最新 会展策划课程标准教案
会展策划课程标准
《会展策划》课程标准课程编码：06032160课程学分：5建议学时：60适用专业：会展策划与广告设计一、课程概述（一）课程性质本课程是会展策划与广告设计专业的的专业核心课程，是研究会展企业进行展览和会议策划的一门应用性学科，是会展专业学生的必修课程。
（二）设计思路本课程从会展的特点及发展趋势入手，阐述会展目标的选择与策划的总体策略和策划评估，根据会议的计划与安排以及会议策划的要素与要点分别介绍会议的策划原理和策划方案，就展览的分类与市场特征、展览项目策划、展览场地和企业参展策划介绍了展览会的策划原理和操作步骤。
二、课程目标（一）课程总体目标作为一门综合性的应用科学，通过对本门课的学习，可以加深学生对于会展策划流程、策划要素、操作原理，以及会展相关活动工作的认识。
有助于全面提高学生自身的会展专业知识、相关专业技能与水平、从而加深学生对于会展业的认识，提高学生的整体专业水平。
（二）具体目标1.专业知识目标（1）掌握会展五类型的策划；（2）对会展策划要素的把握；（3）学会基本的会展项目的策划方法。
2.专业能力目标（1）能把握会展目标选择与策划策略要点。
（2）能掌握会议策划要素、制定工作进度表与节目设计、会议突发事件对策的策划。
（3）能掌握奖励旅游操作流程及策划。
（4）能掌握并运用展览中心的发展和设计原则、展览场馆的发展与选择、进行展览现场后援策划、展览现场策划。
（5）能熟知企业参展目标与决策。
3.职业素质目标（1）信息获取能力——利用书籍和网络获得相关信息；（2）良好职业能力——正确做事，做正确的事；（3）团结协作精神——互相帮助、共同学习、共同达到目标；（4）语言表达能力——表述与回答问题；（5）独立策划能力——利用各要素，进行综合思考并完成完整的策划书。
三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据根据专业人才培养方案，确定课程的性质、定位和目标要求。
本课程教学内容以会展策划与广告设计专业方向人才培养方案为依据，注意课程之间的前后衔接关系，以结合广告、设计、艺术、计算机为一体的课程教学。
策划展览会教案模板及范文
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解展览会策划的基本流程和关键要素。
2. 培养学生团队合作能力、沟通协调能力和创新思维。
3. 提高学生组织策划活动的能力，为未来职业发展打下基础。
教学重点：1. 展览会策划的基本流程。
2. 展览会策划的关键要素。
教学难点：1. 展览会策划过程中的团队合作与沟通协调。
2. 创新思维在展览会策划中的应用。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍展览会策划的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考：展览会策划需要哪些方面的知识？二、新课导入1. 展览会策划的基本流程：a. 确定展览主题b. 选择展览场地c. 策划展览内容d. 设计展台e. 宣传推广f. 展览现场管理g. 展览结束后总结2. 展览会策划的关键要素：a. 主题鲜明b. 内容丰富c. 展台设计独特d. 宣传推广到位e. 现场管理有序三、课堂讨论1. 教师引导学生分组讨论，每组选择一个主题，进行展览会策划的初步设计。
2. 学生讨论内容包括：展览主题、场地选择、内容策划、展台设计、宣传推广、现场管理等。
四、总结1. 教师总结展览会策划的基本流程和关键要素。
2. 强调团队合作、沟通协调和创新思维在展览会策划中的重要性。
第二课时一、导入1. 教师回顾上节课的内容，引导学生思考：如何将展览会策划的各个环节进行有效整合？二、新课导入1. 展览会策划的整合策略：a. 确定展览主题，贯穿整个策划过程。
b. 根据主题选择场地，确保场地与主题相符。
c. 策划内容与主题相呼应，丰富展览内容。
d. 设计展台，体现主题和特色。
e. 制定宣传推广方案，扩大展览影响力。
f. 制定现场管理方案，确保展览顺利进行。
2. 创新思维在展览会策划中的应用：a. 突破传统展台设计，采用新颖的展示形式。
b. 结合科技手段，如VR、AR等，提升展览体验。
c. 创新宣传推广方式，如社交媒体营销、短视频等。
三、课堂实践1. 教师引导学生分组，根据上节课讨论的主题，进行展览会策划的具体实施。
最新 会展策划课程授课计划教案
《会展策划》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质《会展策划》是文学院秘书专业学生的专业实践课。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展组织和参与等方面相关的应用性基础知识，是会展业各门学科的基础和入门课程，也是培养会展应用性人才的必需课程。
