河北省中考政治命题原则与热点专题解析
试题分析与复习思考——以河北省2022年中考道德与法治第25题为例
题，学生可任选其一，但要指出主题下的”具体问题“并阐述理由。
这种由易到难、由单一到丰富、由机械到灵活的设问变化，既符合逻辑思维升华的规律，又体现了设问梯度变化的科学性。
从考查内容上看，第一问的基本政治制度、制度自信；第二问的文化、精神、经济、乡村振兴、民生、社会发展问题；第三问的节约资源、家庭教育、未成年人健康成长等，涵盖了道德、法治和国情三个维度，可以说考点范围非常广泛。
从立意上看，第一问注重培养学生的制度自信，第二问引导学生关注国家发展，而第三问则考查了学生观察和了解生活现象的能力，以上三问分别涵盖了政治认同、责任意识、道德修养、健全人格和法治观念五大核心素养。
综合来看，整个第25题以时政材料为载体，贴近学生生活，对知识点进行了多维度的考查，如此既提升了学生的制度自信，又突出了培育核心素养的立意，因此是值得我们深入学习和研究的一道题。
二、学生在答题过程中出现的一些典型问题第一问出现的主要问题有：很多学生审题不清、答非所问，问制度答机关、组织，例如政协会议、人大等，问基本政治制度答根本政治制度；还有就是对基础概念识记不准确，制度名称写不完整，很多学生只写了四个字：政协制度，这也反映出学生对这类题目盲目自信，该翻书时不去翻。
另外写这种简称，也体现出学生平时表述和答题时就有随意简化的习惯。
第二问出现的主要问题有：一是题目明确要求要归纳概括，但部分学生照抄材料中的名词，例如红色精神、农产品生产等，完全没有提升总结。
二是学生对概念之间从属关系的认知是模糊的，不知道红色精神属于文化领域，富民产业属于经济领域。
三是部分学生语文素养不到位，找不到主题，认为中华优秀传统文化教育这句话的主题是教育而不是文化。
第三问除了要灵活选择还要提出“具体问题”，很多学生根本就没看到“具体”两个字，就直接抄了主题作答，或在说明理由的过程中语言繁琐，逻辑混乱。
除此之外这一问还呈现出答题语言口语化的问题，缺乏政治专业术语，也有学生思维混乱，问原因答做法等。
中考道德与法治第三部分热点探究热点专题一全面依法治国课
6.热点3法院依法对杨克勤作出相应处罚，传递出了哪些法律信息？ (1)我国法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益。 (2)法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 (3)我国实行全面依法治国基本方略，坚持严格执法、公正司法。 (4)任何违法行为都要受到法律制裁，承担相应的法律责任。 (5)每一个司法案件都体现公平正义。
6.2021年 8月6日，山东省泰安市中级人民法院通过远程视频系统，一审公开宣
判于某受贿一案。对被告人于某以受贿罪判处有期徒刑十四年六个月，并处罚
金人民币四百万元；扣押在案的赃款赃物依法没收，上缴国库。这表明( C )
热点专题一 全面依法治国
目
1
数据共享 热点聚焦
录
2
a
数据透视 知识清单
3
数据分析 拓展提升
4
a
数据分类 题组演练
1 数据共享 热点聚焦
热点1：法律法规 2021年6月7日至10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议在北京举行。
十三届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了数据安全法、海南自由贸易港 法、军人地位和权益保障法、新修订军事设施保护法、印花税法、反外国制裁法 等多部法律；审议通过了国务院关于提请审议职业教育法修订草案的议案、关于 提请审议审计法修正草案的议案等多部法律草案。8月17日至20日，十三届全国 人大常委会第三十次会议在北京举行。十三届全国人大常委会第三十次会议审议 个人信息保护法草案、监察官法草案、法律援助法草案、医师法草案、兵役
17.公民的权利和义务相互依存、相互促进。任何公民享有宪法和法律规定的权利 ，同时必须履行宪法和法律规定的义务。法定义务必须履行，违反义务须担责。 18.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成，法治与 德治相得益彰。 19.我们要依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应按照法定程序， 按照规定的活动方式、步骤和过程进行。维护权利的方式，包括协商、调解、仲裁 和诉讼等。 20.在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府工作要对人 民负责，为人民谋利益。
