鲁教版初中物理第17章第3节《无线电通信》

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初中物理教材目录(鲁教版五四制)

初中物理教材目录(鲁教版五四制) 八年级上册物理教材走进物理第一节有趣有用的物理第二节走进实验室第三节向科学家一样探究第一章机械运动第一节运动和静止第二节运动的快慢第三节测平均速度第二章声现象第一节声音的产生与传播第二节声音的特性第三节声的利用第四节噪声的危害和控制第三章光现象第一节光的传播第二节光的反射第三节平面镜成像第四节光的折射第五节光的色散第六节看不见的光第四章透镜及其应用第一节透镜第二节凸透镜成像的规律第三节生活中的透镜第四节眼睛和眼镜第五章质量和密度第一节质量极其测量第二节密度第三节测量物质的密度第四节密度与社会生活八年级下册物理教材第六章力和运动第一节力及其作用效果第二节弹力弹簧测力计第三节重力第四节二力平衡第五节摩擦力第六节牛顿第一定律惯性第七章压强第一节压强第二节液体压强第三节连通器第四节大气压强第五节流体压强第八章浮力第一节浮力第二节阿基米德原理第三节浮力的利用第九章简单机械功第一节杠杆第二节滑轮第三节功第四节功率第五节功的原理第六节机械效率第十章机械能及其转化第一节动能第二节势能第三节机械能及其转化第四节水能和风能九年级上册物理教材第十一章电流和电路第一节电荷摩擦起电第二节电流和电路第三节串联和并联第四节电流的测量第五节探究串、并联电路中电流的规律第十二章电压和电阻第一节电压第二节探究串、并联电路中电压的规律第三节电阻第四节变阻器第十三章欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第二节欧姆定律及其应用第三节测量电阻*第四节电阻的串联与并联第十四章电功率第一节电能第二节电功第三节电功率第四节测量小灯泡的电功率第五节焦耳定律第十五章安全用电第一节家庭电路第二节探究家庭电路中电流过大的原因第三节防止触电九年级下册物理教材第十六章物理与社会发展第一节磁现象第二节电生磁第三节电磁铁第四节电动机第五节磁生电第六节发电机第十七章电磁波第一节电话第二节电磁波的产生与传播第三节无线电通信第四节现代通信第十八章物态变化第一节温度第二节熔化和凝固第三节汽化和液化第四节升华和凝华第十九章热和能第一节物质的分子构成第二节分子热运动第三节内能及其改变第四节比热容第五节热机第六节能量的转化和守恒第二十章能源与可持续发展第一节能源第二节核能第三节太阳能第四节能源革命第五节能源与环境。

助力网课：初中物理17.3《无线电通信》课堂笔记

助力网课：初中物理17.3《无线电通信》课堂笔记17.3《无线电通信》课堂笔记一、无线电广播信号的发射和接收：1、无线电广播信号的发射过程：由广播电台完成（1）话筒：把播音员的声音信号转换成电信号（2）调制器：把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（3）发射天线：把载有声音信号的高频电磁波发射出去2、无线电广播信号的接收过程：由收音机完成（1）接收天线：接到到各种各样的电磁波（2）调谐器：选出特定频率的信号（3）电子电路：把音频信号从特定频率的载波信号中取出来，进行放大（4）扬声器：把音频电信号转换成声音二、电视信号的发射和接收：1、声音信号的产生、传播与接收：电视用电磁波波传递声音信号和图像信号；其中声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的过程相似。

2、图像信号的发射：（1）摄像机：把图像变成电信号（2）发射机：把电信号加载到高频电磁波（载波）上（3）发射天线：把载有图像信号的高频电磁波发射出去3、图像信号的接收：（1）接收天线：把载有图像信号的高频电磁波接收下来（2）电视机：把图像信号取出并放大（3）显像管：把图像信号还原成图像三、移动电话：1、方式：移动电话是用电磁波来传递信息（固定电话是用导线中的电流来传递信息的）。

2、实质：移动电话既是电信号发射台，又是电信号接收台。

3、转接：通话要靠较大的固定无线电台转接，叫做基地台。

4、无绳电话：主机和副机之间通过电磁波来传递信号。

四、音频、视频、射频：1、音频：由声音变成的电信号，频率在几十赫到几千赫之间，叫做音频信号。

2、视频：由图像变成的电信号，频率在几赫到几兆赫之间，叫做视频信号。

3、射频：能够具有更好传播能力、频率更高的电磁波的电流，叫射频电流。

4、DVD：把DVD的音频、视频插孔与电视机上相应的插孔用连接线连接起来。

5、频道：不同的电视台使用不同的射频范围进行广播，这一个个不同的频率范围就叫做频道。

鲁教版九年级物理下册第十七章第三节无线电通信教学设计

第三节无线电通信教学设计教材分析本课安排在学习《电磁波》之后，内容实际上是如何利用电磁波来传递信息，理论性较强，是让学生了解现代通讯设备的一个窗口。

我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展。

学情分析学生对于收音机、电视、移动电话、移动设备信号基站发射塔等在日常生活中并不陌生，但是对于信号的发射与接收理论却是了解甚少教学目标1．知识与技能（1）了解无线电广播的大致工作过程；（2）大概了解电视的工作过程；（3）了解移动电话是怎样工作的。

