细节 描写PPTMicrosoft PowerPoint 演示文稿
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(细节决定成功) Office PowerPoint 演示文稿
细节决定成败
• 随着经济的发展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事 认真、精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。如，一台拖拉机，有五、 六千个零部件，要几十个工厂进行生产协作；一辆上海牌小汽车，有上万个零 件，需上百家企业生产协作；一架"波音747"飞机，共有450万个零部件，涉及的 企业单位更多。而美国的，"阿波罗"飞船，则要二万多个协作单位生产完成。在 这由成百上千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中，每一个部件容不 得哪怕是1%的差错。否则的话，生产出来的产品不单是残次品、废品的问题， 甚至会危害人的生命。如我国前些年澳星发射失败就是细节问题：在配电器上 多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。正所谓"失之 毫厘，谬以千里"。所以，要想保证一个由无数个零件所组成的机器的正常运转， 就必须通过制定和贯彻执行各类技术标准和管理标准，从技术和组织箮理上把 各方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，才能保证其生产和 工作有条不紊地进行。在这一过程中，每一个庞大的系统是由无数个细节结合 起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。 美国质量管理 专家菲利普•克劳斯比曾说：
细节决定成败
• 故事举例
• 海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让 一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚 持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍， 第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次， 到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就 是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。 与日本人的认真、精 细比较起来，中国人确实有大而化之、马马虎虎的毛病，以致于社会 上"差不多"先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大 致、大概、大概其等等，成了"差不多"先生的常用词。就在这些词汇一 再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了， 社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。 与"差不多"、"大概其" 的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但 事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的："芸芸众生 能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、 琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作， 是生活，是成就大事的不可缺少的基础。"
细节描写公开课课件19张PPT
一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子 的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端 洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景， 便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗 完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不 见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈 妈洗脚。
比一比，两篇习作
慢镜回放
母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的 一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量 ，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚 向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的 平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步 履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶 莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出 手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和 衣服上。 特写 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额 头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声 奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做 一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫 做“孝”。
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
•
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
提示
选取最能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态 、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面， 细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达 。
适当运用一些应试技巧
比一比，两篇习作
慢镜回放
母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的 一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量 ，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚 向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的 平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步 履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶 莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出 手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和 衣服上。 特写 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额 头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声 奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做 一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫 做“孝”。
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
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6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
提示
选取最能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态 、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面， 细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达 。
适当运用一些应试技巧
最新作文细节描写-pptppt课件
综合运用
一、抓住特征绘肖像，巧妙运用 修辞
❖ 他果然长得肥 ，皮球似的滚到汪 玲身边，声音却有 如一条线，又细又 低。
这是一个 中间粗、两头 尖的枣核样的 女人，穿一件 膏绸子大褂， 衔一根青玉烟 嘴的长烟袋。
她的脸上 没有肉，罩着 一层饥饿的青 黄色的薄皮。 身体又瘦又直 ，像根竹子。
他又瘦又长 ，发青的脸，发 青的脖子，站在 竖着旗杆的高台 上，活像是拴在 那儿的一条长丝 瓜。
二、发挥想象，充分调动感官
❖ 那就是应用“看、听、感、想、 做”等五种方法去描写。应用看、听、 感、想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把抽象 的意思，生动的描写出来
发挥想象，调动各种感官
❖听到了什么？ ❖如何害怕？ ❖看到了什么？ ❖想到了什么？ ❖感到了什么？ ❖做了些什么？ ❖只有写得细致入微，具体可感，才能让人
本来丰腴的她 ，日渐憔悴，消瘦 ，以至才四十三岁 年纪就变得如此苍 老，虚弱多病，像 秋日池塘里的一枝 残荷……
注意：使用修辞手法要 恰当，不能为了修辞而修辞， 选择适当的喻体很重要。
请同学们续 写
老爷爷那饱经 风霜的脸膛布 满了皱纹......
