外研版三年级起点三年级英语下册
三年级-外研版(三起点)-英语-下册-[教学设计] Module 8 Unit 1 (1)
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Module 8Unit 1 It’s on your desk.一、教学目标1. 知识目标：(1) 能感知、运用in, on, behind, under四个介词描述物品所在的位置。
(2) 会用Where is ...?询问物品所在的位置，及做出回答It’s on/in/behind/under ...2. 能力目标：能掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际生活学习中运用、交流、讨论。
3. 情感目标：学会与他人交流，体验学习的乐趣。
二、教学重点能感知、运用in, on, behind, under四个介词描述物品所在的位置。
三、教学难点会用Where is ...?询问物品所在的位置，及做出回答It’s on/in/behind/under ... 四、教学准备多媒体课件。
五、教学过程Step I Warm-up1. Greetings.T: Hello, boys and girls! How are you?Ss: I’m fine, thanks. And you?T: I’m fine too. Do you like the magic? Let’s watch.（播放魔术视频）2. Play a game: Point to.T: 这位魔术师能变出许多东西来，现在大家看幻灯片，看看都变出了什么。
Ss: It’s a desk/door/chair/window/pencil/book/box ...T: Good job! Show me your finger and point.Ss: Point to the desk/door/chair/window/pencil/book/box ...（学生边说边指向对应的物品）T: Wonderful!【设计意图】创设情境以“变魔术”为主线，通过轻松的对话、游戏，拉近与学生的距离，复习学过的知识，激发学生学习热情，调动学习积极性，为本节新授课做好铺垫。
外研版三年级下册英语单词
外研版三年级下册英语单词The English words in the Lower Primary English Version of the third grade of Foreign Language Edition are an important part of the students' English study. Learning these words can help students improve their vocabulary and communication skills.外研版三年级下册英语单词是学生英语学习中的重要组成部分。
学习这些单词可以帮助学生提高词汇量和沟通能力。
In the third grade, students are taught words related to everyday life, such as colors, numbers, animals, food, and clothing. These words are essential for students to communicate in English in their daily lives. As students progress through the curriculum, they will continue to build upon these foundational words.在三年级，学生学习与日常生活相关的单词，如颜色、数字、动物、食物和服装。
这些单词对学生在日常生活中用英语进行交流至关重要。
随着学生课程的进展，他们将持续积累这些基础单词。
Teachers play a crucial role in helping students learn and understand these English words. They use various teaching methods such as visual aids, games, and repetition to reinforce the students' memory of the words. Teachers also provide opportunities for students to practice using the words in context, which helps improve their retention and understanding.老师在帮助学生学习和理解这些英语单词中起着至关重要的作用。
外研社版小学英语 (三年级起点)三年级下册全册电子课本+课文朗读
三年级下册Module 1电子课本+课文朗读电子课本重点单词短语song [sɒŋ] 歌曲TV 电视台favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜欢的colour [ˈkʌlə(r)] 颜色Here you are [hiə ju: ɑ:] 给你课文参考翻译Module 1 Unit 1 Listen,point and say.Thank you to my school! Thank you to my teachers! Thank you to School TV!感谢我的学校！感谢我的老师们！感谢学校电视台！Module 1 Unit 1 Listen,point and find “a,b,c...”. What's your favourite song, Ms Smart?你最喜欢的歌曲是什么，斯玛特女士？It's the ABC song.字母歌。
Module 1 Unit 1 Listen and say.Then sing.THE ABC SONG字母歌Module 1 Unit 2 Listen,point and say.那是什么？It's my leg.它是我的腿。
What colour?什么颜色的？Oh, it's red!哦，它是红色的！Module 1 Unit 2 Listen and say.What's your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？My favourite colour is yellow.我最喜欢的颜色是黄色。
Here you are.给你。
Thank you.谢谢你。
Module 1 Unit 2 Listen and say.Then chant. What's your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？What's your favourite letter?你最喜欢的字母是什么？I love every colour.我爱每种颜色。
