2021年五年级下册音乐课件-让我们荡起双桨1-湘教版
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《让我们荡起双桨》PPT课件
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
意思是少先队员心 向着共产党。
“阳光洒在海面上”，洒在少先队员 身上是什么感觉？
表达了中国共产党带来了光明和温暖， 正哺育少先队员茁壮成长。
第二次出现 “小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的？表达了“我 们”什么感情？
这次是当“我们”看到胸前飘扬的红领巾时，
4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活 呢?是谁给了我们幸福的生活?
(幸福的 中国共产党) 5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己
什么时候玩得最快乐?为什么?
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家 乔羽。
题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的 少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿 童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年 儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的 迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节 则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
dàng yàng xìng fú yú kuài
(
)(
)(
)
2﹑读一读,连一连
愉快地
轻轻地
尽情地
huán rào
(
)
欢乐 歌唱 飘荡
3.口头组词：
荡（
） 推（
）
课（
） 墙（
）
4.形近字组词： 谁（ ） 狼（ 推（ ）浪（
）消（ ）悄（
）西 （ ） ）洒 （ ）
5.添上合适的词语：
美丽的（
） 愉快的（
景物？这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的 湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、 有的红。
让我们荡起双桨教学课件
北海公园
资料
北海公园在北京故宫西北侧，是我国现 存最完整的古代园林之一，是首都北京的 游览胜地，全国重点文物保护单位。
学习目标：
1、初步了解影视音乐，能以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、 优美的音乐情绪。 2、运用示范演唱、情感术语提示等方法，引导学生体会以柔美、轻快的声音 表现欢快、热情的音乐情绪。感受驾着小船，悠闲自得的音乐形象。
3、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖 国无比幸福。
①ห้องสมุดไป่ตู้③
小学音乐
湘版五年级下册
江东中心校 罗红
猜一猜
• 这2首音乐你曾经听过吗? • 你会唱吗？会唱的同学随着音乐可以唱一唱。
刘炽（1921-1998），原名刘德荫，作曲家，作品有 歌剧《阿诗玛》、大合唱《祖国颂》、歌曲《我的祖 国》《让我们荡起双桨》等歌曲。深受人们的喜爱。
乔羽，生于1927年，著名作词家，中国第一届金唱片 奖获得者。有“词坛泰斗”之称。代表作品：《我的 祖国》、《爱我中华》、》《让我们荡起双桨》等。
让我们荡起双桨ppt课件
船的基本构造
01 02
船体
船体是船的基本结构，包括船头、船尾和船身。船头通常设计为尖形， 可以减少水阻；船尾则用于平衡船身，通常设计为宽阔的形状；船身则 承载了船上的所有设备和人员。
桅杆和帆
桅杆是船上的高耸结构，用于支撑帆和其他设备。帆则是借助风力推动 船前进的布料结构。不同类型的船有不同形状和大小的桅杆和帆。
03
橹或螺旋桨
橹是传统的划水工具，形状像扁平的桨，通常安装在船尾。螺旋桨则是
一种现代化的推进工具，由电动机或柴油机驱动，安装在船体下方。
船的种类和特点
木船
钢船
木船是由木材建造的，通常采用防水材料 进行保护。木船轻便且易于修理，但使用 寿命相对较短。
钢船是由钢材建造的，通常采用油漆或锌 合金进行保护。钢船坚固且使用寿命长， 但重量较大。
在有流水的水域中，应根据水流的 情况调整划船的节奏和力量，同时 注意保持船身的稳定。
急流水域
在急流水域中，应注意掌握好船身 和水的力量平衡，同时注意保持划 船的稳定性和安全性。
04
安全须知
穿着要求
穿着合适的游泳衣或 救生衣
不要赤脚或穿拖鞋游 泳
不要穿着可能会被水 冲掉的衣物
救生设备的使用
使用救生浮具或漂浮物 不要依赖任何不安全的游泳设备
提高竞技水平
加强划船运动的竞技性和观赏性，吸引更多人关 注和参与划船比赛。
丰富活动形式
举办各种不同类型和规模的划船活动，满足不同 人群的需求和喜好。
对划船运动的发展趋势的看法
科技助力发展
随着科技的不断进步，划船运动将更加智能化和高效化，例如引 入智能设备进行训练和比赛分析。
环保理念融入
划船运动将更加注重环保和可持续发展，例如使用环保材料制造船 只和减少废弃物产生。
小学音乐湘文艺版五年级下册《(演唱)让我们荡起双桨》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D024
小学音乐湘文艺版五年级下册 《（演唱）让我们荡起双桨》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
让我们荡起双桨
哪位同学知道这是什么地方？
有一位作曲家在北海公园里创作了一首 家喻户晓的儿歌，同学们知道是什么歌吗？
