黄浦新王牌补习 2016春季同步提高班 高三数学教学计划 杨G老师
上海新王牌高三数学辅导班杨X老师：应用分类讨论思想解题
4. 在 ΔABC 中，有命题
① AB AC BC ； ② AB BC CA 0 ； ③若 ( AB AC ) ( AB AC ) 0 ，则 ΔABC 为等腰三角形④ 若 AC AB 0 ，则 ΔABC 为锐角三角形.上述命题正确的 是 A． ①②
O
(A)
B x
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※提高题※
1．如图，平面中两条直线 l1 和 l 2 相交于点 O，对于平面上任
意一点 M，若 p 、 q 分别是 M 到直线 l1 和 l 2 的距离，则称 有序非负实数对（ p ， q ）是点 M 的“距离坐标” ．已知常 数 p ≥0， q ≥0，给出下列命题： ①若 p ＝ q ＝0，则“距离坐标”为（0，0）的点 有且仅有 1 个； ②若 pq ＝0，且 p ＋ q ≠0，则“距离坐标”为 （ p ， q ）的点有且仅有 2 个； ③若 pq ≠0，则“距离坐标”为（ p ， q ）的点有且仅有 4 个． 上 述 命 题 中 ， 正 确 命 题 的 个 数 是 （ A.0 ） B.1 C. 2 D. 3
பைடு நூலகம்
( B． ①④
) C． ②③
D． ②③④
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5 ． 已 知 直 线 l 与 抛 物 线 y 4x 相 交 于
2
A( x1 , y1 )、B( x2 , y2 ) 两个不同的点，那么“直线 l 经过抛物
【边解边注，方法总结】
上海徐汇新王牌新高三数学杨X老师的暑期教学计划
上海徐汇新王牌新高三数学杨X老师的暑期教学计划高考的核心内容是考查考生的“能力”，即考生运用知识、分析问题、解决问题的能力。
这个能力是考生在对教材知识的学习和积累的过程中，经深层次理解形成的思想意识。
教师将以高考为蓝本仔细地归纳总结，以启发探究式的教学方法，把“教学”和“应试”结合起来，使学生能在解高考题时建立成熟的思想，并建构知识系统主干。
这个暑假杨X老师将带领学生先对对高中知识进行前面梳理，然后再进行高考前瞻。
期教学计划大致如下：7月7日：高考题型分析——椭双抛的考点、方法、题型分析7月9日：高考题型分析——椭双抛的考点、方法、题型分析7月11日：高考题型分析——恒成立命题，能成立命题，恰成立命题7月14日：高考题型分析——恒成立命题，能成立命题，恰成立命题7月16日：高考题型分析——集合命题易错点分析7月18日：高考题型分析——不等式的解法与证明易错点分析7月21日：高考题型分析——函数的性质应用与图像分析7月23日：高考题型分析——函数的性质应用与图像分析7月25日：高考题型分析——函数的性质应用与图像分析7月28日：高考题型分析——函数定义域，值域和解析式的求法7月30日：高考题型分析——复合函数，反函数和分段函数8月1日：高考题型分析——抽象函数8月4日：高考题型分析——函数易错点分析8月6日：高考题型分析——向量考点、方法和题型分析8月8日：高考题型分析——向量考点、方法和题型分析8月11日：高考题型分析——数列通项的求法8月13日：高考题型分析——数列通项的求法8月15日：高考题型分析——数列的分群与求和8月18日：高考题型分析——数列的分群与求和8月20日：高考题型分析——等差数列与等比数列综合8月22日：高考题型分析——等差数列与等比数列综合。
黄浦新王牌 春季周末同步提高补习班 高三数学教学计划 杨G老师
第十二讲
高考易错点提醒
总结各章节易错点，防止学生阴沟里翻船；让学生不要犯低级错误，从容应对高考；
第十三讲
答疑
有些学生对某些章节以及各个注意点有一些问题，帮助解决，祝高考成功！
第八讲
其他方法
通过上海最近几年二模题解答题压轴题的讲解，教会应付二模考试解答题压轴题的能力；
第九讲
高考前基础回顾（一）
回顾整个高中数学的基础知识要点，让学生无知识漏洞，从容应对高考；
第十讲
高考前基础回顾（二）
回顾整个高中数学的基础知识要点，让学生无知识漏洞，从容应对高考；
第十一讲
高考前基础回顾（三）
2014-2015学年高三春季班教学计划
杨G老师
目标：继续高考第二轮复习，实施第三轮复习！让学生从容应对高考！
第一讲
降阶归纳法
通过上海往年高考填空题的讲解，教会学生解高考填空题的技巧与方法；
第二讲
递推方法
通过上海往年高考选择题的讲解，教会学生解高考选择题的技巧与方法；
第三讲
简单数论
