端午节节目策划
2024年五月五端午节方案内容
2024年五月五端午节方案内容2024年五月五号是中国传统节日端午节，以下是针对这一日的活动方案内容：一、活动目的与主题端午节是中国传统的节日之一，旨在纪念古代中国爱国诗人屈原。
通过此次活动，旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让参与者了解中国传统节日的意义与习俗，并在活动中体验中国传统文化的魅力。
主题：弘扬传统文化，共享端午乐趣。
二、活动流程1. 开场欢迎时间：上午8:30内容：主持人上台致辞，欢迎所有参加活动的人员，并介绍今天的活动流程和重点。
2. 端午习俗讲解时间：上午8:45 - 9:15内容：邀请专业讲解员给大家讲解端午节的由来、意义和相关习俗，如赛龙舟、吃粽子和挂艾叶等，并与现场观众互动交流。
3. 制作粽子时间：上午9:15 - 10:00内容：提供各种材料和工具，让参与者学习如何制作粽子。
工作人员分组指导，参与者可以亲自动手体验包粽子的过程，并品尝自己制作的粽子。
4. 赛龙舟时间：上午10:00 - 11:30内容：在附近的水域准备好龙舟，安排各参与团队进行龙舟比赛。
比赛分为男子组和女子组，每支队伍由8人组成。
观众可以观看比赛，并为自己支持的队伍加油助威。
5. 传统文化表演时间：下午2:00 - 3:30内容：邀请各个表演团队展示中国传统文化的表演，如舞狮、舞龙、京剧等。
同时，也可以邀请少数民族的表演团队，展示他们自己的传统文化表演。
6. 粽子品鉴时间：下午3:30 - 4:00内容：准备各式各样的粽子，让参与者品尝不同口味的粽子，并了解各地的粽子特色。
同时，还可以开展评选活动，选出最受欢迎的粽子品种。
7. 习俗体验时间：下午4:00 - 5:00内容：为参与者提供买艾叶、系香包、穿五色丝线等传统习俗的体验活动，让大家亲身体验传统习俗的乐趣。
8. 结束仪式时间：下午5:00内容：主持人总结整个活动，感谢所有参与者的热情参与，并进行感谢致辞。
同时，对表现优秀的参与者进行奖励和表彰。
端午节庆祝活动的舞台表演与文艺演出方案
端午节庆祝活动的舞台表演与文艺演出方案一、引言端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五举行。
作为庆祝活动的一部分，舞台表演与文艺演出具有重要意义。
本文旨在提供一份端午节庆祝活动的舞台表演与文艺演出方案，以丰富活动内容，展现传统文化。
二、节目设置1. 舞蹈表演舞蹈是表达情感、展现美的艺术形式之一。
为了展现端午节的欢乐和节日氛围，可以选择以下舞蹈节目：- 《龙舞》：表演者扮演巨龙，以舞蹈形式展示龙的威武和灵动。
- 《粽香情浓》：通过活泼灵动的舞蹈，展现包粽子的过程和亲情的温馨。
- 《蚕丝之恋》：以舞蹈表演展现蚕宝宝的成长过程，传递勤劳和坚持的美德。
2. 京剧表演京剧是中国传统戏曲之一，具有悠久历史和独特魅力。
在端午节庆祝活动中，可以安排一场经典的京剧表演，例如《牛郎织女》或《梁山伯与祝英台》等。
这些剧目富有感情和抒发了人们的真情实感，能够让观众领略到京剧的美妙之处。
3. 朗诵表演朗诵是一种适合庆祝活动的表演形式，可通过语言和声音传达情感和思想。
为了展示端午节的历史渊源，可以选择以下朗诵节目：- 《屈原之思》：以朗诵的形式，表达屈原对祖国的思念和报国之情。
- 《端午粽风》：以轻松愉快的朗诵方式，描述端午节的习俗和文化底蕴。
4. 戏曲串烧戏曲串烧是将多个短小的戏曲片段组合在一起表演。
通过精心设计戏曲片段的连贯性，给观众呈现出不同风格和题材的戏曲。
在端午节庆祝活动中，可以准备一场戏曲串烧，以娱乐观众，展示多样的戏曲文化。
5. 音乐演奏音乐是人们生活中不可或缺的一部分，也是表达情感的重要方式之一。
为了丰富端午节庆祝活动的文艺演出，可以邀请乐团或学校乐队进行音乐演奏，演奏中国传统乐器如古筝、琵琶、二胡等，为观众带来优美的旋律和音乐艺术的享受。
三、舞台布置为了营造节日氛围和增强观众的沉浸感，舞台布置应准确表达端午节主题。
以下是一些建议：- 舞台背景以端午节元素为主题，如五彩缤纷的孔明灯、粽子和龙舟等。
- 舞台前方可以放置一个模拟的河流，用来展示龙舟竞渡的场景。
端午节策划方案6篇
端午节策划方案6篇端午节策划方案篇1——___5月22日-5月24日外场活动时间： 5月22日-5月24日主办单位：___协办单位：__社区、__社区___(场内商户)___广告公司活动目的：1、希望通过本次活动增进___的美誉度2、“创和谐社会、办文明活动”给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让___和__市民面对面，赢得更好的口碑营销。
3、迎接端午，邻里互动。
活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程：7:30—8:30 进场布置14:30—17:30包粽子大赛表演活动流程：1、节目表演(拉丁)2、节目表演(歌曲)3、互动节目及礼品赠送4、节目表演(舞蹈)5、节目表演(歌曲)6、互动节目7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。
14:30-14:40 主持人介绍 14:40-15:00第一组3、每组比完后就速度和美观进行评比。
全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人美观胜出者：7人最快包粽手：1人最美观包粽手：1人比赛规则：1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。
2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊“开始”才能开始包。
3、粽子漏馅的不算。
4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。
5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由___领导当场颁奖。
6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。
5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：艾力特车展：现场展示(8辆车)太阳能展示：现场展示端午节策划方案篇2活动时间：__年__月活动地点：__KTV一、促销主题：“端午情，神话情系千万家”促销方式：晚场在消费者等台的时候，在三楼，四楼的茶几上摆放精致的小粽子，并且考虑到棕叶、设置擦手纸、湿毛巾，给消费者贴心的服务。
端午节班级策划书端午剧场演出感受戏剧力
端午节班级策划书端午剧场演出感受戏剧力【策划书】一、项目简介端午节是中国传统文化中的重要节日之一，为了丰富同学们的课余生活，提高对中国传统文化的认知和了解，我们提出了举办一场端午剧场演出活动的策划。
该演出将以戏剧表演形式呈现，让同学们在观赏中感受戏剧的力量。
二、活动目标1. 丰富同学们的课余生活，增加学习乐趣；2. 提高同学们对中国传统文化的认识与了解；3. 培养同学们的团队协作精神和表演能力。
三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：学校礼堂或露天舞台四、活动内容1. 戏剧表演：精选端午节相关的经典故事，通过戏剧表演形式呈现。
演员将扮演各种角色，通过精湛的表演技巧，将故事情节生动地展现在观众面前。
