Starter Module 3 Unit 2 Where’s my coat

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七年级英语上学期starter-module-3-unit2外研英语

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几只鹰,在湛蓝的天空下静静地飞翔。小暑第三候,“鹰始鸷”,古人的观察真的细致。鹰是古老而聪明的物种,近地的空气被烤焦了,它们是在空中躲避地上的高温。而且“夏至一阴生”,鹰早 在夏至的炽热中窥破了天机,未雨绸缪,它们也是在教小鹰学习飞翔和搏击的本领,准备迎接肃杀的秋冬了。
பைடு நூலகம்

把式进场放线。房子的雏形以平面的形式呈现出来后,大量的工人开始进场地干活了。微信群快3
我和弟弟的任务,仍是拉水。地下水位下降,一般的压水井都没水了。好在村内一户人家院内打了机井,因为和父亲关系好,常给我们开着门,让我们随时去拉。
房子的主体盖得很快,三五天的工夫,就耍起了房筒。要给平房上梁挂檩了。故道家乡的盖房习俗也不一样,城北的人们喜欢盖瓦房,而靠近故道沙土岗的我们则喜欢盖平房。给已经稳住檩梁砸上 椽子,盖上早就准备好的苇箔,盖房的任务就完成了一半。剩下的活就是上大泥。
把麦秸掺进泥水,几个壮实的工人脱了鞋,光着膀子拿起锨,用尽全力把麦秸和泥水搅成熟泥。把和好的麦秸泥甩到房上,是真正的力气活。大泥甩到苇箔上,有领作的师傅摊匀、用泥板压实,就 成了房顶。天气热得厉害,一人拿了一块手巾擦汗也差不迭,只能就擦一擦额头,免得汗水进了眼睛。
中午,母亲准备了最好的饭菜招待大家。吃完饭,稍微休息一下,领作的就招呼大家重新干活,上大泥最关键的就是一气呵成,决不能把活拖到明天。此时最怕的就是下雨,新上房的麦秸泥还是湿 的,一场雨就会让一天的工作前功尽弃。

七年级英语上学期starter-module-3-unit2外研英语

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又是一次,他谈到了世界海霸,说:“有经济实力,有军力和军事力,就能在海上称王称霸。中国有了核潜艇,也会有航空母舰。”谈到做时代前进的参与者和推动者,他说道:“你写了好多报告 文学,应该ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写新中国的海军,还有马汉的海权理论对美国建立起海上霸权的作用,师夷长技以制夷。”他的心还在真实的远航,这是他对中国海的不老情结。
他有幸福的家,他读《师说》,对女儿更有希望。他是太阳,有推动女儿诗意般进取的动力。多读书,读好书,社会需要的是人才。他并不老,却长期失眠,脑子不好使了,常常胸闷。“算潮水知 人最苦。满汀芳草不成旧,日暮,更移舟向甚处。”伴着山城春天的细雨,我说他有多少沉醉,就有多少沉醉。
在他家里,他拿出5枚军功章,对我说:“你看过军人欢呼我国第一颗原子弹爆炸的照片吗?如今,照片中的幸存者就很少了,但是我们永不后悔。”他掏出四方形的浅黄的银行存折:“我一生只 有5000元的储蓄,告诉你密码,送给你家吧!”这让我惊慌失措:“我当记者多年,我有钱。”他说:“人生在世,要堂堂正正活人;立功、立德、立言,更要留得清白在人间。”
调侃历史人物,学海舅舅称赞李鸿章,没有提及左宗棠,尽管李鸿章在甲午年战败了,《马关条约》成了清政府的耻辱,但让国人的目光关注了中国海外。李、左有着海、陆不同的国防主张。他躺 在病床上了,望一望墙上毛泽东主席当年接见海军的照片,坚持起来与往事对座,与我干杯。他凝神地听我说起张之洞、卢作孚后人的故事。他还能唱,“这是辽阔的祖国……”但酒量锐减。优游 /

