【精品文档】小学数学教师个人成长计划1500字-word范文 (6页)
小学数学教师个人成长计划
小学数学教师个人成长计划篇一：小学数学教师个人成长计划根据我校教学计划重点工作的要求，结合本组和本人实际，本学期我将以校本研修为主平台，开展以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。
本学期，我将继续立足课堂，理论与实践相结合，钻研业务，提升专业水平。
我对个人专业成长计划制定如下：正确定位，做激励、唤醒和鼓舞学生成长的人。
本学期我对自己的专业理论学习做到：写教育随笔感悟不少于5篇，完成学校规定的听课节次，在网上听专家名师示范课不少于10节，在网上听取专家报告不少于3个专题。
二、树立质量第一的意识，全方位提升学生素质，提高教育教学质量。
1。
以爱育爱，以学促学，关心每一个孩子的成长当代教育家顾明远老先生说过：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
在本学期工作中，我将坚持用爱去用心读懂每一个孩子，开展针对性的指导，陪伴孩子一起学习，做到以爱育爱，以学促学。
2。
自带动力，转变观念，积极探索“生本课堂”通过组内听课学习，进一步加深对我校“生本课堂”的理解感悟，思考“生本课堂”的本质，践行生本课堂，努力提高学生的数学素养，在教学中形成“教中有学、学中有教”的师生学习共同体，提高学生的独立学习能力，实现个性化、自主学习。
3。
组内学习，自我磨练，提升业务技能本学期，加强对微课的研究，在备写微课、录制微课中促进对教材的理解，提高对教材的把握能力。
三、加强师德修养，提升专业情意。
本学期，我将严格遵循施教规律，立德养心，善待学生，包容学生的一切，结合学生成长规律，实施行之效的教育。
工作中正面教育学生，引导和指导家长处理好家庭关系，安排好工作与生活的节奏，从而为教育孩子奠定良好的基础，营造教育孩子的和谐环境。
篇二：小学数学教师个人成长计划为了提高自己的执教水平和业务潜力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本研修工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
小学数学教师个人专业成长规划
小学数学教师个人专业成长规划TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学数学教师个人专业成长规划楚米镇庄子小学秦健作为一名小学教师，在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，但所面临的挑战和机遇也更多，所以教师应积极提高自身的思想和业务素质，为此特制定个人专业发展计划，为自己今后的发展指明方向。
一、指导思想以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，积极提高自身的思想和业务素质，做一个综合素质过硬的教师。
二、个人自我分析任教以来工作认真踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
三、个人专业发展目标1．培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2．要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
3．向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。
把对学生的做人教育放在首位，在学生的小学阶段贯穿我校的“三好”特色教育，让我们的学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会上做个好公民，形成自己独有的工作风格。
4．向网络等优秀教学资源学习，进一步学习课件制作，熟练掌握班班通教学，把信息化技术和教学完美地结合起来。
四、实现目标采取的具体措施1．首先要勤于学习更新观念，认真研究学科特点，认真学习《小学数学课程标准》。
小学数学教师个人成长计划_教师个人成长计划
小学数学教师个人成长计划_教师个人成长计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：小学数学教师个人成长计划一、目标设定1. 提高教学水平，提高学生数学学科成绩。
2. 增加教学经验，提高教学能力。
3. 培养学生数学学科学习兴趣，激发潜能。
4. 不断学习数学教学新知识，提升自身教学水平。
5. 培育优秀学生，推动数学学科的发展。
二、计划安排1. 学习相关数学教学知识和教学方法我将利用业余时间，主动学习相关的数学教学知识和教学方法，阅读数学教学专业书籍、参加数学教学培训班，吸收新的教学理念和方法，及时更新自己的教学理念和教学方法。
2. 观摩优秀教师的课堂我将积极主动地向优秀的数学教师请教和学习，亲自观摩、参与优秀教师的数学教学课堂，通过观摩优秀教师的教学方式和方法，及时总结和应用到自己的教学实践中。
3. 注重实践，不断调整教学方法我将注重实践，积极体验教学过程中的问题和挑战，主动寻找和尝试更加适合学生的教学方法，不断调整自己的教学方法和策略，提高教学效果。
我还会定期总结教学实践中的经验和教训，及时调整和完善自己的教学方案。
4. 积极参与学校教学活动我将积极参与学校组织的各种教学活动，主动参与课题研究、微格教研、教学观摩等教学活动，与优秀的教师一起交流分享，不断学习和提高自己的教学水平。
5. 注重学生个性化教学我将关注学生个性差异，注重学生的个性化教学，根据学生的性格和学习习惯，采取不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，提高教学效果。
三、行动方案1.每学期制定教学计划，定期总结教学效果，不断调整和完善教学方案。
3.利用周末和假期观摩他校优秀教师的课堂教学。
4.利用课余时间，针对学生的不同学习情况，调整和改进个性化教学策略。
5.利用学校组织的培训和教学活动，积极分享自己的教学经验和总结。
6.建立学生档案，及时记录学生的学习情况和进步，向学生的家长及时反馈学生的学习情况。
通过以上的目标设定、计划安排和行动方案，我相信自己可以不断提高自己的教学水平，培养更多优秀的学生，为学校和教育事业的发展做出更大的贡献。
小学数学教师专业个人成长计划_数学教师专业成长计划（精选5篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">小学数学教师专业个人成长计划_数学教师专业成长计划（精选5篇）</p><h2 bdsfid="141">小学数学教师专业个人成长计划_数学教师专业成长计划篇1</h2><p bdsfid="142">一、指导思想：</p><p bdsfid="143"> 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。