这段音乐旋律同学们熟悉吗？它是电影《祖 国的花朵》插曲。这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀、共同进步的故事，展 示了同学之间的团结友爱之情。影片拍摄于1955 年，是新中国刚刚成立不久后拍摄的第一部反映 我们少年儿童校园生活的优秀影片。
词作者介绍
乔羽，1927年11月16日出生于山 东济宁。著名作词家，全国第一届金 唱片奖获得者，有“词坛泰斗”之称。 代表作有《我的祖国》、《让我们荡 起双桨》、《爱我中华》、《难忘今 宵》、《思念》、《牡丹之歌》等。
曲作者介绍 刘炽（1921▬1998），中国著名的 电影作曲家和歌曲家。代表作有《我 的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》 、《让我们荡起双桨》等。其中《让 我们荡起双桨》获各种全国奖,《我的 祖国》获全国首届金唱片奖,《祖国颂》 已成为各种庆典必唱歌曲之一。
今天我们学习了《让我们荡起双浆》这首歌曲，了 解了作词家乔羽、作曲家刘炽以及他们的作品，感受到 今天的幸福生活来之不易，老师希望你们好好珍惜，用 优异的学习成绩报答祖国对我们的养育之恩……
退出
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
再次聆听歌曲，说一说歌曲可以划分为 几个乐段？它们之间有什么不同？
歌曲可以分为2个乐段，前半部分有一 个声部，后半部分有两个声部。
请同学们视唱第一部分歌谱，为第一部分划分乐 句，说一说第一部分音乐进行具有什么特点？为什么 采用这样的方式创作？
请同学们填词演唱第一部分，注意表 现出歌曲的旋律走向。
类型：省级获奖课件
让我们荡起双桨
哪位同学知道这是什么地方？
有一位作曲家在北海公园里创作了一首 家喻户晓的儿歌，同学们知道是什么歌吗？
这段音乐旋律同学们熟悉吗？它是电影《祖 国的花朵》插曲。这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀、共同进步的故事，展 示了同学之间的团结友爱之情。影片拍摄于1955 年，是新中国刚刚成立不久后拍摄的第一部反映 我们少年儿童校园生活的优秀影片。
词作者介绍
乔羽，1927年11月16日出生于山 东济宁。著名作词家，全国第一届金 唱片奖获得者，有“词坛泰斗”之称。 代表作有《我的祖国》、《让我们荡 起双桨》、《爱我中华》、《难忘今 宵》、《思念》、《牡丹之歌》等。
曲作者介绍 刘炽（1921▬1998），中国著名的 电影作曲家和歌曲家。代表作有《我 的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》 、《让我们荡起双桨》等。其中《让 我们荡起双桨》获各种全国奖,《我的 祖国》获全国首届金唱片奖,《祖国颂》 已成为各种庆典必唱歌曲之一。
今天我们学习了《让我们荡起双浆》这首歌曲，了 解了作词家乔羽、作曲家刘炽以及他们的作品，感受到 今天的幸福生活来之不易，老师希望你们好好珍惜，用 优异的学习成绩报答祖国对我们的养育之恩……
退出
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
再次聆听歌曲，说一说歌曲可以划分为 几个乐段？它们之间有什么不同？
歌曲可以分为2个乐段，前半部分有一 个声部，后半部分有两个声部。
请同学们视唱第一部分歌谱，为第一部分划分乐 句，说一说第一部分音乐进行具有什么特点？为什么 采用这样的方式创作？
请同学们填词演唱第一部分，注意表 现出歌曲的旋律走向。
让我们荡起双桨音乐PPT课件
第10页/共22页
“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
第11页/共22页
第12页/共22页
第13页/共22页
第14页/共22页
第15页/共22页
第16页/共22页
第17页/共22页
让我们荡起双桨
第18页/共22页
第19页/共22页
第2页/共22页
教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第3页/共22页
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
第1页/共22页
歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
第7页/共22页
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
第8页/共22页
“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
第9页/共22页
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
“做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐。”“尽情 欢乐”是怎样的欢乐？
• 很尽情的玩耍欣赏。
第11页/共22页
第12页/共22页
第13页/共22页
第14页/共22页
第15页/共22页
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让我们荡起双桨
第18页/共22页
第19页/共22页
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教学目标
• 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； • 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
第3页/共22页
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
第4页/绕 着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的 那些景物？这些景物有哪些色彩?