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设备管理培训 /
TPM管理设备类别如何分KTPM新益为TPM咨询公司概述:首先按照TPM管理设备类别法,将设备按照动、静、电、仪分为四大类,再将每一类按照评分法分为ABC三类。 TPM管理设备从生产因素(包括产品质量、产量)、安全因素、检修因素 (可靠性、维修性 )、经济因素 (价值) 和备用因素、备品备件因素六个方面进行评分,按设备的综合得分来划分TPM管理设备类别。 综合评估得分在7.5分以上时为A类设备;综合评估得分在3.0分至7.5分之间时为B类设备;综合评估得分在3.0分以下的为C类设备。 各类设备建立设备维护台帐,详细记录TPM管理设备的详细参数、备品备件、维修记录、技术革新记录等。 A类设备实行计划性维修管理。 计划性维修:根据TPM管理设备的使用情况、检修情况,制定设备的维修周期,并按照维修计划时间进行维修。 A类设备实行严格的日检、联检、维修。 A1 日检:专业维护人员每天巡检三次A2 联检:设备管理人员制定相应检查表实行每月联检方式(设备管理人员、设备专业维护人员、生产操作人员联合检查)。 A3 台帐:对每台设备进行故障分析,建立TPM管理设备履历,对重大故障进行报告,并组织实施技术革新,实行故障分析和备件损耗分析并建立安全库存。 A4 培训:培养专业的维护人员,加强三懂四会的培训。 A5 维修:设备管理人员对设备的运行情况,维修记录进行梳理,确定各TPM管理设备各配件的更换周期,并对设备运行情况实施监测,开展预防性、计划性维修,确保机器一直处于可靠的状态。 B类设备实行预知性维修。 预知性维修:是根据日常的检查和监测,对TPM管理设备出现自检报警、监测异常等情况判断TPM管理设备的故障,并组织检维修。 B类设备实行严格的日检、月检。 B1 日检:严格落实B类设备的日常检查保养、定期检查保养,专业维护人员实行每天2次检查;B2 联检:设备管理人员制定相应检查表实行每月联检方式(设备专业维护人员、设备保养人联合检查)。 B3 台帐:对每台设备进行维护台帐。 加强日常的维护,填写由设备管理人员提供的设备润滑、检查保养表。 B4 培训:培养专业的维护人员,加强三懂四会的培训。 C类设备实行故障性维修。 故障性维修:故障性维修是在设备出现了检修预知信号后,加强对TPM管理设备的监护,待设备达到检修的要求后,实施检修。 C1 日检:严格落实C类设备的日常检查保养、定期检查保养,设备管理人员为生产操作人员制定详细的检查表,生产操作人员,实行每天检查,专业维护人员实行每周检查制;C2 联检:设备管理人员制定相应检查表实行每月联检方式(设备专业维护人员、设备保养人联合检查)。 C3 台帐:对每台TPM管理设备进行维护台帐。 加强日常的维护,填写由设备管理人员提供的设备润滑、检查保养表C4 培训:培养专业的维护人员,加强润滑防腐培训、日常检查保养培训。

外研版-英语-七上Starter Module3 2单元 学案

外研版-英语-七上Starter Module3 2单元 学案
2. Unit 1Activity 5 : Match
3.Unit2 Activity 3: Match
Step4: Writing
1. Unit 1Activity 6:
Read Activity 3, complete the sentences in Activity 6.
2.注意以下三个句子中be的用法
____ _____ _____ English _____.
3.They are under the bed (就划线处提问)
____ ____ ____ they?
4.What colour are the trees?(根据问句写答语)
_____ _____ _____ _____.
四.补全对话
A:me B:mine C:my D:I
6.Where are your______?
A:book B:desk C:bag D:shoes
三根据要求完成句子
1.My pen is blue .(就划线处提问)
_____ _____ is_____pen ?
2.Those are English books.(改为单数形式)
A:You’re clever.
B:______ ______ your bag ?
A: It is on my desk . Bye!
B:_____ _____ later.7
学生学习感悟教师个性修订
redfootblueget catplay
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1./p/:
2./b/:
3./t/:
4./d/:
5./k/:
6./g/:
二单项选择