运用知识剖析社会热点_巧用方法提升核心素养——2023年河北省中考道德与法治第24题分析
24.阅读材料，完成下列要求。
（8分）李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。
林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相Educational Practice and Research道德与法治是一门实践性课程，强调学生在课程学习中的实践活动，其课程目标是将知识内容与学生真实生活相融合，强调学以致用、知行合一，实现学科逻辑与生活逻辑相统一，借用真实情境的介入促进知识的情境化，以实现高阶思维的深度学习。
2023年河北省中考道德与法治第24题的情境密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强试题的时效性、生动性、新颖性，从而落实核心素养促进学生全面发展。
一、试题分析（一）试题回放（二）试题分析1.命题指向核心素养。
命题从课程性质、时代要求、学生发展三个主要维度考查核心素养。
此题以“生活”为载体，考查学生核心素养的形成与发展，充分体现基于核心素养命题的导向，让学生在体验中渗透法治精神，提升道德修养，塑造健康人格。
体现通过考试促进学生核心素养发展的功能。
2.选材凸出生活情境。
《义务教育道德与法———2023年河北省中考道德与法治第24题分析张克谦，周凤敏（石家庄市第28中学，河北石家庄050000）摘要：2023年河北省中考文综第24题呈现“依据课标、稳中有新、素养立意、深度思辨”的特征。
试题坚持务实命题，风格既守正又创新，注重道德与法治学科主干知识的考查，凸显大单元教学特征，同时又基于学生核心素养的要求，注重考查学生的思维品质和综合能力，体现了能力立意的命题趋向。
关键词：中考道德与法治；试题分析；答题情况；教学启示中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1009-010X （2024）11-0008-04互尊重。
李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。
【中考真题我来说】把握时代脉搏渗透价值导向——2021河北中考道德与法治试题赏析
【中考真题我来说】把握时代脉搏渗透价值导向——2021河北中考道德与法治试题赏析中考真题我来说2021年河北文综——道德与法治》》》把握时代脉搏渗透价值导向周庄中学孙俊霞2021年河北中考文综道德与法治试题在继承中有创新，在创新中有发展。
试题题型与题量都比较稳定，既不太难，但也有一定的区分度。
试题从 ' 立德树人 ' 的教育教学根本任务出发，落实课程标准，立足学科知识，关注学科素养，可谓是高质量的中考试题。
下面我从四个方面谈一下自己的看法。
一、展现时代画卷，厚植家国情怀。
试卷以丰富多彩的时代生活为载体，展现了一幅幅当前国家政治生活、经济生活的壮丽画卷，素材宏观大气、主题鲜明，反映了社会进步、国家发展的成就，突出时代特色，民法典、三农问题、法治大事件、两会、扩大开放新举措、中国的国际担当等时政热点跃然于试卷中。
从热点中考查学生对国内外重大时事、国家建设和发展、人类社会发展过程中所面临的社会问题的理解。
命题围绕国家生活中的重大主题，把握大势、紧抓大事，聚焦传统文化，弘扬社会主义核心价值观，突出德法交融，彰显立德树人的育人功能，涵养深沉厚重的家国情怀，引导学生培育政治认同素养。
如选择题1从2020年中国在政治、经济、卫生事业上取得的成就，提高学生对共产党的政治认同和社会主义制度自信；选择题2和4考查中华传统美德；选择题3和5考查政府依法行政; 选择题7考查了法治的作用；选择题9考查了当今世界的形式；选择题22和23考查了民族常识。
25题通过汉字“国”的演变，引用中华经典诗文，列举学生们熟知的榜样模范人物，考查了国家安全、国家利益至上、中华文化的特点和传统美德的内涵。
既培养了学生的总体国家安全观，又增强了学生的爱国情感、文化认同感、文化自信，体现了爱国的共同价值追求；28题通过英雄人物“袁隆平”及我国耕地保护制度、粮食生产等问题考查我国绿色发展理念，增强科教兴国之志。
二、关注凡人善举，坚持能力立意。
初三河北政治知识点归纳总结
初三河北政治知识点归纳总结政治知识是初三学生必须要掌握的一门学科，它包含了国家政治制度、政治理论、国际关系等方面的内容。
在河北地区，政治知识点的归纳总结对于学生的学习和复习非常重要。
