5.4植物茎的输导功能
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植物茎的输导功能
D. 根吸收的水分通过导管运输，无机盐通过筛管运输
枝芽
侧芽
花芽
芽的种类
枝芽
花芽
混合芽
将来发育成枝条的芽
将来发育成花的芽
含有叶芽和花芽，
将来发育成枝叶和花
幼叶
分生组织
幼叶
芽轴
芽原基
分生组织
叶原基结构名称发 育结构名称发 育
幼 叶
芽原基
芽 轴
分生组织
叶原基
叶
新芽
逐渐伸长，枝芽发育成茎
幼叶
使芽轴不断伸长，并长出新的芽原基
草本植物茎的结构
导管具有运输水分和无机盐的功能。
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？其中有什么结构？
2. 从茎的纵切面上看，染成红色的是什么？
3. 该实验得到什么结论？
导管
木质部，内有导管。
筛管运送有机物
明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 树皮
5. 下列四种细胞中为死细胞的是（ ）
A.导管B.叶表皮的细胞C.筛管D. 根毛细胞
6. 下列说法错误的是（ ）
A. 导管存在于木质部，主要用来运输水分和无机盐
B. 筛管存在于韧皮部，主要用于运输有机物
C. 木本植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层
1
2
3
4
观察:木本植物茎的结构
茎的结构
形成层
树皮
枝芽
侧芽
花芽
芽的种类
枝芽
花芽
混合芽
将来发育成枝条的芽
将来发育成花的芽
含有叶芽和花芽，
将来发育成枝叶和花
幼叶
分生组织
幼叶
芽轴
芽原基
分生组织
叶原基结构名称发 育结构名称发 育
幼 叶
芽原基
芽 轴
分生组织
叶原基
叶
新芽
逐渐伸长，枝芽发育成茎
幼叶
使芽轴不断伸长，并长出新的芽原基
草本植物茎的结构
导管具有运输水分和无机盐的功能。
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？其中有什么结构？
2. 从茎的纵切面上看，染成红色的是什么？
3. 该实验得到什么结论？
导管
木质部，内有导管。
筛管运送有机物
明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 树皮
5. 下列四种细胞中为死细胞的是（ ）
A.导管B.叶表皮的细胞C.筛管D. 根毛细胞
6. 下列说法错误的是（ ）
A. 导管存在于木质部，主要用来运输水分和无机盐
B. 筛管存在于韧皮部，主要用于运输有机物
C. 木本植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层
1
2
3
4
观察:木本植物茎的结构
茎的结构
形成层
树皮
5.4植物茎的输导功能
树
皮
木本 植物 茎的 结构
外侧部分： 保护作用 内侧部分： 韧皮部，内有筛管， 有输导作用 细胞具有分裂能力，向外形 成韧皮部，向内形成木质部 内有导管，有输导作用；有 很强的支持力
形成层
木质部 髓
具有贮藏功能
筛管
导管
导管和筛管都起输导作用，它们 有什么区别吗？
植物根从土壤中吸收的水和无机 盐，是由木质部的导管，还是由 韧皮部的筛管向上运输到叶的？
水分和无机盐是由导管自 运输 有机物 不 物质 水和无机盐 下而上运输
存在 运输 部位
导管
筛管
同 运输 自下而上 自上而下 点 方向 有机物是由筛管自上而下
木质部中
韧皮部中
P71
年轮是怎么形成的呢?
小故事
在果树的主干的下部，适当地剥 明明的小表哥家有一片苹果园。 去一圈树皮，当年一般有显著的增产 秋天，他去苹果园玩的时候发现了一 个很有趣的现象。苹果树干的树皮上 效果。这是因为经过环割的果树，由 都被切了一刀（如右图），这是怎么 于有机养料不能向根部运输，而集中 回事？明明去问小表哥，小表哥说了 供给正在发育的花和果实所致。由于 一席话，明明听得直点头，说：科学 残留着一部分形成层，它能逐渐形成 种植真重要啊！你知道小表哥是怎样 新的树枝，第二年仍然可以正常生长， 解释的吗？ 而不会死亡。
水和无机盐是由木质部 的导管来运输的。
观察枝条的横切，看看哪部分被染红了？水分从根吸 收,自下而上通 过导管运输到 茎,叶,花。 无机盐溶解 在水中,随水分 一起通过导管 自下而上运输 到各处.