外研版三年级起点小学英语三年级下册Module3单元测试试卷含答案-答案在前
Module 3 单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】本题考查主语和动词在一般现在时情况下的正确搭配，因题干中的动词为原型like，所以主语不能选择为第三人称单数的she和he，只能选择I。
2.【答案】C【解析】本题考查学生对新学的否定句型I don’t like…的掌握程度，not只是构成don’t的一部分，所以不能选择。
3.【答案】B【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
4.【答案】C【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
这里需要注意的是skip的ing形式必须双写最后一个字母再加ing。
5.【答案】A【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
这里需要注意的是ride的ing形式必须去掉末尾不发音的字母e再加ing。
6.【答案】C【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，选项中只有football与题干中的basketball为同类词汇(球类运动名词)。
7.【答案】A【解析】本题考查morning exercises常为复数的用法。
8.【答案】B【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，故red和blue两个表示颜色的名词中应该选着and来连接。
9.【答案】C【解析】本题考查学生联系上下句，找出关键词的做题方法，只有green能与题干中的colour 相匹配。
10.【答案】C【解析】本题考查球类运动前不加任何冠词的知识。
二、【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.B【解析】本题考查学生对已学单词的意义掌握程度，同时考查学生的常识是否过关，较难的是第3小题，对低年级段的学生可以引导他们直接从表面意思上进行分类，I(我)，you(你)是做事情的人，而your(你的)不能，所以your与其他两个单词不是同一类的。
三年级下册Module6M6U1WhatdoyoudoonSundays
外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?第一课时一、教学内容本课教学内容是外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?本单元话题是谈论周日活动安排。
主课文语境是星期日下午，Sam 在去踢足球的路上遇到了Dalin，两人一边走一边谈论各自在星期日的活动安排。
二、学情分析三、本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，喜欢模仿，唱歌，游戏，也喜欢各种各样的活动。
第四模块已经学了I like swimming/football/riding my bike等句型，第五模块已学过用She/He plays football/goes to school/goes to work/goesshopping Do you play football on Saturdays ? yes, I do ./No I don’t.来谈论自己周六的活动。
这些都为本单元以旧引新谈论周日活动安排，打下了基础。
三、课时安排：两课时第一课时：讨论图片，预测文本信息；阅读文本，完成语篇信息采集任务，感知新语言知识。
第一课时【教学目标】知识目标：要求学会的单词on Sundays、go swimming、eat、sleep、watch TV,能够灵活运用句子What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?及做出相应的回答。
能力目标：学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问。
情感目标：让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生小组合作、讨论、交流，让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。
【教学重点】教学重点：单词：Sunday、go swimming、eat、sleep、watch TV 句子：What do you do on Sundays?What do you do in the morning/afternoon?【教学难点】运用What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?把所学知识融入到实际交往中。
外研版小学英语三年级下册单词音标表.pdf
外研版小学英语三年级下册(三年级起点)单词音标表Module 1song [s??]歌曲TV['ti:'vi:]电视台favourite ['fe?v(?)r?t]最喜欢的colour ['k?l?]颜色Here you are. 给你。
Module 2they [ee?]他（她/它）们[ee?(r)]他（她/它）们是they’re = they aremonkey ['m??k?]猴子baby ['be?b?]幼兽，幼畜all [??l]每个；全体zoo[zu?]动物园tiger ['ta?g?]老虎lion ['la??n]狮子elephant ['el?f(?)nt]大象fat [f?t]胖的man [m?n]人，男人short [???t]矮的tall [t??l]高的small[sm??l]小的n]瘦的thin [θ？big [b?g]大的Module 3like[la?k]喜欢football['f?tb??l]足球them [eem; e?m]他（她/它）们ouch [a?t?]哎哟篮球basketball['bɑ?sk?tb??l]table tennis乒乓球morning exercises 早操ride [ra?d]骑bike[ba?k]自行车swim[sw?m]游泳skip[sk?p]跳绳Module 4meat [mi?t]肉pass [pɑ?s]传递rice [ra?s]米饭mum [m?m]妈妈noodles [?nu:dlz]（常复）面条fish [f??]鱼肉；鱼but[b?t; b?t]但是milk [m?lk]牛奶mmdoes [d?z]do的第三人称单数orange ['?r?n(d)?]