新奇的彩色雪花，获得创造的成果。
难点本次七彩雪花设计难度比较高，对于其中的难点需要重点关注。
团队合作、学生不同颜色的区分能力，同时对于制作过程注意规范。
教学方法本次七彩雪花的课程设计，将从以下几个方面入手：1.情境创设法：寓教于乐，通过适当引入雪的情境，让学生自然而然地聚焦到雪花这个目标对象上来。
中班美术教案七彩雪花
中班美术教案七彩雪花(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为“七彩雪花”。
通过本章的学习，使幼儿能够了解雪花的特征，认识并运用七种基本颜色，培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状特点，知道雪花是由七种颜色组成的。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能够正确识别并使用七种基本颜色。
3. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够熟练运用七种颜色进行绘画，并表现出雪花的特征。
重点：培养幼儿的色彩感知能力，认识并了解雪花的形状特点。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布、课件等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七彩雪花图片，引导幼儿观察并说出雪花的特征。
（2）让幼儿触摸雪花，感受雪花的形状和质感。
2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍七种基本颜色，让幼儿认识并学会使用。
（2）教师示范如何画出七彩雪花，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发彩色画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）指导幼儿按照步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（3）在绘画过程中，及时纠正幼儿的错误，指导幼儿正确使用颜色。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）雪花的形状特点（2）七种基本颜色及其名称（3）绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七彩雪花2. 答案：根据幼儿的个人创作，无统一答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿的个体差异进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作七彩雪花。
（2）开展“我的七彩世界”主题活动，让幼儿运用七种颜色进行创作，展示自己的作品。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术教材《七彩雪花》，主要内容涵盖了绘画、手工制作等两个方面。
让学生通过观察雪花的形状、颜色和纹理，运用蜡笔、水粉等材料，尝试绘制出自己心中的七彩雪花。
引导学生利用彩纸、彩泥等材料，制作出立体感的雪花作品，培养学生的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握观察事物的方法，培养学生的审美能力。
2. 培养学生运用多种材料和技巧进行绘画和手工制作的能力。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会观察雪花的形状、颜色和纹理，并能运用蜡笔、水粉等材料绘制出七彩雪花。
难点：制作出立体感的雪花作品，培养学生创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、视频、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
学具：画纸、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放雪花飘落的视频，引导学生观察雪花的形状、颜色和纹理。
让学生分享自己看到的雪花美景，感受雪花的神奇。
2. 绘画指导（10分钟）讲解如何运用蜡笔、水粉等材料绘制雪花。
示范绘制过程，引导学生掌握绘画技巧。
学生动手绘制，教师巡回指导。
3. 手工制作（10分钟）讲解如何利用彩纸、彩泥等材料制作立体雪花。
示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
学生动手制作，教师巡回指导。
4. 作品展示（5分钟）邀请学生展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和借鉴。
引导学生分享创作心得，培养合作、分享、互助的良好品质。
5. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家后，观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
六、板书设计板书内容：1. 观察方法：形状、颜色、纹理2. 绘画技巧：蜡笔、水粉3. 制作技巧：彩纸、彩泥七、作业设计作业题目：观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
答案：学生根据自己的观察和所学技巧，创作出具有个人特色的画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班艺术教案设计：七彩雪花【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于七彩雪花教案设计。
主题的由来：
学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
教案汇总：
中班艺术教案：七彩雪花
中班美术教案：七彩雪花
中班艺术活动：七彩雪花
1 / 1。