九年级化学金属和金属材料课件
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金属的化学性质ppt课件

单质 化合物 化合物 单质
小结:
这种由一种单质与一种化合物反应,生成了另 一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
知识点3 置换反应
特点:一换一
试一试:判断下列反应属于置换反应吗?
√
×
√
√
×
条件:反应物是一种单质和一种化合物,生成物是另一 种单质和另一种化合物。
让我们来回忆:
基本反应类型
化合反应 分解反应 置换反应
( D)
A.甲>乙>丙
B.乙>丙>甲
C.丙>甲>乙
D.丙>乙>甲
解析:根据金属与氧气反应的条件及剧烈程度可判 断金属的活动性。
知识点2 金属与盐酸、稀硫酸的反应
演示实验: 镁与稀盐酸的反应 现象: 产生大量气泡,放出大量的热 提问: 1、猜一猜,这可能是什么气体?
2、如果是氢气,该怎么样去验证它?
比一比,看谁写的又快又好
写出Mg、Al、Fe、Cu与氧气反应的化学方程式
实验表明,大多数金属都能与氧气发生反应,但反应的 难易和剧烈程度是不同的。
例1 已知甲、乙、丙三种不同金属,甲在空气
中加热后仍保持原金属光泽,乙在空气中会缓慢氧
化而腐蚀,丙在空气中会迅速氧化,需保存在煤油
中,则甲、乙、丙三种金属的活动性大小关系为
金属活动性:镁、铝>铁、铜>金
思考:铝的活动性比铁强,为什么我们通 常看见铁生锈而没有看到铝生锈?
生成一层致密而 坚固的氧化铝 (Al2O3)薄膜。
铝比较活泼,在 常温下就很容易 与氧气反应。
薄膜可以阻止内部 的铝进一步被氧化, 从而对铝制品起到 了保护作用。
在清洗铝制品时应注意些什么?
应注意不要把铝制品表面的氧化物保护膜清洗掉。
小结:
这种由一种单质与一种化合物反应,生成了另 一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
知识点3 置换反应
特点:一换一
试一试:判断下列反应属于置换反应吗?
√
×
√
√
×
条件:反应物是一种单质和一种化合物,生成物是另一 种单质和另一种化合物。
让我们来回忆:
基本反应类型
化合反应 分解反应 置换反应
( D)
A.甲>乙>丙
B.乙>丙>甲
C.丙>甲>乙
D.丙>乙>甲
解析:根据金属与氧气反应的条件及剧烈程度可判 断金属的活动性。
知识点2 金属与盐酸、稀硫酸的反应
演示实验: 镁与稀盐酸的反应 现象: 产生大量气泡,放出大量的热 提问: 1、猜一猜,这可能是什么气体?
2、如果是氢气,该怎么样去验证它?
比一比,看谁写的又快又好
写出Mg、Al、Fe、Cu与氧气反应的化学方程式
实验表明,大多数金属都能与氧气发生反应,但反应的 难易和剧烈程度是不同的。
例1 已知甲、乙、丙三种不同金属,甲在空气
中加热后仍保持原金属光泽,乙在空气中会缓慢氧
化而腐蚀,丙在空气中会迅速氧化,需保存在煤油
中,则甲、乙、丙三种金属的活动性大小关系为
金属活动性:镁、铝>铁、铜>金
思考:铝的活动性比铁强,为什么我们通 常看见铁生锈而没有看到铝生锈?
生成一层致密而 坚固的氧化铝 (Al2O3)薄膜。
铝比较活泼,在 常温下就很容易 与氧气反应。
薄膜可以阻止内部 的铝进一步被氧化, 从而对铝制品起到 了保护作用。
在清洗铝制品时应注意些什么?