橙；柑；橘apple['?p(?)l]苹果banana [b?'nɑ?n?]香蕉pear [pe?]梨doesn’t = does not ['d?znt]不Module 5goes [ɡ??z]（go的第三人称单数形式）去，到go to school 上学on [?n]在……的时候；通过……，以……的方式Monday ['m?nde?]星期一play [ple?]参加（体育活动、比赛等）phone [f??n]电话；电话机on the phone 通电话with [w?e]与……在一起，同，跟，和friend [frend]朋友at [?t; ?t]在……home [h??m]家at home 在家who [hu?; h?]谁only ['??nl?]只，仅仅year [j??; j??]年龄，岁数work [w??k]工作地点go to work 上班Saturday ['s?t?d?; -de]星期六shopping ['??p??]购物go shopping 去购物dad [d?d]爸爸Module6do [du?]做Sunday ['s?nde?]星期日swimming 游泳（运动）go swimming ['sw?m??]去游泳eat[i?t]吃in [?n]在……期间，在……时候sleep[sli?p]睡觉watch[w?t?]观看TV ['ti:'vi:]电视节目watch TV看电视have [h?v]做；进行，从事class [klɑ?s]课；班级today [t?'de?]今天music ['mju?z?k]音乐has[h?z]（have的第三人称单数）做；进行，从事Chinese [,t?ai'ni:z]语文，汉语maths [m?θs]数学art [ɑ?t]美术PE=physical education [?pi?i]体育science ['sa??ns]科学Module 7we[wi?]我们fly [fla?]放（风筝）spring [spr??]春天summer ['s?m?]夏天season ['si?z(?)n]季节nice[na?s]迷人的，令人愉快的warm [w??m]暖和的hot [h?t]热的autumn['??t?m]秋天cool[ku?l]凉爽的winter ['w?nt?]冬天cold [k??ld]寒冷的skating ['ske?t??]滑冰go skating 去滑冰play[ple?]玩，玩耍snow[sn??]雪；下雪rain [re?n]雨；下雨sunny ['s?n?]晴朗的，阳光充足的windy ['w?nd?]有风的very['ver?]很，非常Module 8toy [t??]玩具under ['?nd?]在……下面for [f??; f?]为，给，对box[b?ks]盒子behind[b?'ha?nd]在……后面bedroom['bedru?m; -r?m]卧室flies[fla?z]（fly的第三人称单数）放（风筝）park[pɑ?k]公园lake[le?k]湖tree[tri?]树fishing['f????]捕鱼，钓鱼go fishing去钓鱼walk[w??k]行走，步行Module 9have got 拥有sweater ['swet?]毛线衫bed[bed]床line[la?n]线，绳，金属丝about[?'ba?t]关于animal ['?n?m(?)l]动物sport[sp??t]运动haven’t(got) = have not(got)['h?vnt]没有dress [dres]连衣裙，女装coat [k??t]外套T-shirt ['ti,??rt]T恤衫has got 拥有（have got的第三人称单数形式）有hasn’t(got) = has not (got)['h?znt]没有by [ba?]乘（交通工具）bus [b?s]公共汽车car [kɑ?]汽车，轿车Module 10hat [h?t]帽子come [k?m]来，来到back [b?k]回到，返回come back 回来clothes [kl??(e)z]（常复）衣服open ['??p(?)n]打开[lets]让我们let’s = let usput on 穿上，戴上funny ['f?n?]滑稽的party ['pɑ?t?]聚会OK [o'ke]好的brown [bra?n]褐色的，棕色的trousers['tra?z?z]（常复）裤子orange ['?r?n(d)?]橙色的，橘黄色的shirt[???t]衬衫look at看，朝……看shoes['?u:z]鞋子can't = cannot [kɑ?nt]不能turn[t??n]（多人依次轮流时）轮到的机会white[wa?t]白色的photo['f??t??]照片skirt [sk??t]女裙，裙子。
外研社英语三年级下册教案【五篇】
【导语】海阔凭你跃，天⾼任你飞。
愿你信⼼满满，尽展聪明才智;妙笔⽣花，谱下锦绣第⼏篇。
学习的敌⼈是⾃⼰的知⾜，要使⾃⼰学⼀点东西，必需从不⾃满开始。
以下是为⼤家整理的《外研社英语三年级下册教案【五篇】》供您查阅。
《Daming flies kites in the park》 教学⽬标： Where does Daming fly kites? He flies kites in the park. 教学重点： 描述物品的位置 教学⽤具： a recorder, word cards, pictures 教学过程： ⼀、热⾝复习 ⽼师发指令，学⽣做动作，复习运⽤“on,in,under”。
指令内容可以滑稽有趣些，例如：“Put your nose on the pencil box. Put your hand on your head. Put your foot on the desk.”⽼师发出指令后，可以问学⽣：“Where’s your nose? Where’s your hend? Where’s your foot?”学⽣做出回答。
⼆、课⽂导⼊ ⽼师问学⽣：“How many seasons are there in a year? What are they?”以此复习表⽰四季的单词。
然后⽼师将表现四季的图⽚贴在⿊板上，问学⽣：“What do you do in spring/summer/autumn/winter?”⽼师根据学⽣的回答继续问：“Where do you...?” 三、课⽂教学 1.⽼师问学⽣：“What does Daming do in spring/summer/autumn/winter?”⽼师播放录⾳或教学VCD，呈现SB Unit2活动1，请学⽣熟悉课⽂内容。
⽼师再放录⾳，出⽰Daming活动的图⽚，请学⽣根据录⾳内容将图⽚贴在相应的季节图⽚处。
外研(三起)英语三年级下册教案(全册)
重难点
能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss listen toTHE ABC SONG.
