化石吟课件
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《化石吟》课件
含义：远古的生物肉体虽然早已死亡，但掩埋 在地下的化石却保留了大量有关这一物种的信 息，从中可以解读出生物的进化史。 在这段话中，腐朽而化为乌有的“肉体”与 “悄然潜行”的“灵火”，形成强烈的对比 ，再继之以“黑色的躯壳”“信息”“密码 ”等，使得“化石”的形象十分突出，令人 印象深刻。
8第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你 怎样理解？
化 石 吟
整体感知
化石的形成：
生物在死后，尸体和泥沙埋在一 起，被泥沙紧紧裹住，别的矿物质 填充了它的遗体，保留了它的外形 甚至内部构造，在特殊情况下，某 些生物的尸体竟能完整地保存下来， 这就是化石。研究化石可以了解生 物的演化并能帮助确定地层的年代。
最早的鱼儿怎么没有下巴？
诗歌的第3、4、5、6节都是
化石说的话。
5、作者为什么要赞美化石呢？
在漫长的生物进化过程中，随着自然环 境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但 它们的生命信息却被化石保存了下来。 科学家们通过研究这些化石，了解到了 生物的进化全过程，从中窥见了亿万年 前像奇幻的神话一样的生物世界。因此 作者要赞美化石。
猛犸的故事
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，尽 管它们生活的冰河时代距今已很久远， 但科学家对它那富有神秘色彩的生活习 性仍还有极大的兴趣。猛犸（又被称为 古象）作为大象的祖先，它们的体形比 象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙 要长的多。因而，从体形上看，猛犸的 确给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不 像今天的大象那样温驯谦和。
9、诗中既说化石讲述了“奇幻的神话” ，为什么又说它回答了“平凡的真理”？
“平凡的真理”是与“造物主”创世的 神话相对的，指的是科学依据实证材料 立论，讲求实事求是的特点。“奇幻的 神话”则是与化石表面平淡无奇，好像 只是块石头这一特点相对的，指的是能 通过考察化石，人们可以发现古化石生 物的生命奥秘。
《化石吟》ppt课件(39页)
无论地球上的生命形式如何变化， 这一切都由化石记录着，假如化 石是人的脸，那刻在这脸上的皱 纹不就是地球古生物的档案吗？
4、诗人为什么将这首诗题为“化石吟” 化石向人们讲述了一个怎样的世界？
“吟”是吟唱、赞颂的意思。“化石吟” 可以有两种理解：一是化石所发出的吟 唱；二是对于化石的赞颂。 化石所讲述的世界，即“远古生物的形 态”“生物进化的图画”“生命的航 船”“向近代进发”的历程，远古生物 的生活情境。
昆 虫 化 石
三塔中国鸟化石及其生态复原图
黄龙发现4亿年前蕨类植物化石
神了 这 话亿 些 科 一万 化 学 样年 石 家 的前 ， 们 生像 从 通 物奇 中 过 世幻 窥 研 界的 见 究
科学诗，以诗的形式介绍科学知识，
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是 以诗的形式写科学内容，全诗写科学 家通过研究化石，展现了亿万年前的 神奇景象，从而赞美科学的神奇与人 类的伟大。“吟”是古诗中的一种体 式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上 比较自由活泼，如同散文中的随笔， 可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
思考：1、本诗的主要内容是什么？ 2、诗人为什么将这首诗题为 “化石吟”?化石向人们讲述了一个 怎样的世界？
三、朗读诗歌了解内容
概括诗歌的主要内容。
写科学家通过研究化石，展现了亿 万年前的神奇景象。
诗歌表达了一种怎样的思想感情?
