河北大学2018年《334新闻与传播专业综合能力》考研专业课真题试卷
河北大学新闻传播专业历年真题1999-2006
河北大学新闻传播专业历年真题（整理版：1999-2006年）新闻传播综合：新闻学概论1、 名词解释1.宣传2.报团3.新闻价值4.新闻自由5.受众6.新闻线索2、 简答题（99）1.新闻与历史的异同2.新闻记者是不是“无冕之王”？3.新闻与宣传的关系4.正面宣传负效应的表现（00）1.马克思主义的新闻起源观2.新闻工作者的职业特征3.利用新闻报道进行宣传通常采用的哪些方法？4.以科索沃战争期间美国主流媒体对南联盟的报道看西方资产阶级新闻自由的实质（01）1.新闻典型及其特点2.为什么接近性是很重要的新闻规律？3.在新闻报道中，事实选择如何体现阶级倾向性？4.如何理解新闻的服务性功能？（02）1.为什么必须坚持正面宣传为主的方针？2.简述舆论引导的权威性3.简述新闻价值要素中的显著性4.杰斐逊的新闻自由思想概述（03）1.信息传播起源于人类的本能的观点为什么站不住脚？2.用图解政策的做法进行新闻宣传有什么害处？3.新闻自由为什么说是一个阶级概念？4.舆论引导如何分析舆论引导对象？（04）1.什么是舆论？舆论的本质特征是什么？2.什么是新闻敏感？怎样培养新闻敏感？（05）1.大众传媒引导社会舆论的基本方式是什么？2.媒介系统在社会系统中的主要作用是什么？（06）1.什么是舆论？舆论的社会功能是什么？2.新闻事业的一般功能是什么？3.为什么说大众传媒是大众文化的最佳载体？4.怎样避免批评报道对被批评者的重大伤害？3、 论述题（99）1.新闻业产生的原因和条件2.新闻工作者的大局意识3.新闻传播在社会主义精神文明建设中的作用（00）1.从庆祝建国50周年的新闻宣传看坚持“以正面宣传为主”的方针2.西方传播学中关于传播效果研究的主要成果概述（01）1.仅从报道内容分析，你认为什么样的新闻是好新闻？2.概述弥尔顿“出版自由”理论的内涵，目前我国为什么不能照搬？（02）1.新闻批评应该坚持哪些原则？2.传播方式漫谈：从“点到点”传播到“点到面”传播再到“点到点”传播（03）联合实际谈谈新闻与政治宣传的关系（04）1.为什么说在当代社会新闻传播对某种社会舆论的形成常常发挥主导作用？请联系实际（近几年来某个重大突发性事件的报道加以论述）2.运用唯物辩证法的观点，联系实际谈谈典型报道要坚持实事求是的原则（05）为什么说广播频率和电视频道专业化是当今时代广播电视事业发展的必然趋势？请联系实际加以论述。
(NEW)河北大学新闻传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
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阅读下面的材料，回答问题：湖北省荆州市电视台《荆州新闻联播》由 就职于香港卫视的俄罗斯籍女主播伊丽莎维塔播新闻，如果你是观众， 谈谈你收视后的感受。（本题15分）2010年12月6E1、7日，湖北《荆州 新闻联播》由就职于香港卫视的俄罗斯美女伊丽莎维塔主播。12月9 日，微博上热传俄罗斯美女伊丽莎维塔的播音照片，这位金发碧眼的姑 娘字正腔圆地播报“荆州百货业发展难题”等新闻的视频在网上热传。因 为该段视频的走红，网上掀起一场是否应该启用外籍主持人播报新闻联 播的大讨论。不少网友表示，外籍人对中国国情了解不透彻，找他们主
所以，记者在隐性采访中要有良好的动机。如果以寻找“卖点”和“噱 头”的目的进行采访，那记者的角色扮演行为势必会造成采访权的滥
用，这样获取新闻素材也只能产生负面的传播效应，无法满足受众正常 的信息需求。因此，记者必须明确其角色行为是为了收集，通过其他途 径无法得到的真实资料，是为了更好的履行媒体舆论监督的职能。随着 社会信息化进程，人们越来越依赖大众媒介所提供的信息。而我国媒介 市场还不成熟，存在无序竞争的现象。隐性采访泛滥化就是其中之一。 如果记者在隐性采访中如果不负责任地滥用其手中的权利，那么无疑会 给社会带来不安全感，也将是新闻媒体的悲哀。但如果能够牢记新闻工 作的精神，和相关的道德、法规要求，慎重把握其角色行为，那隐性采 访就将会成为社会舆论监督的一把利器。
（3）记者必须适度把握在隐性采访中扮演的角色
现在，新闻业的竞争日趋激烈，媒体为了其自身的生存和发展，在形式 和内容上求新，来满足受众的好奇心理，不可避免地使用隐性采访。因 此，如何利用好这把“双刃剑”就关系到社会多方面的权利和利益。而记 者在采访过程中的角色介入，就更需要适度地把握。记者在隐性采访中 的角色隐性采访不同于一般采访的特殊之处就在于，它是在记者隐去了 真实的身份和被采访者事先未知的情况下进行的，是以欺骗的手段获取 新闻素材，这显然违背了新闻业的真实性原则。当然记者在隐性采访中 的角色扮演行为是不得已为之，但也不是随心所欲的，应该在法律允许 的范围内慎重行使。