2．过程和方法通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。

3．情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。

重点难点广播、电视和移动电话的工作过程教学过程一、【创设情境激趣诱思】[新课导入]课件展示图片导入语：电视、电话已经走进了千家万户，有了电视能让我们坐在家里了解世界，有了移动电话使通讯更加方便。

那么它们是怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？二、【合作互动探究新知】 1.无线电广播信号的发射过程——广播电台[自学提纲一]通过阅读课本，完成课件展示的内容：（时间3min ）1.无线电广播信号的发射和接收分别由________和________来完成。

2.用________传递声音信号，需要把声音信号转变为电信号加载到________上，再把载有这种信号的电磁波向外界发射出去，在接收处需要把加载在电磁波上的信号取出并放大，然后还原为________。

[精讲点拨]电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。

发射电磁波是为了利用它作为传递信号的载体，正如放飞信鸽是为了用信鸽来传送信件一样。

无线广播的信号由广播电台以电磁波的形式向外发射。

收音机的天线，是接收电磁波的。

苏科版物理九年级下册《第十七章第三节现代通信》教学设计

《第十七章第三节现代通信》教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版物理九年级下册，第十七章第三节《现代通信》。

该部分内容主要包括：1. 了解通信的发展历程，掌握固定电话、移动电话的工作原理。

2. 理解光纤通信的原理，认识光纤通信的优势。

3. 掌握现代通信技术在生活中的应用，如互联网、物联网等。

二、教学目标1. 让学生了解通信的发展历程，知道固定电话、移动电话的工作原理。

2. 使学生理解光纤通信的原理，认识到光纤通信的优势。

3. 培养学生对现代通信技术的兴趣，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：光纤通信的原理及其优势。

2. 教学重点：固定电话、移动电话的工作原理；现代通信技术在生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、光纤通信模型、手机等。

2. 学具：笔记本、笔、课本等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的同学，了解大家常用的通信工具，引出本节课的主题——现代通信。

2. 知识讲解：（1）讲解固定电话的工作原理，如电磁感应、电流的传递等。

（2）讲解移动电话的工作原理，如无线电波的发射和接收等。

（3）讲解光纤通信的原理，如光的全反射等，并展示光纤通信模型，让学生直观地了解光纤通信的过程。

3. 例题讲解：分析生活中常见的通信实例，如电话、网络等，让学生理解现代通信技术的实际应用。

（1）固定电话和移动电话的工作原理有何不同？（2）光纤通信为何具有优势？（3）现代通信技术在生活中的应用有哪些？六、板书设计板书内容主要包括：1. 通信发展历程2. 固定电话工作原理3. 移动电话工作原理4. 光纤通信原理及优势5. 现代通信技术应用七、作业设计1. 作业题目：（1）固定电话和移动电话的工作原理有何不同？（2）简述光纤通信的原理及优势。

（3）列举生活中现代通信技术的应用实例。

2. 作业答案：（1）固定电话利用电流的传递进行通信，移动电话通过无线电波的发射和接收进行通信。

鲁教版(五四制)九年级物理下册：17.3“无线电通信”知识归纳练习题(无答案)