赞美了科学的神奇和人类的伟大。
诗歌具体写了哪几方面的内容? 结构上有何特点？
一、预习检测 奇幻（huàn） 裹（guǒ ）藏
葱茏（cōng lóng ）
卓越（ zhuó yuè ） 骸（ hái ）骨 躯壳（ qià o） 猛犸（mǎ ） 潜（qián ）行 档（ dàng ）案 悄（qiǎo ）然
初中语文《化石吟》(共34张)ppt70
沧海桑田 远古洪荒
物换星移
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩变成化 石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是 以诗的形式写科学内容，全诗写科学 家通过研究化石，展现了亿万年前的 神奇景象，从而赞美科学的神奇与人 类的伟大。“吟”是古诗中的一种体 式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上 比较自由活泼，如同散文中的随笔， 可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
课外寻找资料，介绍一种恐龙 或某种古生物。体例可写成： 种属、外形（附图案）、习性 说明、灭亡原因。
科学家研究保存了古生物生命信息的化石， 从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生 物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》， 饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引 领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思 之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒 临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在 博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类 珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从 现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
面对复原的恐龙和猛犸， 你有什么感想？
• 诗歌，作为一种文学形式，具有能吟， 能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。 作为说明文的一种表述形式的科学诗 是借助诗歌向人们传播知识和信息， 在科学性的基础上，又焕发了艺术性。 科学诗，诗的艺术性，是建筑在科学 的基础上的，这是不同于一般诗的地 方。在诵读中去感受和品味。
两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经 是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之 久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界 的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无 数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。 这段历史时期出现的许多有特色的事情，人 们在化石研究中去探索、去找寻、去思索， 其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏 捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙， 是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔 跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及 愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等
物换星移
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩变成化 石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是 以诗的形式写科学内容，全诗写科学 家通过研究化石，展现了亿万年前的 神奇景象，从而赞美科学的神奇与人 类的伟大。“吟”是古诗中的一种体 式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上 比较自由活泼，如同散文中的随笔， 可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
课外寻找资料，介绍一种恐龙 或某种古生物。体例可写成： 种属、外形（附图案）、习性 说明、灭亡原因。
科学家研究保存了古生物生命信息的化石， 从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生 物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》， 饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引 领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思 之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒 临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在 博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类 珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从 现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
面对复原的恐龙和猛犸， 你有什么感想？
• 诗歌，作为一种文学形式，具有能吟， 能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。 作为说明文的一种表述形式的科学诗 是借助诗歌向人们传播知识和信息， 在科学性的基础上，又焕发了艺术性。 科学诗，诗的艺术性，是建筑在科学 的基础上的，这是不同于一般诗的地 方。在诵读中去感受和品味。
两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经 是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之 久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界 的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无 数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。 这段历史时期出现的许多有特色的事情，人 们在化石研究中去探索、去找寻、去思索， 其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏 捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙， 是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔 跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及 愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等
化石吟PPT课件114 人教版 (共31张PPT)
拓展延伸：
1、当你面对复古的恐龙、猛犸你有 何感想？ 2、从诗中找出你最喜欢的一句，说 说你喜欢的理由？
暴龙复原图
霸王龙复原图
生活在寒带的猛犸（长毛象）
哥伦比亚猛犸象
学法指导 好诗朗读有节奏， 反复吟诵感悟深， 重点词句细品味， 联想想象悟中心。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《化石吟》课件-课件(PPT-精)PPT共37页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《化石吟》课件-课件（PPT-精） 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回
化石吟PPT课件121 人教版 (共14张PPT)
这是一首赞颂化石的抒情诗，更是一 首科学诗。全诗是科学家通过研究化石， 展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了 科学的神奇和人类的伟大。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
16化石吟ppt课件
吟：古代诗歌的一种名称， 这里有赞颂的意思。
科学诗，以诗的形式介绍科学知识，
化石的 图片
最早登陆的鱼儿——蛇螈
最早的鱼儿——阿兰达鱼
始鸟 祖类 鸟的 祖 先 — 无颌鱼类 两 栖 类 的 祖 先—矛尾鱼 被 子 植 物 — 古 果
最早的鸟儿——中华龙鸟
最 早 的 树 儿 裸 子 植 物 ——
同学们，“平凡的真理”是什么？
• 平凡的真理是指世界上不 存在造物主，一切都是由 远古生物进化来的。
• 2).黑色的躯壳/裹藏着生命
的/信息， • 为历史/留下一串珍贵的/密 码. 如何理解？
3）。你——令人叹服的/大自
然， 高明的/法师，卓越的/雕刻 家！
怎么样来理解？
运用了比喻和拟人相 结合的手法，指出了 大自然的伟大，表达 了对化石的赞美。
骸骨
尸骨。
葱茏 （草木）青翠茂盛。 化为乌有 变得不存在。
海枯石烂 直到海水枯干，石头粉碎， 形容经历极长的时间。 日转星移 指太阳、星星的位置发生 变化。比喻时间流逝。
（2）根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套（ 幽雅 ） ②形容寂静无声的样子。（ 悄然） ③称赞而且佩服。（ 叹服 ） ④形容经历的时间极长。表示意志 坚定，永不改变。（ 海枯石烂 ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ 葱茏 ） ⑥奇异而虚幻。（ 奇幻 ）
2).为什么要赞美化 石？ 用“因为”,“所以” 回答
• 如此简洁的诗句引发了 我们这么丰富的想象， 这体现了诗歌语言怎样 的特点呢？
4.品味语言美
1.简洁、凝练 2.柔和 3.形象、生动、激昂 4.优美
5.重要句子的领会
1.)
