2018高考物理大一轮复习第五单元机械能4功能关系和能量守恒定律课件
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2018版高考物理一轮复习第5章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

(4)一对互为作用力与反作用力的摩擦力做的总功,等于系统增加的内能。
能量发生转化。
(2)√
(3)√
(4)√
1.(多选)在离水平地面 h 高处将一质量为 m 的小球水平抛出,在空中运动的 过程中所受空气阻力大小恒为 f, 落地时小球距抛出点的水平距离为 x, 速率为 v, 那么,在小球运动的过程中 导学号 51342582 ( AD ) A.重力做功为 mgh B.克服空气阻力做的功为 f· h2+x2 C.落地时重力的瞬时功率为 mgv D.重力势能和机械能都逐渐减和弹 簧弹力之外 的其他力做 的功 一对相互作 用的滑动摩 擦力的总功
能的变化 不引起机 机械能守恒ΔE=0 械能变化
定量关系
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就增加多少 机械能变 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就减少多少 化 (3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系 内能变化 统内能增加 (2)Q=Ff·L相对
2.能量守恒定律
不会创生 。它只会从一种形式______ 转化 为其 (1)内容:能量既不会消灭,也__________ 转移 到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能 他形式,或者从一个物体 ______
保持不变 。 量的总量__________
ΔE增 (2)表达式:ΔE减=_______ 。
思考:飞船返回舱进入地球大气层以后,由于它的高速下 落,而与空气发生剧烈摩擦,返回舱的表面温度达到 1000 摄 氏度。 (1)进入大气层很长一段时间,返回舱加速下落,返回舱 表面温度逐渐升高。 该过程动能和势能怎么变化?机械能守恒 吗? (2)返回舱表面温度越高,内能越大。该过程中什么能向什么能转化?机械能 和内能的总量变化吗?
C.mv2 D.2mv2 [解析] 由能量转化和守恒定律可知,拉力 F 对木板所做的功 W 一部分转化
南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题五机械能第4讲功能关系能量转化与守恒定律课件

Ep=5mgl ① 设 P 到达 B 点时的速度大小为 vB,由能量守恒定律得 Ep=12mv2B+μmg(5l-l) ② 联立①②式,并代入题给数据得
vB= 6gl ③
若 P 能沿圆轨道运动到 D 点,其到达 D 点时的向心力不 能小于重力,即 P 此时的速度大小 v 应满足
mlv2-mg≥0 ④
第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律
一、功和能的关系 1.功是能量转化的量度,做功的过程是能量转化的过程, 做了多少功,就有多少能量发生了转化;反之,转化了多少能 量就说明做了多少功.
2.常见的功与能的转化关系如下表所示
功
能量变化
功能关系
重力做功WG=mgh 弹簧弹力做功WN
重力势能变化ΔEp 弹性势能变化ΔEp
解决传送带系统能量转化问题的方法是:明确传送带和物 体的运动情况——求出物体在传送带上的相对位移,进而求出 摩擦力对系统所做的总功——明确能量分配关系,由能量守恒 定律建立方程求解.
1.物体与传送带相对滑动时摩擦力的总功 (1)摩擦力对系统做的总功等于摩擦力对物体和传送带做 的功的代数和,即 W= Wf1+Wf2=±fx1±fx2 =-fΔx. 结论:滑动摩擦力对系统总是做负功,这个功的数值等于
⊙典例剖析
例 2:如图 5-4-4所示,固定斜面的倾角θ=3在斜面底端,弹 2
簧处于原长时上端位于 C 点.用一根不可伸长的轻绳通过轻质 光滑的定滑轮连接物体 A 和 B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A 的质量为 2m,B 的质量为 m,初始时物体 A 到 C 点的距离为 L. 现给 A、B 一初速度 v0> gL,使 A 开始沿斜面向下运动,B 向 上运动,物体 A 将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到 C 点.已知重
图 5-4-2
vB= 6gl ③
若 P 能沿圆轨道运动到 D 点,其到达 D 点时的向心力不 能小于重力,即 P 此时的速度大小 v 应满足
mlv2-mg≥0 ④
第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律
一、功和能的关系 1.功是能量转化的量度,做功的过程是能量转化的过程, 做了多少功,就有多少能量发生了转化;反之,转化了多少能 量就说明做了多少功.