应注意不要把铝制品表面的氧化物保护膜清洗掉。
《金属材料》PPT课件(公开课)2022年人教版 (10)

用途
由学生自主完成,并以此评价学生对基础知识的掌握情况。
4、通过常见的盐导出碳酸盐的复习;并通过 评价练习评价学生对碳酸盐性质的理解,得出“用
物质的性质解决问题”的方法;
常见的盐:
氯化钠:调味品,融雪剂,医药等; 食盐 NaCl 碳酸钙:建筑材料,补钙剂大理石,石灰石 CaCO3
碳酸钠:工业原料 侯德榜 纯碱,苏打 Na2CO3
食盐是日常生活中最常见、最熟悉的一种盐,但把盐 等同于食盐是较常见的误解。本课题一开始通过食盐中毒 事件就提醒学生注意二者的区别,让学生体会到学习化学 知识对提高国民素质的重要性;通过对盐的用途的学习可 以进一步让学生感受到化学来源于生活,生活离不开化学。 本节课的地位由此可见一斑。
二、教学目标与重点
努力学习 勇攀高峰!
《盐的复习》
一、教材与课标
《盐》是九年级化学下册课本第十一单元课题1的内容, 主要介绍常见的盐的组成、用途,分离提纯物质,碳酸盐 的性质及检验方法,复分解反应及其发生的条件,溶解性 表等内容。除此之外,第六、八、十、十一单元都有涉及 盐的知识,所以归纳盐的性质也是本节课的重点内容。
形状记忆合金
一、几种常见的金属 1、金属材料的发展史 2、金属的物理性质 3、物质用途的的决定因素 二、合金 1、定义 2、特性 3、常见的合金
1、(2013,宿迁)下列应用在高铁上的
材料中,不属于金属材料的是 ( B)
A.不锈钢
B.玻璃
C.铝合金
D.铜线
2.下列金属中导电性能最好的
( D)
A.铜 B.铝 C.铁 D.银
盐的性质:
1:盐能与活泼金属单质反应
2:某些盐能与酸反应
3:某些盐与碱 4:盐与盐之间反应
人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 金属资源的利用和保护(第1课时) 课件

防止铁粉再次被氧化
实验室模拟炼铁步骤
检查装置气密性
向硬质玻璃管中装入氧化铁
通入纯净的一氧化碳
点燃酒精喷灯加热固体
熄灭酒喷灯
继续通CO直至装置冷却
2. 澄清的石灰水变浑浊
1. 红棕色的固体逐渐变成黑色
现 象
如何检验生成的黑色固体中含有铁?
取样,加入稀盐酸中有气泡产生
高炉炼铁
1. 工业炼铁的原料是什么?
x =
2×56× 1000t×80% 160×96%
=583 t
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583吨。
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2
高温
160 2×56 1000t×80% x·96%
主要成分 CuFeS2
主要成分 Cu2S
主要成分 Al2O3
含铁量70%
赤铁矿
主要成分 Fe2O3
含铁量72.4%
磁铁矿
主要成分 Fe3O4
含铁量48.3%
菱铁矿
主要成分 FeCO3
含铁量46.7%
黄铁矿
主要成分 FeS2
以下哪种矿物不适宜用来炼铁?
含铁量
产物是否环保
铁的几种矿物:
选择依据:
高温
4
3
4
淳元素原创 盗版必究
装置末端酒精灯的作用是什么?
点燃尾气,防止有毒的CO污染空气
澄清石灰水的作用是什么?
检验并吸收CO2,防止尾气无法被点燃
3.
4.
5.
6.
1.
2.
通入纯净的一氧化碳
点燃酒精喷灯加热固体
熄灭酒喷灯
检查装置气密性
向硬质玻璃管中装入氧化铁
实验室模拟炼铁步骤
检查装置气密性
向硬质玻璃管中装入氧化铁
通入纯净的一氧化碳
点燃酒精喷灯加热固体
熄灭酒喷灯
继续通CO直至装置冷却
2. 澄清的石灰水变浑浊
1. 红棕色的固体逐渐变成黑色
现 象
如何检验生成的黑色固体中含有铁?