2. 舞蹈表演：结合端午节的庆祝氛围，计划邀请学校舞蹈社团进行表演，呈现传统的舞龙舞狮、踩高跷等节目，增添活动的喜庆气氛。
3. 游戏互动：在戏剧表演之间设置互动游戏环节，让观众积极参与，增加活动的互动性和趣味性。
4. 传统手工艺体验：设置手工艺展区，让同学们现场体验编织五色绳、包粽子等传统手工艺活动，让更多的同学亲身感受传统文化的魅力。
五、资源需求1. 演出场地：学校礼堂或露天舞台，通过布景、灯光的改造打造适合戏剧演出的舞台环境。
2. 演员和舞蹈表演团队：组织有舞台表演经验的同学或邀请校内外戏剧团队和舞蹈团队参演。
3. 道具和服装：根据戏剧表演的需要，准备必要的道具和服装，以增强表演的真实感和视觉效果。
4. 游戏互动设备：准备游戏道具、小礼品和奖品，以及声音、灯光等音响设备，使互动游戏环节更加生动有趣。
5. 传统手工艺材料：准备五色绳、粽叶、糯米等传统手工艺所需的材料，确保同学们能够亲自参与体验。
六、预期效果1. 提高同学们对中国传统文化的认知和了解，增强文化自信；2. 增强同学们的团队协作精神和表演能力；3. 丰富同学们的课余生活，提供一种娱乐方式；4. 增加同学们对戏剧的理解和欣赏能力。
七、宣传推广1. 利用校内广播、校园电子屏、班级群等渠道宣传活动，提高同学们的关注度；2. 制作宣传海报，贴在学校各处醒目位置，吸引更多同学参与；3. 在学校网站和校园公众号发布活动信息，吸引更多家长和社区居民共同观看。
端午节文艺晚会策划方案（精选10篇）
端午节文艺晚会策划方案端午节文艺晚会策划方案（精选10篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的端午节文艺晚会策划方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节文艺晚会策划方案1夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：xxx活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：一、了解端午节的由来具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、包粽子（主持人）：xxx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的。
今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
三、诗歌朗诵（主持人）：xxx，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xxx朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：大家齐诵（诗歌内容附后）四、观看赛龙舟录像。
端午节主题班会节目单表演
端午节主题班会节目单表演端午节是中国的传统节日，它是为了纪念古代爱国诗人屈原。
端午节主题班会是学生在这个特殊的日子里，展现自身才艺的机会。
为了向学校同学们展示更好的节目表演，我们准备了以下节目单。
一、舞蹈表演1.1 《踏浪》踏浪是传统舞蹈中的代表作品之一，时而轻盈，时而沉稳，舞姿自然而优美，充分展现了中国传统文化的深厚内涵。
1.2 《龙舞》龙舞是中国舞蹈中的古老传统，具有极高的欣赏价值和艺术价值。
龙舞表演将为大家呈现至高无上的荣耀与尊严。
二、武术表演2.1 《武术表演》武术表演是中国传统文化中的一项重要内容，它展现出了中国人的勇气和智慧，奋斗和拼搏精神。
在传统节日端午节，我们更是期待运动员们能够用武术表演，向屈原先生致敬。
三、朗诵比赛3.1 《楚辞》精选楚辞是中国文化中最具有历史和人文价值的典籍之一。
它蕴含着深邃的思想哲学和文学艺术。
朗诵比赛将以楚辞的精华展现中国文化之美。
四、音乐演奏4.1 《二泉映月》《二泉映月》是中国古典音乐中的代表作品之一。
它通过高雅的音乐语言，表达出中国传统文化中对自然美的追求。
4.2 《赛马》《赛马》是中国传统乐曲，它寓意着竞争与希望，是体现中国民间精神的显著代表之一。
它通过旋律传达出来了一种既激情又充满节日气氛的快乐。
五、传统文化展示5.1 《彩带舞》彩带舞是端午节传统文化内的必备节目。
彩带在揉搓、挥动、扭转中表现出节日的欢乐和温馨。
希望能够将这份快乐带给所有参与本次活动的师生、家长和观众。
以上就是我校端午节主题班会节目单，希望通过本次活动，我们能够更深入地了解中国传统文化，加深对端午节深刻的纪念和感悟。
节目策划方案4篇
节目策划方案4篇一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福二、活动目的、通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。
在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日。
三、活动时间年6月23日星期六下午四、活动地点公司食堂五、活动流程1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由陶总负责);粽叶(由食堂购买)、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
2、处理材料：糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。
粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。
粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
3、包粽子(1)集合：全体员工集合到食堂(6月23日14：00)。
(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可。
在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
(3)制作结束：由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
4、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
六、注意事项、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
端午节的晚会策划方案（精选7篇）
端午节的晚会策划方案端午节的晚会策划方案（精选7篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的端午节的晚会策划方案，欢迎大家分享。
端午节的晚会策划方案篇1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
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端午节节目策划篇一：端午节活动方案端午节活动实施方案一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排整个活动从XX年4月开始到6月结束，历时6周。