（二）课程定位该课程是对秘书学专业课程体系综合能力的运用实践。
通过本课程的教学，使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，形成秘书的职业素质，为秘书资格考试、实训学习和就业奠定基础。
前导课程：管理学、秘书写作、秘书技能训练、现代礼仪等。
通过学习这些课程，学生可以掌握秘书学的基本知识，更好地运用秘书学知识、写作知识解决会展策划中的问题，实现管理的目标。
后续课程：专业见习、毕业实习、毕业论文等。
（三）课程设计思路本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养秘书专业学生会展策划的“四强”能力：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
二、课程目标（一）课程工作任务目标通过本课程的学习，使学生系统地掌握会展的基本概念和基本理论；了解会展业的历史、现状和发展趋势；熟悉会展活动的策划、组织实施、宣传推广和总结评价等基本环节的内容；掌握会展现场管理的基本流程和原则；了解新技术在会展中的应用。
展览策划实操课程教案模板
展览策划实操课程教案模板教案标题：展览策划实操课程教案模板教学目标：1. 了解展览策划的基本概念和重要性；2. 掌握展览策划的步骤和技巧；3. 培养学生的团队合作和创新能力；4. 提高学生的沟通和组织能力。
教学内容：1. 展览策划的概念和重要性；2. 展览策划的步骤和技巧；3. 展览主题的选择和设计；4. 展览物品的收集和展示；5. 展览宣传和推广。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入展览策划的概念和重要性，提出学习目标。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍展览策划的步骤和技巧，包括确定主题、设计展览布局、选择展览物品等。
2. 解释展览主题的选择和设计原则，如与学校相关、与社会热点相关等。
三、实操演练（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个展览主题，并设计展览布局和展示方式。
2. 学生收集相关展览物品，并组织展示。
3. 学生进行展览宣传和推广，包括制作宣传海报、发布展览信息等。
四、展示和总结（10分钟）1. 每个小组展示他们的展览主题、布局和展示方式。
2. 学生进行互动评价和总结，分享展览策划的心得和体会。
教学资源：1. 展览策划相关的教材和参考书籍；2. 展览物品的收集和展示工具；3. 宣传海报制作工具。
教学评估：1. 学生小组展示的评估，包括展览主题的创意性、展览布局的合理性等；2. 学生对展览策划的总结和反思。
教学延伸：1. 鼓励学生参加社区或学校的实际展览策划活动，提升实践能力；2. 组织学生参观相关展览，拓宽视野。
教学注意事项：1. 确保学生能够充分参与实操环节，培养实际操作的能力；2. 引导学生思考和讨论展览策划的重要性和实用性；3. 鼓励学生创新和合作，培养团队精神。
这个教案模板可以根据不同教育阶段的要求进行调整和补充，确保教学内容和步骤符合学生的学习能力和兴趣。
会展策划教案
会展策划教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解会展策划的基本概念和重要性；2. 掌握会展策划的步骤和流程；3. 学习运用市场调研和目标定位等方法，制定有效的会展策划方案；4. 熟悉会展策划的市场营销和宣传手段；5. 发展学生的团队合作和沟通能力。
二、教学内容1. 会展策划的基本概念1.1 会展的定义和特点1.2 会展策划的目的和意义2. 会展策划的步骤和流程2.1 策划前期工作a) 市场调研和分析b) 目标定位和受众分析2.2 策划方案制定a) 主题确定b) 内容规划2.3 执行与落地a) 会场场地选择与布置b) 参展商邀请和管理2.4 后期总结和评估a) 参展商反馈和满意度调查b) 效果评估和改进3. 市场推广和宣传手段3.1 媒体宣传和报道3.2 社交媒体和互联网推广3.3 合作伙伴和赞助商的利用4. 团队合作与沟通4.1 会展策划团队的组建4.2 分工与合作4.3 沟通与协调三、教学方法1. 组织讨论和小组活动，促进学生的思维和合作能力；2. 视频案例分析，帮助学生更好地理解会展策划步骤和技巧；3. 案例研究和实践操作，让学生亲身体验会展策划的全过程；4. 多媒体展示和课堂演讲，提高学生的表达和展示能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：通过学生的发言和讨论参与度来评估学生的学习兴趣和主动性。
2. 个人作业：布置会展策划方案的设计和市场调研报告等作业，评估学生对课程内容的掌握程度。
3. 团队项目：分组进行会展策划项目，评估学生的团队合作和组织能力。