</p><p bdsfid="144"> 二、新课标理念下的数学教学：</p><p bdsfid="145"> 新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。
倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。
我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。
</p><p bdsfid="146"> 三、现状分析：</p><p bdsfid="147"> (一)社会背景分析：</p><p bdsfid="148"> 随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
小学数学教师个人成长计划5篇
小学数学教师个人成长计划5篇小学数学教师个人成长计划精选篇1作为一名年青教师，面对当前发展形势，我要抓住机遇，加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。
用先进的教育教学理论，在名师工作室各位教师的指点下，不断反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。
对此，我就本人实际情况制定个人工作计划：一、成长计划1、注重日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，努力提高教育教学质量和注意良好学习习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。
为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。
，按照学校要求按时保质完成各项任务。
4、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
多看优质课光盘，学习经验，弥补不足。
5、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择??及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1)、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2)、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
小学数学教师个人成长计划_教师个人成长计划
小学数学教师个人成长计划_教师个人成长计划
我计划提高我的教学能力。
教育是一项艺术，教师需要不断提升自己的教学技能和能力。
我会积极参加教育教学培训课程，学习如何设计课程和制定教学计划。
我还会主动与其他教师交流，分享教学经验和教学方法。
通过不断反思和改进我的教学实践，我相信我能够培养学生的数学兴趣和学习能力。
我计划加强我的沟通能力。
一个好的教师应该能够与学生、家长和同事进行有效的沟通。
我会参加沟通技巧培训课程，学习如何倾听、表达和解决问题。
我还会主动与学生和家长保持良好的沟通，及时了解他们的需求和反馈，以便更好地调整我的教学方法。
与同事合作时，我也会努力提高我的团队合作能力，充分发挥团队的智慧和力量。
小学数学教师个人成长目标计划
小学数学教师个人成长目标计划小学数学教师个人成长目标计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的小学数学教师个人成长目标计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学教师个人成长目标计划篇1一、自我分析1、个人优势分析（1）热爱教育。
从事小学数学教育教学工作10余年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。
（2）为人师表。
善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。
（3）积累了一定经验。
能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。
2、个人不足剖析（1）没有形成鲜明的个人教学风格。
在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。
我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。
（2）缺少广博的理论知识。
由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。
二、专业发展目标（一）总目标在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。
我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。
（二）师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。
认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。
（三）教学方面的目标积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。
树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。
三、实施行动策略计划1、依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。
小学数学教师个人成长计划9篇
小学数学教师个人成长计划9篇第1篇示例：我将注重提升教学能力和方法。
在教学过程中，我将注重培养学生的数学思维和创新能力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我将注重课堂教学的互动性和趣味性，创设各种丰富多彩的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
我将注重教学效果的评估和反思。
在教学过程中，我将注重对学生学习情况的及时跟踪和反馈，对学生的学习进度和学习成果进行全面评估，及时发现问题并加以解决。
我将定期对自己的教学过程进行反思和总结，发现不足，改进教学方法，不断提高教学效果。
我将积极参与教育培训和学术交流活动。
通过参加各类教育培训和学术交流活动，我将不断拓展自己的教育视野，学习先进的教育理念和方法，结交同行的朋友，提升自己的教育水平和专业素养。
制定一份小学数学教师个人成长计划对于提高教师的专业水平和教学质量具有重要意义。