取样,加入稀盐酸中有气泡产生
高炉炼铁
1. 工业炼铁的原料是什么?
x =
2×56× 1000t×80% 160×96%
=583 t
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583吨。
Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2
高温
160 2×56 1000t×80% x·96%
主要成分 CuFeS2
主要成分 Cu2S
主要成分 Al2O3
含铁量70%
赤铁矿
主要成分 Fe2O3
含铁量72.4%
磁铁矿
主要成分 Fe3O4
含铁量48.3%
菱铁矿
主要成分 FeCO3
含铁量46.7%
黄铁矿
主要成分 FeS2
以下哪种矿物不适宜用来炼铁?
含铁量
产物是否环保
铁的几种矿物:
选择依据:
高温
4
3
4
淳元素原创 盗版必究
装置末端酒精灯的作用是什么?
点燃尾气,防止有毒的CO污染空气
澄清石灰水的作用是什么?
检验并吸收CO2,防止尾气无法被点燃
3.
4.
5.
6.
1.
2.
通入纯净的一氧化碳
点燃酒精喷灯加热固体
熄灭酒喷灯
检查装置气密性
向硬质玻璃管中装入氧化铁
人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 课件:第八单元 金属和金属材料

解析:合金中各成分都是以单质形式存在的,因此合金是混合物,A
项错误;合金的熔点比组成它的各成分金属的熔点都低,B项错误;
合金的硬度比组成它的各成分金属的硬度都大,是合金具有的重要
性质,C项正确;合金也可以是金属与非金属熔合而成的,比如生铁
就是铁碳合金,D项错误。
答案:C
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
变化。几天后,他们会发现
处最先出现铁锈,大家结合书本
知识知道,铁在空气中生锈实际是铁与
等物质相互作
用发生一系列复杂的化学反应的过程。
(2)写一条防止铁制品生锈的措施
。
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)在化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈。实验课上,小
强将生锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐溶解,并伴有气泡产
资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易回收和对环境的
影响等多种因素。
考点梳理
自主测试
一
二
三
4.合金
(1)定义:在金属中加热熔合金属或非金属所制得的具有金属特征
的物质。
如:生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量为
2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
(2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,
(2)不纯物质的质量=纯物质的质量÷纯度;
(3)纯度=
纯物质的质量
×100%。
不纯物质的质量
3.铁的锈蚀与保护
(1)铁的锈蚀。
①实质:与氧气、水蒸气发生的缓慢氧化作用。
②条件:氧气、水共同存在,缺一不可。
项错误;合金的熔点比组成它的各成分金属的熔点都低,B项错误;
合金的硬度比组成它的各成分金属的硬度都大,是合金具有的重要
性质,C项正确;合金也可以是金属与非金属熔合而成的,比如生铁
就是铁碳合金,D项错误。
答案:C
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
变化。几天后,他们会发现
处最先出现铁锈,大家结合书本
知识知道,铁在空气中生锈实际是铁与
等物质相互作
用发生一系列复杂的化学反应的过程。
(2)写一条防止铁制品生锈的措施
。
考点梳理
自主测试
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(3)在化工生产中可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈。实验课上,小
强将生锈铁钉放入稀盐酸中,观察到铁锈逐渐溶解,并伴有气泡产
资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易回收和对环境的
影响等多种因素。
考点梳理
自主测试
一
二
三
4.合金
(1)定义:在金属中加热熔合金属或非金属所制得的具有金属特征
的物质。
如:生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量为
2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。
(2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,
(2)不纯物质的质量=纯物质的质量÷纯度;
(3)纯度=
纯物质的质量
×100%。
不纯物质的质量
3.铁的锈蚀与保护
(1)铁的锈蚀。
①实质:与氧气、水蒸气发生的缓慢氧化作用。
②条件:氧气、水共同存在,缺一不可。
最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料

第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品,如锅、 壶、刀、锄、水龙头等,它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样?
铬比铁的硬度大,耐磨,耐腐蚀性强,且美观。镀金虽 然美观,但成本高,不耐磨。 5.以下铁的用途,涉及了铁的哪些性质? (1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 (2)铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 (3)油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电,易发生火险, 因此,车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 (Mg——Al) 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义:
金
两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色,金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时, 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利, 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁比铅的硬度大,且铅有毒。 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不 用银制? 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况? 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝,通电后锡会熔化,灯丝 会熔断,灯泡不能正常发光。
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品,如锅、 壶、刀、锄、水龙头等,它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样?