为什么瘤状物会出现 在切囗上方？
有 机 物 是 通 过 筛 管 向 下 运 输
说出导管与筛管区别
输导组织
5-4 植物茎的输导功能
第3单元第5章绿色植物的一生
第四节植物茎的输导功能（2课时）
教学目标
（一）知识目标
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系
2、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用
3、通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用
（二）能力目标
1、通过观察茎的结构培养学生的观察能力
2、通过设计并实施探究茎对水和无机盐的运输的实验，培养学生的设计实验能力和操作能力
（三）情感目标
1、培养学生实事求是的科学态度和团结合作精神
2、帮助学生树立保护森林和爱护绿色植物的意识
教学重点
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系
2、区分木本植物茎的基本结构，说出各部分的作用
3、通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用
教学难点
1、说出导管和筛管的位置和功能
2、说出枝芽与茎的关系
教学方法
观察法、讨论法、探究实验法
课前准备
（一）学生准备
1、预习课文内容
2、准备实验：茎对水和无机盐的运输
（二）教师准备
1、各种类型芽的挂图；木本植物茎的结构挂图
2、锯成小段的椴树茎；茎的横切面玻片标本
3、导管、筛管的模型
4、提前1—2天将冬青、月季或其他木本植物枝条插入稀释的红墨水中
5、康乃馨若干枝，刀片，放大镜
6、FLASH：（1）茎的结构及作用；（2）枝芽的结构及与茎的关系
7、视频：（1）茎；（2）年轮
教学过程
作业
搜集有关植物茎具有支持、贮藏和生殖等功能的资料。
七年级生物上册《3.5.4植物茎的输导功能》教案讲解
七年级生物上册《3.5.4植物茎的输导功能》教案讲解。
茎是植物体的一个很重要的部分，它具有承担重量、支撑植物体的功能，并且通过茎的管道进行各种物质的输送。
这里的物质指的不仅仅是水和营养物质，还包括植物的代谢产物和信号分子。
在植物中，茎的主要功能是运输水分和养分，这需要利用到输导组织。
茎的中央有木质部，木质部的周围是硬而薄的表皮组织。
所有的输导组织都是在木质部中存在的。
茎的输导功能可以分为两种，分别是原生输导和次生输导。
原生输导指的是茎中的一些细胞具有自然地进行水分和养分的输送功能。
这些细胞只能在茎发育初期胚珠内层细胞中发现。
这些细胞会通过细胞壁和细胞膜的作用将营养和水分送入茎的其他部分。
次生输导指的是茎中由某些细胞特化成的形式吸收水分和养分。
这个过程发生在茎的外部，通常涉及到树木的生长环。
这个区域集中吸收环上各点的水分和营养分，然后通过木质部的管道向植物的其他部分输送。
植物茎的输导功能是极为重要的。
通过茎的输导功能，植物能够获得生长所需的各种物质，并将这些物质传递到需要的部位。
植物的生长和发展与这种输送功能密不可分。
在茎的输导功能的学习中，我不仅仅可以掌握植物的一个重要的生理学知识，还能更好地了解植物的生长和发展过程。
第 1 页共 1 页。
植物茎的输导功能精品PPT教学课件
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髓位于茎的中央，细胞体积较大， 具有贮藏营养的功能，属于基本 组织。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
形成层
细胞具有分裂能力，向外形 成韧皮部，向内形成木质部
木质部 内有导管，有很强的支持力
髓
具有贮藏功能
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内侧部分有筛管，属于输导组织
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木质部有很强的支持力，里面有起输 导作用的导管和木质纤维，属于输导 组织。
茎
讨论：
5、形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部， 向外形成新的韧皮部，所以其作用是？
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形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
草本植物的茎也能像木本植物那样逐年 加粗吗？为什么？
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木本 植物 茎的 结构
树 皮 外侧部分：保护作用 内侧部分：韧皮部，内有筛管
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髓
木
本
植
物
的
讨论：
茎
3、位于中央、颜色较浅的是髓，其细胞 大小如何？有什么功能？属于什么组织？
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形
成
层
植物茎的输导功能(正)
导管
导管
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：
1. 从茎的横切面上看，染成 红色的是茎的哪一部分？其 中有什么结构？
木质部 ，内有导管。
2. 从茎的纵切面上看，染成 红色的是什么？ 导管 3. 该实验得到什么结论？
导管具有向上 运输水分和无机盐的功能。
木质部
课本P80
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的 筛管 受阻，使 叶制造的 有机物 往下运输受阻，堆积在伤口 上方形成的。
剥去树皮， 即剥去韧皮部， 即剥去筛管。
节瘤
筛管向下 运送有机物
1、当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出 白色的汁液，流出该汁液的结构是 A、筛管 B、导管 C、髓 D、形成层
√
2、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是 A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
从资料中你发现了什么问题？