可以联想这些东西
老爷爷那饱经风 霜的脸膛布满了皱纹 ，像哈蜜瓜皮；像核 桃皮；像老榆树皮； 像放了一冬的蔫苹果 ；像大蔫枣；像葡萄 干；像深刻在脸上的 蜘蛛网；像老树里的 年轮线；像干裂的土 地；像干涸的河床； 像地图上的海拔线； 像水的波纹……
下面请大家看一段话，读后什么感觉？
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家 里，突然停电了，一片漆黑，我非常害 怕，实在可怕，非常非常的可怕。这种 可怕是文章所写不出来的。啊！一个人 看家太可怕了，是世界上最可怕的事。 可怕，可怕，真是可怕。
一、抓住特征绘肖像，巧妙运用 修辞
❖ 他果然长得肥 ，皮球似的滚到汪 玲身边，声音却有 如一条线，又细又 低。
这是一个 中间粗、两头 尖的枣核样的 女人，穿一件 膏绸子大褂， 衔一根青玉烟 嘴的长烟袋。
她的脸上 没有肉，罩着 一层饥饿的青 黄色的薄皮。 身体又瘦又直 ，像根竹子。
他又瘦又长 ，发青的脸，发 青的脖子，站在 竖着旗杆的高台 上，活像是拴在 那儿的一条长丝 瓜。
二、发挥想象，充分调动感官
❖ 那就是应用“看、听、感、想、 做”等五种方法去描写。应用看、听、 感、想、做这五个方法，就像神仙那点 石成金的五根手指头一样，可以把抽象 的意思，生动的描写出来
发挥想象，调动各种感官
❖听到了什么？ ❖如何害怕？ ❖看到了什么？ ❖想到了什么？ ❖感到了什么？ ❖做了些什么？ ❖只有写得细致入微，具体可感，才能让人
本来丰腴的她 ，日渐憔悴，消瘦 ，以至才四十三岁 年纪就变得如此苍 老，虚弱多病，像 秋日池塘里的一枝 残荷……
注意：使用修辞手法要 恰当，不能为了修辞而修辞， 选择适当的喻体很重要。
请同学们续 写
老爷爷那饱经 风霜的脸膛布 满了皱纹......
可以联想这些东西
老爷爷那饱经风 霜的脸膛布满了皱纹 ，像哈蜜瓜皮；像核 桃皮；像老榆树皮； 像放了一冬的蔫苹果 ；像大蔫枣；像葡萄 干；像深刻在脸上的 蜘蛛网；像老树里的 年轮线；像干裂的土 地；像干涸的河床； 像地图上的海拔线； 像水的波纹……
下面请大家看一段话，读后什么感觉？
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家 里，突然停电了，一片漆黑，我非常害 怕，实在可怕，非常非常的可怕。这种 可怕是文章所写不出来的。啊！一个人 看家太可怕了，是世界上最可怕的事。 可怕，可怕，真是可怕。
写作《细致描写》PPT课件
情实感。
３、至少要有两处人物细节描写，拿红笔用曲
线勾画出来,并在旁边空白处写出所用方法
（至少用两种方法）。
４、不少于600字。
CHENLI
23
乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血
的艺术品。……
CHENLI
15
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到
了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神
啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月 里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳 的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬 日里的朝阳与小草的交谈！
茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，
把手垂下，顿时就没了气。 ——CH《ENL儒I 林外史》
13
如何写好细节——
• 在关键处驻足， • “慢”说细微之处
CHENLI
14
方法一：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床
前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
CHENLI
2
她骂他懦夫。 她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言） 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添 加动作）
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指 着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态） 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在 不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是 忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个懦夫！”（添加心理）
CHENLI
9
他身材很高大；青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白 胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。 （孔乙己）
初中作文让细节照亮你的文章——如何进行细节描写PPT (共18张PPT)
让细节照亮你的文章
----- 如何进行细节描写
学习目标
1、明确细节描写的内涵。
2、掌握多种细节描写的方法，使 文章亮丽起来。