铬比铁的硬度大,耐磨,耐腐蚀性强,且美观。镀金虽 然美观,但成本高,不耐磨。 5.以下铁的用途,涉及了铁的哪些性质? (1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 (2)铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 (3)油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电,易发生火险, 因此,车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 (Mg——Al) 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义:
金
两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色,金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时, 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利, 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁比铅的硬度大,且铅有毒。 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不 用银制? 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况? 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝,通电后锡会熔化,灯丝 会熔断,灯泡不能正常发光。
人教版九年级化学下册第8单元《金属和金属材料-金属材料》课件

探究问题一:常见的金属材料 1.在小组内展示自己收集的金属材料,如:水龙头、电线、铁 钉、螺丝帽、小刀、钱币等。 2.观察小组搜集的金属材料,结合课本“马踏飞燕”“铁狮 子”等图片,谈谈在人类历史上对金属材料是怎样利用的。 3.请联系生活,谈一谈如果没有这些金属材料会有什么不一 样?
一课一案 创新导学
一课一案 创新导学
【交流讨论】实验结束后阅读课本P3表8-1所提供的信息,结
合日常生活并查阅有关资料分析下列问题。
(1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁的硬度比铅大,菜刀、镰刀若用铅制,易卷刀。锤子若 用铅制,易变形。
(2)银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 银价格昂贵,且密度更大,不易架设。
中,因天气十分寒冷,且用于取暖的煤油漏光了,导致船上探 险队员全部冻死在南极冰原。原来这艘船装煤油的铁桶是用 锡焊接的,而锡却莫名其妙地化为了灰尘。无独有偶,1867年 冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞, 只留下泥土一样的灰色粉末。看完上面两个小故事,你能猜 出事情的真相吗?
一课一案 创新导学
搜集一些生活中常见的金属材料(铁丝、铜丝、铝丝等),并设计
实验方案来探究他们的物理性质(如金属的外观、硬度、延展 性、导电性、导热性等)。 【实验方案】 。
。 ①观察它们的颜色状态;②试试用力是否可以将它弯曲、折 。 断;③用小刀割一下;④用铁锤锤一下;⑤用酒精灯加热;⑥用 【实验结论】大多数金属具有以下物理性质: 。 电池、小灯泡测试它们的导电性等 。 常温下为固体(除汞外);都具有金属光泽;大多为热和电 。 的导体;有较好的延展性
第八单元
课题1
金属和金属材料
金属材料(第1课时)
一课一案 创新导学
人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 《金属和金属材料》复习课件1

如何确定此目的已经达到?向固体中加稀盐酸,如没
有气泡产生则铁被除尽
1. 下列物质,不能由金属单质和盐酸
直接反应生成的是(A)
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2 2. 将质量相等的A、B、C三种金属, 同时分别放入三份溶质质量分数相同且
足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与 反应时间的关系如图所示。根据图中所
是(A )
约 200 年 前
约2500年前 约6000年前
约6000年前
K 、Ca、 Na、 Mg 、Al 、Zn 、Fe、 Sn、 Pb、(H) 、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、 Au
A、金属的活动性 B、金属的导电性 C、金属的延展性 D、地壳中金属元素的含量
练一练:已知镁、铁、铜三种金属的活动 性为Mg>Fe﹥Cu,请你设计实验证明。
金属与稀盐酸、 稀硫酸反应
能否反应及产生 气泡的速率
金属与化合物溶 液反应
能否反应
心得:
金属与稀盐酸、 能否反应及产生气泡
稀硫酸反应
的速率
1、对比实验:金属颗粒大小、酸的浓度、种类、 温度等条件均要相同
2、至多一种金属排在(H)后
金属与化合物 溶液反应
能否反应
3、三种金属的活动性比较一般可选中间金属对 两边化合物溶液或选中间化合物溶液对两边金属
点燃
1、大多数金属能跟氧气反应 金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同,取决于金属的金属活动性。 金在高温时也不与氧气反应。
铝与氧气反应:
4Al + 3O2 = 2Al2O3
思考:铝的化学性质很活泼,为什么通 常铝制品却很耐腐蚀?为什么不宜用钢 丝球来擦洗铝制品?
