六年级上册同步学习单unit3partA
人教PEP六年级上册英语《 Unit 3 Part A Let's learn-Make a pla
人教PEP六年级上册英语《Unit 3 Part A Let’s learn-Make a plan 》说课稿一. 教材分析《人教PEP六年级上册英语》第三单元的主题是“Make a plan”，本节课是该单元的第一部分，主要包括日常活动短语的学习，如“watchcartoons”，“playthe guitar”，“readbooks”等，以及如何询问和表达日常活动。
通过本节课的学习，学生能够进一步巩固一般现在时的运用，提高日常英语交流能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了基本的一般现在时语法知识，具备了一定的听说读写能力。
他们在学习过程中善于模仿和参与，但对于如何运用英语表达自己的日常活动还有一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常活动短语，如“watchcartoons”，“playthe guitar”，“readbooks”等，并能够用英语询问和表达日常活动。
2.能力目标：学生能够运用一般现在时，用英语制定计划，提高日常英语交流能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对英语的兴趣，增强自信心，乐于参与课堂活动。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握日常活动短语，并用英语询问和表达日常活动。
2.教学难点：如何引导学生运用英语制定计划，并能够灵活运用一般现在时。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过情境模拟、小组合作、角色扮演等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，辅助教学，使课堂更加生动有趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生日常活动，引导学生回忆已学知识，为新课的学习营造轻松的氛围。
2.新课呈现：教师展示日常活动短语的图片，引导学生用英语描述图片中的活动。
3.单词学习：教师带领学生学习新单词，如“watchcartoons”，“playtheguitar”，“readbooks”等，并通过例句展示单词的用法。
人教版六年级上册英语《Unit3PartALet'slearn-Makeaplan(2)》说课稿
人教版六年级上册英语《Unit 3 Part A Let’s learn-Make a plan (2)》说课稿一. 教材分析《Unit 3 Part A Let’s learn-Make a plan (2)》是人教版六年级上册英语教材的一篇文章。
本节课主要围绕着制定计划这一主题展开，通过描述不同的人物和他们的计划，让学生学会如何用英语表达自己的计划。
本节课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行日常交流。
但是，他们在英语写作和口语表达方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的听、说、读、写能力，使他们能够更好地理解和运用英语。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够用英语描述自己的计划。
2.能力目标：学生能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，运用英语进行交流和表达。
3.情感目标：培养学生热爱生活、积极规划时间的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的运用，学生能够用英语描述自己的计划。
2.教学难点：如何引导学生正确运用一般现在时态，以及如何灵活运用词汇和句型进行表达。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，培养学生运用英语进行实际交流的能力。
3.合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，提高学生的团队协作能力和口语表达能力。
4.多媒体教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过提问学生周末的计划，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现：展示图片和视频，让学生了解不同的人物和他们的计划。
3.新课导入：讲解一般现在时态的用法，引导学生学会用英语描述自己的计划。
小学六年级英语上册Unit3 PartA测试题及答案
小学六年级英语上册Unit3 PartA测试题及答案班级姓名分数Listening part（听力部分30%）一、圈出你所听到的字母组合（10%）1、ADLJ HNOJ2、UFO SVT3、TRP VIP4、QBW UVW5、MCE ZGLG二、选择你所听到的单词或词组（10%）( )1.A. today B.tomorrow C.tonight D.tomato( )2.A.this morning B. this afternoonC.this eveningD. this weekend( )3.A. busy B. buy C. study D. honey( )4.A. shop B. shoe C. Store D. stop( )5.A. post office B. pet shopC. post cardD.theme park三、听对话选择正确的答案（10%）( )1.A.pet shop. B.bookstore. C.shoe store( )2.A.read books. B.visit grandparents. C.watch TV.