活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段（一周）2、活动实施阶段（两周）3、活动阶段小结（两周）4、成果展示阶段（一周）四、活动目标（一）活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
（二）活动具体目标：1、认知目标：（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：（1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
五、活动实施的具体过程第一阶段活动准备阶段（1周）（一）活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。
（二）活动过程1、产生主题，展开讨论听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过端午节？有没有端午的传说故事？人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起①端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
④古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：子课题一：端午由来大探秘子课题二：端午美食大荟萃子课题三：端午才艺大比拼子课题四：端午活动大搜索子课题五：端午诗词大传唱3、设计小课题研究方案。
①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。
（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。
）4、交流方案，指导完善。
A、各小组组长介绍自己的方案B、其他小组成员评价并提建议C、教师指导评价D、小组修改、完善，确定方案5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
①要注意实践活动的安全；②准备好一些必要的设备；③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲；④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。
粽情飘香话端午研究方案第二阶段活动实施阶段一、活动时间：课外2周二、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相关的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。
三、活动过程：1、实践过程的指导上查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。
本次实践活动的指导重点是：以小组为单位进行采访实践活动。
要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：A确定采访内容，设计好采访问题；B确定采访记录形式；C提前与被采访的人预约时间；D小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。
2、学生实践活动具体情况：⑴ 5月7日学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师：采访的主要提纲：（端午节由来大探秘组）①端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？除了屈原说之外还有其他的传说吗？②端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？⑵5月8日学生到办公室上搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。
篇二：端午节晚会策划书端午节晚会策划书端午节活动策划方案夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
一、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
二、活动地点：**活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
三、活动内容：1. 了解端午节的由来具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的。
今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：1. 将粽叶折成漏斗形2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5. 蒸煮。
四、诗歌朗诵(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：大家齐诵(诗歌内容附后)五、观看赛龙舟录像。
(主持人)：**，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的视频。
)(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!**踊跃发表自己的观点。
六、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。
并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。
七、领导讲话：**，今天的端午节过得很有意义。
**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。
通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
八、活动结束附活动资料：1、故事概况。
(1)屈原投江小学端午节综合实践活动策划书群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。
一、活动目标端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。
二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
三、活动时间XX年6月2日——8日四、活动内容三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。
五、总结1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。
2、美术组将优秀作品出橱窗展示。
篇三：端午节活动策划方案农历五月初五是中国的传统节日端午节。
端午节有两千多年来的风俗习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：**活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：1. 了解端午节的由来具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子（主持人）：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的。