本文将根据初三政治课本的内容，对河北政治知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和记忆相关内容。
第一章：政治制度1.1 国家政体与政权- 国家政体：指国家的权力组织和决策方式。
河北的政体是社会主义制度，实行人民代表大会制度。
- 政权：指国家的实际控制权。
在河北，政权由中国共产党领导。
1.2 河北的地方政权- 河北省的地方政权由省、市、县、乡四级人民代表大会及其常委会组成。
- 河北的地方政权负责实施和管理本级的行政、立法、司法、监察、民主等权力。
1.3 国家权力机关- 全国人民代表大会：河北的代表分别在全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会履行职责。
- 中国国家主席：担任国家元首职务。
- 国务院：河北的代表在国务院及其各部委参与国家行政管理。
第二章：政治理论2.1 中国梦- 中国梦是中国共产党提出的发展愿景，旨在实现中华民族伟大复兴。
- 实现中国梦需要全国人民通力合作、共同努力。
2.2 中国共产党的领导- 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，以马克思列宁主义、毛泽东思想等为指导。
- 中国共产党领导下的中国特色社会主义是河北的社会主义制度基础。
2.3 中国特色社会主义- 中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义制度，体现着中国实践和创新。
- 河北积极推行中国特色社会主义，努力实现社会主义现代化。
第三章：国际关系3.1 和平共处五项原则- 和平共处五项原则是中国提出的国家间相互关系的准则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
- 河北作为一个地方行政区也积极践行和平共处五项原则。
3.2 中国与世界的联系- 中国积极发展与世界各国的友好合作关系，参与国际组织和国际事务。
- 河北也在加强与其他地区的经济、科技、文化等领域的交流与合作。
河北省道德与法治中考试题应试方法与技巧分享资料
2021/3/29
11
【2016-24】话说节日文化
（1）读下表，在①②③④处填写相应内容 4分
节日名称 节日习俗
蕴含的思想情感或精神追求
① 端午节
吃粽子，赛龙舟，怀念先贤，祈求幸福 祭屈原
中秋节
② 吃月饼赏月 期盼团圆，喜庆丰收
③ 重阳节 赏菊花，登高处 孝老敬亲
春节
贴春联，放鞭炮，④ 家庭团圆，对下一年的
★分析角色：国家、社会、公民、企业、家庭、 学校
2021/3/29
9
二、非选择题（主观题）
准—准确抓住材料中的中心词，揣摩 好命题人的意图
漫画材料—三看法：看标题，看标注，看画面） 图表材料—两看三比法：
两看：看标题，看标注 三比：横向比、纵向比、综合比
饼状图表也一样，要只不过三比改为：比颜色、比大小、比变化
类 陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；
浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长留纸条致歉。这
两起“剐蹭事件”的当事人得到车主谅解，受损车主均未
要求赔偿。
（1）从法律角度看，打人者应有的反思是什么？2分
（2）请对网友的“义愤”之举做出恰当评价。3分
（3）从上述三起“剐蹭事件中找出两个值得点赞的行为，
3、递进关系类：必须、应该、要、告诉 、告诫 警示、启示 、启迪 等
4、因果关系类: 因此、所以、因为、原因、得 益于等
2021/3/29
4
一、选择题
解题方法：“一个原则、两个关注、三个审查、五个排除”。
3．“三个审查”。一是审题干，即要弄清题意，
明确题干要求“选什么”，这是做好选择题的关键。
二是审题肢，根据 “以干求肢”的原则，对所有选择
河北中考政治必考知识点归纳
河北中考政治必考知识点归纳河北中考政治课程主要围绕国家的法律法规、公民的权利与义务、社会主义核心价值观、国家政策、道德与法治等方面展开。
以下是一些必考知识点的归纳：1. 国家法律法规：考生需要了解国家的基本法律，如宪法、刑法、民法等，以及这些法律的基本原则和作用。
2. 公民权利与义务：考生应该掌握公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、受教育权等，以及公民应尽的基本义务，如遵守法律、维护国家安全等。
3. 社会主义核心价值观：考生需要理解并能够阐述社会主义核心价值观的内涵，包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