17.3“无线电通信”知识归纳练习题一、单选题1.科学家发现青少年对手机辐射的吸收是成年人的二倍，建议青少年尽量减使用手机。

手机辐射其实是（）A.电磁波B.次声波C.红外线D.超声波2.正确的“收音”顺序是（）A. 调谐→检波→接收天线→喇叭B. 调谐→接收天线→检波→喇叭C. 接收天线→调谐→检波→喇叭D. 接收天线→检波→调谐→喇叭3.下列传播信息的方式中，传递信息的速度最快的是（）A. 利用古代的驿站的形式传播B. 利用发电报的形式传递信息C. 利用打电话的形式传播D. 飞鸽传书4.中央人民广播电台和湖北人民广播电台具有相同的（）A. 频率B. 波长C. 波速D. 无5.转动收音机调谐器的旋钮（）A. 选定某一频率的电台信号B. 调节收音机的音量C. 把音频信号转换成声音D. 把声音信号从高频调制信号中检出来6.4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图象且图象传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品．4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求．4G手机传递信息依靠的是（）A. 电磁波B. 红外线C. 超声波D. 次声波7.南方的雪灾是得部分地区断电，人们不能正常收看电视节目．某同学为了了解有关雪灾的情况，他根据所学的有关收音机的知识，自制了一台极简单的收音机．但有这台收音机收听广播时，总是能同时听到许多台的信号，致使收听效果不好．造成这种现象的主要原因是这台收音机缺少（）A. 天线B. 检波器C. 调制器D. 调谐器8.4G（第4代数字通信技术）手机不仅能传递声音还能快速传递图象等，4G手机是通过什么传递信息的（）A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 电磁波9.随着“4G时代”的到来，人们使用智能手机进行交流变得更加便捷，下列说法中不正确的是（）A. 智能手机靠电磁波传递信息B. 在真空中，智能手机发出的电磁波无法传播C. 智能手机电池充电时，电能转化为化学能D. 智能手机可以把声音信号转化为变化的电流10.家居广安市的小丽给在成都市的姨妈家里打电话，出现“占线”情况，则下列判断中错误的是（）A. 姨妈正在给别人打电话B. 姨妈正在接听别人打来的电话C. 恰好有人正在给小丽打电话D. 广安与成都之间有太多的人正在通话11.电视显象管的作用是（）A. 只把电信号还原为声信号B. 只把电信号还原为图像信号C. 同时把电信号还原为声信号和图像信号D. 向外发射电磁波12.下列说法正确的是（）A. 无线电信号的发射和接收都离不开天线B. 手机接收和发射信号可不用天线C. 移动电话利用了光纤通信D. 一个城市的固定电话与另一个城市的固定电话都用到了天线13.大多人手机上都装有微信，用它不仅可以转发文字、图片，还可以语音和视频，从6.1版本开始微信还新增了声音锁功能，该功能可以使用声音做为登陆方式，简化了传统的密码输入方式．关于微信及声音锁，以下说法正确的是（）A. 手机在录制声音锁的过程是把电信号转化成了声信号B. 别人的声音打不开你的微信，是因为你们声音的音调不同C. 人们用微信进行语音对话时，是利用电磁波来传递信息的D. 用微信转发视频时，是直接把图象信号和声音信号从一部手机发送到另一部手机的14.下列有关声和电磁波的说法正确的是（）A. 光信号在光导纤维中以声音的速度传播B. 高速公路旁的房屋装有隔音窗，是为了防止噪声的产生C. 养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声，判断蜜蜂是否采了蜜D. 固定电话既有发射电磁波的功能，又有接收电磁波的功能15.具体收看某个频道播放的电视节目是由下列哪个单元电路决定的（）A. 接收天线B. 调制器C. 调谐器D. 解调器二、填空题16.不同的广播电台使用不同的________范围进行广播，以免互相干扰，这一个个不同的频率范围叫做________．17.收音机通过________接收电磁波，再通过________选出我们需要的信号．18.在原子核中，原子核带________电．太阳通过核聚变产生核能，并通过________的方式改变地球的内能．太空探测器“旅行者1号”已经成功飞出太阳系，它通过________将信号传回地球上．（选填“声波”或“无线电波”）19.手机间是利用________波传递信号的，其信号的传播速度与光速________（选填“相同”或“不相同”）；光在真空中的传播速度是________ m/s．20.电话的基本原理是通过话筒与听筒完成声信号与________ 信号的相互转换；西方有些国家法律禁止低龄儿童使用手机，原因是手机辐射的________ 会一定程度危害健康；微波的频率比中波、长波的频率高，在相同时间内，微波传输的信息量比中波、长波传输的信息量________ （选填“大”或“小”）．21.手机通话是通过________ 传输信号的；三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、锭、紫七种不同颜色的光，这种现象叫做光的________ ；把它们按这个顺序排列起来，就是光谱，在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，能使荧光物质发光，叫________ ．22.下列部件中，装在话筒里的有________ （填字母），装在听筒里的有________ （填字母），人对电话话筒说话，话筒把声波转化成强弱变化的________A．水磁铁B．螺线管C．碳粒D．用碳精制成的振动膜E．碳精盘F．用铁制成的振动膜．23.手机既是电磁波的________ 又是________ ，但是它的发射功率很小，且不具备________ ，必须依靠一组功率大的________ 和________ 来转换．24.用手机打固定电话时，手机和固定电话之间是通过________ 来传递信息的，应用光导纤维来传递信息，大大提高了信息的传输量，其实质是光导纤维的一端射入，在内壁上经多次________ ，从另一端射出，把携带的信息传到运方，光在真实中的传播速度是________ km/s．25.在步入信息化时代的今天，手机成为人们信息交流的必备工具，如图．其信息交流是通过电磁波传递的，该波的最大传播速度为________ km/s．三、解答题26.如图为电视广播的工作过程，请你简述其过程。