世界上体积最大的树 是生长在美国的一株巨杉，又 称世界爷。 人们在它的树干下部开了 一个洞，可以通过汽车，或者 让四个骑马的人并排通过。
树为什么能长得这样高大、粗壮？ 为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？
茎：
种子植物的茎起源于 种
子内胚中的 胚芽 ，是 联 系根、叶，输送 水 、 无机盐 和 有机物 的 轴状结构。
√
保护树皮！
前几年，在北京植物园，一些不法之徒，图财害树， 损伤。剥掉大批社仲树皮，给国家造成了重大损失。
课本P81自我评价 题4之(2) 课本P81思维拓展 题1
运输有机物
运输水和无机盐
韧皮部
导管
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：
1. 从茎的横切面上看，染成 红色的是茎的哪一部分？其 中有什么结构？
木质部 ，内有导管。
2. 从茎的纵切面上看，染成 红色的是什么？ 导管 3. 该实验得到什么结论？
导管具有向上 运输水分和无机盐的功能。
木质部
课本P80
节瘤的形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的 筛管 受阻，使 叶制造的 有机物 往下运输受阻，堆积在伤口 上方形成的。
剥去树皮， 即剥去韧皮部， 即剥去筛管。
节瘤
筛管向下 运送有机物
1、当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出 白色的汁液，流出该汁液的结构是 A、筛管 B、导管 C、髓 D、形成层
√
2、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是 A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
从资料中你发现了什么问题？
世界上体积最大的树 是生长在美国的一株巨杉，又 称世界爷。 人们在它的树干下部开了 一个洞，可以通过汽车，或者 让四个骑马的人并排通过。
树为什么能长得这样高大、粗壮？ 为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？
茎：
种子植物的茎起源于 种
子内胚中的 胚芽 ，是 联 系根、叶，输送 水 、 无机盐 和 有机物 的 轴状结构。
√
保护树皮！
前几年，在北京植物园，一些不法之徒，图财害树， 损伤。剥掉大批社仲树皮，给国家造成了重大损失。
课本P81自我评价 题4之(2) 课本P81思维拓展 题1
运输有机物
运输水和无机盐
韧皮部
植物茎的输导功能
花芽
混合芽
芽 =未展开的枝或花
枝芽
枝芽
芽芽轴
枝 芽
芽原基
枝芽的发育
生长点 幼叶
芽轴 芽原基
枝芽
茎（枝）
课堂练习
1、将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是 A.侧芽 B.枝芽 C.混合芽 D.花芽 2、茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的 A.幼叶 A.木质部 B.芽原基 B.髓 C.芽轴 C.韧皮部 D.叶原基 D.形成层
产生新细胞
3
运输有机物 2 1 保护
4
运输水和无机盐 髓（储蓄营养）
运输有机物
输导
运输水和无机盐
茎的基本功能
思考：为什么树干能让大
树屹立不倒、这和茎的结构 有关吗？
茎的功能2：支持
茎的其他功能
世界上最高的树：红杉
156m
茎的功能3：储存营养
莲藕茎
茎的功能4：繁殖
土豆茎
茎从何而来？？？
胚芽 茎
A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片
D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
温故知新
染红的部位是茎的
横切
木质部
染红的原理是
纵切
木质部是向上 运输水和无机 盐
树皮被环割能增产的原因
树皮(内侧） 韧皮部 向下运输有机物
白千层的树皮是脱了又长
形成层
形成层逐年形成新木质部
1、小树被牛羊啃了树皮后会死亡， 原因是 ？
2、草本植物的茎也能像木本植物那样
逐年加粗吗？为什么？
总结：木本茎的基本结构
3、用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是 4、竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的 维管束内无
植物茎的输导功能PPT课件.ppt
第四节 植物茎的输导功能
本节目标： 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关
系 举例说出茎的基本结构及各部分的作用
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽：指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 花芽：指将来发育成花的芽。 混合芽：指将来既可发育枝条，又可发育成
花的芽。
生长点
幼叶 芽轴 芽原基
发育成叶 发育成茎 发育成芽
幼叶 枝芽的结构 芽 轴
芽原基
发育成叶 发育成枝条 发育成新的芽
观察：木本植物的茎 的结构 自主学习： 1.木本植物的茎有几 个部分组成？ 2 每部分有什么样的 结构？有什么作用？
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
树 皮
木
本
植
物
的
韧皮部
茎
保护组织
讨论：
1、树皮的外侧部分的功能是什么？内侧 部分是什么？内侧部分中有什么结构, 属 于什么组织？
形成层
细胞具有分裂能力，向外形 成韧皮部，向内形成木质部
木质部 内有导管，有很强的支持力
髓
具有贮藏功能
内侧部分有筛管，属于输导组织
木质部有很强的支持力，里面有起输 导作用的导管和木质纤维，属于输导 组织。
髓位于茎的中央，细胞体积较大， 具有贮藏营养的功能，属于基本 组织。
形成层细胞不断分裂，属于分生 组织。
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
5、形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部， 向外形成新的韧皮部，所以其作用是？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