2.常见的功与能的转化关系如下表所示
功
能量变化
功能关系
重力做功WG=mgh 弹簧弹力做功WN
重力势能变化ΔEp 弹性势能变化ΔEp
解决传送带系统能量转化问题的方法是:明确传送带和物 体的运动情况——求出物体在传送带上的相对位移,进而求出 摩擦力对系统所做的总功——明确能量分配关系,由能量守恒 定律建立方程求解.
1.物体与传送带相对滑动时摩擦力的总功 (1)摩擦力对系统做的总功等于摩擦力对物体和传送带做 的功的代数和,即 W= Wf1+Wf2=±fx1±fx2 =-fΔx. 结论:滑动摩擦力对系统总是做负功,这个功的数值等于
⊙典例剖析
例 2:如图 5-4-4所示,固定斜面的倾角θ=3在斜面底端,弹 2
簧处于原长时上端位于 C 点.用一根不可伸长的轻绳通过轻质 光滑的定滑轮连接物体 A 和 B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A 的质量为 2m,B 的质量为 m,初始时物体 A 到 C 点的距离为 L. 现给 A、B 一初速度 v0> gL,使 A 开始沿斜面向下运动,B 向 上运动,物体 A 将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到 C 点.已知重
图 5-4-2
高三物理一轮复习第5章机械能第4节功能关系能量守恒定律课件

考
点
课
一
后
第 4 节 功能关系 能量守恒定律
限 时
训
练
考
点
二
考点一| 功能关系
1.内容 (1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着 能量的转化,而且能量的转化 必须通过做功来实 现.
2.做功对应变化的能量形式(加试要求) (1)合外力的功影响物体的动能的变化. (2)重力的功影响物体 重力势能的变化. (3)弹簧弹力的功影响 弹性势能的变化. (4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体机械能的变化. (5)滑动摩擦力的功影响系统内能 的变化.
(2015·浙江 10 月学考)画作《瀑布》如图 5-4-4 所示.有人对此画作 了如下解读:水流从高处倾泻而下,推动水轮机发电,又顺着水渠流动,回到 瀑布上方,然后再次倾泻而下,如此自动地周而复始.这一解读违背了( )
A.库仑定律 B.欧姆定律 C.电荷守恒定律 D.能量守恒定律
图 5-4-4
1.对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程是能量转化的过程.不同形式的能量发生相互转化是通过做 功来实现的. (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应 不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在 数量上相等.
2.几种常见的功能关系及其表达式
4.(加试要求)(2016·杭州选考模拟)(多选)如图 5-4-3 所示,轻质弹簧一端固定, 另一端与一质量为 m、套在粗糙竖直固定杆 A 处的圆环相连,弹簧水平且处于 原长.圆环从 A 处由静止开始下滑,经过 B 处的速度最大,到达 C 处的速度为 零,AC=h.圆环在 C 处获得一竖直向上的速度 v,恰好能回到 A.弹簧始终在弹 性限度内,重力加速度为 g.则圆环( )
点
课
一
后
第 4 节 功能关系 能量守恒定律
限 时
训
练
考
点
二
考点一| 功能关系
1.内容 (1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着 能量的转化,而且能量的转化 必须通过做功来实 现.
2.做功对应变化的能量形式(加试要求) (1)合外力的功影响物体的动能的变化. (2)重力的功影响物体 重力势能的变化. (3)弹簧弹力的功影响 弹性势能的变化. (4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体机械能的变化. (5)滑动摩擦力的功影响系统内能 的变化.
(2015·浙江 10 月学考)画作《瀑布》如图 5-4-4 所示.有人对此画作 了如下解读:水流从高处倾泻而下,推动水轮机发电,又顺着水渠流动,回到 瀑布上方,然后再次倾泻而下,如此自动地周而复始.这一解读违背了( )
A.库仑定律 B.欧姆定律 C.电荷守恒定律 D.能量守恒定律
图 5-4-4
1.对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程是能量转化的过程.不同形式的能量发生相互转化是通过做 功来实现的. (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应 不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在 数量上相等.