334新闻与传播专业综合能力考试大纲
《新闻与传播专业综合能力》科目大纲一、考试性质《新闻与传播专业综合能力》是2019年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《新闻与传播专业综合能力》考试力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试方式与分值本科目满分150分，由各培养单位自行命题，全国统一时间考试。
答题方式为闭卷、笔试。
考试时间180分钟。
四、考试内容第一章传播第一节传播的概念一、传播概念的演变二、传播的定义第二节传播的基本分类一、自我传播（人内传播/内向传播）二、人际传播三、组织传播四、大众传播第二章传播者分析第一节大众传播者一、大众传播者的出现二、大众传播者的特点三、大众传播者的任务四、大众传播者的权利第二节大众传播者与“把关人”理论第三章受众分析第一节受众的分类及其特点一、分类二、特点第二节几种主要的受众观一、作为社会群体成员的受众二、作为"市场"的受众三、作为权利主体的受众第三节受众对讯息的选择行为一、受众对于媒介的选择二、受众对传播活动的主动控制第四节“使用与满足”——一种受众行为理论一、受众的传媒接触动机和使用形态二、对"使用与满足"研究的评价第四章信息与符号第一节对信息的基本认识一、定义二、信息与符号三、信息与讯息第二节信息的分类与特征一、信息的分类二、信息的特征第三节符号——内容的载体一、符号的定义二、符号与意义三、符号的基本功能四、符号的分类第四节语言符号一、语言符号的特点二、语言符号与文字符号三、语言符号运用中应注意的问题第五节非语言符号一、物体非语言符号二、体态非语言符号三、伴随非语言符号四、时空非语言符号第五章媒介的形态与发展第一节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第二节网络与新媒体一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型第六章媒介理论第一节作为工具和技术手段的传播媒介一、麦克卢汉的媒介理论二、媒介工具和技术的现实社会影响第二节作为社会组织的大众传媒一、传播者与大众传媒二、大众传媒的组织目标与制约因素第七章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度二、媒介产业三、媒介组织第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产二、广播电视节目的生产三、网络媒体的内容生产第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第八章人类传播的过程与系统结构第一节传播的基本过程—、传播过程的构成要素二、几种主要的传播过程模式三、传播过程的特点第二节社会传播的系统结构一、传播过程研究与传播系统研究二、系统模式下的社会传播结构第九章传播效果分析第一节传播效果的概念一、传播效果的定义二、传播效果的分类第二节大众传播效果的评估一、子弹论或皮下注射论二、有限效果论三、适度效果论四、强大效果论五、关于效果评估的评论第三节提高传播效果的途径一、宣传的七种手法二、霍夫兰的说服策略三、卡特赖特的劝服原则四、赖平格尔的劝服设计第十章大众传播的宏观社会效果第一节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论一、“议程设置功能”理论的概要及特点二、对“议程设置功能”理论的研究三、“议程设置功能”理论的意义与问题第二节大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论一、“沉默的螺旋”理论的概要二、“沉默的螺旋”理论的特点三、对“沉默的螺旋”理论的研究与评价第三节大众传播的潜移默化效果——“培养”理论一、“培养”理论的起源和背景二、“培养”理论关于社会与传播的基本观点三、“培养”理论的外围第四节大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论一、“知沟”理论产生的背景二、“知沟”理论及其反命题三、“知沟”理论的应用研究及其意义第十一章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述二、媒介伦理的失范第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制二、媒介与权利三、媒介产业的政策与法规四、媒介行业的自律与他律。