关于细节
• 细节描写概念：指作品中对一些富有艺术 表现力的细小事物、人物的某些细微的举 止行动，以及景物片断等的具体细腻的描 写。
什么样的细节才是好细节？ 传神 小中找大 找寻细节的基本原则： 形中找神
细化动作,延长过程
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我， 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对 娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的 温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是 秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝 阳与小草的交谈！
运用修辞，画其神韵
妈妈搂抱着我，凝视着我，那是什么样的 眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样 的感觉：我好像变成了一股清泉，在叮叮咚咚 地跳跃，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿， 我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母 亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅 五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
品实 例 悟技 法
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我，我 分明地感觉她的目光在我的脸蛋上抚摸，爱 抚我的细嫩的肌肤，妈妈的目光抚上了我的 眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动 了几下，她的目光便如她那双温柔的手，按 摩我的眼睑，妈妈的目光再次滑到了我的脸 颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找 她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知 道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术 品……
经 典 回 放
观赏图片：挥手之间 欣赏电视散文：背影
返回
在举一像灰 空过点是色 中头一在的主 一顶点举盔席 动，的一式也 不忽，件帽举 动然一十；起 了用点分举手 。力一沉得来 一点重很， 挥的的慢举 ，，东很起 便等西慢他 停到。，那 顶
----- 如何进行细节描写
学习目标
1、明确细节描写的内涵。
2、掌握多种细节描写的方法，使 文章亮丽起来。
关于细节
• 细节描写概念：指作品中对一些富有艺术 表现力的细小事物、人物的某些细微的举 止行动，以及景物片断等的具体细腻的描 写。
什么样的细节才是好细节？ 传神 小中找大 找寻细节的基本原则： 形中找神
细化动作,延长过程
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我， 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对 娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的 温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是 秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝 阳与小草的交谈！
运用修辞，画其神韵
妈妈搂抱着我，凝视着我，那是什么样的 眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样 的感觉：我好像变成了一股清泉，在叮叮咚咚 地跳跃，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿， 我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母 亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅 五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！
品实 例 悟技 法
妈妈搂抱着我，眯着眼睛凝视着我，我 分明地感觉她的目光在我的脸蛋上抚摸，爱 抚我的细嫩的肌肤，妈妈的目光抚上了我的 眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动 了几下，她的目光便如她那双温柔的手，按 摩我的眼睑，妈妈的目光再次滑到了我的脸 颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找 她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知 道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术 品……
经 典 回 放
观赏图片：挥手之间 欣赏电视散文：背影
返回