4. 国家政策：考生应该了解国家的基本政策，如教育政策、卫生政策、环境保护政策等，并能够分析这些政策对社会发展和公民生活的影响。
5. 道德与法治：考生需要掌握道德与法治的基本概念，理解法律与道德的关系，以及如何在日常生活中践行法治精神和道德规范。
6. 国家机构与职能：考生应该了解国家机构的构成，包括政府、法院、检察院等，以及它们的职能和作用。
7. 民族政策与民族团结：考生需要了解我国的民族政策，包括民族区域自治制度，以及如何维护民族团结和促进各民族共同繁荣发展。
8. 国际关系与外交政策：考生应该了解我国的国际地位，外交政策的基本方针，以及我国在国际事务中的作用和贡献。
9. 历史与文化：考生需要了解中国的历史发展脉络，传统文化的特点，以及如何在现代社会中继承和发展传统文化。
10. 社会问题与社会责任：考生应该能够识别当前社会面临的主要问题，如环境污染、资源短缺等，并理解作为公民应承担的社会责任。
结尾部分：通过对以上知识点的学习和理解，考生不仅能够在中考中取得优异的成绩，更能在日常生活中成为一个遵纪守法、具有社会责任感的公民。
希望每位考生都能够在政治科目的学习中不断进步，为成为国家的栋梁之才打下坚实的基础。
石家庄中考政治知识点归纳
石家庄中考政治知识点归纳
石家庄中考政治知识点的归纳主要围绕以下几个方面：
首先，考生需要掌握基本的政治理论知识，包括但不限于中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、国家的基本政治制度等。
这些是政治学科的基础，也是中考政治试题中常见的考点。
其次，考生需要了解国家的基本法律法规，如宪法、民法典等，以及它们在日常生活中的应用。
这不仅有助于学生理解法律的重要性，也是中考政治试题中的一个重要部分。
再次，考生要熟悉中国的历史和文化，包括中国近现代史、中国革命史、中国传统文化等。
这些知识点有助于学生了解国家的发展脉络和文化传承，同时也是中考政治试题中的重要组成部分。
此外，考生还需要关注时事政治，包括国内外重大政治事件、政策变动等。
这有助于学生培养分析问题和解决问题的能力，也是中考政治试题中不可或缺的一部分。
最后，考生要掌握一定的政治思想教育方法，如如何进行思想品德教育、如何培养良好的公民意识等。
这些知识点有助于学生形成正确的价值观和人生观，也是中考政治试题中的重要内容。
结束语：石家庄中考政治知识点的归纳不仅要求学生对基础知识有深入的理解，还要求学生能够将这些知识应用到实际问题中去，培养分析问题和解决问题的能力。
希望考生们能够通过系统的学习和复习，掌握这些知识点，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
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总之，2007年河北省政治中考 题，覆盖面较广，重点和热点突出、 考查了学生的记忆能力、分析问题 的能力、归纳能力、整合能力以及 社会实践能力。
二、2008年中考政治命题原则
文科综合的命题将进一步体现发展学生 素质的要求，结合学生的实际，坚持考查能 力的方向，突出课程的主干内容，完善考查 学生能力的题型。
一、2007年中考政治试题特点及启示
二、 2008年河北省中考题型命题原则 及复习策略
三、中考热点问题专题分析及复习方略
一、2007年中考政治试题特点及启示
一、注重综合性特点，但考查知识的广度略 有欠缺，某些重要的主干知识没有出现。考 察的知识比例上看，法律内容内容偏多，国 情内容不足，略有失衡。 二、突出生活性，联系社会实际和社会热点 问题，强化实践性的特点。 三、体现了对考生的人文关怀，体现“以考 生发展为本”的教育理念，强化了情感、态 度、价值观的考察。 四、强调主体作用，重在考查综合素质。
（一）成就、路线
新中国成立以来的巨大成就（综合国力、人民生活、民主政 治、精神文明、国防军队、国际地位等具体到身边变化）
取得成就说明了什么？ 取得成就的原因，根本原因。
列举家乡的变化，指出其存在的不足（资源、环境、不诚信、 人口素质不高等）提出发展建议，并谈谈你自己如何参与到 家乡建设中来。
国情
是什么？ 时间 原因（差距） 主要矛盾 根本任务
最基本国 情
重要 国情
人口 环境 资源
特点 影响
特点 原因
特点 影响
国策、战略
党的 基本 路线
制定依据和出发点、核心 怎样坚持？ “一个中心两个基本点”的关系 改革、发展、稳定的关系
以经济建设为中心 是什么？为什么？
坚持四项基本原则 是什么？为什么？
请你为如何营造诚信的良好环境（如何建设诚信体 系）提几条合理的建设。