同学们，你们喜欢公园或 郊外游玩吗?
好。今天我们要学的这一 课，就是描写北京小朋友在北 海公园荡舟游玩的情景…
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歌曲《让我们荡起双桨》
• 一、歌曲简介 • 1，这首歌曲创作曲50年代中期，《让我们荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》
中的插曲。词作者乔羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作家；曲作者刘炽， 我国著名作曲家。在第五届中国长春电影节中，被观众评选为“我最喜爱的中国 电影歌曲”之一。
第7页/共22页
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海 面上”这两句中的“红领巾”指 的什么？
• “红领巾”指少先队 员，因为它是少先队 的标志。
第8页/共22页
“红领巾迎着太阳”是什么 意思?
•意思是少先队员心 向着共产党。
第9页/共22页
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
小学音乐-《让我们荡起双桨》PPT课件.ppt
D．航空运输
解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务
运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商
办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意
义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。
答案：C
2. 右图是1909年《民呼日报》上登载的 一幅漫画，其要表达的主题是( ) A．帝国主义掠夺中国铁路权益 B．西方国家学习中国文化 C．西方列强掀起瓜分中国狂潮 D．西方八国组成联军侵略中国
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
时பைடு நூலகம்
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)20世纪初，孙中山提出“民族、民权、
民生”三民主义，成为以后辛亥革命
的
指导思想。
(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也
没
有提出废除封建土地制度，是一个
不彻
底的资产阶级革命纲领。
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写
()
A．电话
B．汽车
C．电报
D．火车
解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。
答案：D
[典题例析]
[例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
小学音乐湘文艺版五年级下册《(演唱)让我们荡起双桨》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D035
• 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？
• 答案：共产党
我来唱: 让我们荡起双桨
红做让领完我巾了们迎 一荡着天起太的双阳功桨，课, 小阳，船光我儿洒们推在来开海尽波面情浪上 欢. 乐 水我海中问面鱼你倒儿 亲映望爱着着的美我伙丽们伴的，,白塔, 悄谁四悄给周听我环我 们绕们安着愉排绿快下树歌幸红唱福墙的. 生活？ 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
1
• 通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要
珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。
★当强拍出现了空拍，而 且在歌曲的最开头， 我们 称之为弱起小节.
思考
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？
• 答案：望 听
• 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体
现了我们少年儿童生活的幸福。
曲作者简介
刘炽： 原名刘德荫 ，1921年3月10日 生，陕西
西安人，中国著名的电影作曲和歌曲 家。
代表作品： 《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞
歌》、《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
0 × ××
空弱 强 弱
小学音乐湘文艺版五年级下册 《（演唱）让我们荡起双桨》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？
• 答案：共产党
我来唱: 让我们荡起双桨
红做让领完我巾了们迎 一荡着天起太的双阳功桨，课, 小阳，船光我儿洒们推在来开海尽波面情浪上 欢. 乐 水我海中问面鱼你倒儿 亲映望爱着着的美我伙丽们伴的，,白塔, 悄谁四悄给周听我环我 们绕们安着愉排绿快下树歌幸红唱福墙的. 生活？ 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
1
• 通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要
珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。
★当强拍出现了空拍，而 且在歌曲的最开头， 我们 称之为弱起小节.
