新外研版三年级英语下册Module 10 Unit 1 Here's a red hat课件1.ppt
外研版(三起)英语三年级下册Module 10 Unit 1 Here's a red hat课件
重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
1. Let's put on funny clothes for the party. 让我们为聚会穿上滑稽的衣服。 【详解】let's 是 let us 的缩写形式。该句型的意思 是“让我们……吧”或“咱们…吧”。“Let's ...”句 型主要用于表示建议或征求对方的意见､邀请对方和自己 一起做某事等。
animals
have got
bed
sweater
sport
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
课文详解
Listen, point and say.
哇!我有一件绿色的毛线衫。
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
Listen and repeat.
Oh, I can't walk! 哦,我不能走路了!
【详解】 can't = cannot,意为“不能,不会”,后接动词原形。 I can't write.我不能写。 She can't read.她不能读。
Warm up
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
课文详解
重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
Here's a book. 这儿有一本书。
Here are my books. 这是我的书。
【注意】 当某物为可数名词复数时,句中的 is 应改为 are。
重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a hat.
新外研版三年级英语下册Module 10 Unit 1 Here's a red hat课件1.ppt
Questions
1.What clothes has Amy got ? 2.What part is she playing? 3.What clothes has Sam got ? 4.What part is he playing?
Answers
1.What clothes has Amy got ? She has got a red hat. She has got a green and yellow sweater. And she has got funny shoes. 2.What part is she playing? She is acting a clown
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
dress 连衣裙 skirt 女裙，裙子 trousers 裤子 shoes 鞋子
Clothes（衣服）
1.Are they safe here? 2.Who will come here? 3.What are they going to do?
三年级下册英语教案-Module10Unit1Here’saredhat∣外研版(三起)
三年级下册英语教案Module 10 Unit 1 Here’s a red hat |外研版（三起）教学内容本课选自外研版（三起）三年级下册英语第10模块第1单元，主题为“Here’s a red hat”，教学内容围绕颜色和衣物词汇展开。
学生将通过本课学习如何描述和识别基本的颜色和衣物，如:red, yellow, blue, hat, shirt等。
课程还将教授学生如何使用“Here’s”句型来展示和描述物品。
教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并正确使用颜色和衣物相关的词汇。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的练习，学生能够熟练运用“Here’s”句型。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心和合作意识。
教学难点1. 颜色和衣物词汇的正确发音和使用。
2. “Here’s”句型的构造和运用。
3. 学生在描述物品时的语言组织能力。
教具学具准备1. 彩色衣物图片和单词卡片。
2. 教学录音带或音频设备。
3. 黑板和彩色粉笔。
4. 学生练习本和彩色笔。
教学过程1. 热身活动：通过播放与本课相关的英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 新课导入：展示彩色衣物图片，引导学生学习新的颜色和衣物词汇。
3. 听力练习：播放教学录音，让学生听并跟读新词汇和句型。
4. 口语练习：分组练习，让学生用“Here’s”句型描述和展示自己的衣物。
5. 写作练习：让学生写下自己最喜欢的颜色和衣物，并用“Here’s”句型进行描述。
板书设计中心：本课主题“Here’s a red hat”。
左侧：颜色词汇列表（red, yellow, blue等）。
右侧：衣物词汇列表（hat, shirt等）。
底部：例句和句型结构。
作业设计1. 家庭作业：让学生在家中找出与课程相关的物品，并用“Here’s”句型进行描述。
2. 小组作业：分组完成一个小海报，展示他们最喜欢的颜色和衣物。
课后反思教师应反思教学过程中学生的参与度和兴趣程度，以及教学目标的达成情况。
三年级下册英语教案-Module10Unit1Here'saredhat
三年级下册英语教案－Module 10 Unit 1 Here's a red hat. |外研社（三起）教学内容本课选自外研社《新标准英语》三年级下册，第十模块第一单元。