只有不断学习和提升，不断改进教学方法，不断反思和总结，才能更好地为学生提供优质的数学教育，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望通过个人成长计划，我能够成为一名更优秀的小学数学教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【以下为超过2000字，加以裁减】五、定期总结和反思。
在日常的教学过程中，我要定期对自己的教学过程进行反思和总结，发现不足并改进，不断提高自己的教学能力和水平。
第2篇示例：小学数学教师是培养下一代数学人才的重要角色，他们的个人成长对于学生的学习发展具有重要影响。
制定一份关于小学数学教师个人成长计划是必不可少的。
一、自我定位二、学习提升小学数学教师需要不断学习和提升自己的专业知识和教学能力。
在个人成长计划中，我要制定详细的学习计划，包括参加相关培训、研讨会、阅读专业书籍等。
我要不断总结反思教学实践，不断改进和提升教学方法，以提高教学质量。
三、教学创新教学创新是小学数学教师个人成长计划的重要内容。
我要结合学科特点和学生实际，探索新的教学模式和方法，提高教学效果。
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小学数学教师个人成长计划1500字
小学数学教师应该如何写个人成长计划呢?下面小编为大家整理推荐了1500字小学数学教师个人成长计划，欢迎大家前来阅读。
小学数学教师个人成长计划1500字范文一
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人
素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
为进一步提升个人素质，努力成
为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
一、成长目标：
力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。
二、计划措施：
1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。
运用理论指导自己的教学，并形成教学反思
与教学案例。
2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。
平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。
在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。
并形成资料写成教学
片断式案例，作为自己的教学经验材料。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。
三、本学年主要任务：
1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。
2、上一堂公开课，并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的论文。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料，形成系列档案材料。
小学数学教师个人成长计划1500字范文二
俗话说“凡事预则立，不预则废”。
为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好
教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业
发展规划，用以指导今后的教学工作。
、
一、自我分析
(一)基本情况
本人从1997年踏上工作岗位至今，我一直在农村小学担任数学科的教学工作。
十三年来，在学校领导的支持和同事们的帮助下，自己正逐渐成熟起来。
(二)个人优势
本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;能和同事和睦相处，关系融洽，互相学习，共同进步;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教
学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(三)个人存在问题
首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。
其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。
同时，学习上
的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使
自己的专题研究大多停留在一些简单的问题上面，无法提升到理论层面上。
二、发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，
不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、
开拓型、全能型的教师。
三、具体实施方案
1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。
加强《数学课程标准》的学习，结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育
教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学，形成自己独
特的教学风格。
2、阅读一些和自己业务相关的教学杂志、报刊，注重理论与实践的结合。
3、选取一些名师、名家的案例在课堂上加以实践。
4、善于思考，在实践中探求、感悟。
四、具体措施
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在
日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、认真参加骨干班培训和函授本科的学习，提高自己的学历水平和自身能力。
勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时
俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内上一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，
教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
只有不断加强理论、业务学
习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人
生价值。
小学数学教师个人成长计划1500字范文三。