2.几种常见的功能关系及其表达式
4.(加试要求)(2016·杭州选考模拟)(多选)如图 5-4-3 所示,轻质弹簧一端固定, 另一端与一质量为 m、套在粗糙竖直固定杆 A 处的圆环相连,弹簧水平且处于 原长.圆环从 A 处由静止开始下滑,经过 B 处的速度最大,到达 C 处的速度为 零,AC=h.圆环在 C 处获得一竖直向上的速度 v,恰好能回到 A.弹簧始终在弹 性限度内,重力加速度为 g.则圆环( )
高考物理一轮复习第五章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

D.处于超重状态,机械能减少
图2
解析 由题意可知,人加速向上运动,故人的加速度向上,处于超重状态; 由于风力对人做正功,故人的机械能增加,故C正确,A、B、D错误.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3.图3所示,一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端连接一个质量为m的小
球,当小球静止时,球心到O点的距离为l,图中的实线是以O为圆心、l为半
(1)重力做正功,重力势能_减__少__
重力势能变化 (2)重力做负功,重力势能_增__加__
(3)WG=-ΔEp=_E_p_1-__E__p2_
(1)弹力做正功,弹性势能_减__少__ 弹簧弹力的功 弹性势能变化 (2)弹力做负功,弹性势能_增__加__
(3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
只有重力、弹簧 弹力做功
绳索AB的重心位置将
√A.逐渐升高
C.先降低后升高
B.逐渐降低 D.始终不变
图1 解析 由题意知外力对绳索做正功,故机械能增加,重心升高,故选A.
研透命题点
命题点一 摩擦力做功与能量转化
1.静摩擦力做功 (1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零. (3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能. 2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果: ①机械能全部转化为内能; ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.
内容索引
NEIRONGSUOYIN
过好双基关 研透命题点 随堂测试 课时作业
回扣基础知识 训练基础题目 细研考纲和真题 分析突破命题点 随堂检测 检测课堂学习效果 限时训练 练规范 练速度
高考物理一轮复习第五章机械能4功能关系能量守恒定律课件

2021/4/17
高考物理一轮复习第五章机械能4功能关系能量
27
守恒定律课件
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成 功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
2.功能关系的选用技巧: (1)若只涉及动能的变化,则首选动能定理分析。 (2)若只涉及重力势能的变化,则采用重力做功与重力势能的关系分析。 (3)若只涉及机械能变化,用除重力、系统内弹力之外的力做功与机械能变化的 关系分析。 (4)只涉及电势能的变化,用电场力与电势能变化关系分析。
【典例·通法悟道】 【典例1】 (多选)如图所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑 斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m(M>m)的 滑块通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行。两滑块由静止释 放后,沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的 过程中( ) A.两滑块组成的系统机械能守恒 B.重力对M做的功等于M动能的增加 C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加 D.两滑块组成的系统机械能损失等于M克服摩擦力做的功
(1)0~1 s内,A、B的加速度大小aA、aB。 (2)B相对A滑行的最大距离x。 (3)0~4 s内,拉力做的功W。 (4)0~4 s内系统产生的摩擦热Q。
【解析】(1)在0~1 s内,A、B两物体分别做匀加速直线运动
根据牛顿第二定律得μmg=MaA F1-μmg=maB 代入数据得aA=2 m/s2,aB=4 m/s2。 (2)t1=1 s后,拉力F2=μmg,铁块B做匀速运动,速度大小为v1:木板A仍做匀 加速运动,又经过时间t2,速度与铁块B相等。 v1=aBt1 又v1=aA(t1+t2) 解得t2=1 s
高考物理一轮复习第5章机械能及其守恒定律能力课功能关系能量转化和守恒定律课件

ห้องสมุดไป่ตู้
物块 b 运动到最高点时,物块 a 恰好不离开挡板,对物块 a 分析得 mgsin θ=kx,得 x=m2kg,C 错误;当物块 a 接触挡板时,速度瞬间变为零,物 块 b 先向下加速又减速到零,再反向加速,最后再减速为零到最高点, 这一过程物块 b 与弹簧组成的系统机械能守恒,有 2mgL-xsin θ=Ep, 解得 Ep=mgL-m22kg2,D 正确.
例2 如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电 动机的带动下,始终保持v0=2 m/s的速率运行,现把一质量为m=10 kg的工件(可看作质点)轻轻放在皮带的底端,经过时间1.9 s,工件被传 送到h=1.5 m的高处,取g=10 m/s2,求:
(1)工件与传送带间的动摩擦因数; (2)电动机由于传送工件多消耗的电能.