教学内容以颜色为主题，围绕“Here's a red hat”这一中心句型，展开对颜色单词的学习和应用。
学生将通过本课的学习，掌握基本颜色词汇，并能用英语描述物品的颜色。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，并能用所学单词和句型进行情景交际。
2. 过程与方法：通过图片展示、游戏互动等方式，提高学生的英语听说能力和实际运用能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的参与热情，增强学生的合作意识。
教学难点1. 颜色单词的发音和记忆。
2. 句型“Here's a red hat”的运用和变换单词后的正确表达。
教具学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、单词卡片。
2. 学具：学生用书、练习本、彩笔。
教学过程一、导入1. 教师出示一些颜色鲜艳的物品，引导学生用中文描述其颜色。
2. 教师用英语提问：“What color is it?”，引导学生尝试用英语回答。
二、新授1. 教师播放课件，展示颜色单词和对应图片，教授颜色单词的发音和书写。
2. 教师出示句型卡片，教授句型“Here's a red hat”，并引导学生替换其他颜色单词进行练习。
三、练习1. 学生两人一组，用句型“Here's a red hat”进行颜色单词的替换练习。
2. 教师出示一些物品，学生用所学句型描述其颜色。
四、巩固1. 教师播放录音，学生跟读课文。
2. 教师出示单词卡片，学生快速说出对应颜色。
五、游戏2. 教师评选出最佳表现小组，给予表扬。
2. 学生分享学习收获，教师给予鼓励和评价。
板书设计1. 颜色单词：red, yellow, blue, green, black, white2. 句型：Here's a red hat.作业设计1. 抄写本课单词和句子。
外研版(三起)(2012)小学英语三年级下册Module 10 Unit 1 Heres a re
对应短语：take off 脱下，摘下 对比记忆法：
put on 穿上 take off 脱下
party / pɑːti/ n. （名词）聚会 例句： It is a good bye party. 这是一场欢送会。 短语： have a party 举办聚会
我有一条红裤子。 魔法记忆：这是我的 house（房子），地上有件 blouse
（女士衬衫），旁边一条 trousers（裤子）。
shirt / ʃɜ:t/ n. ( 名词 ) 衬衫 例句：This is a blue shirt. 这是一件蓝色的衬衫。 形近词： 女裙
shoe /ʃuː/ n. ( 名词 ) 鞋子 例句： I’ve got a pair of shoes. 我有一双鞋子。 形近词： shop 商店 拓展 成双出现的词还有 socks（短袜），gloves（手套）
魔法记忆： brown，brown 是棕色， brown 棕熊大又壮。
知识点 4 It’s more than twenty thousand kilometres long. 它有两万多公里长。
句型结构：It + is+基数词+长度单位（+long）. 用法：此句型用于描述物品的长度，当长度是大约的
3.你想对约翰说“这里有一顶红色的帽子。”你应该这样 说：___A____ A. Here’s a red hat. B. This is my red hat.
二、看图，选出正确的选项。
（ B ）1.
A. red
B. orange
（ A ）2. A. brown
三年级英语下册教案-Module 10 Unit 1 Here's a red hat.(2)-外研
三年级英语下册教案-Module 10 Unit 1 Here’s a red hat.（2）-外研版（三起）教学目标1.学生能运用所学的英语单词和句型，如：Here’s a red hat. It’s for you.等进行日常交流。
2.学生能够正确地使用颜色单词进行描述。
教学重点1.掌握句型Here’s a red hat. It’s for you.的用法。
2.学习红色、蓝色、黄色、绿色等基本颜色单词的用法。
教学难点学生在使用句型Here’s a red hat. It’s for you.时需要注意语序的正确性。
教学准备教师：教学PPT、红色、蓝色、黄色、绿色四个颜色的标志物、工具等。
学生：认知卡片、学习笔记、彩色铅笔、橡皮等。
教学过程1. Lead-in（引入）- 5分钟教师出示红色、蓝色、黄色、绿色四个颜色的标志物，并逐张展示，让学生尽可能快地说出标志物的颜色。
通过这个环节让学生逐渐进入今天的主题——学习颜色。
2. Presentation（呈现）- 10分钟教师出示红色的帽子并说Here’s a red hat. It’s for you.，并重复几次，让学生理解这个句型的用法。
3. Practice（练习）- 25分钟•教师和学生一起模拟用Here’s a red hat. It’s for you.来进行交流，并让学生在班级里互相展示不同颜色的标志物并说出它的颜色和用Here’s a red…(颜色)来进行描述。
•学生个人练习：每位学生在认知卡片的练习中，使用不同颜色的卡片，并描述这个卡片的颜色用Here’s a…(颜色)。
教师进行帮助和指导，确保学生掌握句型的用法。
4. Consolidation（巩固）- 10分钟教师出示几件带有不同颜色的衣服或帽子，并让学生用Here’s a…(颜色)来进行描述。
5. Extension（拓展）- 5分钟教师给学生出示一些带有标志图案的物品，并让学生结合上述学习内容进行描述，帮助学生巩固所学的颜色和句型。
新外研版三年级英语下册Module 10 Unit 1 Here's a red hat---Her
Here are two dogs in the
picture.