初中物理初三物理下册《无线电波和无线电通信》教案、教学设计

1.分组讨论：将学生分成若干小组，让他们针对无线电通信的某个方面进行深入讨论，如无线电波的传播特性、无线电通信的优缺点等。
2.交流分享：各小组代表向全班分享讨论成果，其他同学可提问或补充，以达到共同学习的目的。
3.教师点评：在各小组讨论结束后，给予肯定和鼓励，同时指出讨论中的不足之处，引导学生进一步思考。
-与同学、老师分享作业完成过程中的趣事和感悟，互相学习、交流。
2.实例展示：展示手机、无线电广播等无线电通信设备的图片，让学生直观地感受到无线电通信技术的广泛应用。
3.情境创设：通过讲述一个与无线电通信有关的故事，如无线电爱好者的探险经历，激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.讲解无线电波的基本概念，如频率、波长、传播速度等，并通过公式进行解释。
-阅读有关无线电通信技术发展的文章，了解我国在该领域的发展状况及国际地位。
5.小组合作：
-以小组为单位，制作一份关于无线电通信技术科普知识的手抄报，内容包括基本概念、传播特性、应用案例等。
-开展小组讨论，针对无线电通信技术的发展趋势，提出创新性建议。
6.反馈与交流：
-撰写学习心得，总结自己在学习无线电通信技术过程中的收获和困惑。
（二）教学设想
1.实践探索：
-设想通过分组实验，让学生动手搭建简易的无线电发射和接收装置，如制作一个小型的无线电广播站。
-在实验过程中，引导学生观察现象，分析问题，从而深入理解无线电通信原理。
2.理论联系实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
-结合生活中的无线电通信实例，如手机通信、卫星导航等，讲解无线电波的应用。
-通过案例分析，让学生了解无线电通信技术的发展趋势，以及在未来社会中的重要作用。

九年级物理下册第十七章第三节无线电通信课件鲁科版五四制

【名师点拨】若把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送入扬声器,则不能发出声音。要用收音机内的电子电路将音频电信号从高频电磁波中取出,放大后送入扬声器,才能发出声音,这一过程称为调谐。
三、移动电话 1.移动电话机既是无线电_发__射__台__又是无线电_接__收__台__。它用 _电__磁__波__把信息发射到空中;同时它又能在空中捕捉_电__磁__波__。 2.移动电话体积小,发射功率_不__大__;天线简单,灵敏度_不__高__。因此,它跟其他用户的通话要靠_无__线__固__定__台__转接。【名师点拨】固定电话和移动电话传播方式不同,固定电话的信号是由导线中的电流来传递的;而移动电话的信号由空间的电磁波来传递。
4.(2012·宜昌中考)关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程,下列说法错误的是( ) A.它们都是靠电磁波传递信息的 B.在发射时,它们都要把电信号加载到高频电流上 C.它们都只有接收功能,没有发射功能 D.移动电话既有接收功能,又有发射功能【解析】选C。移动电话既有接收功能,又有发射功能,故C项说法错误。
【针对训练】中央电视台“芜湖月·中华情”中秋晚会在芜湖成功举办,晚会通过CCTV-1、CCTV-4、CCTV-9三大频道同时并机直播,观众在家中选择不同频道观看电视直播时,实际上是在改变( ) A.电视台发射的电磁波的波速 B.电视台接收的电磁波的波速 C.电视台发射的电磁波的频率 D.电视台接收的电磁波的频率
【解析】选B。本题考查电磁波的应用。光纤通信的传输信息量大,并且是有线传输的,主要用来传递视频等信息而不是用于无线电广播,A错误;移动电话发射和接收信息都是靠电磁波来进行传递的,B正确;电磁波的波长与频率乘积等于光速,光速不变, 故波长越长,频率越低,C错误;电磁波的使用给人类带来好处的同时,其电磁辐射污染越来越引起人们的关注,D错误。

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1．移动电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
手机和手机通过基地台进行沟通
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
2．无绳电话
副机与主机依靠电磁波传递信息。座机接在市话网上，相当于小型基地台。
工作区域在几十米至几百米的范围。
无线电广播信号的发射与接收
电视信号的发射与接收
鲁教版第十七章第3节
无线电通信
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天
线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
2．收音机负责信号的接收与还原
天
线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）解调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
电视用电磁波传递图像和声音信号。
1．电视信号发射过程
摄像机——将图像转换成电信号
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上天线——将高频信号发射到空中
1．电视信号接收过程
天
线——接收包含声、像信息的高频信号
接收机——取出并放大图像和音频电信号显示器——复原图像信号音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
移动电话信号的发射与接收