力做的功 对应能的变化
定量的关系
只有重力、弹 不引起机械能 簧弹力的功 变化
机械能守恒ΔE=0
非重力和弹力 的功
机械能变化
除重力和弹力之外的其他力做正功, 物体的机械能增加,做负功,机械能 减少,且W其他=ΔE
例 1 (多选)如图,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为 m、套在
粗糙竖直固定杆 A 处的圆环相连,弹簧水平且处于原长.圆环从 A 处由
1.功能关系和能量守恒定律是高考的必考内容,该类型的问题具 有非常强的综合性,题目类型以计算题为主,通常会与其他的相关知识 结合,试题复杂、灵活性强、难度大,我们经常需要用动力学和能量观 点来解决一些单体多过程,或者多体多过程问题.
2.多运动过程问题是近几年高考试题中的热点,往往应用动能定 理或机械能守恒定律、能量守恒定律等规律,需要在解题时冷静思考, 弄清运动过程,注意不同过程连接点速度的关系,对不同过程运用不同 规律分析解决.
物块 b 运动到最高点时,物块 a 恰好不离开挡板,对物块 a 分析得 mgsin θ=kx,得 x=m2kg,C 错误;当物块 a 接触挡板时,速度瞬间变为零,物 块 b 先向下加速又减速到零,再反向加速,最后再减速为零到最高点, 这一过程物块 b 与弹簧组成的系统机械能守恒,有 2mgL-xsin θ=Ep, 解得 Ep=mgL-m22kg2,D 正确.
例2 如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电 动机的带动下,始终保持v0=2 m/s的速率运行,现把一质量为m=10 kg的工件(可看作质点)轻轻放在皮带的底端,经过时间1.9 s,工件被传 送到h=1.5 m的高处,取g=10 m/s2,求:
(1)工件与传送带间的动摩擦因数; (2)电动机由于传送工件多消耗的电能.
力做的功 对应能的变化
定量的关系
只有重力、弹 不引起机械能 簧弹力的功 变化
机械能守恒ΔE=0
非重力和弹力 的功
机械能变化
除重力和弹力之外的其他力做正功, 物体的机械能增加,做负功,机械能 减少,且W其他=ΔE
例 1 (多选)如图,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为 m、套在
粗糙竖直固定杆 A 处的圆环相连,弹簧水平且处于原长.圆环从 A 处由
1.功能关系和能量守恒定律是高考的必考内容,该类型的问题具 有非常强的综合性,题目类型以计算题为主,通常会与其他的相关知识 结合,试题复杂、灵活性强、难度大,我们经常需要用动力学和能量观 点来解决一些单体多过程,或者多体多过程问题.
2.多运动过程问题是近几年高考试题中的热点,往往应用动能定 理或机械能守恒定律、能量守恒定律等规律,需要在解题时冷静思考, 弄清运动过程,注意不同过程连接点速度的关系,对不同过程运用不同 规律分析解决.
2018届高三物理一轮复习第五章机械能及其守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律课件

3.常见的功能关系: W 合= Δ E k 。 (1)合外力做功与动能的关系:________ WG=-Δ Ep 。 (2)重力做功与重力势能的关系:________ W弹=-Δ Ep 。 (3)弹力做功与弹性势能的关系:_________
(4)除重力(或系统内弹力)以外其他力做功与机械能的 W其他=Δ E机 。 关系:__________
列说法正确的是
(
)
世纪金榜导学号42722117
A.夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动
摩擦力,后不对它施力
B.增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压
力可减小提杆的时间
C.滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能的增量
1 D.一次提杆过程系统共产生热量 mv2 2
【思考探究】
(1)夯杆被提升经历匀加速和匀速运动过程,分析这两
向上重力和地面的支持力是一对平衡力,水平方向受向
左的弹簧弹力F弹和向右的滑动摩擦力Ff,根据牛顿第二
F弹 Ff kx 0 mg m
定律得物体刚开始运动时的加速度a=
m kx 0 g,滑动摩擦力不变,而弹簧的弹力随着压缩量 m
的减小而减小,弹力先大于滑动摩擦力,后小于滑动摩 擦力,合外力先减小后增大,则加速度先减小后增大,故
个过程的受力情况如何?
提示:匀加速运动过程受重力和向上的滑动摩擦力作用 ,
匀速运动过程受重力和向上的静摩擦力作用。
(2)增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压
力时,夯杆的运动情况将如何变化?