通过上海往年高考解答题必会题的讲解，教会学生解解答题必会题的注意点；
第四讲
坐标法
通过上海往年高考解答题压轴题的讲解，教会学生解
通过上海最近几年二模题填空题的讲解，教会应付二模考试填空题的能力；
第六讲
极端原理
通过上海最近几年二模题选择题的讲解，教会应付二模考试选择题的能力；
第七讲
解析三角方法
通过上海最近几年二模题解答题必会题的讲解，教会应付二模考试解答题必会题的能力；
黄浦新王牌 寒假8次专题课 数学杨G老师 高三教学计划
1Hale Waihona Puke
黄浦新王牌 春季周末同步提高补习班 高三数学资料 方Y老师
高三数学 春季班资料 第一讲专题一 函数综合应用一．深刻理解函数的概念与性质函数的定义、函数的三要素（定义域、值域、对应法则）、反函数的定义及与原函数的关系、函数的四大性质（单调性、奇偶性、周期性、最值）时函数有关概念的重要内容,只有对这些概念做到准确、深刻理解，才能正确、灵活地加以运用.例1、解答下列各题： （1）已知函数f (x )=⎩⎨⎧<<--≥)02( )(log )0( 22x x x x .则()________11=--x f .（2）（2004年上海高考题）若函数f(x)=a 2+-b x 在[0,+∞)上为增函数,则实数a 、b 的取值范围是 .（3）（2010年上海高考题题17）.若0x 是方程131()2x x =的解，则0x 属于区间 （ ） (A)(23,1) (B)(12,23) (C)(13,12) (D)(0,13)（4）（江苏2012年高考题10）设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数，在区间[11]-，上， 0111()201x x axf x bx x <+-⎧⎪=+⎨⎪+⎩≤≤≤，，，，其中a b ∈R ，．若1322f f ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，则3a b +的值为 ．（5）（虹口18）数列{}n a 满足()()()⎩⎨⎧>≤--=-77336n a n n a a n n ，且{}n a 是递增数列,则实数a 的取值范围是（ ）． A 、⎪⎭⎫ ⎝⎛3,49 B 、⎪⎭⎫⎢⎣⎡3,49 C 、()3,1 D 、()3,2（6）（长宁2013年二模试题）函数()()1sin 122+++=x x x x f 的最大值和最小值分别为m M ,，则._____=+m M① 当且仅当0a =时，()f x 是偶函数；② 函数()f x 一定存在零点；③ 函数在区间(,]a -∞上单调递减；④ 当01a <<时，函数()f x 的最小值为2a a -．那么所有真命题的序号是 ．（8）（09年山东高考题）定义在R 上的函数()f x 满足2log (1),0()(1)(2),0x x f x f x f x x -≤⎧=⎨--->⎩，则(2009)f 的值为【答】（ ）（A ）-1 (B) 0 (C) 1 (D) 2（9）（2013年上海高考题）对区间I 上有定义的函数()x g ，记()(){}I x x g y y I g ∈==,|，已知定义域为[]3,0的函数()x f y =有反函数()x f y 1-=，且[)()[)2,11,01=-f ，(]()[)1,04,21=-f ，若()0=-x x f 有解0x ，则._______0=x例2.函数()()()⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+-=2111log 22x a x a x f . （1）若()x f 的定义域为R ，求a 的范围；（2）若值域为[)+∞-,2，求a 的值.例3.（2007年上海高考题）本题满分14分） 已知函数0()(2≠+=x x a x x f ，常数)a ∈R ． （1）当2=a 时，解不等式12)1()(->--x x f x f ；（2）讨论函数)(x f 的奇偶性，并说明理由．例4.已知函数()()()01,lg >>>∈-=+b a R k kb a x f x x 的定义域为()+∞,0，是否存在这样的b a ,，使得()x f 在()+∞,1上取正值，且()4lg 3=f ？若存在求出b a ,的值，若不存在，请说明理由.二．数形结合解决数学问题是函数的显著特征之一借助于图像研究函数性质是研究函数的一种常用方法. 函数的几何特征与函数的数量特征紧密结合，有效地揭示了各类函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等基本属性. 在解决数学问题时，利用图像的直观有助于理解题意，探寻解题思路，检验解题结果. 因此，既要从多角度观察图像，又要熟练掌握图像的平移变换、对称变换、翻折变换。