2018年中国人民大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题(回忆版,含大部分答案)【圣才
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2018年中国人民大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版，含大部分答案）中国人民大学2018年硕士研究生招生考试试题考试科目：334新闻与传播专业综合能力一、根据材料回答问题（120分）2017年8月31日，在陕西省榆林市第一医院绥德院区住院部，产妇马某某坠楼身亡。
有媒体报道称，原计划顺产的产妇马某某曾多次提出剖宫产的请求，均未获得同意，因疼痛难忍跳楼坠亡。
对于产妇坠楼的原因，产妇家属和医院各执一词，争执不下。
前述榆林市第一医院消息称，“生产期间，产妇因疼痛烦躁不安，多次强行离开待产室，向家属要求剖宫产，主管医生、助产士、科主任也向家属提出剖宫产建议，均被家属拒绝。
最终产妇因难忍疼痛，导致情绪失控跳楼。
”马某的丈夫延先生在接受北京青年报采访时，对于医院发布的声明表示不认可。
延先生表示，他曾主动向医生提出，“她疼的话咱们就剖腹产。
但是医生回复说，检查后产妇一切正常，快要生了，不用剖腹产。
”9月10日，榆林市卫计局发出“榆林坠亡孕妇”调查通报。
通报称，8月31日，绥德孕妇马茸茸在榆林市第一医院绥德院区妇产科二病区待产期间坠楼身亡事件发生后，榆林市委、市政府和陕西省卫计委高度重视，成立了榆林市绥德“8·31”孕妇坠楼事件调查处置领导小组，在初步调查了解的基础上，于9月7日晚对外公布了孕妇坠楼事件初步调查结果，回应了社会和网络媒体的关切。
随即，榆林市卫计、公安部门又成立了专门的调查组对坠楼事件展开深入调查，认为医院产房结构及其防护符合公共场所安全和消防要求，医院对孕妇的检查结果符合自然分娩规律指征，并履行了常规告知、家属签字同意选择自然分娩的相关手续，医院急诊科在孕妇坠楼后的抢救措施符合诊疗规范。
通报内容显示，经过认真分析，调查组认为这次孕妇坠楼事件主观上反映出医院对孕妇的人文关怀和周到服务不够，另一方面客观上也反映出了医院在管理上存在一定的疏漏，主要有：一是未能落实紧急情况下的人员调配制度，医护人员的配备不能满足紧急情况下的工作需要；二是监护存在漏洞，医护人员对孕妇观察不够细致，病程记录不够完整，对孕妇的整体评估不够全面，与患者沟通交流不够；三是医疗安全管理上存在薄弱环节，如门禁制度、患者安全管理制度和孕妇安全制度落实不到位。
华南理工大学《334新闻与传播专业综合能力》考研专业课真题试卷
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华南理工大学 2016 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：新闻与传播专业综合能力 适用专业：新闻与传播（专业学位） 共 一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分） 1. 炉边谈话 2. 报人电视 3. 品牌核心识别 4. 品牌定位中的 STP 5. 虚拟社区 6. 信息异化 二、简答题（每小题 10 分，共 60 分） 1. 从电视节目角度，简述卢米埃尔影片的价值。 2. “直接电影”与“真实电影”主要不同之处表现在哪些方面？ 3. 请简要陈述马斯洛的需要层次论。 4. 请简要陈述整合营销中的 4P 和 4C 理论，并比较两者差异。 5. 请简要回答公民新闻的内涵以及公民新闻对专业媒体报道的冲击。 6. 从互联网诞生以来，互联网技术与应用就没有停止过发展，网络传播模式也在发 生一定的变化，请回答从诞生到现在，网络传播模式经过了哪几个阶段的发展。 三、论述题（每小题 20 分，共 60 分） 1. 企业在通过品牌的有用性给产品定位时，通常考虑消费者最基本的三类消费需 求。基于此，请回答以下问题： 1) 这三类基本需求分别是什么？ 2) 请解释基于这些基本需求的三种产品定位类型的含义，并举例说明。 2. .媒介融合是这些年学界和业界关注的热点问题，请论述媒介融合体现在几个层 面，结合实际回答媒介融合对传媒产业的影响。 从广播、电影、电视到视听新媒体的发展史角度，论述传统的视听媒体与新兴的 视听媒体的发展规律，并阐述传统的视听媒体与新兴的视听媒体各自的传播特 点。 页