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到临湖殿,察觉到了变化,立刻调转马头准备逃跑。李世民跟在后面呼唤他们,李元吉心虚,先张弓搭箭射向了李世民。李世民还箭,一
箭射死了自己的亲大哥李建成。兵慌、马乱中三弟李元吉几乎勒死了自己的二哥李世民,好在尉迟恭及时护卫并不停追杀,最后“门神”在武德殿放箭射杀了齐王李元吉。。 合
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玄武门之变,两个月以后,一代天骄唐太宗李世民荣耀登基。喋着自己亲兄弟的鲜血,他缔造了中华民族宏伟的盛世“贞观之治”。李世民的生母是太穆皇后窦氏。能生出如 此英豪的儿子想必她也是一位极为英烈的母亲。窦皇后早逝,她在天之灵如若看见自己的三位儿子如此手足相残,不知会不会啼血而泣,泪涌三升。
说完了古人,说今人。现实当中我也有一位亲兄弟,他叫“东林”乳名又唤作“书冀”。他年幼我五岁,属猴,是吾弟也。 二 吾弟东林自幼不喜读书,成日里不是游走于田间菜洼,就是结伴于狐朋狗友行些蝇营狗苟之事。相较于成绩优秀、乖巧听话的我,他自然成了村里人眼中的“坏孩子”。
“坏孩子”经常遭到村里居民向我父母的告状,有的说他们家丢了一只木桶,有的说他们家屋后的枇杷树少了几杈枇杷,更有甚说他们家田里的油菜花惨遭到踩踏。我不清楚 这些“行径”是否是“坏孩子”所为,我只记得小时候父亲是唯一一个疼爱东林弟弟的人,我还记得东林弟弟有一次不知道是做了什么孽,被我们的大姐狠狠地痛痛地责罚。