铝的化学性质很活泼,常温下能与氧气反应生 成一层致密的氧化膜保护铝,所以铝制品耐腐 蚀。钢丝球擦洗铝制品会破坏铝制品表面的氧 化膜,氧化膜不能保护铝从而使铝制品受损。
《金属资源的利用和保护》金属和金属材料PPT课件(第2课时)

Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
160
112
800t
X
16
800t
1012
X
160 X =11 2 × 800t
X = 560t
折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t
答:1000t可炼出生铁为583t
练习:要炼出含杂质3%的生铁2000吨,需要含四氧化 三铁90%的磁铁矿石的质量是多少?
。
4.铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因
此铁制品可以全部被锈蚀,因而铁砂锈纸应及时除去。金属表面除锈
可以用物理方法,如刀刮、用
擦等。
5.讨论食品包装里纸袋中的铁粉有何作用? 防止食品氧化变质和受潮。
探究问题二:金属资源的保护
1.阅读课本P19—P20有关我国稀土资源的储量和利用的资料。
学完本课题你应该知道:P21
学生练习:1、根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生 锈的条件又是什么?
与氧气、水和二氧化碳接触
2、通过实验回答,铁钉在 下列哪些情况下容易生锈? (1)在干燥的空气中 (2)在潮湿的空气中 (3)部分浸入食盐水中 (4)浸没在植物油中
3、如图所示实验,装置中出现的现象是(D )
氧化碳与氧化铁的反
应来探究炼铁的原理
,装置如下图所示。
1请、回为答避有免关一问氧题化:碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方
框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序a→ → →
。
C装置中NaOH的作用是
db
。
除去残余的二氧化碳e
2、实验开始时,应先通一氧化碳再加热 (填“先加热再
通CO”或“先通CO再加热”),目的赶是尽玻璃管内的空气
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
讨论:根据你的生活经验和表所提供的信息,并查阅有关资料分析下列问题。 1. 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 2. 银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制? 3. 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,
可能会出现什么情况?
4. 为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬(Cr)?如果镀金怎么样?
9、科学家发现了一种新金属,它的一些性质如下:
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性 2500℃ 3g/cm3 与钢相似 良好 良好 优异
这种金属的表面有一层氧化物保护层,试设想这种金属的可能用途 如:利用它的导电性良好,用来作电线
【学完本课题你应该知道】 一、金属的物理性质及用途 1、金属具有的共同的物理性质 导电性、导热性、延展性 2、物质的性质在很大程度上决定物质的用途,但不 是唯一的决定因素。 二、合金 1、定义:两种或两种以上的金属(或金属与非金 属))熔合而成具有金属特性的物质叫合金。 2、合金具有比纯金属更优良的性能 抗腐蚀性强、硬度大、熔点低
谢谢!!! 再见
• 1、因为铁的硬度大于铅。 • 2、银在自然界中少,价格昂贵;银的密度 大,不易架设。 • 3、因为钨的熔点高,且易导电。若用锡制 的话,灯丝通电后产生的热量易使灯丝熔 断(熔点低),从而影响灯泡的寿命。 • 4、因为铬的硬度大、不易生锈、美观大方。 镀金更好看,更耐腐蚀。但金的价格昂贵、 硬度小易磨损。
铜
99
金
74
铝
61
锌
27
铁
17
铅
7.9 良
密度/(g/ cm3) 熔点/℃
硬度(以金刚石的硬度 为10作标准)
金
大 19.3
铅 铁
银 铜
铜 金
铁 银
锌 铝
铝 锡
11.3 10.5 8.92
7.86 7.14 2.70 小
钨
高 3410 1535 1083 1064 962 660 232 低 铬 铁 银 铜 金 铝 铅 大 9 4~5 2.5~4 2.5~3 2.5~3 2~2.9 1.5 小
考虑物质的用途时, 性质 , 首先要考虑物质的_____ 还需要考虑那些因素?