提示:增加滚轮匀速转动的角速度时夯杆获得的最大速
度增大;增加滚轮对杆的正压力,夯杆受到的滑动摩擦
力增大,匀加速运动的加速度增大。
第 4讲
高考物理大一轮复习第五单元机械能4功能关系和能量守恒定律课件

【答案】 BC 【解析】 物体下落的高度 h=ssinθ=1 m,根据动能定理, 有 W 合=12mv2-0=1 J,选项 B 正确;摩擦力对物体做功 Wf= -fs=-μmgcosθ·s=-20 J,物体克服摩擦力做功 20 J,选项 C 正确;重力做功 WG=mgh=20 J,物体重力势能减少 20 J, 选项 D 错误;根据动能定理,有 WF+Wf+WG=12mv2-0,解得 人对物体做功 WF=1 J,选项 A 错误.
A.m=M B.m=2M C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度 D.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力 势能全部转化为弹簧的弹性势能
【答案】 BC
【解析】 从开始下滑到弹簧压缩至最短过程中,设下滑的
距离为 L,根据能量守恒:
(M+m)gLsin30°=μ(M+m)gLcos30°+Epmax
【答案】 BD 【解析】 由功能关系可知,拉力 F 做功除了增加两物体动 能以外还有系统产生的热量,故 A 项错误;由于木板受到摩擦力 不变,当 M 越大时木板加速度小,而滑块加速度不变,相对位 移一样,滑块在木板上运动时间短,所以木板运动的位移小,摩 擦力对木板做功越少,故 B 项正确;摩擦力对系统做功的代数和 等于摩擦力和相对位移乘积,摩擦力和相对位移都不变,故 C 项 错误;系统产生的热量等于摩擦力和相对位移乘积,相对位移没 变,摩擦力越大,产生的热量越多,故 D 项正确.
A.小铁块增加的动能 μmg(x+L) B.长木板减少的动能 μmgx C.摩擦产生的热量 μmg(x-L) D.系统机械能的减少量为 μmgL
【答案】 BD 【解析】 对小铁块,摩擦力做正功,根据动能定理有 μmg(x -L)=12mv2-0,其中(x-L)为小铁块相对地面的位移,小铁块 增加的动能ΔEkm=μmg(x-L),A 项错.对长木板,摩擦力做负 功,根据动能定理,长木板减少的动能ΔEkM=μmgx,B 项正 确.摩擦产生的热量 Q=μmgL (L 为相对位移)C 项错.根据能 量守恒定律:系统减少的机械能等于产生的热量 Q=ΔE= μmgL.
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三、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一:功能关系的应用 考点二:摩擦力做功与能量的关系 考点三:能量守恒定律的应用 考点四:传送带模型中的功能问题 高考热度 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★
考 点 讲 练
考点一
功能关系的应用
功是能量转化的量度,不同的力做功,对应不同形式的能量 转化,功和能量转化具有一一对应关系,常见的功能关系如下: 1.合外力做功等于动能的增加量. 2.重力做功等于重力势能的减少量. 3.弹力做功等于弹性势能的减少量.
5.4 功能关系和能量守恒定律
知 识 清 单
一、功能关系 功是能量转化的量度. 能量的转化通过做功来实现.
二、能量守恒定律 内容:能量既不会消灭,也不会创生,只会从一种形式 转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化 和转移的过程中,能量的总量保持不变. 表达式:Δ E 增=Δ E 减.
4.除重力和系统内弹力外,其他力做的功等于机械能的增 加量. 5.相互作用的一对滑动摩擦力的总功,等于摩擦产生的热 量. 6.电场力做的功等于电势能的减少量. 7.克服安培力做的功等于产生的电能.
如图所示,竖直向上的匀强电场中,一竖直绝缘轻弹簧 的下端固定在地面上,上端连接一带正电小球,小球静止时位于 N 点,弹簧恰好处于原长状态.保持小球的带电量不变,现将小 球提高到 M 点由静止释放. 则释放后小球从 M 运动到 N 过程中 ( )
A.小球的机械能与弹簧的弹性势能之和保持不变 B.小球重力势能的减少量等于小球电势能的增加 C.弹簧弹性势能的减少量等于小球动能的增加量 D.小球动能的增加量等于电场力和重力做功的代数和
【答案】
BC
【解析】 由于有电场做功,小球的机械能不守恒,小球的 机械能与弹簧的弹性势能之和是改变的,A 项错误.由题意,小 球受到的电场力等于重力.在小球运动的过程中,克服电场力做 功等于重力做功,小球重力势能的减少量等于小球电势能的增 加,B 项正确;根据动能定理,有重力、弹簧弹力和电场力做功, 由于电场力做功和重力做功抵消, 所以弹力做功等于动能的增加 量, 即弹簧弹性势能的减少量等于小球动能的增加量. 故 C 项正 确.D 项错误.