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字典、词典的特点不包括。A.检索的专指性强B.解释简明、规范C.有一定的前瞻性D.以条目为基本单元 元元房地产公司将“元元假日”高档住宅小区的施工发包给大地建筑公司,大地建筑公司经元元公司同意将该项目的土石方工程分包给新兴建筑公司。在施工过程中,新兴公司不服从大地公司的安全生产管理,结果导致土方坍塌,造成严重的安全生产事故,关于该事故的责任承担,下列说法正确 有关喹诺酮类性质和用途的叙述,错误的是()A.萘啶酸为本类药物的第一代.仅用于尿路感染,其作用弱B.吡哌酸对尿路感染有效外,用于肠道感染及中耳炎C.第三代该类药物的分子中均含氟原子D.本类药物可以代替青霉素G用于上呼吸道感染E.环丙沙星属于第三代喹诺酮类抗菌药物 叩出Damoiseau曲线时应存在A.蜂窝状积液B.中等量积液伴胸膜黏连C.少量积液D.中等量积液无胸膜增厚、黏连E.大量胸腔积液 汗液形成的基本条件是津液和阳气。A.正确B.错误 新中国成立初期,中国处于新民主主义社会,其经济成分有()A.社会主义国营经济与合作社经济B.个体经济C.私人资本主义经济D.国家资本主义经济 关于流行性乙型脑炎的病理改变,叙述错误的是A.中枢神经系统血管内皮细胞肿胀、坏死、脱落,产生附壁血栓,形成栓塞B.神经细胞变性和坏死,尼氏小体消失,核可溶解,细胞内出现空泡C.脑实质中有大量中性粒细胞浸润,常聚集在血管周围,形成"血管套"D.胶质细胞成弥漫性增生,聚集在 患者,男性,20岁,左眼视力渐进性下降。查远视力:右眼为0.8,左眼为0.2。检查无斜视,裂隙灯、眼底镜检查未见有明显器质性病变。对于该患者,最有可能的诊断是()A.弱视B.圆锥角膜C.球后视神经炎D.逆规性散光E.青光眼 两极格局结束以后,世界局势发展的总趋势是A.走向缓和B.和平和动荡并存C.缓和与紧张并存D.美国称霸世界 患者男性,4岁,家长发现其喜近视。国际标准视力表检查双眼远视力为0.5,近视力检查为J3,眼部未见明显器质性病变。患者,喜近视的原因是()A.近视B.习惯C.物体移近,视角增大D.增加立体视E.以上都不是 船员与航运公司或所雇佣的单位发生劳动争议时,当事船员可依法申请.A、调解或仲裁B、提起诉讼C、协商解决D、以上均可 患者,46岁。近3个月来出现厌食、恶心、腹胀、肝区不适,为明确诊断需做肝功能检验。下述中标本采集不正确的步骤是()A.用干燥试管B.空腹采血C.采血后取下针头缓慢注入试管D.血液注入试管后轻轻摇动E.血液泡沫不能注入试管 红茶可分为哪三种? 患者男性,36岁。右侧下颌区无痛性肿胀逐渐加重八月,无疼痛及麻木感。检查见面部不对称,右侧下颌区膨隆。表面皮肤色、温正常。口内相应区域移行沟丰满,触诊有乒乓球感,穿刺可抽出褐色液体,显微镜下未见胆固醇晶体。对该患者来说,下一步要做的最有意义的检查是()A.取活检B. 在智能网体系中,SMS包括SMF、功能。 下列关于新《辞源》的表述,错误的是。A.由中华书局出版B.收词以古汉语词汇广博见长,兼收百科,但不涉及现代自然科学、社会科学和应用技术C.有部首、四角号码、汉语拼音和难检字表等检索途径D.字头依部首法编排,共214个部首 联通C网800M一共有7个载波的宽带,根据联通DO技术体制,频率规划按照从频段高段往下走,从低段开始往上走的原则进行。 医疗机构医技人员是指A.除医师之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员B.除医师、护士之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员C.除医师、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员D.除医师、护士、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员E.以上都不对 [多选,案例分析题]男性患者,60岁,有高血压痛史10年,平时血压160/90mmHg,不规律应用降压药物,因情绪激动,突然出现呼吸困难而入院。查体:血压210/110mmHg,脉率120次/分,双肺散在哮鸣音及大量水泡音,心率140次/分,节律不整,肝脾未及。心电图P波消失,代之f波,室率1 集中监控中心要求A、5X24小时值班制B、5X8小时值班制C、7X24小时值班制D、7X16时值班制 客户开立教育储蓄账户时应考虑到期支取时能否取得,如不能取得“证明”,则无法享受利率和免税优惠,无法获得预期的收益。A.义务教育证明B.非义务教育证明C.贫困证明D.免税证明 GRE序列MRI电影可显示室间隔缺损处的分流,表现为A.黑色血池中的中低信号血流束B.黑色血池中的中高信号血流束C.白色血池中的低信号血流束D.白色血池中的中高信号血流束E.白色血池中的混杂信号血流束 狂犬病毒属于A.披膜病毒科B.丝状病毒科C.弹状病毒科D.冠状病毒科E.痘病毒科 无论国内国外,合作金融都具有基本经济特征。A.自愿性B.竞争性C.互助共济性D.民主管理性E.非赢利性 A3钢常用来制造。 按处理空调负荷的输送介质分类,空调系统可分为全空气系统、全水系统、空气一水系统等,属于空气—水系统的有。A.带盘管的诱导系统B.风机盘管机组加新风系统C.变风量双风管集中式系统D.辐射板系统 冲压空气涡轮做动时工作压力为A、3000磅/平方英寸B、2000磅/平方英寸C、2500磅/平方英寸 免疫系统的三大功能为A.免疫防御、免疫应答、免疫记忆B.免疫应答、免疫记忆、免疫监视C.免疫防御、免疫记忆、免疫监视D.免疫应答、免疫监视、免疫自身稳定E.免疫防御、免疫监视、免疫自身稳定 分娩时允许进行“试产”的条件是A.头先露,骨盆入口轻度狭窄B.头先露,骨盆出口轻度狭窄C.头先露,中骨盆轻度狭窄D.臀先露,骨盆入口轻度狭窄E.臀先露,中骨盆轻度狭窄 可引起胸痛的胸壁疾病是A.肺癌B.肋间神经炎C.自发性气胸D.胸膜肿瘤E.胸膜炎 西方失语成套测验测试项目不包括A.书写检查B.听觉理解C.复述检查D.命名检查E.自发言语 关于冠状沟的描述,正确的是。A.冠状沟介于左、右心室之间B.冠状沟呈额状位,近似环行,将心房和心室分开C.冠状沟将左、右心房分开D.右冠状动脉走行于左心房和左心室之间的冠状沟内E.冠状沟无脂肪组织填充 女性,25岁,农民。反复发作性咳嗽伴哮鸣音2年,多出现在清理谷仓后。下列哪项有助于区别肺嗜酸性粒细胞增多症和支气管哮喘。A.有发热、咳嗽B.肺部闻及哮鸣音C.血嗜酸性粒细胞增多D.痰涂片见较多嗜酸性粒细胞E.胸片有多发性、游走性片状阴影 事务所应当周期性地选取已完成的业务进行检查,周期最长不得超过年。在每个周期内,应对每个项目合伙人的业务至少选取项进行检查。A.3;1B.1;3C.1;1D.2;2 在客户服务中心品质监控中监听人员应在完成电话监听后及时给予客服代表与指导。 急性肾性肾功能衰竭主要病理损害形式是A.急性肾小球坏死B.急性肾小管坏死C.急性肾皮质坏死D.急性肾髓质坏死E.急性肾缺血 汽轮机盘车装置的作用是什么? 监管资本 综合的临床诊断应包括()A.病因诊断B.病理解剖诊断C.病理生理诊断D.疾病的分型与分期E.并发症及伴发疾病诊断 由于维生素B12、叶酸缺乏引起的贫血是。A.小细胞低色素性贫血B.大细胞性贫血C.正常细胞性贫血D.小细胞高色素性贫血E.再生障碍性贫血