Here are a lot of fish.
Here be句型
Here is a big bed . Here are many plants . Here is a book and many flowers . Here are many pencils and an eraser . 在Here be句型中，be动词的单复数由紧跟 在be动词后面名词的单复数决定。 例如：Here is +名词单数。
This is my classroom. Here are many desks.
Here is a black bag.
This is my brother’s room. Here are books.
Look! Here’re many fruits.
Here are two apples.
Here are +名词复数。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行Байду номын сангаас
今万
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学路
习。
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You made my day!
成读 的书
两，
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事么
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。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
What can you see in this picture ?
Here is a plant.
外研版(三起)小学英语三年级下册课件Module 10 Unit 1 Here's a red hat (3)
ok
I _c_a_n_’twalk. can’t =can not不会
轮到的机会
It’s your _tu_r_n_ now.
Answer
s
What clothes has Amy got ? She has got a red hat. She has got a green and yellow sweater. And she has got funny shoes. What part is she playing? She is acting a clown
clothes
Sam: It’s green and yellow!
Amy: I’ve got _____trousers.
Sam: And here’s an ______shirt! Amy: Look at my big_____!
brown
Sam: Oh, I ____walk!
Lingling: It’s your ____now!
•T恤衫 sweater•裤子 shoes
•线衫
•鞋子
orange
brown
a blue cap
帽子
a white shirt
衬衫
a green
Tshirt
T恤衫
a pink skirt
女裙，裙子
black trousers
裤子
colours
black white orange yellow green blue brown red pink
party [‘pɑ:tɪ]聚会
_O_p_e_n_the box.
打开
_P_u_t o_n_your coat.
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a brown hat 帽子
a blue cap
帽子
a white shirt
衬衫
a green T-shirt
T恤衫
a n orange sweater 毛线衫
a red dress 连衣裙
a pink skirt
女裙， 裙子
T-shirt\dress\skirt\trousers\shoes
1.Here's a red cat. 2.I have got a red cat. 3.A:Have you got a red cap.
B:Yes, I have.\No,I haven't. 4.A:Has she\he got a red cap?
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
clown (小丑）
Answers
3.What clothes has Sam got ? He has got a brown hat. He has got an orange shirt. 4.What part is he playing? He is acting a Western Cowboy.
black trousers
裤子
brown shoes a brown shoe
鞋子
black white orange yellow green blue brown red pink
colours
帽子 hat
帽子 cap
衬衫 shirt
T恤衫 毛线衫
T-shirt
sweater
coat 外套
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
裤子
brown shoes a brown shoe
鞋子
Here's a red dress
连衣裙
I haven't got a red dress.
Summary
colours:black \ white\ orange\ yellow\
green\blue\brown\red\pink
Clothes: hat\cap\shirt\sweater\coat\
dress 连衣裙 skirt 女裙，裙子 trousers 裤子 shoes 鞋子
Clothes（衣服）
1.Are they safe here? 2.Who will come here? 3.What are they going to do?
Who are they? What are they going to do?
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
Questions
1.What clothes has Amy got ? 2.What part is she playing? 3.What clothes has Sam got ? 4.What part is he playing?
Answers
1.What clothes has Amy got ? She has got a red hat. She has got a green and yellow sweater. And she has got funny shoes. 2.What part is she playing? She is acting a clown
Western Cowboy
Guess,whose clothes are they ?
Here's a red hat. I've got a red hat.
Here's a brown hat
I've got a brown hat.
Have you got …?Yes,I have./No,I haven't.
B:Yes ,she\he has.\No,she\he hasn't.
Homework
用Here is a…I've got…等学过的句型向同学介 绍自己的衣着。
Thanks!
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
Amy
Sam
There are many funny clothes in the box.
They are going to put on→ the funny clothes
Why are they going to put on the funny clothes?
Because they are going to take part in a party .
Has she got …? Yes,she has./No,she hasn't.
a blue cap
帽子
a white shirt
衬衫
a green T-shirt
T恤衫
an orange sweater 毛线衫
a pink skirt
女裙， 裙子
Here are black trousers