【答案】
A
【解析】 根据机械能的变化量等于除了重力以外的其他力 做的功,所以阻力做功 Wf=-3 J,在物体上升到某一位置的过 程中根据动能定理有,-mgh+Wf=ΔEk,解得 h=2.5 m,又 6 Wf=-fh 解得 f= N,上升过程中有 mg+f=ma,解得 a=12 5 m/s2,下落过程中有 mg-f=ma′,解得 a′=8 m/s2,A 项正 1 2 确,B 项错.初动能 Ek0= mv =120 J,当上升到某一位置动能 2 变化量为ΔEk=-18 J,ΔEk=Ek1-Ek0,解得:Ek1=102 J,
【答案】
BC
【解析】 物体下落的高度 h=ssinθ=1 m, 根据动能定理, 1 2 有 W 合= mv -0=1 J,选项 B 正确;摩擦力对物体做功 Wf= 2 -fs=-μmgcosθ·s=-20 J,物体克服摩擦力做功 20 J,选项 C 正确;重力做功 WG=mgh=20 J,物体重力势能减少 20 J, 1 2 选项 D 错误;根据动能定理,有 WF+Wf+WG= mv -0,解得 2 人对物体做功 WF=1 J,选项 A 错误.
在倾角为 30°的斜面上,某人用平行于斜面的力把原 来静止于斜面上的质量为 2 kg 的物体沿斜面向下推了 2 m 的距 离,并使物体获得 1 m/s 的速度,已知物体与斜面间的动摩擦因 数为 3 ,g 取 10 m/s2,则在这个过程中( 3 )
A.人对物体做功 21 J B.合外力对物体做功 1 J C.物体克服摩擦力做功 20 J D.物体重力势能减少 40 J
考点二
摩擦力做功与能量的关系
两种摩擦力做功的比较
比较 做功的正负 一对摩擦力做功的代数 和 摩擦产生的热量 静摩擦力 可以做正功、负功 或不做功 零 不产生的热量 滑动摩擦力 可以做正功、负功或不做功 摩擦力与两个物体相对路程 的乘积 WFf=-Ff·L 相对 Q=WFf=Ff·L 相对
如图所示在光滑的水平面上,有一质量为 M 的长木板 以一定的初速度向右匀速运动,将质量为 m 的小铁块无初速地 轻放到长木板右端,小铁块与长木板间的动摩擦因数为 μ,当小 铁块在长木板上相对长木板滑动 L 时,与长木板保持相对静止, 此时长木板对地的位移为 x,在这个过程中,下面说法正确的是 ( )
一质量为 0.6 kg 的物体以 20 m/s 的初速度竖直上抛, 当物体上升到某一位置时,其动能减少了 18 J,机械能减少了 3 1 2 J.已知物体的初动能 Ek0= mv =120 J,整个运动过程中物体 2 所受阻力大小不变,重力加速度 g=10 m/s2,则下列说法正确的 是( ) A.物体向上运动时加速度大小为 12 m/s2 B.物体向下运动时加速度大小为 9 m/s2 C.物体返回抛出点时的动能为 40 J D.物体返回抛出点时的动能为 114 J
A.小铁块增加的动能 μmg(x+L) B.长木板减少的动能 μmgx C.摩擦产生的热量 μmg(x-L) D.系统机械能的减少量为 μmgL
【答案】
BD
【解析】 对小铁块, 摩擦力做正功, 根据动能定理有 μmg(x 1 2 -L)= mv -0,其中(x-L)为小铁块相对地面的位移,小铁块 2 增加的动能ΔEkm=μmg(x-L),A 项错.对长木板,摩擦力做负 功,根据动能定理,长木板减少的动能ΔEkM = μmgx ,B能
18 102 再上升到最高点时机械能减少量为ΔE,则 = ,解得ΔE= 3 ΔE 17 J,所以在上升、下落全过程中机械能的减少量为 40 J,这个 过程中利用动能定理有-40=Ek-Ek0,得返回抛出点时的动能 Ek=80 J,所以 C、D 两项均错.
…注意事项… (1)求能量的变化,可以求相应的力做功;而求某个力做功, 又可以求相应能量的变化. (2)涉及到势能时,相应的力做的功等于势能的减少量. (3)要区分是求某个力做的功,还是求物体克服某个力做的 功.