①把诚信问题纳入法制化管理轨道，加大执法力度， 依法制裁违反诚实作用原则的生产者、销售者。
②加大监督力度，发挥新闻媒体宣传作用。 ③加强对公民的道德建设规范教育，自觉做到爱国
守法，明礼诚信。 ④公民要发扬中华民族诚信的传统美德，在全社会
材料二：2006年9月1日起施行的新《义务教育法》第6条规定： 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务 教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村 地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄 儿童、少年接受义务教育。
（1）材料一中的这项惠民政策表明了我国义务教育的什么特征？ （1分）体现了我国的哪一发展战略？（1分） （2）这项惠民政策是针对我国目前怎样的国情提出来的？（4分） （3）结合材料，谈谈这项惠民政策及新《义务教育法》实施的意义。 （4分）
13 14.26 8.75 3.77 24.61
14.01 15.41 9.82 4.19 27.34
12.49 13.47 8.77
3.5 24.12
14.07 15.45 9.82 4.32 28.28
平均得 分
识记 理解 应用 分析 综合
60
40
20
0 新华区 2中 9中 16中 18中 28中 38中 42中
为什么当前国家要重视诚信？
（1）诚信是中华民族的传统美德； （2）诚信是公民基本道德规范的重要内容； （3）诚信是做人的根本； （4）诚信是和谐社会的基本特征之一； （5）现实生活中还存在像欺诈、假冒伪劣等不讲
诚信的现象 （6）诚信有利于维护正常经济秩序、促进社会主
义市场经济的发展；形成和谐的人际关系，构建 和谐社会。
专题三、承担责任、服务社会
目标：
──知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。 ──懂得公平需要正义，激发社会正义感。
——知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的 人。
1 ．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性， 树立公平合作意识。
2． 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程 序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自 觉遵守社会规则和程序。
9中 16中 18中 28中 38中 42中
学法用法自我保护 行使权利履行义务 承担责任服务社会 崇尚宪法依法治国 知晓国情报效祖国
13.32 14.55 9.25 3.98 25.95
14.76 16.31 10.05 4.31 28.43
13.62 14.71 9.34 4.13 26.74
11.14 12.02 7.87 3.22 20.43
4月中旬~5月中旬，复习中考热点及相关综 合试题
5月中旬~6月初，重点题型练习并精炼各地 来题
6月初~中考前，抓好基础知识巩固
把握课标 夯实基础
按照课标要求，落实基础知识 抓住知识联系，建立知识专题网络 适当渗透热点，形成考点横向联系，
为热点专题的复习打基础
专题一、乐观向上，热爱生活
目标： ——体会生命的可贵，珍爱生命 ──学习调节情绪，形成乐观向上的精神状
态。 ──培养自立、自强精神。
专题二、学法用法，依法保护
(一)国家与法相关知识： ──知道法律是一种特殊的行为规范，
理解法律在社会生活中的作用。 ──了解我国法律对未成年人的特殊保
护，学会运用法律维护合法权益。 ──了解我国法律对预防未成年人犯罪
1 ～5 6 ～1 0 1 1 ～1 5 1 6 ～2 0 2 1 ～2 5 2 6 ～3 0 3 1 ～3 5 3 6 ～4 0 4 1 ～4 5 4 6 ～5 0 5 1 ～5 5 5 6 ～6 0 6 1 ～6 5 6 6 ～7 0 7 1 ～7 5 7 6 ～8 0 8 1 ～8 5 8 6 ～9 0 9 1 ～9 5 9 6 ～1 0 0 1 0 1～ 1 05 1 0 6～ 1 10 1 1 1～ 1 15 1 1 6～ 1 20
第四部分 文科综合学科 1.各项考核指标数据分析评价
百分比（%）
100
80
60
合格
优良
40
优秀
20
0 新华区 2中 9中 16中 18中 28中 38中 42中
