圆的自述
以自述的口吻写作文写动物
以自述的口吻写作文写动物熊猫的自述我的名字叫大熊猫。
你们可能在动物园见过我吧！我的头长得圆圆的，尾巴短短的，浑身圆乎乎的，长满了黑白相间的毛。
别以为我的眼睛很大，其实我的眼睛周围长着一圈八字形的黑色的毛，眼睛就藏在中间，犹如戴了一副墨镜，非常惹人喜爱。
我偏爱素食，主要以吃竹子为主，我成年时每天要吃20公斤左右的鲜竹子，有时我也会开一次荤，抓捕竹林里的竹鼠美餐一顿。
我性格暴躁，讨厌群居，没紧固的定居地点，常常随其季节的变化而搬离。
本来我们的家族一直生活得非常欢乐，但我渐渐真的生活越来越困难，因为森林被乱砍滥伐，我们活动的范围越来越大，因为我只生活在中国，所以很多坏人把我们揪出来，偷偷运往国外展览……幸运地的就是国家把我们订为国家一级维护动物，我们生活的地区划为了国家级自然保护区，我们的幸福生活又回去了，我们紫带更调皮了！我一直有一个愿望，那就是画一个漂亮的彩妆，拍一张美丽的彩照。
我很讨厌我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上短着像是火把一样的冠子。
背上的羽毛像是穿著深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像是套了件金黄色的衬衫。
一双晶莹剔透有效率的眼睛和一张尖尖的嘴，芭蕉叶上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，变得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉住虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机智，但只要它颤抖一下，就难逃小公鸡的眼睛。
存有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出散步，就要小公鸡辨认出了。
指着小公鸡非常快地跑到一棵下，用它那锋利细长的嘴巴，一下子就把小虫子杀掉了，就这样一条条小虫子都变成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。
大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
单位圆自述
俺可不只是一个传说——单位圆自述俺叫单位圆，半径等于1的圆，出生日期和地点众说纷纭，吵的俺也糊涂了。
别看俺是一个简单的小圈，可俺就像哪吒的乾坤圈，本领可不小！不信，就瞧俺小试牛刀，来一套组合拳。
第一招：理解概念1、利用三角函数线加深对任意角三角函数的理解与记忆。
（课本P19—20）sinx=MP, cosx=OM, tanx=AT, cotx=BS(*)2、推导两角和与差的余弦公式。
（课本P133；P135探索与研究）3、推导平面图形的旋转公式。
（课本P137例3；P157阅读与欣赏）第二招：探究性质4、推导同角三角函数的基本关系。
（课本P22）①在△OMP中，由勾股定理易得平方关系：sin2x+cos2x=1。
②由△OMP∽△OAT，可得商数关系：tanx=sinx/conx。
5、探究诱导公式。
(课本P26—31；P35计算机上的练习)6、做三角函数的图像。
（课本P37；P54）7、探究三角函数的性质。
①定义域（P15）；②值域（P35习题B第5题）；③单调性（P21探索与研究）；④周期性（P64第7题）；⑤三角函数在各象限的符号（P17）等。
第三招：解答习题8、解三角方程或已知三角函数值求角。
（课本P58—60；P70第19题）9、解三角不等式。
（课本P68巩固与提高第6、21题）例如：解2cosx +1≤0 即：cosx ≤—0.5。
画单位圆，做点M（-0.5，0），过M做x轴的垂线，交单位圆与P、Q两点，则终边位于射线OP、OQ左侧的角的集合就是所求不等式的解集。
第四招：综合评价10、拓展应用。
例：（课本P34）证明不等式：│sinx│+│cosx│≥1。
11、探索新知。
例：（课本P20思考与讨论）sinx＜x＜tanx (0＜x＜π/2)。
（由S△OMP＜S扇形OAP＜S△OA T即可得出结论）俺就抛砖引玉，点到为止吧，要不然您该视觉疲劳了。
更多的用途，更广的拓展，就由您去细细揣摩吧。
“圆”的自述
“圆”的自述
我是一个默默无闻的“圆”，如果你认为我这一生都这样度过，那就错了，我的作用可大啦！不信你看：
我是一个欢乐的“圆”，小朋友在我身上添了几笔，我摇身一变，成为了
风靡全球的动漫明星——米老鼠，大家将我的故事铭记在心，每当大家一起讨