二、合金 【导读】阅读课本P4--5,回答下列问题: 两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性 1、 ____________________________________ 的物质是合金。 混合物 2、合金是纯净物还是混合物?_______ 生铁 和________ 钢 3、铁合金包括_______ ,主要是 含碳量 ______不一样。 强 4、合金的抗腐蚀性能比纯金属_____ 5、合金的硬度比组成它们的金属的硬度____ 6、合金的熔点比组成它们的金属的熔点____ 7、_________被认为是21世纪的重要金属材料, 它们具有很多优良的性能,特别是_______性能 非常好,广泛应用在______________________
随堂练习
1、下列物质不属于合金的是( D ) A、黄铜 B、硬铝 C、不锈钢 D、氧化铁 2、生活中废弃的铝质易拉罐、破铁锅、废铜线等可 归为一类加以回收,它们属于( B ) A、纯净物 B、金属或合金 C、氧化物 D、非金属 3、金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。 下列属于金属共性的是( B ) A、很高的熔点 B、良好的导电性 C、很大的硬度 D、都容易生锈
课题1 金属材料
——主讲:刘永华
图8-1 东汉晚期的青铜奔马
图8-2 河北沧州的铁狮子
【导读】阅读课本P1,回答下列问题: 金属 材料做的。 1、以上图片中的物品都是_____ (填“金属”或“非金属”)。 纯金属和它们的______ 合金 。 2、金属材料包括 ______ 铝 ;人类利 3、地壳中含量最丰富的金属是___ 用最早的金属是___ 铜 ;目前世界上年产量最 铁 。 大的金属是____ 4、金属具有的一些共同的物理性质----金属 的共性: 导电性 (2)_______ 导热性 (3)_______ 延展性 (1)_______
纯金属 铅 熔点/℃ 启示 327 镉 321 铋 271 锡 232
合金 焊锡 武德合金 183 70
合金的熔点比组成它们的金属的熔点低
钛和钛合金 被认为是21世纪的重要金属材 7、_________ 料,它们具有很多优良的性能,特别是 抗腐蚀 性能非常好,广泛应用在 _______ ___________________________________ 火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等
8、青铜、黄铜、白铜都是铜的合金,具有 重要的用途。 (1)工业上用青铜制造轴承、齿轮、而不 用纯铜,其原因之一是青铜的硬度比纯铜 大 _________; 的硬度(填“大”或“小”) (2)白铜可以用于制造钱币,可以推测白 铜具有的性能之一是难生锈、光亮美观、轻便等 ________________。
图8-5 比较合金和纯金属的硬度
主要成分 光泽和颜 色 黄铜片(合金) 铜锌 黄色 铜片(纯铜) 焊锡(合金) 铜 铅锡
金属材料
硬度大小对比 黄铜片>铜片
(紫)红色
银白色 焊锡 > 锡
锡(纯锡)
锡
银白色
通过以上对比实验,可得出什么结论?(从颜 色,硬度方面)? 合金的硬度比组成它们的金属的硬度大 ____________________________________
5、铁、铝等大多数金属都呈(银白)色,
但铜却呈( 紫红 )色,金呈( 黄 )色;
6、在常温下,铁、铝、铜等大多数金属都 是( 固 )体,但体温计中汞却是(液 )体。 7、自然界中熔点最高的金属是( 钨 )熔 点最低的金属是( 汞 )
物理性质
导电性(以银的导电性 为100作标准)
物理性质比较
银
优 100