学生初听并感知歌曲：THE ABC SONG，随后尝试唱一唱。
8.Ss repeat the word TV.
学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
9.学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
10.Ss read and role-play the passage.
学生朗读课文并分角色表演对话。
1.T plays Video 1.
教师播放幻灯片。
T: “Look! Students are having English class in the classroom. What’s Ms Smart’s favourite song? ”
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
1.Let’s listen:THE ABC SONG.
教师组织学生一起听一听歌曲THE ABC SONG。
T: “Hello, everyone. Today, we are going to learn Module One, Unit OneIt’s the ABC song.
7.Ss watch Video 2 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question:
Thank you to our school.
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外研版三年级起点三年级英语下册一、单词归类（一）、物品类1. toy 玩具2. doll 洋娃娃3. kite 风筝4. box 盒子5. book 书6. computer game 电脑游戏（二）、交通工具1. ship 轮船2. car 小车3. bike 自行车4. bus 公共汽车（三）、动物类1. monkey 猴子2. tiger 老虎3. lion 狮子4. an elephant 一头大象5. panda 熊猫6. cat 小猫7. dog 狗（四）、指高矮胖瘦大小的形容词1. tall 高的2. short 矮的3. fat 胖的4. thin 瘦的5. big 大的6. small 小的（五）、食品类1. rice 米饭2. meat 肉3. noodles 面条4. fish鱼肉5. milk 牛奶6. peanut 花生7. sweet 糖果（六）、水果类1. pear 梨子2. banana 香蕉3. an orange 一个桔子4. an apple 一个苹果（七）、功课类1. Chinese 语文，汉语2. math 数学3. English 英语4. music 音乐5. art 拳术6. P.E. 体育7. Science 科学（八）、一年四季1. spring 春天2. summer 夏天3. autumn 秋天4. winter 冬天（九）、指天气的形容词1. warm 暖和的2. hot 炎热的3. cool 凉爽的4. cold 寒冷的5. sunny 阳光充足的6. windy 有风的（十）、节日类1. Spring Festival 春节2. New Year 新年3. Christmas 圣诞节4. Christmas tree 圣诞树5. Happy Spring Festival. 春节快乐6. Happy New Year. 新年快乐7. Happy Christmas. 圣诞快乐8. Merry Christmas.圣诞快乐9、Happy birthday to you. 生日快乐（十一）、衣物类1. dress 裙子2. coat 外套3. sweater 毛衣4. T-shirt T 恤衫（十二）、运动1. football 足球2. basketball 篮球3. table tennis 乒乓球4. morning exercises 早操5. riding bikes 骑自行车6. skipping 跳绳7. swimming 游泳（十三）、表整点的时间1. at four o’clock 在四点钟2. at five o’clock 在五点钟3. at nine o’clock 在九点钟（十四）、表半点的时间1. half past one 一点半2. half past six 六点半3. half past eight 八点半（十五）、动词短语1. get up 起床2. go to school 上学3. go home 回家4. go to bed 上床睡觉5. go swimming 去游泳6. go fishing 去钓鱼7. go to work 去上班8. watch TV看电视9. have breakfast 吃早饭10. have lunch 吃午餐11. have dinner 吃晚饭12. play basketball 打篮球13. play football 踢足球14. play table tennis 打乒乓球15. look at 看、、、、、、16. fly kites 放风筝17. sing songs 唱歌18. swim 游泳19. walk 步行20. sleep 睡觉21. have music 上音乐课（十六）、乘交通工具的介词短语1. by bike 骑自行车2. by car 乘小车3. by bus 乘公车4. by ship 乘轮船（十七）、表地点的介词短语1. in the box 在盒子里2. on