( )3.A play sports. B.read the new books. C.visit her aunt ( )4.A.supermarket.B.shoe storeC.cinema.( )5.A.a new CD.B. some story-books. C.a new CD and s ome story-books.Writeing part（笔试部分70%）四、选择不同类的单词（10%）( )1.A.need B.tomorrow C.next week D.Today( )2.A.post office B.pet shop C.post card D.theme park ( )3.A.CD B.post card C.story book D.Cake( )4.A.shop B.shoe C.hospital D.supermarket( )5.A. train B. bus C. buy D.ship六、根据提示写出所缺单词（5%）1.Where are you going this ___ ?(o i n m r g n）2.I am going to the ______.(b o k o r e s o t)3.What are you going to ________ ?(y u b)4.I am going to buy a _________(m i c o c) book.5.What are you ________ to do ? (n i g o g)七、辨音（4%）( )1. A. path B. father C. apple D. asking ( )2. A. nut B. put C. thumb D. must ( )3. A.supermarket B. sun C. RunD. hungry( )4.A. can. B. family C. fat D. Bathroom八、选择正确答案（16%）( ) 1.----What are you going to do this afternoon？---- .A. I’m going to buy a book.B. I’m a student.C. I go to school by bike.D. Are you a teacher? ( )2. ----Excuse me. Where is the library?---A. Whe re’s the museum?B. Where’s the school?C. Where’s the hospital?D. It’s next to the post office.( ) 3.---- ---- Iam goin g to buy an English book.A. Do you have comic book?B. What are you going to buy?C. This afternoon.D. I’m going to plant trees.( )4. 当你去商店时,售货员通常首先会说:A. How are you ?B. What are you going to do?C. Are you a student?D. Can I help you ? ( ) 5. ---- Where are you going this afternoon?----A. I’m going to buy some comic books.B. I’m going to the bookstore.C. Can I help you?D. I’m going to visit my aunt.( ) 6. ----How do you go there? ----A. I’m going to buy a magazine about plants.B. By bus.C. I’m fine.D. I’m going to the shoe store.( ) 7. ---- ____________ ---- This afternoon.A. Where are you going?B. What are you going to do?C. When are you going?D. What’s your name?( )8.---- What are you going to buy? ---- ______ ___A.By a trin.B.I’m busy.C.A book.D.Good idea.九、选择合适答语并把序号填入括号内。
Unit3PartALet'slearnMakeaplan(学习任务单)六年级英语上册(人教PEP版
学习任务二：
参考答案：
What are you going to do this afternoon?
I’m going to clean my room.
学习任务三：
学习任务四：
1.going to do 2.going to see 3.to take a trip
I’m going to _________________.
【学习任务三】
英汉互译
1.今天早上 ______________
2.今晚 ______________
3.去旅行 _____________
4.下个星期 _________
5.明天 _________
6.next Wednesday__________
next week。
2.学生能够掌握时间状语的用法。
3.学生能够使用be going to结构询问或者陈述规划和打算。
课前学习任务
预习：
1预习新单词，了解词义。
2.列一下自己本周末的计划。
旧知链接m________________
2.play basketball ______________
【学习任务四】
填空
1. 你下周打算做什么？
What are you ____ ___ ___ next week?
2. 我打算去看电影。
I’m _____ ___ ____ a film.
3. 麦克打算去旅行。
Mike is going ____ ____ ___ ____.