七年级英语上学期starter-module-3-unit2外研英语

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看吧,从田间地头到戈壁荒原,在祖国广袤的大地上,人们正卷裤撸袖、甩膀挥锄、浇水洒汗,栽下一棵棵鲜活的小树苗,种下一抹抹绿色的新希望。然后,期待“长成参天大树”,为祖国大地披 上新绿。四海资讯网
然而,随着城镇化的进程,我们中的许多人都迁徙到了城里,在城里有限的公共土地上,绿化都由专门的部门和专业的人员在做,我们几乎失去了植树的条件。那么,植树节于我们有名无实了吗? 显然不是!植树时节,我们应“植”的“树”可多了!
植树时节,请把“乡愁”和“文化”之树“植”进地里。我国古代便有清明时节插柳植树的传统。从“为近都门多送别,长条折尽减春风”到“数树新开翠影齐,倚风情态被春迷”,从“褭雨拖风 不自持,全身无力向人垂”到“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,众多的咏柳诗便是明证。而借“树”抒情、托“树”言志的也比比皆是,从“思量却是无情树,不解迎人只送人”到“会得离人无 限意,千丝万絮惹春风”,从“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”到“松下矛亭五月凉,汀沙云树晚苍苍”,从“翻飞未肯下,犹言忆故林”到“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖 矣”……可见,植树的传统在我国源远流长,是“乡愁”的一部分,也是“文化”的一部分。习近平总书记非常在乎“乡愁”,他说,“一个地方的幸福很重要,要记得住乡愁”“不要小看这种幸福感, 因为这种幸福感能留得住人”。他指出,要让城镇居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”,乡村振兴要“注意乡土味道,保留乡村风貌,留住田园乡愁”。习近平总书记也非常在乎“文化”,他说, “文化是一个国家、一个民族的灵魂”“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”。“悠悠天宇旷,切切故乡情。”由“乡愁”照见的是中华民族深厚而独特的 文化心理现象——“家国天下情怀”。今天,在中华民族伟大复兴的关键时刻,我们植树,也要把这种优秀的传统情怀“植”进地里!