本诗的中心句：
你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”
科学诗，以诗的形式介绍科学知识，
化石的 图片
最早登陆的鱼儿——蛇螈
最早的鱼儿——阿兰达鱼
始鸟 祖类 鸟的 祖 先 — 无颌鱼类 两 栖 类 的 祖 先—矛尾鱼 被 子 植 物 — 古 果
最早的鸟儿——中华龙鸟
最 早 的 树 儿 裸 子 植 物 ——
同学们，“平凡的真理”是什么？
• 平凡的真理是指世界上不 存在造物主，一切都是由 远古生物进化来的。
• 2).黑色的躯壳/裹藏着生命
的/信息， • 为历史/留下一串珍贵的/密 码. 如何理解？
3）。你——令人叹服的/大自
然， 高明的/法师，卓越的/雕刻 家！
怎么样来理解？
运用了比喻和拟人相 结合的手法，指出了 大自然的伟大，表达 了对化石的赞美。
骸骨
尸骨。
葱茏 （草木）青翠茂盛。 化为乌有 变得不存在。
海枯石烂 直到海水枯干，石头粉碎， 形容经历极长的时间。 日转星移 指太阳、星星的位置发生 变化。比喻时间流逝。
（2）根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套（ 幽雅 ） ②形容寂静无声的样子。（ 悄然） ③称赞而且佩服。（ 叹服 ） ④形容经历的时间极长。表示意志 坚定，永不改变。（ 海枯石烂 ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ 葱茏 ） ⑥奇异而虚幻。（ 奇幻 ）
2).为什么要赞美化 石？ 用“因为”,“所以” 回答
• 如此简洁的诗句引发了 我们这么丰富的想象， 这体现了诗歌语言怎样 的特点呢？
4.品味语言美
1.简洁、凝练 2.柔和 3.形象、生动、激昂 4.优美
5.重要句子的领会
1.)
本诗的中心句：
你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”
化石吟PPT课件
始祖鸟的头骨
9
10
两 栖 类
总 鳍 鱼
11
12
13
14
恐 龙
15
翼龙
三角龙
16
1、诗歌可以分为几个层次，分 别写了什么，结构上有什么特 点？ 2、诗歌的主要内容以及表达的 主要思想感情？
17
一（1、2）发问想象
二（3—6）遐思 飞跃
（3）化石回答平凡 的真理 （4）化石是历史珍 贵的密码 （5）化石描画生命 的档案
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
20
3
注意重音、停顿、 语调、语速。
4
最早的鱼儿 怎么 没下巴？
最早的鸟儿 怎么嘴长牙？
语 最早登陆的鱼儿 怎么 没有腿？ 速 最早的树儿 怎么不开花？ 稍 逝去万载的世界 可会重现？ 慢 沉睡亿年的石头 能否说话？
长眠地下 刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲诉 那奇幻的神话。 5
6复现大自然
首 科人 尾 学类 呼 神伟 应 奇大
三（7）历史作用
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1
《化石吟》是一首科学诗， 科学诗是以诗的形式写科学内 容。 “吟”是古诗中的一种 体式，内容多有悲愁慨叹之意， 形式上比较自由活泼，如同散 文中的随笔，可以不拘一格， 这里是赞颂的意思。
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插上想像的翅膀
哪一节诗歌最能引发你的想像？ 你联想到了什么？请用精彩的语言 描述出来。
恐龙复原图
恐龙复原图
猛犸象
猛犸化石
复原图
雷龙
猛犸像 帝鳄
自主探究
研读3——6节找出你喜欢的句子,并 说说喜欢的理由;也可说说在读诗过程 中碰到的困惑之处.
研读赏析
研读3——6节，思考下列问题。
1、“你把我的思绪引向远古”一句在 全诗中起什么作用？ 本节中“你”具体指代什么？能否改 成“他”，为什么？
4.化石暴露出地表
读准字音
奇幻（huàn ）
骸（hái ）骨 躯壳（ké）
裹（guǒ ）藏
潜（qián）行 档（dàng ）案
远古
幽雅 叹服
猛犸（mǎ ） 海枯石烂
悄（qiǎo）然 日转星移
乌有
葱茏（cōng lóng ）
卓越（zhuó yuè）
整体感知 （1）试着概括本诗的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现起了下文, 又表现了作者的思路。“你”指化石，这样 称呼显得亲切自然，也有利于感情的抒发。
2、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命 的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一 句？
化石为科学家研究生物进化提供了必要 条件这些有机物的残余就是生命的信息，这 些信息还需要科学家进行研究，而不是直接 表明生物进化的历史，所以称为“密码”。
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大 的赞美之情。
（3）本诗可以分为几层，试概括每层的 大意。
最早的鱼儿——无颌鱼化石
复原图
最 早 的 鸟 儿 始 祖 鸟
——
最早登陆的鱼儿及其孑遗——拉蒂曼鱼的标本
幻石 的， 神从科 话中学 一窥家 样见们 的了通 生亿过 物万研 世年究 界前这 。像些 奇化
3、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹 如把生命的档案细细描画”是写人吗？你 是怎样理解的？
“刻下道道皱纹”写的是化石,这是一种 比喻,人脸皱纹是生命历程的写真,而把化 石比作人脸皱纹,说明化石是地球历史的见 证,这样设喻,生动形象,将抽象的事理具体 化。
科学家研究保存了古生物生命信息的化石， 从中窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世 界。诗人张锋以一首抒情性的科学诗的形式， 饱含感情地赞颂了“会说话”的奇异化石，引 领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球 上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们 在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类 珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现 在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
什么是化石？
远古时代某种生物的遗体、遗物或 遗迹，由于火山、地震、冰川等自然 原因而被埋藏在地下，经过漫长的时 间变迁，最终变成了像石头一样的东 西。这就叫化石。研究化石的目的， 一是了解生物的进化，二是帮助确定 地层的年代。
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩 变成化石,动物遗 体也硬化成化石 3.岩石受到侵蚀