4. 课堂演讲：学生进行会展策划方案的展示和演讲，评估学生的表达能力和思维逻辑。
五、教学资源1. 课程教材：《会展策划与管理》2. 多媒体教学设备：投影仪、音响等3. 网络资源：会展策划案例、市场调研报告等六、教学进度安排第一课时：会展策划的基本概念第二课时：会展策划的步骤和流程第三课时：市场推广和宣传手段第四课时：团队合作与沟通第五课时：案例分析与课堂讨论第六课时：项目实践与总结七、教学效果评估计划1. 课程结束后，进行学生满意度调查，了解学生对本课程的评价和建议。
策划展览教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解展览策划的基本流程和要点；（2）掌握展览策划方案书的基本结构和内容；（3）学会运用所学知识进行展览策划。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生对展览策划的理解；（2）通过小组讨论和实践活动，提高学生的团队协作能力和实际操作能力；（3）通过模拟策划，培养学生解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对展览策划的兴趣，培养其对文化产业的关注；（2）培养学生的创新精神和团队精神；（3）培养学生尊重劳动、尊重知识的价值观。
二、教学重点1. 展览策划的基本流程和要点；2. 展览策划方案书的基本结构和内容；3. 展览策划的实际操作能力。
三、教学难点1. 如何在有限的时间和资源下，制定出具有创新性和可行性的展览策划方案；2. 如何将所学知识应用于实际操作，提高展览策划的成效。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示一些成功的展览案例，引导学生思考展览策划的重要性；（2）提出问题：如何策划一场成功的展览？2. 展示与讲解（1）介绍展览策划的基本流程和要点，包括：市场调研、展览定位、主题确定、展位设计、宣传推广、现场执行等；（2）讲解展览策划方案书的基本结构和内容，包括：封面、目录、前言、项目背景、策划目标、市场分析、主题确定、展位设计、宣传推广、现场执行、预算、评估等。
3. 案例分析（1）展示一个成功的展览案例，引导学生分析其策划过程和成功之处；（2）小组讨论：结合所学知识，分析该案例在策划过程中的亮点和不足。
4. 实践活动（1）分组进行模拟策划，要求每个小组策划一场具有创新性和可行性的展览；（2）各小组汇报策划方案，其他小组进行评价和反馈。
5. 总结与反思（1）教师总结本次课程的主要内容，强调展览策划的基本流程和要点；（2）学生反思自己在实践活动中的收获和不足，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂表现：包括课堂参与度、小组讨论积极性等；2. 实践活动成果：包括策划方案的创新性、可行性、团队协作等；3. 课后作业：完成一篇关于展览策划的论文或报告，展示自己的学习成果。
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计一、课程概述《会展策划》课程是以会展技能大赛为推动，旨在培养学生对会展策划的实际操作能力。
通过课堂教学、案例分析、实践操作等方式，系统地学习会展策划的理论、方法和技巧，培养学生综合素质和能力。
二、教学目标1. 理解会展策划的基本概念和原理；2. 掌握会展策划的基本流程和方法；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 提升学生的会展策划实际操作能力。
三、教学内容1. 会展概述- 会展的定义和分类；- 会展的发展历程；- 会展的经济和社会效益。
3. 会展策划要素- 会展目标的确定；- 会展主题的选择；- 会展场地的选择和设计；- 参展商的招募和管理；- 会展宣传和推广。
4. 会展策划实践- 案例分析：学生团队按照实际情况，选择一个会展项目进行策划分析；- 实践操作：学生团队通过实地考察、调查研究等方式进行会展策划实践。
四、教学方法1. 课堂教学- 合理运用多媒体、PPT等教学辅助工具，讲解会展策划的基本概念和原理；- 引导学生思考，进行讨论和互动。
2. 案例分析- 选取一些经典的会展案例，进行详细分析和讨论；- 分析案例中的成功因素和不足之处，帮助学生理解会展策划的具体操作方法。
五、教学评估与考核1. 平时成绩占40%，包括参与课堂讨论和作业完成情况；2. 实践操作成绩占60%，包括会展策划方案的设计和实施效果。
六、教学资源1. 教材：《会展策划与实践》；2. 多媒体教学辅助工具；3. 经典会展案例资料。
七、课程总结通过本课程的学习，学生能够全面了解会展策划的基本概念、原理和方法，掌握会展策划的基本流程，培养学生的创新思维和团队合作能力，提升学生的会展策划实际操作能力。
通过实际案例分析和实践操作，学生能够将理论知识应用于实际，培养学生的综合素质和能力。