the desk 在桌子上3. under the chair 在椅子下4. in your bedroom 在你的卧室里5. in the lake 在湖里6. on the snow 在雪地上7. in the park 在公园里8. under the tree 在树下（十八）、表时间的介词短语1. in the morning 在早上2. in the afternoon 在下午3. at the weekend 在周末4. in spring 在春天5. in summer 在夏天6. in autumn 在秋天7. in winter 在冬天（十九）动词原形变为动词第三人称单数动词原形-----------动词第三人称单数汉语1. do------------------- does 做2. go ------------------ goes 去3. watch -------------- watches 看电视4. walk---------------- walks 步行5. play --------------- -plays 打，踢（球）6. get ---------------- -gets 得到7. sleep ------------- -sleeps 睡觉8. eat --------------- --eats 吃9. like -------------- --likes 喜欢10. fly ------------- --flies 放（风筝）11. have ------------ -has 有，吃二、重点句子1. My name is Amy. 我的名字叫艾米。
2. My favorite toy is a computer games. 我最喜欢的玩具是电子游戏。
My favorite song is the ABC . 我最喜欢的歌曲是ABC。
3. What’s this? It’s a tiger. It’s big. 这是什么？它是一只老虎。
它很大。
4. What are they? They’re monkeys. They’re small. 他们是什么？他们是猴子。
他们很小。
5. I like football. I like swimming. 我喜欢足球。
我喜欢游泳。
6. I don’t like basketball. I don’t like skipping. 我不喜欢篮球。
我不喜欢跳绳。
7. Pass me the rice. 把米饭递给我。
8. Here you are! 给你。
9. Do you like meat? Yes, I do. 你喜欢肉吗？是的我喜欢。
Do you like fish? No, I don’t. 你喜欢鱼吗？不，我不喜欢。
10. Does Daming like bananas? Yes, he does. 大明喜欢香蕉吗？是的，他喜欢。
Does he like pears? No, he doesn’t. 他喜欢梨子吗？不，他不喜欢。
11. I go to school at eight o’clock. 我八点钟去上学。
12. What’s the time? It’s half past twelve. 几点钟了？十二点半。
13. What do you do at the weekend? 周末你做什么？I play football in the afternoon. 我下午踢足球。
14. What does she do in the morning? 她上午做什么？She watches TV in the morning. 她上午看电视。
15. At Spring Festival, we have a big family dinner. 在春节，我们有一个家庭餐。
16. We eat peanuts and sweets. 我们吃花生和糖果。
17. We fly kites in spring. It’s warm in spring. 春天我们放风筝。
18. Have you got a new book? Yes, I have. 你有一本新书吗？是的，我有。
19. Have you got a coat? No, I haven’t. 你有一件外套吗？不，我没有。
20. Has Sam got a sweater? Yes, he has. 三姆有一件毛衣吗？是的，他有。
21. Has Tom got a sweeter, too? No, he hasn’t. 汤姆也有一件毛衣吗？不，他没有。
22. Amy has got a bike. 艾米有一辆自行车。
She goes to school by bike. 她骑车去上学。
23. Sam hasn’t got a bike. 三姆没有自行车。
He goes to school by bus. 他乘公车去上学。
24. He goes to work by car. 他乘车去上班。
25. She walks to work. 她走路上班。
26. It’s on your desk.在你的桌子上。
It’s under the chair.在椅子下面。
27. In spring, Daming flies kites in the park. 春天，大明在公园里放风筝。
28. What does Lingling have at school today? She has Music, Art and PE.今天玲玲在学校上什么课？她上音乐，美术和体育。