论我时，我的脸上便会洋溢着自豪的笑容，因为是我让他们充满了快乐。
我是一个准时的“圆”，我变成了一个闹钟，“滴答，滴答”，你听，我
又在唱歌了，那一声声歌声，时刻提醒着小主人：光阴似箭，日月如梭；时间
是世界上最宝贵的东西。
我是一个轻轻的“圆”，因为我变成了一个气球，老爷爷给我穿上花衣服，小朋友们将我买走，放上天空，我载着他们的梦想，渐渐的飞向远方……
我是一个……
这下你相信了吧！这就是我，一个千变万化的圆，一个给人们带来幸福的圆。
九十中附小四年级：师心怡。
圆的自述
圆的自述
我的名字叫圆，是由一条封闭的曲线围成的平面图形。
要想画我，得要专用工具“圆规”才行，分三个步骤：（1）把圆规的两脚分开，定好两脚的距离；（2）把有针尖的一只脚固定在一点上；（3）把装有钢笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。
如果将我对折几次，你就会发现，这些折痕交于一点，这点是我的圆心，有字母O表示；每次对折的折痕称为直径，用字母d表示；每次对折的折痕又都被圆心会为两半，这样的线段称为半径，用字母r表示。
所以我身上的直径总是半径的2倍。
生活中的我，作用更是无处不在，比如车的轮子要靠我才能欢快的跑着，如果车子离开我那可就寸步难行了。
同学们要想和我作朋友，还得学会求我的周长和面积。
早在1500年前，伟大的数学家祖冲之就研究过我的周长了，他计算出我的周长总是直径的3倍多一点，这个倍数是一个无限不循环小数，叫做圆周率。
因此只要有用C＝∏d就可以算出我的周长，同学们知道这个算式中各个字母的含义吗？
当然，如果把我剪开后拼接成三角形或梯形，也能推导出圆的面积计算公式，同学们你能试一试吗？
通过我的介绍，你愿意和我交朋友吗？。
圆的自述300字
圆的自述300字
我是一个圆，相信大家对我并不陌生。
我体态完美，轮廓柔和，
犹如一轮明月悬挂在天空中。
我有很多的特点。
首先，我没有起点和终点，没有边界之分，是
一个无限延展的几何形状。
无论在哪个位置，我都是完整的。
正因如此，我被赋予了无限的包容与和谐。
无论颜色、大小、材质如何不同，我都能容纳万物，让它们共同存在。
我的一生始终均衡平稳，没有任何尖锐的角度。
在我身上，找不
到任何不和谐的地方。
我给人们带来宁静与安宁，让人们心情舒畅。
我是坚强的，无论是外力的压迫还是变形，我都能自如融合并恢复原状。
在空间中，我是最有力量的几何形状之一，我将力量分配在自身
的每一个角落。
正因如此，我能保持稳定，不会倾斜或失去平衡。
在
人们的心中，我也象征着团结和坚韧，我散发出无限的正能量。
我是一个好奇宝宝，无论是小孩还是大人，都对我充满了好奇与
想象。
人们在人生的各个阶段都会画我的图形，默默地欣赏我的美丽。
虽然我没有任何生命力，但我在人们的心中熠熠生辉。
无论是艺术、建筑还是文化，人们都把我描绘得栩栩如生。
我成为了人们心中
永恒的形象，永远伴随着人们。
我是一个圆，我是宁静与和谐的象征，我是坚强与稳定的代表，
我是人们心中的永恒。
无论在哪里，我都在默默地传递着美好与力量。
数学中生活中的圆
数学中生活中的圆
数学中的圆，不仅仅是几何学中的一个基本图形，更是我们日常生活中随处可见的存在。
圆，以其完美的对称性和无尽的连续性，深深地影响着我们的世界。
从微观角度看，圆形的细胞构成了我们身体的基本单位，每一个生命体都在这圆形的基本结构中孕育、生长。
而在宏观世界，地球、月亮、太阳，这些我们仰望的天体，也都是圆的形状。
它们的圆形轨迹，定义了我们的季节、气候，甚至是生命的节奏。
生活中的圆更是无处不在。
我们的餐具，从碗到盘子，往往都是圆形的，这不仅是因为圆形能够均匀地承载食物，还因为它符合我们手掌的弧度，使得握持更为舒适。
圆形的车轮，让我们的交通更为便捷，它的滚动轨迹始终一致，保证了行车的平稳。
圆形的钟表，以它规律的旋转，告诉我们时间的流逝，提醒我们珍惜每一刻。
在建筑领域，圆形的建筑如教堂的穹顶、伊斯兰的清真寺，都以其独特的圆形设计，给人以宁静、庄严之感。
圆形的桥梁、圆形的隧道，更是工程师们巧夺天工的杰作，它们以圆形的设计，解决了空间的限制，实现了功能与美观的完美结合。
而在艺术中，圆更是被赋予了无尽的象征意义。
它可以是完整、和谐，也可以是循环、无限。
从古代的陶器绘画，到现代的抽象艺术，圆形的元素始终贯穿于其中，以其独特的魅力，吸引着人们的目光。
数学中的圆，不仅仅是一个简单的图形，它是我们生活的缩影，是我们与自然、与宇宙、与时间的对话。
它以其独特的形状和性质，连接了微观与宏观，连接了抽象与现实，让我们在生活中，不断感受到数学的美妙与力量。