展会策划课程设计
展会策划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解展会策划的基本概念，掌握策划流程的关键环节。
2. 学生能了解并运用市场调研方法，分析目标受众，确定展会主题与内容。
3. 学生能掌握并运用基本的视觉设计原则，进行展会布局与展示设计。
技能目标：1. 学生能够独立完成一场展会的市场调研，撰写详细的调研报告。
2. 学生能够根据调研结果，设计展会主题，并规划展会的整体布局。
3. 学生能够运用视觉设计原则，创作出符合展会主题的视觉元素，提升展示效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生团队协作意识，提高沟通协调能力，增强合作完成任务的能力。
2. 培养学生创新思维，激发创意火花，鼓励尝试不同的策划方案。
3. 引导学生关注现实生活中的展会案例，培养对策划行业的兴趣和热情。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为会展策划相关学科，结合学生年级特点，课程设计注重实践性与创新性。
学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高策划与执行能力。
教学要求注重培养学生的独立思考、团队协作和沟通表达等综合能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握展会策划的基本知识与技巧。
2. 技能目标：通过实际操作、模拟演练等方式，训练学生独立完成市场调研、展会设计与布局的能力。
3. 情感态度价值观目标：通过团队协作、创新实践等环节，培养学生积极向上的心态，增强对策划行业的热爱。
二、教学内容1. 展会策划基础知识：包括展会策划的定义、作用、发展趋势，以及展会策划的基本流程和关键环节。
- 教材章节：第一章 展会策划概述2. 市场调研方法与实施：学习市场调研的基本方法，如问卷调查、访谈、数据分析等，并进行实际操作。
- 教材章节：第二章 市场调研3. 展会主题与内容设计：根据市场调研结果，设计展会主题，规划展会内容，明确展示重点。
- 教材章节：第三章 展会主题与内容设计4. 展会布局与视觉设计：学习展会布局原则，运用视觉设计技巧，进行展位布局与视觉元素创作。
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《会展策划》课程标准
一、课程概述
（一）课程性质
《会展策划》是文学院秘书专业学生的专业实践课。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论，以及与会展组织和参与等方面相关的应用性基础知识，是会展业各门学科的基础和入门课程，也是培养会展应用性人才的必需课程。
（二）课程定位
该课程是对秘书学专业课程体系综合能力的运用实践。
通过本课程的教学，使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，形成秘书的职业素质，为秘书资格考试、实训学习和就业奠定基础。
前导课程：管理学、秘书写作、秘书技能训练、现代礼仪等。
通过学习这些课程，学生可以掌握秘书学的基本知识，更好地运用秘书学知识、写作知识解决会展策划中的问题，实现管理的目标。
后续课程：专业见习、毕业实习、毕业论文等。
（三）课程设计思路
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养秘书专业学生会展策划的“四强”能力：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
二、课程目标
（一）课程工作任务目标
通过本课程的学习，使学生系统地掌握会展的基本概念和基本理论；了解会展业的历史、现状和发展趋势；熟悉会展活动的策划、组织实施、宣传推广和总结评价等基本环节的内容；掌握会展现场管理的基本流程和原则；了解新技术在会展中的应用。
初步培养学生分析和解决现实中会展活动策划与管理问题的能力，为进一步学习其它的专业课打下基础。
（二）职业能力目标
1、能力目标：
（1）能撰写各类会展活动的接待与管理策划文案；
（2）能有效地开展各类会展接待活动中的餐饮、住宿、物流、交通、商务、后期安全等服务；
（3）能有效地进行会展客户关系管理；
（4）能进行各种会展活动的策划和实施；
（5）能根据不同的会展策划各类会展旅游活动。
2、知识目标：
（1）熟悉会展接待与管理的要素；
（2）熟悉会展接待的基本流程；
（3）掌握会展接待策划与管理的技能。
3、职业素质养成目标：
良好的思想道德素质，健康的身心素质，过硬的职业素质和人文素质。
（三）职业资格证书考核目标
秘书技能资格证。
三、课程教学内容及学时安排
（一）课程教学内容（表格式仅供参考）。