StarterModule3Unit2教案2021-2022学年外研版英语七年级上册

StarterModule3Unit2教案2021-2022学年外研版英语七年级上册
在实践活动方面,我发现学生们在分组讨论和角色扮演中,能够将所学知识应用到实际情境中,这对于他们英语能力的提升大有裨益。但同时,我也注意到,部分学生在这个过程中过于依赖小组其他成员,自己的思考和分析能力没有得到充分的锻炼。因此,我计划在未来的教学中,适当增加个人展示环节,鼓励学生们独立思考和表达。
2.运用一般现在时描述家庭成员正在进行的动作,如:“My mother is cooking dinner.”;
3.掌握询问家庭成员职业的句型:“What does your father do? He is a doctor.”;
4.能够运用所学词汇和句型进行简单的家庭介绍和家庭成员职业介绍;
5.通过小组活动,提高学生的听说能力和实际运用英语进行交流的能力。
4.学习能力:鼓励学生在小组合作中积极参与讨论,培养自主学习、合作学习和探究学习的能力,激发学习兴趣和动机。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)词汇:家庭成员词汇(mother, farandfather等)的正确发音、拼写及运用;
(4)跨文化交际:在介绍家庭成员职业时,涉及中西方文化差异,学生可能难以把握。
具体举例:
(1)教学重点举例:
-在教授词汇时,教师应重点讲解词汇的正确发音,引导学生注意相似词汇的区别;
-通过示例和练习,强调一般现在时描述动作的用法,让学生学会正确构建句子;
-设计问答环节,让学生在实际语境中练习询问家庭成员职业的句型;
2.教学难点
(1)词汇:部分家庭成员词汇的拼写和发音相似,容易混淆,如sister和brother,grandmother和grandfather;
(2)语法:一般现在时描述动作的用法,尤其要注意动词原形和第三人称单数形式的转换;
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A;What colour is it?
B; It’s yellow.
What’s this in English?
It’s a cat.
What colour is it?
It’s grey. It’s a grey cat.
Where’s the banana? It’s on the desk.
同学们
Unit 2
Where’s my coat?
(1、颜色。 2、给……着色)
blue 3 2 蓝色(的)
1 orange
4
橙色(的)
1
black
黑色(的)
purple 3
紫色(的)
4
brown
棕色(的)
2
white
白色(的)
pink 粉色(的)
5
grey
灰色(的)
A; What’s this? B; It’s a banana.
• 1.What colour is the apple? • -It’s ____. • A. a green B. green C. warm • 2. ____ the coat?-It’s on the bed. • A. What B. What’s C. Where’s • 3. What’s your favourite food? • A. Dancing. B. Noodles. C. Running.
in the bag 9. The black cap is ________________
(在包里)
Where’s the book ? It’s on the box Where’s the cap? It’s in the bag. Where are the pens? They’re on the desk. Where are the bags? They are under the bed ?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Where’s the cap? It’s under the desk.
Where’s the cat? It’s in the box.
--Where are the bags? --They are on the desk.
--Where are the caps?
--They’re under the box.
I
You He She It We
Is
are
am
They
I’m= I am He’s= He is It’s= It is You’re= You are She’s= She is We’re= We are They’re= They are
用 be动词填空.(am ,is ,are)
1. I ______ am an English teacher.. is 2. She _____ my friend. 3. It ______ my cap. is is my mother. 4. This ____ is 5. Daming _____ your son. are in the classroom. 6. They _____ are a boy. 7. You ______
Task2:fill in the blanks.(填空)
on the chair ( 在椅子上) 1. The flowers are ____________
2. My bag is ___________ (在桌子上) on the desk
3. Where are _____________ your shoes (你的鞋子) 4. The red cup is _____________ on the box (在盒子上) 5. The coats are _____________ on the bed (在床上) 6. The red apples are _____________( on the tree 在树上) 7. Your shoes are ____________ under the bed(在床下) 8. My English teacher is _____________ (在教室里) in the classroom
are these in English? 8. What _____
are there? 9. How many pens _____ is one . 10.There _____
are 11. You and I ______ good friends. 12. My shoes _____ are under the bed. is your bag? 13.Where _____ are the flowers. 14. Where ______ are ten black computers. 15.There _____ are in the classroom. 16. The teachers _____ are the boys? 17. Where _____ is 18. Miss Hu _____ my English teacher. is in the bag on your desk. 19. It _____ are the bananas? 20.What colour _____
4. -____ boys are there?- Eight. A. What B. What’s C. How many • 5. What’re______? • - They’re ten chairs. • A. these B. there C. you • 6. There are five_____. • A. dog B. hand C. feet
Where are the shoes? They are in the box.
Where are the apples? They are on the desk.
Where are the cats? They are under the desk.
Task1:make up your conversation(编对话)
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