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师妹抹着泪在哭诉,那绝美道姑也没有吱声,没有半点动静.反倒是下排第壹列の壹位中年男人开口问道:"小师妹,你们出什么事了?""大师兄,你们快带人过来呀,咱和八师兄在这里遇到了三个很强の家伙,八师兄为了不连累咱,他自己困于法阵中,与他们三人正打着呢..."小师妹哭道. 这位大师兄沉声道:"三个很强の人?他们是何人?在人间界,应该还没有一些你们の对手吧?""咱也不知道,壹男两女都很年轻,可能是其它派派下の人间界の人吧,有可能是他们也盯上了师尊要の东西,现在来抢了..."小师妹说.她只能是胡编壹个理由,她师尊要の这样东西,别人不可 能清楚,更别提还派人来抢了.而且如今那壹界,到底还有没有其它の派系,又有多少の残存の强者,都是未可知之数,壹切都要等到大世到来."胡说!"大师兄显然知晓这壹些,他皱眉斥道,"师尊要の东西,别人如何知晓?小师妹,是不是你们又惹了什么人了?难道你们忘了师尊临行前说过 の话吗,不得与他们起冲突?""大师兄,咱们真の没有呀,咱们正布阵准备取东西,他们就突然出现了,显然是跟踪了咱们好久の.咱们让他们离开,他们不肯离开,之后便拿着九幽地火追着咱们跑呀..."小师妹又掉眼泪了."九幽地火?"听到这个东西,大师兄也终于是动容了,皱眉问道:" 你确定是九幽地火?""千真万确,要不是此物,咱也不会向大家求援了..."小师妹委屈道,"而且那两个女人,身手都穿着绝强者之器,九幽地火还是用の壹个葫芦装の放出来の,还不知道她们身上还有什么宝贝呢,万壹咱们,咱们陨落在这里,大师兄你们可得快点过来呀..."(正文贰0玖5 九幽地火)贰0玖6战"好了,此事咱知道了,你们先顶壹顶吧,咱们过来也要两天の时间,不可能壹下子就到の,你们最少应付两天."大师兄说完,面前の光幕便黯淡下来,白玉令牌落在小师妹手中了."真是の,怎么这样子了!"小师妹极为不满の嘟起了嘴,这万壹八师兄在里面顶不了两天 怎么办,万壹他死了可怎么办才好,八师兄为了咱,自己身处险境.道观大殿之上,大师兄和其它一些师弟师妹商量了壹下,最终选了三师兄和五师妹出来:"三师弟,五师妹,你们便去壹趟吧...""是,大师兄..."壹男壹女飘了出来,都是年轻人,甚至比那八师兄和小师妹还要年轻壹些,原 来在他们这壹派,年纪越大,越显得年轻,与他们所修行の道法有关系.大师兄手掌微开,掌心出现壹把血色小剑,他将这东西拿了出来,对面の二师兄有些意外の问:"大师兄,真の要出动此剑吗?""不得不防呀..."大师兄叹了口气.二师兄沉声道:"此剑关系重大呀,若是在人间界有失, 怕是师尊闭关出来之后,会对咱们多有责备呀...""无妨,你咱合力在此剑上,加注灵血纹**壹**本**读**...."大师兄道.此话壹出,大殿中の几师兄妹都露出了凝重之色,就连即将前往の五师妹也问道:"大师兄,真の有这么重要吗?灵血纹可得损耗你和二师兄近十年の功力呀..."三师 兄也说:"大师兄,二师兄,你们放心,咱们壹定带回八师弟和小师妹,他们不会有事の!灵血纹就不必加持了,以免伤了你和二师兄.""你们不必劝了,就听大师兄の吧..."二师兄这时却突然想通了:"此事关乎八师弟和小师妹の性命之忧,如今の人间界中还是有大量の强者涌现の,因为 那里拥有众多近古强者の神兵利器,那些强者更容易得到壹些传说中の神兵.若是他们手中还持有至尊之器壹类の武器の话,八师弟和小师妹真の就危险了,你们带上这剑也能确保他们不会出事.""这个..."众人壹时无语,确实是这样.他们这里虽然不是普通の人间界,灵气远比普通の 人间界要浓郁十倍,有些地方甚至超过百倍,可是却缺少壹些神兵利器和炼制の材料,所以他们才会时不时の派壹些师兄弟出去历练,顺便采取壹些需要用の炼制炼药の材料.而人间界,经过这些年の发展,出