合格 78.81 91.04 84.46 47.86 75.5 86.6 66.2 91.32 优良 45.43 67.8 49.75 8.95 33.22 56.48 21.48 60.77 优秀 16.06 31.72 16.64 0.39 5.37 22.31 2.47 22.32
5、试题类型的走向
客观性试题会采用多类型、复合型试题， 以达到全面考查学生在政治课学习中的梯度， 并将克服助长死记硬背死读书的只停留在对 教材知识复述层面上的试题要求。主观性试 题能全面反映学生分析、综合、运用和理论 联系实际地解决问题的能力。试题答案放手 让学生根据所学知识去整合。
29．关注社会，分析说明。（10分）
3、各分数段成绩分布情况分析评 价
新华区 2中 9中 16中 18中 28中 38中 42中
20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
得分 人数 比例
4、政治部分知识结构平均分统计
平均得分
学法用法自我保护 崇尚宪法依法治国
行使权利履行义务 知晓国情报效祖国
承担责任服务社会
30
20
10
0
新华区 2中
材料一：“在2007年这个春光明媚的时节，我们享受了免交学杂费 的优惠政策，我校186位家庭困难的同学还得到了政府提供的免费 教科书，切实减轻了每一位爸爸妈妈的负担，体现了社会主义大家 庭的温暖……1000颗感恩的心将化作具体行动，好好学习，报效祖 国。” 这是一所农村小学的全体学生在今年春天写给温家宝总理 的信。信中表达了学生、家长对政府一项惠民政策的感激之情。
2、中考命题的总方向
随着新课程改革的深入和中考改革的继续 深化，初中升学政治科目的考试逐步走向“双 开”，即开卷考试和开放性试题。开放性试题， 取材都比较新、比较广，紧密联系时政热点和 贴近学生生活实际，形式多样，有文字叙述、 图表、漫画、案例等，设问多方位、多层次、 灵活宽泛，具有较强启发性、诱导性。各类开 放性试题将是中考政治命题的发展方向，在试 卷中将占主体地位。
的规定，增强自我防范意识。
(三) 行使权利，依法维权
──了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行
使权利，履行义务。
1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的 义务。 2 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受 教育的权利，自觉履行受教育的义务。 3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成 年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的 生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 4 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人， 运用法律维护自己的人格尊严。 5 知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成 年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。 6 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成 果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 7 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作 为消费者的权利。
识记 2.74 2.85 2.83 2.42 2.73 2.82 2.56 2.88 理解 41.77 46.41 43.32 33.59 40.23 43.95 38.53 44.81 应用 45.08 50.41 46.62 35.51 43.4 47.74 41.73 48.64 分析 42.06 46.88 43.56 33.37 40.55 44.49 39.05 45.35 综合 29.21 32.68 30.44 22.14 28.14 31.19 27.03 31.87
1、中考命题的总原则
①不得超越国家课程标准命题 ②不得命制偏、怪题 ③采用形式多样的考题 ④试题要与社会实际相联系 ⑤试题要与学生的生活相贴近 ⑥既注重对学生掌握基础知识与技能的考查，又 要重视考查学生的分析和解决实际问题的能力。 ⑦让学生有机会通过考试展示其实践能力、创新 能力、综合素质和各种潜能。