新北师大版数学六年级上册《搭积木比赛》·PPT教学课件
合集下载
北师大版六年级数学上册教学课件第三单元 观察物体第1课时 搭积木比赛
课情堂境小导结入
通过这节课的学习，你有什么收获?
课情后境作导业入
完成 本课时的习题。
比赛三：看谁搭得多
用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的
形状是
。
第6个小正方体放 在哪里合适呢？
还原立体图形的方法：先根据给出的平面图形 的形状确定基本的摆放方法，再在符合题意的基础 上一一确定余下的小正方体的摆放位置。
练情一境练导入
(教材P33 练一练T1)
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。
义务教育北师大版六年级上册
三 观察物体
第1课时 搭积木比赛
情情境境导导入入
搭积木比赛
ห้องสมุดไป่ตู้
探情究境新导知入
比赛一：画一画
淘气用5个小正方体搭成 了一个立体图形，请两队 同学画出从上面、正面、 左面看到的形状，比一比 哪个队画得正确。
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
想要正确画出从不同方向观察到的立体图形 的形状，应选好观察的方向，并确定观察到的立 体图形画成平面图形后的正确位置。
上面
正面
左面
(教材P33 练一练T2)
2.一个立体图形，从正面看到的形状是
，从上面
看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，
你用了几个小正方体？
5个
(教材P33 练一练T3)
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 看到的形状是 。
，从左面
（1）它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。
比赛二：搭一搭
一个立体图形，从上面看到的形状是
，从左面
看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个
新北师大版六年级数学上册《搭积木比赛》公开课课件
正面 上面
右面
正面 上面
右面
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”
(√ )
( △) ( ○)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”
(○ ) ( △)
(√ )
填一填,下面的图形是在哪个位置观察的?
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭 一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
（√）
（）
由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到 的形状是 ，从左面看到的形状是 。你 知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？
分别画出从正面、上面、右面看到的立体图 形的形状，再实际看一看。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的.
我是从立体图形 的正面看的.
我是从立体图形 的侧面看的.
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立 体图形。请分别画出从上面、 下面和左面看到的形状。比 一比哪队画得又对!
我们，还在路上……
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
第1课时 搭积木比赛
状元成才路
03 达标检测
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。
状元成才路
上面
正面
左面
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， ， 从上面看到的形状是 ，，从左面看到的形 状是 。。搭一搭，你用了几个小正方体？
状元成才路
3.一个立体图形，从正面看到的形状是
你会画吗？试一试。
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
状元成才路
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
状元成才路
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
状元成才路
搭一搭
一个立体图形，从上面看到的形状
是
，从左面看到的形状是 。
搭这样的立体图形，最少需要几个小正
方体？最多可以有几个小正方体？请两
状元成才路
4.从上面看到的形状是 还原后的立体图形有：
状元成才路
答案不唯一
5.一个立体图形，从上面看到的形状 是 ，从正面看到的形状是 。搭这样 的立体图形，最少需要几个小立方块？
5个
状元成才路
6.数一数。
（ 7 ）个正方体
（ 9 ）个正方体
状元成才路
04 课堂小结 通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
，
从左面看到的形状是 。
⑴它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。
()
状元成才路
(√ )
()
()
3.一个立体图形，从正面看到的形状是
，
从左面看到的形状是 。
⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
状元成才路
3.一个立体图形，从正面看到的形状是
，
从左面看到的形状是 。
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》课件
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
新知讲解
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 思考：有5个小正方体，为什么只能看到4个或3个呢？
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
新知讲解
这种有遮挡的立体图形，要想正确画出看到的形状， 需要认真辨别哪些小正方体被遮挡了，哪些是能看到的， 画好后还要与原图再进行对照。请记住：看得见的就画， 看不见的就不画。
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
搭积木比赛
北师大版六年级上册
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
教学目标
1.学习目标描述：由5个小立方块的组合，能画出从正面、左面、上面观察到的平面图 形，并根据观察到的平面图形还原物体和立体图形。
2.学习内容分析：在此之前，学生已学习了不多于4个小正方体组合的立体图形的三视 图。这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容为今后初中的立体图形的三视图学习打 下基础本节课主要考察学生从正面、左面、上面观察立体图形，感受从不同位置观察，观察 物体的范围的变化。并能由观察到的形状还原立体图形，它重在发展学生的空间观念，引导 学生逐渐发现实物与他们观察到的图形之间的联系。
状是
。
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
新知讲解
先摆5个小正方体。
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
新知讲解
现在只知道一个方向的形状，你还能确定需要小正方体的数量范围吗？
根据给定的从一个方向观察到的平面图形搭立体图 形，即使给出的小正方体的数量是固定的，也有很多种 不同的搭法。
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
上面：
左面：
新课标北师大版六上3.1《搭积木比赛》
新知导入
新北师大版六年级数学上册《搭积木比赛》赛课课件
看一看 选一选
从正面观察左图，下面 正确的选项是（B）
A.
B.
C.
看一看 选一选
从右面观察左图，下面 正确的选项是（C ）
A.
B.
C.