参考答案：
旧知连接：
1.打扫我的房间 2.打篮球 3.play football 4.do homework 5.看电视 6.洗我的衣服 7.读书 8.play pingpong
Unit3PartALet'stryLet'stalk(学习任务单)六年级英语上册(人教PEP版)
【学习任务一】阅读Let’s talk ，回答问题：1.What is Sarah going to do tomorrow?________________________________________________ 2.What is Sarah going to do in art lesson?________________________________________________ 3.What is Mike going to do tomorrow?________________________________________________【学习任务二】根据Let’s talk,选择合适的句子补全对话。
Mike: What are you going to do tomorrow? Sarah: Mike:Sarah: We’re going to draw some pictures in Renmin Park. Mike: Sounds great! Sarah:Mike: You too. Bye. Sarah: OK. Bye.【学习任务三】 看图回答问题1. What is she going to do?______________________________2. What is he going to do?______________________________3. What are they going to do?______________________________4. What are they going to do?______________________________5. What are they going to do?_ _____________________________【学习任务四】A.I have to do my homework now.B.What are you going to do in your lesson?C.I’m going to have an art lesson.D.Have a good time!E.I’m going to see a film tomorrow.旧知连接：学习任务一：1.She’s going to have an art lesson.2. She’s going to draw some pictures in Renmin Park.3.He’s going to see a film.学习任务二：参考答案：学习任务三：1.She’s going to go iceskating.2.He’s going to wash clothes.3.They are going to draw pictures.4.They are going to make a snowman.5.They are going to go for a picnic.学习任务四：1.C2.A3.。
PEP小学英语六年级上第三单元partA
05
prt教学案例分析
教学案例的选择和设计
选择具有代表性的教学案例如对话、阅读、写作等 设计教学案例时要考虑学生的年龄、认知水平和学习需求 教学案例应具有趣味性、互动性和挑战性以激发学生的学习兴趣和参与度 教学案例的设计应注重培养学生的语言运用能力和思维能力如阅读理解、口语表达、写作等
教学案例的实施和过程
单元教学目标
掌握本单元的词汇和语法
提高英语听说读写能力
培养英语学习兴趣和自信 心
提高英语应用能力能够进 行简单的英语交流
单元教学内容
学习目标：掌 握本单元的词 汇、语法和句
型
教学内容：包 括对话、阅读、 写作和听力等
教学重点：掌 握本单元的词
汇和语法
教学难点：理 解并运用本单 元的句型进行
表达
03
prt介绍
prt的定位和作用
定位：PEP小学英 语六年级上第*单 元的起始部分
作用：引入本单元 的主题和主要内容 激发学生的学习兴 趣
内容：包括本单元 的主要词汇、句型 和语法点
教学目标：帮助学生 掌握本单元的基本语 言知识和技能为后续 学习打下基础
prt的教学重点和难点
教学难点：理解并运用本单 元的语法结构
运用多媒体教学法丰富教学内容提 高学生的学习效率
04
prt教学内容解析
词汇和短语解析
词汇：介绍本 单元涉及的新
词汇如： school、 clssroom等
短语：介绍本 单元涉及的新
短语如：in the clssroom、
t school等
语法：介绍本 单元涉及的语 法点如：名词 单复数、动词 第三人称单数
教学重点：掌握本单元的词 汇和语法
教学重点：提高学生的英语 听说读写能力
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北斗达六年级上册同步英语学习单 5
学习内容：Unit 3 My weekend plan (part A)
必记单词
visit 拜访film电影see a film看电影trip旅行take a trip去旅行 supermarket超市 evening晚上，傍晚tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周
必记句子：
1. What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
2. I’m going to have an art lesson.我打算上美术课。
3. What are you going to do in your lesson?你们打算在课上做什么？
4. We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我们打算在人民公园画画。
5. I’m going to see a film tomorrow.我明天打算去看电影。
6.Have a good time!玩的开心！
7. I have to do my homework now.我现在不得不做我的家庭作业了。
8.What are you going to do today?你今天打算做什么？
作业:
1、书写: 必记单词6英1汉，默写1遍。
2、练习：学习单背面习题做完。
3、背诵: 课文抄写一遍会背并签字。
背诵用时：（秒）熟练程度：一般，熟练
学生姓名：家长签字：
专项练习
一．读一读，按时间顺序排排队。
（）tonight （）tomorrow morning
( )tomorrow afternoon ( )this morning
( )this afternoon ( )next week
二．找出不同类的一项，将序号填入题前括号里。
（）1.A.sing B.going C.swimming
( ) 2.A.art B. lesson C.music
( ) 3.A.tomorrow B.tonight C.take
( ) 4.A.draw B.see C.snowman
三．单项选择。
（）1.What are you going to do _____ tonight?
A./
B. on
C. at
( )2.My friend _______swim tomorrow.
A.is going to
B. are going to
C.goes to
( )3.They are going to read books________.
A.yesterday afternoon
B.in afternoon
B.tomorrow afternoon
( )4.My brother is going to ____ my aunt on Saturday morning.
A.visits
B.visit
C.visiting
( )5.---I am going to Beijing for my holiday.
---__________.
A.I’m sorry.
B.Have a good time!
C.Thank you.。