在举一像灰 空过点是色 中头一在的主 一顶点举盔席 动，的一式也 不忽，件帽举 动然一十；起 了用点分举手 。力一沉得来 一点重很， 挥的的慢举 ，，东很起 便等西慢他 停到。，那 顶
细节作文 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
•
细节可以考验人，可以修养人，可以提高 人，更可以成就人，不管你生活中因种种的不 如意而心浮气燥，也不管你怎样志存高远，切 不可因一个小小的细节而损害自己的形象、影 响自己的成功。有太多的人忽视“细节”，因 而抬头望天，自说个人渺小不已，成功遥遥无 期。然而万事开头难，成功的开始便是细节的 积累，“聚沙成塔”、“聚少成多”，一个 “聚”字，把太多“细节”紧紧地连结在一起， 形成了一个坚实、庞大的基础，从而使你拥有 了一副通往成功的阶梯，一双飞向高处的双翅。 因此，提倡注重细节，把握细节，丢掉幻想， 以务实的态度去面对生活，从而去创造美好的 明天。
细节
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其 深”，理出于易，道不在远——个人道德的得与失，事业的成与 败往往取决于人们对细节的重视与否。
人们常说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在一些 场合，人们对一个陌生人的了解，注意的往往是他的小节。在互 不相熟的情况下，人们常常是以一个小节来判断一个人的素养， 比如随地吐一口痰或说一句脏话，你的翩翩风度就没了，一次失 信或一个小小的欺骗，你的诚信就没了。而一句简单的“谢谢”， 别人会送你一个温馨的微笑，一次让坐，别人会投来赞许的目光。 所以，小节有时便成了一些人的道德名片，修养的象征。越来越 多的公司招聘人才在面试时，往往就是通过一些小事情来考察应 聘者各方面的素质，来考验一个人对细节的注重度，而有些人虽 然业务素质很高，但恰恰因这些小事情而被淘汰。
•
一叶知秋；牵一发而动全身；千里之堤，溃于蚁穴，这些至理 名言，都可以说明细节的重要。这不就是细节的魅力所在吗？当 你注意并重视它时，它会带给你收获乃至惊喜，当你轻视它时， 也许它会令你失去一切。 天下大事，必做于细——成功始于心动，成于行动，而行动 中的细节往往是一个人能否成功的关键所在。
细节描写(公开课优秀课件)ppt
模仿发音和语调：通过模仿英语母语者的发音和语调来提高口语流利度和准确性 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
课件的内容和结构
第二章
知识点概述
知识点1：课件的背景和目的
知识点3：课件的制作方法和技巧
添加标题
添加标题
知识点2：课件的内容和结构
添加标题
添加标题
知识点4：课件的优缺点和改进方 案
副标题：课件的基 本信息与特点分析
适用对象：教师、 教育工作者、学生 等
内容：课件的基本 信息、特点分析、 制作技巧等
授课老师介绍
姓名：XXX
性பைடு நூலகம்：男/女
学历：博士/硕士
工作经验：多年教 学经验，深受学生 喜爱
课程时长和学分
课程时长：16周 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
评价标准：从课件的内容、设计、教师讲解等多个方面进行评价和反馈， 以确保课件的质量和效果
同行评价和反馈
同行评价：邀请同行观看公开课并给出评价意见 反馈内容：根据评价内容进行相应的修改和完善 反馈方式：面对面交流、在线讨论等 反馈结果：经过多次反馈和修改，最终形成优秀的课件作品
授课老师自评和反思
自我介绍和开场白
授课内容和方法
师生互动和课堂管 理
总结和反思
改进建议和展望未来
结合反馈意见，完善课件
针对评价结果，进行改进
提升课件质量，提高教学效 果
不断更新内容，适应时代发 展
课件的推广和应用价值
第五章
同类课程的借鉴意义
课件制作技巧和方法的推广 优秀课件的示范作用 促进教师之间的交流和相互学习 提高教学质量和效果
对授课老师的启示和帮助
课件的内容和结构
第二章
知识点概述
知识点1：课件的背景和目的
知识点3：课件的制作方法和技巧
添加标题
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知识点2：课件的内容和结构
添加标题
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知识点4：课件的优缺点和改进方 案
副标题：课件的基 本信息与特点分析
适用对象：教师、 教育工作者、学生 等
内容：课件的基本 信息、特点分析、 制作技巧等
授课老师介绍
姓名：XXX
性பைடு நூலகம்：男/女
学历：博士/硕士
工作经验：多年教 学经验，深受学生 喜爱
课程时长和学分
课程时长：16周 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
评价标准：从课件的内容、设计、教师讲解等多个方面进行评价和反馈， 以确保课件的质量和效果
同行评价和反馈
同行评价：邀请同行观看公开课并给出评价意见 反馈内容：根据评价内容进行相应的修改和完善 反馈方式：面对面交流、在线讨论等 反馈结果：经过多次反馈和修改，最终形成优秀的课件作品
授课老师自评和反思
自我介绍和开场白
授课内容和方法
师生互动和课堂管 理
总结和反思
改进建议和展望未来
结合反馈意见，完善课件
针对评价结果，进行改进
提升课件质量，提高教学效 果
不断更新内容，适应时代发 展
课件的推广和应用价值
第五章
同类课程的借鉴意义
课件制作技巧和方法的推广 优秀课件的示范作用 促进教师之间的交流和相互学习 提高教学质量和效果