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请根据以上材料，从网络伦理角度探讨人肉搜索现象。 四、论述题（每题 30 分，共 60 分） 1、OPPO Find 的品牌传播 OPPO 是由步步高公司在美国注册，以智能手机为主要产品，以打造国际化形象 为目标的全球数码品牌，Find 是 OPPO 的分品牌，以都市年轻男性为目标消费群体， 核心价值在于探索、智慧，即用自己的智慧探索世界，把“打造男性消费者首选的智 能手机品牌”作为品牌传播总体目标。 2011 年，在详尽的市场调研之后，OPPO 提出了一个重要理念：智能手机的强大 性能不仅取决于它的硬件水平，更是由使用者的能力决定的。于是 OPPO 创造了一种 全新的品牌传播方式——探索式广告传播。 OPPO Find 花费重金邀请莱昂纳多作为系列广告片男主角。首先，在专业电影网 站及各大门户网站上曝光剧照，对系列影片和明星主角进行炒作。一周后，在电视和 互联网上发布第一条影片， 故事以男主角寻觅一名神秘女子为主线。 悬疑风格的 TVC 投放，配合其他媒体的宣传手段，充分吸引目标受众。影片最后出现了一个网站，用 户可使用多平台账号（新浪微博账号、腾讯微博账号、用户自行注册账号）登录进行 游戏，游戏以角色扮演为主，采用官方提示-自主探索-游戏过关-心得撰写-发布分享 为逻辑。随后的第三天发布第二条影片，交代男主角与神秘女子的第二次接触，同时 网站上增加了更多谜题。该影片共设置三次剧情更新，以让更多网民通过微博分享探 索心得，猜测剧情发展，创造每日热点话题，同时主办方还在网站上和微博上与受众 亲密互动。对于探索游戏却意犹未尽者，网站还设计了微剧本生成器，让他们能够发 挥自己的想象力，改编出一个属于自己的微剧本与大家分享，从而赢得微博粉丝的崇 拜。 传播获得了良好的效果。在产品正式上市前，就有大量消费者表达了强烈的购买 意愿，各大媒体也竞相报道这股 Find 热潮。 问题： （1）OPPO Find 的品牌传播在哪些方面进行了创新？（15 分） （ 2） 结合 OPPO Find 的案例， 请你谈谈当今的品牌传播环境发生了哪些变 化，品牌传播应该如何应对？（15 分） 2、我们已进入了一个“微”的时代，微博、微信、微小说、微电影、微公益、微感 动……微而不微，草根明星登上星光舞台，微薄之力铸就爱的奇迹，微现象折射时代 风云，微言行影响社会人生…… 请以“微”为主题或者以上任何一个“微现象”加以论述，题目自拟。
2013年河北大学新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)真题试
2013年河北大学新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 案例分析题 3. 应用题 4. 综合题1．谈谈什么是硬新闻和软新闻?它们各自的特点是什么?正确答案：硬新闻，即关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
包括党和国家重大方针、政策的制定和改变，政局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。
这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
硬新闻主要有两个要求：(1)硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好，在有些场合下，可以说失之分秒，差之千里，需要不惜工本，采用一切先进技术；(2)硬新闻的另一个要求是报道尽可能准确，信息尽可能量化。
软新闻，即富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
它和人们的切身利益并无直接关系；向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。
软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻；软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，它耐“压”，早一天迟一天往往无碍大局。
然而，软新闻很讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，写出情趣来，即人们常说的“散文笔法”。