本节目标： 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关
系 举例说出茎的基本结构及各部分的作用
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽：指将来发育成枝条（枝和叶）的芽。 花芽：指将来发育成花的芽。 混合芽：指将来既可发育枝条，又可发育成
花的芽。
生长点
幼叶 芽轴 芽原基
发育成叶 发育成茎 发育成芽
幼叶 枝芽的结构 芽 轴
芽原基
发育成叶 发育成枝条 发育成新的芽
观察：木本植物的茎 的结构 自主学习： 1.木本植物的茎有几 个部分组成？ 2 每部分有什么样的 结构？有什么作用？
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
树 皮
木
本
植
物
的
韧皮部
茎
保护组织
讨论：
1、树皮的外侧部分的功能是什么？内侧 部分是什么？内侧部分中有什么结构, 属 于什么组织？
形成层
细胞具有分裂能力，向外形 成韧皮部，向内形成木质部
木质部 内有导管，有很强的支持力
髓
具有贮藏功能
内侧部分有筛管，属于输导组织
木质部有很强的支持力，里面有起输 导作用的导管和木质纤维，属于输导 组织。
髓位于茎的中央，细胞体积较大， 具有贮藏营养的功能，属于基本 组织。
形成层细胞不断分裂，属于分生 组织。
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
茎
讨论：
5、形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部， 向外形成新的韧皮部，所以其作用是？
形木
树 皮
成 层
质 部
髓
木
本
植
物
的
韧皮部 保护组织
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枝芽发育成茎 顶芽
侧芽
枝芽 芽的种类 花芽 混合芽 枝 芽
将来发育成枝和叶的芽 将来发育成花的芽 含有叶芽和花芽，将来发 育成枝叶和花 花 芽 混 合 芽
枝芽的结构
分生组织 幼叶
芽轴 芽原基 枝芽 茎（枝）
茎的基本结构
观察: 木本植物 茎的结构
1
2 4
3
思考
1.木本植物的茎有几个部
分组成？ 2.每部分有什么样的结构？ 有什么作用？
外侧部 韧皮部
内有起输导作用的筛管
具有分裂能力,使茎逐年加粗
形成层
木质部 髓
内有起输导作用的导管
贮藏营养
3.茎的输导功能
导管：输导水和无机盐 筛管：输导有机物
1.植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是
（ A ） A.种子的胚芽 C.花芽 B.种子的子叶 D.枝芽
2.竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎内无
有什么特点？具有分裂能力
是什么组织？分生组织 5.形成层的细胞分裂，向内形成新的 木质部 ， 向外产 生新的 韧皮部 ，其作用是使茎 逐年加粗 。 6.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推
断，它没有什么结构? 形成层
小结：茎的基本结构
形 树成 皮层 木 质 部 木本植物的茎 髓
保护组织
说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是
怎样解释的吗？
筛 管 运 送 有 机 物
节瘤的 形成？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物 往下运输受阻，堆积在伤口上方形成节瘤。
1.枝芽发育成茎 幼叶发育成叶 芽原基发育成新芽 枝芽发育成枝或茎
2.茎的基本结构
结构名称 功 保护作用 能
树 皮
韧皮部
茎的输导功能 小实验： 在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中， 插入一根带有几片叶的木本植物的枝 条，放置在阳光下。 讨论：
1.茎的哪一部分先被染红？
2.叶的哪一部分先被染红？
运输有机物
运输水和无机盐
小故事
明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，
他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的 现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀 （如图），这是怎么回事？明明去问小表 哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，
讨论：
1.树皮的外侧部分的功能是什么？ 保护 内侧部分是什么？ 韧皮部 筛管 属于什么组织？ 输导组织 2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 导管 属于什么组织？ 输导组织 内有什么结构？
3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？
贮藏营养 属于什么组织？ 营养组织
讨论：
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？形成层
（ B ）
A.树皮 C.木质部 B.形成层 D.韧皮部
3.将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，
观察茎的横切面被染红的结构是 ( A ) A.木质部 C.筛管 （1）标号①为 导管 （2）标号②为 形成层 木质部和韧皮部。 B.导管 D.髓 ，作用是________________ 运输水和无机盐 。 ，能够进行 分裂 ，形成新的
第四节 植物茎的输导功能
世界上体积最大的树是生长在美国 的一株巨杉，又称世界爷。人们在它的
树干下部开了一个洞，可以通过汽车，
或者让四个骑马的人并排通过。 从资料中你发现了什么问题？ 树为什么能长得这样高大、粗壮？ 为什么巨杉中间开洞，树却不会死亡？
1.说出枝芽的主要结构以及本结构及各部分的作 用。
4.如图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
（3）标号③的作用是
运输有机物 。
强者容易坚强，正如弱者容易软弱。