教师职业生涯规划的重要性.ppt

你想成为合格的大学教师 ——就必须主动发展。
大学教师要主动发展 ——就必须进行职业生涯规划。
2019-12-17
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从教师职业生涯规划视角来看——
进行教师职业生涯规划，不仅是教育改革和教师队 伍建设的客观要求， 也是教师发展的内在需求，更是教师体现自己生命 意义、实现生命价值和主动持续发展的现实选择。 如果教师职业生涯不能很好的规划，不仅会影响教 师自身的发展，还会影响学校的发展。
大家都知道，从职称的角度讲，大学教 师职业成长的阶梯：助教、讲师、副教 授、教授。要评上副教授、教授，除了 完成教学任务之外，必须要有一定的科 研成果。
晏才宏这样一个被学生称赞的好老师， 因为没有发表过任何一篇学术论文，所 以到57岁去世也没有评上副教授。
2019-12-17
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从一个典型案例谈起——
2019-12-17
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从教师职业生涯规划视角来看——
一所大学的发展依赖于教师的发展，而职业生涯规划 是促进教师发展的重要策略之一。 帮助教师更好地认识职业生涯规划的目的和价值、理 解规划的概念和理论、掌握规划的要领， 并结合实际做好职业生涯规划，是实现教师和学校共 同发展的需要。
2019-12-17
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2019-12-17
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社会对晏才宏现象的议论：
☆观点1:
晏才宏老师是中国大学里“教学最好” 的老师，只要教学好，科研不够，也可以破 格作副教授、教授！
◎问题1： 什么是大学老师？
2019-12-17
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著名科学家钱伟长曾说：
◆“教学没有科研 做底蕴，就是一种 没有观点的教育， 没有灵魂的教育。” ◆“你不教课，就 不是教师；你不搞 科研，就不是好教 师。”
2019-12-17
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社会对晏才宏现象的议论：
☆观点3:
晏才宏老师不仅是在教学上，在电路方面也 有他的研究。只是他没有把研究成果通过学术论 文的形式表现出来，而是通过口头表达出来。
◎问题3：
如何做合格的大学老师？
2019-12-17
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著名教育家叶澜的话语：
2019-12-17
教师职业生涯规划的重要性
2019-12-17
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从一个典型案例谈起——
上海交大晏才宏老师，57岁，一直兢兢 业业，从事大学的教学工作；他课讲的 很好，学生很爱听，而且不断追求最新 的行业内的发展进展，每次都会给学生 加入一些新的知识；包括外系的很多学 生都来听他的课。但他得癌症去世时， 还是一名讲师。
没有教师的生命质量的提升，来自就很难有高的教育质量；
没有教师精神的解放，
就很难有学生精神的解放；
没有教师的主动发展，
就很难有学生的主动发展；
没有教师的教育创造，
就很难有学生的创造精神。
——叶澜《教师角色与教师发展新探》
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从教师职业生涯规划视角来看——
2019-12-17
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从教师职业生涯规划视角来看——
2019-12-17
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社会对晏才宏现象的议论：
☆观点2:
晏才宏老师虽然是中国大学里“教学最好” 的老师，但他没有科研成果，不够做副教授、 教授的资格！
◎问题2：
什么是合格大学老师？
2019-12-17
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著名的钱学森之问：
钱学森指出，“现在中国没 有完全发展起来，一个重要 原因是没有一所大学能够按 照培养科学技术发明创造人 才的模式去办学，没有自己 独特的创新的东西，老是冒 不出杰出人才。”