因此，当我们再次看到圆时，不妨多留心一下，它可能就在我们的身边，就在我们的生活中，静静地陪伴着我们，诉说着宇宙的秘密。
什么的自述作文(7篇)
什么的自述作文（7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？牛牛范文为挚友们细心整理了7篇什么的自述作文，亲的确定与共享是对我们最大的激励。
篇一：什么的自述作文篇一大家好！我是一支晨光牌的粉红色钢笔，我细瘦长长的，像一个穿着粉色衣服的修长少女。
我是由笔帽、笔杆、笔尖和墨襄组成的。
笔帽上长着一个银色的长耳朵，耳朵上挂着一颗闪闪发光的宝石，在灯光下一闪一闪的，刺眼极了！笔杆长长的，笔杆和笔帽连接在一起，像一对密切无间的好挚友，它们形影不离，只有在我的小主子写钢笔字时，才会把它们短暂分开。
打开笔帽，你就会发觉一个小小的、尖尖的三角形笔尖，像一位可爱的小娃娃躲在银色的笔杆里，探头探脑地，只露出一点点小脑袋，像在和小挚友玩躲猫猫呢！小主子把笔帽和笔杆拆开，你会望见里面有一个细细的，透亮的圆柱形，里面装满了黑黑的墨水，随时打算给我的小主子写钢笔字。
每当小主子写钢笔字时，我知道这时就是我展示本事的时候了。
小主子“咔嚓”一声，打开笔帽，握住笔杆，“唰唰唰”墨水从细细的笔尖中流了出来，像刚刚长牙的小不点“嗒嗒”地流着口水。
小主子就能在本子上写出一排排美丽而整齐的钢笔字。
小主子欢快地写着，可是小主子没有想到，我肚子里的墨水很快就用完了，小主子很快反应出我已经饿了，于是她拿出一瓶蓝黑墨水，再拆开笔帽和笔杆，把笔尖浸到墨水中，轻轻拉动墨襄上的拉杆，墨水跟着拉杆的方向，渐渐地升了上去，我“咕噜，咕噜”大口喝着墨水，不一会儿，我的肚子喝的鼓鼓的，这时，我就喝饱了。
小主子快速旋上笔杆，这下，我又可以为小主子接着服务啦！小主子特别疼惜我，她总把我藏在笔袋的最深处，怕我丢了！只有在要用时才会当心翼翼地把我从笔袋里拿出来。
小主子，你放心！我肯定会为你更好的服务的，我会做你形影不离的好挚友！篇二：什么的自述作文篇二嗨！大家好，我是一支钢笔，是你们身边的好帮手。
圆规的自述小作文
圆规的自述小作文
《圆规的自述》
嘿，大家好呀！我是圆规呀。
你们知道我不？我就是那个能画出完美圆圈的小工具哟！
有一次呀，我被主人带到了课堂上。
那堂课老师让大家画圆呢，嘿嘿，这可就是我的拿手好戏啦！主人把我从文具盒里拿出来，我感觉自己就像个即将上台表演的小明星一样。
主人轻轻转动我的腿，哎呀呀，我就开始工作啦。
我努力地保持平衡，让那铅笔尖在纸上留下漂亮的轨迹。
我看着那个逐渐成形的圆，心里可自豪了呢，想着：“看呀，我多厉害呀，能画出这么标准的圆呢！”最后，一个圆溜溜的圆出现在纸上啦，周围的同学们都投来了羡慕的眼光，我别提有多得意了哟。
虽然我平时就静静待在那文具盒里，但是只要主人需要我，我随时都能大显身手呀。
我就是那个小小的但很重要的圆规呀，嘿嘿，能给主人带来帮助是我最开心的事情啦！这就是我，一个可爱的圆规的故事哦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
圆的自述
我叫圆，像一个鸡蛋，胖胖的个头就这么高，不要看我长的丑，我可是人类不可缺少的"工具。
"
生活中我的作用更是无处不在，车的轮子要靠上我才能欢快的跑着，如果车子离开我那就寸步难行;在商务区我也有很大的作用，我可以当笔头，如果笔头不是圆的话，就不好写字了，就要忙坏了辛劳的人们;我可以当电视线，线而长，拿起来方便极了;我可以……
我的作用对小学生也很大，你们见过正方形的透明胶，长方形的量角器，正方形的笔头，正方形的铁环，椭圆形的铝吗？没有，那得全靠我圆呀！人类身体，形状也得靠我;圆圆的眼睛，细又圆的手脚趾，随圆的耳朵，圆圆的脑袋，全是我呀。
就连最伟大的"拱形结构"也是仿照我。
如果世界上没有这种伟大的发现，房层经受不住挤压，就会倒塌，害死许多人，没有我圆那可不行，照这样说我还救了许多人呢。
我帮助人类节约了许多材料，旋转梯就是一个最好的证明。
它既节约材料又节约时间。
人们不用向以前一样。
爬的很费力。
用了我，就不用那么费力费时了。
鼠标也是一项证明，如果离开了我，就等于失去了生命，它没有支撑的"老鼠"，就无法控制方向，从而作废。
它们对人类的贡献也很大，你们见过正方形的管子吗？没有。
那是我。
我变成管子。
作用可大了。
如果人类拿不住了。
就可以推。
既省力又不花时间，例如下水道的管子又粗又大，如果不是圆形，人们根本拿不住它，对它打骂都是无济于事的，它就象一块磁铁紧紧吸住地面，一动也不动。
看，我对人类的作用多大呀！如果没我的存在，世界将是一片混乱，人们天天要跑着上班，学生们要用刀刻字。
我就是人类不可缺少的朋友--圆。