对授课老师的启示和帮助
细节描写(公开课课件)
《百年孤独》中的细节描写
家族历史
魔幻现实主义
作者通过描绘布恩迪亚家族的历史和 ，通过细 腻的描写展现了一个奇幻的世界，反 映了人类的孤独和命运。
人物性格
通过对人物性格的细节描写，如奥雷 里亚诺·布恩迪亚的孤独、阿玛兰达的 嫉妒等，展现了人物的内心世界和命 运。
角色设定
设定一个角色，然后想象这个角色的 外貌、动作、语言等细节特征，并用 文字描述出来。
语言表达的训练
描述练习
选择一个物品或场景，用丰富的语言 和细节进行描述，可以尝试运用比喻 、拟人等修辞手法来增强表达效果。
口头表达
经常进行口头表达练习，可以是给朋 友讲述一个故事，或者在班级中进行 演讲，锻炼自己的语言表达能力。
节，从而进行生动的描绘。
用词准确
细节描写需要作者使用准确、生 动的语言，用词要贴切、具体， 能够准确地表达出事物的特点和
情感。
描绘细腻
细节描写需要作者进行细腻的描 绘，注重细节的刻画和表现，从 而增强作品的表现力和感染力。
02
CATALOGUE
细节描写的实际应用
文学作品中的细节描写
小说中的细节描写
细节描写(公开课优秀课 件)
CATALOGUE
目 录
• 细节描写的基本概念 • 细节描写的实际应用 • 细节描写的训练方法 • 细节描写的优秀案例 • 细节描写的发展趋势
01
CATALOGUE
细节描写的基本概念
细节描写的定义
细节描写是对事物、人物、环境等具体 、细腻的描绘，通过具体的语言、动作 、神态、心理等方面的描述，使读者能 够更加深入地理解和感受作品所呈现的
05
CATALOGUE
细节描写的发展趋势
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我 知 道
描写都描绘了形象，但 只有具体、深入、细腻的描 写，才是细节描写。
片段赏析：
一个凸颧骨，薄嘴唇，五十 岁上下的女人站在我面前，两 手搭在髀间，没有系裙，张着 两脚，正像一个画图仪器里细 脚伶仃的圆规。
用了-----（修辞方法）描 绘人物-----和----表现人物-------的特点。
目 光
赏图片 写细节
妙笔生花
妈妈看着宝宝
。
发挥想象，使用慢镜头的 方法，写好妈妈看的动作。 写两三句话即可。
她的目光抚上了宝宝的眉， 漫上了宝宝的眼。宝宝的眼 珠不自觉地转动了一下，她 的目光便如她那双温柔的手， 按摩着宝宝的眼睑，生怕宝 宝醒来。妈妈的目光滑到了 宝宝的脸颊上，似乎在寻找 着什么的，我知
运用修辞 美化细节
在这眼神的普照下，宝宝顿 时好象变成了一朵俏丽的月季花， 激动得母亲绽开了笑颜；一会儿， 宝宝好象又变又变成了一幅五彩 的画，陶醉得母亲在那儿欣赏又 欣赏！
多种角度 丰富细节
妙 笔 生 花
“他拿起筷子，开始吃饭
了······”为开头完成片 段练习。（不少于100字）
讨论： 1、你想用细节表现什么？ 2、描写哪些细节达到目的？
巴尔扎克说：“唯有细节 将组成作品的价值。” 。 有人说：“最能打动人心 的是细节。” 老师说： “细节能够扮靓 你的文章！”
让细节扮靓你的文章
韩复春 青州市旗城学校
教学重点难点：
1、理解什么是细 节及其作用。 2、能够成功运用 细节描写刻画人物
比一比 说一说
A．她有闭月羞花之貌，沉鱼落雁 之容，美胜昭君，艳如西施。 B、 她是个美貌的、蓝眼睛的少女， 长着一头光滑的、金色的长发。她 那愉快的面孔在苍茫的暮色里发出 光彩。她的身姿非常柔弱，甚至一 阵微风也能把它吹起，犹如一粒花 种随风飘去。
我 知 道
细节描写在塑造人物形象， 表现人物个性中起到重要作用。 我们在进行描写的时候，要抓住 最有代表性的细节来塑造大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走铁道边，慢慢探身下 去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两 脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子。
用慢镜头 细节具体化
他生就一副多毛的脸庞，植被多 于空地，浓密的胡须使人难以看清他 的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住 了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风 飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉 毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一 绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头 上。不管从哪个角度看，你都能见到 热带森林般茂密的须发。像米开朗基 罗画的摩西一样，他给人留下的难忘 形象，来源于他那天父般的犹如卷起 的滔滔白浪的大胡子。
同学们： 请用你们的一双慧 眼，去捕捉生活中的细 节，用闪光的细节来扮 靓你的文章！
道她是在寻找自己的影子 又 似乎在欣赏着什么，那是在 欣赏凝聚她一生心血的艺术 品。
，
妙笔生花
抓住“眼神”二字展开 想象，写几句话。运用修 辞方法刻画一下妈妈的眼 神。
那是什么样的眼神啊！那 是第一缕晨曦对娇花的抚爱； 那是三月里的春风对碧水的温 柔；那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映；那是秋夜月光对修竹的依 恋。那是冬日里的朝霞与小草 的交谈！