浦东高中数学补习班 新王牌培训机构寒假教学计划 龚Y老师
浦东高中补习浦东新王牌高考培训
2017年寒春数学教学计划龚Y老师
寒假：
高一：函数为主。
重点是对数函数、反函数、函数的周期性、函数的图像变换等。
内容讲全后，会讲一些难度较大的函数的综合题。
寒假中三角讲不讲取决于函数部分的进度（较大的可能是不讲）。
高二：上课的重点内容是排列组合、二项式定理、概率统计。
高三：继续第一轮复习，内容大致为解析几何、立体几何、排列组合、二项式等。
春季：
高一：三角，数列
高二：解析几何，立体几何，复数
高三：第一轮剩余知识点复习，第二轮专题复习，第三轮冲刺复习（难点突破、知识点整理、高考真题剖析、易错题型总结等）。
浦东寒假补习班新王牌2016年寒假班与春季班教学计划-杨G
高一寒假班教学计划：
目标：培养学生对函数的深入认识，预习下学期三角部分内容，提高学生成绩！
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
高二寒假班教学计划：
目标：培养学生对圆锥曲线的深入认识，预习下学期立体几何部分内容，提高学生成绩！
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
高三寒假班教学计划：
目标：全面而深入的第二轮复习，讲解数学思想与数学方法，提高学生成绩！
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
最后：预祝同学们高考考出好成绩，金榜题名！
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
浦东新王牌 2016春季同步提高班 初三物理教学计划 吴L老师
吴L老师初三物理
2016初三春季班计划
（春季共17节课，分成三个轮次复习）
第一轮复习。
根据考纲的最新要求，着重复习百分之八十的基础题，主要以往年中考真题和模拟考的习题为载体，进行针对性的强化训练。
第二轮复习专题复习，二模与中考的重点难点题型进行专项强化训练
动态电路专题（选择第7题）
压强变化专题（选择第8题）
故障分析专题（填空第15题）
情景分析专题（填空第16题）
计算压轴专题（计算题22题）
实验表格题（实验25题）
测量小灯泡功率和伏安法测电阻实验（实验26题）
第三轮复习综合训练，模拟中考,。
祝愿同学们中考顺利，都能考上理想学府 1。
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三角代换法
深入理解代数与三角之间的关系，学会利用三角方法处理代数问题；
第五讲
反证法
高考答题压轴题常考方法，学会用反证法处理函数与数列最后一道大题；
第六讲
放缩法
学会简单的放缩技巧，利用放缩法处理高考中的数列与不等式等综合问题；
第七讲
简单数论
学会数论问题的几种常用处理方法，应付高考中经常出现的数论压轴题；
第十二讲
空间向量法
学会利用空间向量的方法处理高考中立体几何的夹角，距离以及体积等问题；
第十学生常用的填空选择题压轴题的解题技巧，学会“小题小做”法；
第十四讲
解答题压轴题解题技巧
教会学生解答题基础题的解题步骤要求，并复习解答题压轴题的解题技巧；
第十五讲
高考前基础知识点拨及答疑
高考将至，帮助学生调整心态，帮助学生查漏补缺，填补基础知识漏洞等；
最后：预祝同学们高考考出好成绩，金榜题名！
注：由于本人一直在上海市重点中学教理科实验班，故上课难度较大，望报名的学生和家长作好准备。
第八讲
坐标法
学会利用建系的方法解决代数，三角，向量，复数等问题，应付客观题压轴题；
第九讲
联立法
解析几何必考方法，学会如何利用韦达定理等处理解析几何压轴题，冲向高考高分；
第十讲
解析三角方法
学会利用三角的方法解决解析压轴问题，进一步提升解析几何解题能力；
第十一讲
割形补形法
学会利用割形补形的方法处理高考中平面几何与立体几何的客观题压轴题；
高三春季班教学计划：杨G老师
目标：继续高考第二轮复习，实施第三轮复习！让学生从容应对高考！
第一讲
解析法
利用解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系求解不等式与函数的综合问题；
第二讲
配凑法
学会配凑的技巧求解函数、不等式、三角求值，三角证明，数列通项等问题；
第三讲
反客为主法
深入理解未知数与参数的关系，学会未知数与参数的相互转化；