思考
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？
• 答案：望 听
• 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体
现了我们少年儿童生活的幸福。
曲作者简介
刘炽： 原名刘德荫 ，1921年3月10日 生，陕西
西安人，中国著名的电影作曲和歌曲 家。
代表作品： 《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞
歌》、《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
0 × ××
空弱 强 弱
小学音乐湘文艺版五年级下册 《（演唱）让我们荡起双桨》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
小学音乐湘文艺版五年级下册《(演唱)让我们荡起双桨》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D032
小学音乐湘文艺版五年级下册 《（演唱）让我们荡起双桨》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
聆听歌曲
影视歌曲：是指在电影、电视
白色通用 剧等影视作品中作为片头曲、
片尾曲及插曲，并随着影视作 品的流行而被广泛传唱，并得 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
学唱歌曲
训练弱起节奏
2|4拍强弱规律：强 弱
2/4 O X X X | X. X | X X X| X-‖
再听音乐，体验不同情绪的 意境美。（学生小声哼唱）
师范唱，学 生跟琴学唱
教师弹琴伴奏，生填词演唱第二段和 第三段。情感启发，注意气息的运用。
1、理解歌词
2、表演唱：男女分组， 师指挥并同唱。
到大家喜爱的曲目。 影视器乐曲：分为场景音乐、 背景音乐和情景音乐。
作品及作者简介
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的 花朵》中的插曲，作于20世纪50年代， 是儿童歌曲中的经典之作，传唱半个 多世纪到现在仍然是经久不衰。歌曲 描写的是少先队员在北海公园划着小 船，尽情游玩，愉快歌唱的情景。 词作者是乔羽、曲作者刘炽都是我国 著名的词曲作家。
课堂小结： 今天这节课上，同学们的表现都很出色，
收获也很大。不仅学习了“弱起节奏型”， 还学唱了一首创作于50年代的优秀儿童歌曲 《让我们荡起双桨》。
同学们，今天的幸福生活来之易，所以 我们要珍惜今天，懂得感恩，好好学习，时 刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献自己的一 份力量！
类型：省级获奖课件
聆听歌曲
影视歌曲：是指在电影、电视
白色通用 剧等影视作品中作为片头曲、
片尾曲及插曲，并随着影视作 品的流行而被广泛传唱，并得 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
学唱歌曲
训练弱起节奏
2|4拍强弱规律：强 弱
2/4 O X X X | X. X | X X X| X-‖
再听音乐，体验不同情绪的 意境美。（学生小声哼唱）
师范唱，学 生跟琴学唱
教师弹琴伴奏，生填词演唱第二段和 第三段。情感启发，注意气息的运用。
1、理解歌词
2、表演唱：男女分组， 师指挥并同唱。
到大家喜爱的曲目。 影视器乐曲：分为场景音乐、 背景音乐和情景音乐。
作品及作者简介
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的 花朵》中的插曲，作于20世纪50年代， 是儿童歌曲中的经典之作，传唱半个 多世纪到现在仍然是经久不衰。歌曲 描写的是少先队员在北海公园划着小 船，尽情游玩，愉快歌唱的情景。 词作者是乔羽、曲作者刘炽都是我国 著名的词曲作家。
课堂小结： 今天这节课上，同学们的表现都很出色，
收获也很大。不仅学习了“弱起节奏型”， 还学唱了一首创作于50年代的优秀儿童歌曲 《让我们荡起双桨》。
同学们，今天的幸福生活来之易，所以 我们要珍惜今天，懂得感恩，好好学习，时 刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献自己的一 份力量！