想一想
画一画
你能将从上、正、右三面看见的形状分别画出吗？
边说边做
一个立方体，从上面看到的形状
是 是
，从正面看到的形状 ，你来试一试。
要搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？
观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物体
请你当裁判
从上面看到的 从正面看到的 下图的搭法对吗？
搭一搭
由5个小立方体搭成的立体图形， 从正面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是
。
你知道这个立体图形是什么样的吗？ 搭一搭。
搭一搭
由5个小立方体搭成的立体图形， 从正面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是
。
你知道这个立体图形是什么样的吗？ 搭一搭。 从上面看到的形状是
课后思考
有这样一个立方体，从前、后、左、右
四面看到的形状都是 ，如果用
4个小正体，你能搭建成功吗？
新北师大版六年级数学上册《搭积木比赛》公开课课件
从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的
第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭 一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
（√）
（）
由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到 的形状是 ，从左面看到的形状是 。你 知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？
分别画出从正面、上面、右面看到的立体图 形的形状，再实际看一看。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的.
我是从立体图形 的正面看的.
我是从立体图形 的侧面看的.
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立 体图形。请分别画出从上面、 下面和左面看到的形状。比 一比哪队画得又对又快。
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!我们，还Biblioteka 路上……正面 上面右面
正面 上面
右面
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”
(√ )
( △) ( ○)
第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭 一个用5个小立方块组成的立体图形。
从上面看到的
从正面看到的
请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。
（√）
（）
由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到 的形状是 ，从左面看到的形状是 。你 知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面 看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个 小立方块？
分别画出从正面、上面、右面看到的立体图 形的形状，再实际看一看。
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到:
我看到:
我看到 :
我是从立体图形 的上面看的.
我是从立体图形 的正面看的.
我是从立体图形 的侧面看的.
因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。
第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立 体图形。请分别画出从上面、 下面和左面看到的形状。比 一比哪队画得又对又快。
（ 前面 ） （ 后面 ） （侧上面面或）
下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!我们，还Biblioteka 路上……正面 上面右面
正面 上面
右面
努 力 吧 ！
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”
(√ )
( △) ( ○)
六年级数学上册第三单元搭积木比赛课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
（）
（√ ）
（）
（）
8/11
（2）搭一撘，看一看，你选对了吗？
9/11
（3）按题目标要求搭小正方体，最多能用 几个小正方体？最少需要几个小正方体？想一 想，搭一搭。
最少能用5个小正
方体。
最多能用7个小 正方体。
10/11
说一说，这节课你学会了 什么？
11/11
练一练
1.下面是用5个小正方体搭成立体图形，分 别画出从上面、正面和左面看到形状。
上面
正面
左面
6/11
2.一个立体图形，从正面看到形状是 上面看到形状是 ，从左面看到形状是 撘，你用了几个小正方体。
，从 。搭一
7/11
3.一个立体图形，从正面看到形状 左面看到形状是 。
，从
（1）它可能是下面哪一个呢？在适当图形 下面画“√”。
(√ )
()
3/11
比赛二：
搭一搭。一个立体图形，从正面看到形状
是
，从左面看到形状是 。搭这么立体
图形，最少需要几个小正方体？最能够有几个
小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。
最少需要5 个。
能够有6个，还 能够有……
4/11
比赛三：
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体
图形。从上面看到形状是
。
5/11
北师大版数学六年级（上）
搭积木比赛
1/11
比赛一：
画一画。调皮用5个小正方体搭成了一个 立体图形。请两队同学画出从上面、正面、左 面看到形状，比一比哪个队画得正确。
从上面看到
从正面看到
从左面看到
2/11
按从不一样方向看到图形，搭一个用5个小 正方体组成立确括号内打“√”。
新北师大版六上搭积木比赛ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 左面看到的形状是 。
，从
⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。
最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一个立体图形，从正面看到的形状是 左面看到的形状是 ,从上面看到的形状是
，从 。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2.一个立体图形，从正面看到的形状是
，从上面
看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
搭一搭，你用了几个小正方体？
正上面
左面
最少要用5个小正方体。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 左面看到的形状是 。
，从
⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。
最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一个立体图形，从正面看到的形状是 左面看到的形状是 ,从上面看到的形状是
，从 。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2.一个立体图形，从正面看到的形状是
，从上面
看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
搭一搭，你用了几个小正方体？
正上面
左面
最少要用5个小正方体。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几
个小正方体?
至少需要4个小正方体。
最多可以有6个小正方体。
4.（难点题）一个立体图形如图所示,分别画出从 正面、上面、左面看到的形状。
5.（探究题）一个立体图形,从上面看到的图形是 图A,从左面看到的图形是图B,搭这个立体图形
最少需要( 6 )个小正方体,最多可以有( 8 )
(1)右图是由5个小正方体搭成的立体图
B 形,从正面看到的图形是( )。
B (2)从左面看下边的立体图形,能看到( )个小正方形。 A.2 B.3 C.4 D.5
(3)从右面立体图形的( C )面看到的图形是 。 A.上 B.左 C.正 D.右
2.（重点题）一个立体图形,从上面看到的形状
是
,从左面看到的形状是 ,搭这样的立
()
( √)
()
()
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。
1.（基础题）看一看,选一选。
个小正方体。
6.（探究题）分别画出从正面、上面、左面看到 的图(1),图(2)两个立体图形的形状,你有什么发现?
发现三个面看到的都一样。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
从上面看到的
从正面看到的
从左面看ห้องสมุดไป่ตู้的
搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状 是 ，从左面看到的形状是 。
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 最多可以有几个小正方体？
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，
从上面看到的形状是
。
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。
上面
正面
左面
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。