2．网络流行语的出现反映出哪些社会心态?正确答案：网络流行语顾名思义就是流行的网络语言，且这些语言具有鲜明的时代特征，走红于网络和现实生活中，是指在一定时期内网络平台上所流行的网络语言，被网民普遍使用，传播速度极快，像病毒似的滋生于网络，渗透于我们的生活中，是一段时期内社会政治、经济、文化、环境及人们心理活动等因素作用下的综合产物，并通过网络媒介这样一个平台广泛传播的词、短语、句子。
网络流行语具有前卫性、速成性、娱乐性、易煽动性和短暂性以及民意表达的另类形式几个特征。
社会心理是普遍存在的一种社会心态，是社会意识的一种形式，是人们对社会现象的普遍理解和感受，表现于人们的习惯、态度、言论和情绪之中。
网络流行语是人们对现实社会事件、生活状况的主观表达，与一段时期社会政治、经济、文化相关，是人们各种意见、思想和态度的表达，真实的反映了人们的内心主观世界，体现了社会心理和社会情绪，可以说社会心理是网络流行语的产生依据。
2018新传真题整理
2018真题整理南方地区一、中山大学学硕上午卷新闻传播理论（一）简答题（20*4=80分）1、新闻和舆论的区别，新媒体环境下，新闻舆论工作应该怎么进行？（20天20题涉及）2、为什么说新闻是选择的结果，新闻选择要考虑哪些因素？3、麦克卢汉提出了什么理论，结合微信讨论一下在当代的适用性。
（20天20题）4、当前媒介越来越集中，传播和跨国媒介集团在政治经济中越来越重要。
你怎么看到这一现象。
分别有什么好和不好的影响？（二）论述（35*2=70分）1、什么是媒介素养？媒介融合时代媒介从业者、政府机构、受众的媒介素养应该在哪些方面提升？（20天20题涉及）2、试论述人工智能时代给新闻业带来了什么影响？新闻工作者应该如何应对？（20天20题）学硕下午卷实务及研究方法（一）名词解释1、认知偏差2、框架理论（20天20题）3、刻板印象（20天20题涉及）4、类社会关系5、策略传播6、多重共线性（二）简答题1、结合具体案例谈谈你怎么理解“媒介融合”。
（20天20题）2、第三人效果是什么？什么原因产生的？（20天20题）3、为什么说PPS抽样是等概率抽样？（三）材料分析材料：有关王者荣耀。
1、网络游戏什么特征使其可以吸引众多用户？（20天20题）2、从风险沟通的角度看王者荣耀运营团队应该怎样应对质疑与批评？（20天20题）（四）论述题1、结合实例谈谈你认为的网络欺凌有哪些？2、设计一个研究方法研究网络欺凌的影响。
二、复旦大学学硕上午卷714新闻与基础（一）名词解释1、报刊的有机运动（马克思主义新闻观）2、信息茧房（今日头条，20天20题）3、王韬（20天20题）4、每周评论5、《人民日报》社论《致读者》（二）简答1、人民性与党性。
（20天20题）2、美国于1984年，2017年，退出教科文组织，谈谈你的看法理解。
3、新闻界在"真理标准讨论"中的表现。
（往年有些学校如华科考过）（三）论述1、材料：大概是真人秀节目火爆，市场很好，也存在同质化倾向严重问题。
新版河北大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。
当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。
大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。
而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。
所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。
并且要求自己严格按照计划进行复习。
给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
河北大学新闻与传播的初试科目为：(101)思想政治理论(203)日语或(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为：334新闻与传播专业综合能力:《当代新闻写作》中国人民大学出版社2013.6 白贵、彭焕萍新闻采访学通论人民出版社2007 杨秀国440新闻与传播专业基础：新闻学概论（第三版）复旦大学出版社2009 李良荣传播学纲要中国人民大学出版社2007 陈力丹复试参考书：《新闻理论十讲》复旦大学出版社2008年6月版陈力丹著新闻传播基础：《传播学教程》中国人民大学出版社2005年版郭庆光著新闻传播能力：《当代新闻写作》白贵、彭焕萍先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。